Структура рабочей программы дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля)

Скачать 414.46 Kb.

Название	Структура рабочей программы дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля)
страница	3/4
Дата публикации	12.08.2015
Размер	414.46 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4

Университетская библиотека Online http://www.biblioclub.ru/

База данных polpred http://polpred.com/

Российское образование. Федеральный портал http://www.edu.ru/

УИС Россия http://uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp

eLIBRARY.RU http://www.elibrary.ru/

ЭБД РГБ http://www.diss.rsl.ru/

Рубрикон http://www.rubricon.com/

База данных polpred. http://polpred.com/

Базовые федеральные образовательные портал. http://www.edu.ru/db/portal/sites/portal_page.htm

Образовательный портал города Мурманска.
http://www.edu.murmansk.ru/

11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Практическое занятие № 1

Тема: Принципы обеспечения безопасности.

План:

Ориентирующие принципы обеспечения безопасности.
Технические принципы обеспечения безопасности.
Управленческие принципы обеспечения безопасности.
Организационные принципы обеспечения безопасности.

Вопросы для коллективного обсуждения:

На примере конкретной ЧС проанализировать, какие из принципов обеспечения безопасности были соблюдены или нарушены.

Задания для самостоятельной работы:

1.Опираясь на материалы лекций и указанную в списке литературу, составьте словарь понятий: «опасность», «безопасность», «риск», «система», «принцип», «метод», «эргономичность».

2. Из сообщений СМИ выберите для рассмотрения по одной ЧС различного характера, кратко законспектируйте основные моменты (где, когда, что случилось, по какой причине, при каких обстоятельствах, с какими последствиями). Проанализируйте каждую ситуацию, затем:

классифицируйте описанную ситуацию по происхождению и масштабам;
рассмотрите выбранную ситуацию с точки зрения соблюдения или нарушения каждого из принципов обеспечения безопасности;
отметьте, какие методы обеспечения безопасности были или могли быть применены;
отметьте, какие средства обеспечения безопасности были или могли быть применены.

Основная литература:

Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для вузов / под ред. Л. А. Михайлова. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2008. - 461 с.
Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 540100 (050100) "Естественно-научное образование" (профиль подгот. "Безопасность жизнедеятельности") / под ред. Л. А. Михайлова. - М. : Академия, 2008.
Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для вузов / В. П. Соломин ; под ред. Л. А. Михайлова. - СПб. : Питер, 2005. - 302 с.
Маринченко, А. В. Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. и соц.-гуманит. спец. высш. проф. образования / А. В. Маринченко. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Дашков и К, 2007. - 360 с.

Начало формы

Конец формы
Дополнительная литература:

Безопасность жизнедеятельности. Версия 1.0. [Электронный ресурс]: Словарь-справочник: Около 7500 слов; К. Д. Никитин, Л. Н. Горбунова, О. Н. Русак; под общ. ред. К. Д. Никитина, О. Н. Русака. / Электрон. дан (75 Мб). - Красноярск, ИПЦ КГТУ. 2005. 1 электрон. опт.диск (CD-ROM).
Глоссарий по курсу «Безопасность жизнедеятельности» [Текст]: метод.пособие /Федер. агентство по образованию, Мурм.гос.пед.ун-т; [сост. Л.Н. Рябых]. - Мурманск: МГПУ, 2009.- 39 с.

Практическое занятие № 2

Тема: Чрезвычайные ситуации природного характера

План:

Общая характеристика ЧС природного характера.
Землетрясение.
Наводнение.
Ураган.
Природный пожар.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Определение понятия «ЧС природного характера».

2. Классификация ЧС природного характера.

3. Общие закономерности ЧС природного характера.

4. Факторы, влияющие на последствия ЧС природного характера.

5. Землетрясение – характеристика, рекомендации для населения.

6. Меры по ликвидации разрушительных последствий землетрясения.

7. Наводнение - характеристика, рекомендации для населения.

8. Ураган - характеристика, рекомендации для населения.

