Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 18 «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
Скачать 0.73 Mb.
|
Дополнительная1. Андреев Ю.А. Три кита здоровья. – СПб.: РЕСПЕКС, 1994. 2. Боевский Р.М. Оценка и классификация уровней здоровья с точки зрения теории адаптации. //Вестник АМН СССР. -1989. -№8. 3. Здоровье на всю жизнь, от детства до старости. - М., 1997. 4. Васильева З.А., Любинская С.М. Резервы здоровья. -М.,1984. Первая медицинская помощь при несчастных случаях и травмах. Раскрыть определение понятия первая медицинская помощь, охарактеризовать принципы оказания первой медицинской помощи. Составить схему очередности оказания первой медицинской помощи. Научиться оказывать первую медицинскую помощь при травмах, кровотечениях, ушибах, растяжении связок, вывихе,. переломах костей. Литература Основная
Дополнительная1. Андреев Ю.А. Три кита здоровья. – СПб.: РЕСПЕКС, 1994. 2. Здоровье на всю жизнь, от детства до старости. - М., 1997. Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала. Здоровье и факторы, его определяющие. Основные признаки нарушения здоровья ребенка. Проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Группировка некоторых определений болезни человека 1. Биологизаторские дефиниции: "Болезнь" - это - нарушения, поломки, дефекты деятельности организма, его органов и систем;
- адаптация через механизм нарушенной адаптации, адаптации через болезнь; - несоответствие природных и организменных биоритмов (дисхроноз). 2. Кибернизаторские, управленческие дефиниции: "Болезнь" - это
3. Энергизаторские дефиниции: "Болезнь" - это - дефицит, избыток, дисбаланс энергии человеческого организма; - нарушения расходования энергетических ресурсов организма; - неадекватное, не соответствующее его потребностям воздействие энергетических, силовых, магнитных "полей", воздействий извне и внутриорганизменных и т.п. 4. Социологизаторские и психологизаторские дефиниции: "Болезнь" - это - нарушение, "стеснение" свободы человеческой жизни во всех ее проявлениях, функций человека; - нарушение человеческих (общественных) отношений, взаимосвязей, контактов, социальных черт, свойств; - психологический срыв, психологическая дезадаптация, дезинтеграция личности, человеческих чувств, психологических установок, психосоматическая дезорганизация, дезадаптация и пр.; - нарушение условий, образа жизни, жизненного стереотипа, стиля жизни человека. "Здоровье является состоянием полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней и физических дефектов". Здоровье - не только физическая, душевная ценность для каждого из нас, неоценимое богатство человека, но это высокая морально-этическая, гуманистическая ценность, это условие счастья и, как писал Ф.Ф.Эрисман, "составляет одно из главных условий счастливого бытия как для каждого человека в отдельности, так и для целого народа". Уровни здоровья и его показатели ОБЩЕСТВО Условия и образ жизни: Здоровье
Общественное здоровье
Состояние здоровья населения
|
Похожие:
 | Рабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо по данному направлению (№ государственной регистрации... |  | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни» |
| Основы медицинских знаний и здорового образа жизни учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни» | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 16 «Основы медицинских... Педагогика и методика начального образования со специализацией обучение информатике в начальной школе |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских... Для специальности 050101. 65 Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология | | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни» |
| Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... | | Дыхание по фролову Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... |
| Экзаменационные вопросы Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... | | Сборник статей выступающих на конференции Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... |
| Программа по биологии общие указания Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... | | Программа вступительного экзамена по биологии Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... |
| Ооо «геофон» введение в понятие биополя Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... | | Стандарт основного общего образования по биологии Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы медицинских знаний... Составитель: Шардина Любовь Андреевна, доктор медицинских наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и валеологии Ургпу | | Универсальные защитные устройства от электромагнитных излучений д... Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... |