9. Природные пожары – причины, характеристика, рекомендации для

населения.

Задания для самостоятельной работы:

1. Опираясь на указанную в списке литературу, составьте словарь понятий: «буря», «землетрясение», «наводнение», «обвал», «оползень», «сель», «смерч», «снежная лавина», «тайфун», «ураган».

2. Пользуясь литературой, разработайте алгоритм действий населения в условиях возникновения:

- лесного пожара;

- наводнения;

- урагана;

- землетрясения;

- снежной лавины.

3. Составьте алгоритм действий водителя и пассажиров в условиях снежного заноса.
Основная литература:

Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для вузов / под ред. Л. А. Михайлова. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2008. - 461 с.
Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 540100 (050100) "Естественно-научное образование" (профиль подгот. "Безопасность жизнедеятельности") / под ред. Л. А. Михайлова. - М. : Академия, 2008.
Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для вузов / В. П. Соломин ; под ред. Л. А. Михайлова. - СПб. : Питер, 2005. - 302 с.
Маринченко, А. В. Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. и соц.-гуманит. спец. высш. проф. образования / А. В. Маринченко. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Дашков и К, 2007. - 360 с.

Начало формы

Конец формы
Дополнительная литература:

Безопасность жизнедеятельности. Версия 1.0. [Электронный ресурс]: Словарь-справочник: Около 7500 слов; К. Д. Никитин, Л. Н. Горбунова, О. Н. Русак; под общ. ред. К. Д. Никитина, О. Н. Русака. / Электрон. дан (75 Мб). - Красноярск, ИПЦ КГТУ. 2005. 1 электрон. опт.диск (CD-ROM).
Глоссарий по курсу «Безопасность жизнедеятельности» [Текст]: метод.пособие /Федер. агентство по образованию, Мурм.гос.пед.ун-т; [сост. Л.Н. Рябых]. - Мурманск: МГПУ, 2009.- 39 с.

Практическое занятие № 3

Тема: ЧС техногенного характера

План:

1. ЧС техногенного характера.

2. Аварийно-опасные химические вещества.

3. Действия населения при отравлении АОХВ.
Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Определение понятия «чрезвычайная ситуация техногенного характера».

2. Причины ЧС техногенного характера.

3. Классификация ЧС техногенного характера.

4. Определение понятий «авария» и «катастрофа».

5. Причины аварий и катастроф.

6. Определение понятия «аварийно-опасные химические вещества».

7. Характеристика химически опасных объектов.

8. Классификация аварийно-опасных химических веществ.

9. Характеристика хлора как АОХВ, признаки отравления хлором, действия населения при отравлении хлором.

10. Характеристика аммиака как АОХВ, признаки отравления аммиаком, действия населения при отравлении аммиаком.

11. Угарный газ как АОХВ, действия населения при отравлении угарным газом.

Задания для самостоятельной работы:

1. Опираясь на указанную в списке литературу, составьте словарь понятий: «авария», «катастрофа», «химически опасные объекты», «аварийно-опасные химические вещества».

2. Составьте классификацию техногенных ЧС.

3. Заполните таблицу:

Аварийно-опасное химическое вещество	Физико-химические свойства	Признаки отравления	Алгоритм действий населения при отравлении
Хлор
Аммиак
Угарный газ
Ртуть

Основная литература:

Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для вузов / под ред. Л. А. Михайлова. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2008. - 461 с.
Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 540100 (050100) "Естественно-научное образование" (профиль подгот. "Безопасность жизнедеятельности") / под ред. Л. А. Михайлова. - М. : Академия, 2008.
Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для вузов / В. П. Соломин ; под ред. Л. А. Михайлова. - СПб. : Питер, 2005. - 302 с.
Маринченко, А. В. Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. и соц.-гуманит. спец. высш. проф. образования / А. В. Маринченко. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Дашков и К, 2007. - 360 с.

Начало формы

Конец формы
Дополнительная литература:

Безопасность жизнедеятельности. Версия 1.0. [Электронный ресурс]: Словарь-справочник: Около 7500 слов; К. Д. Никитин, Л. Н. Горбунова, О. Н. Русак; под общ. ред. К. Д. Никитина, О. Н. Русака. / Электрон. дан (75 Мб). - Красноярск, ИПЦ КГТУ. 2005. 1 электрон. опт.диск (CD-ROM).
Глоссарий по курсу «Безопасность жизнедеятельности» [Текст]: метод.пособие /Федер. агентство по образованию, Мурм.гос.пед.ун-т; [сост. Л.Н. Рябых]. - Мурманск: МГПУ, 2009.- 39 с.

Практическое занятие № 4
Тема: ЧС социального характера.

План:

Общая характеристика ЧС социального характера.
Терроризм.
Толпа.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Определение понятия «ЧС социального характера»

2. Причины ЧС социального характера. Факторы, влияющие на уровень

социальной напряженности.

3. Классификация ЧС социального характера.

4. Определение понятий «террор» и «терроризм».

5. История терроризма.

6. Основные особенности современного терроризма.

7. Правила поведения для заложников.

8. Власть толпы. Правила поведения в толпе.

Задания для самостоятельной работы:

1.Составьте памятку для родителей по обучению ребенка 7 лет безопасному поведению.

2. Продумайте и сформулируйте 10-15 рекомендаций для оказавшихся в заложниках.

3. Продумайте и сформулируйте 10-15 рекомендаций для людей, оказавшихся в толпе.

4. Продумайте и сформулируйте 10-15 рекомендаций по безопасному поведению для людей, собирающихся на мероприятие, где ожидается большое скопление.
Основная литература:

Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для вузов / под ред. Л. А. Михайлова. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2008. - 461 с.
Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 540100 (050100) "Естественно-научное образование" (профиль подгот. "Безопасность жизнедеятельности") / под ред. Л. А. Михайлова. - М. : Академия, 2008.
Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для вузов / В. П. Соломин ; под ред. Л. А. Михайлова. - СПб. : Питер, 2005. - 302 с.
Маринченко, А. В. Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. и соц.-гуманит. спец. высш. проф. образования / А. В. Маринченко. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Дашков и К, 2007. - 360 с.

Начало формы

Конец формы
Дополнительная литература:

Безопасность жизнедеятельности. Версия 1.0. [Электронный ресурс]: Словарь-справочник: Около 7500 слов; К. Д. Никитин, Л. Н. Горбунова, О. Н. Русак; под общ. ред. К. Д. Никитина, О. Н. Русака. / Электрон. дан (75 Мб). - Красноярск, ИПЦ КГТУ. 2005. 1 электрон. опт.диск (CD-ROM).
Глоссарий по курсу «Безопасность жизнедеятельности» [Текст]: метод.пособие /Федер. агентство по образованию, Мурм.гос.пед.ун-т; [сост. Л.Н. Рябых]. - Мурманск: МГПУ, 2009.- 39 с.

Практическое занятие № 5
Тема: Государственная система защиты в ЧС.

План:

Государственная защита населения в ЧС.
Гражданская оборона.
Средства защиты населения в ЧС.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. История создания государственной системы защиты населения в ЧС.

2. Гражданская оборона, ее задачи.

3. Структура ГО.

4. Силы ГО.

5. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС), ее задачи.

6. Средства коллективной защиты в ЧС.

7. Средства индивидуальной защиты в ЧС:

- средства защиты органов дыхания;

- средства защиты кожи;

- медицинские средства защиты.

Задания для самостоятельной работы:

Составьте схему, отражающую структуру государственной защиты населения в ЧС.
Составьте и представьте в виде схемы сравнительную характеристику средств коллективной защиты населения в ЧС.
Составьте и представьте в виде схемы сравнительную характеристику средств защиты органов дыхания.
Составьте и представьте в виде схемы сравнительную характеристику средств защиты кожи.

Основная литература:

Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф [Текст]: учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / под ред. Н. М. Киршина. - М. : Академия, 2005. - 320 с.
Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для вузов / В. П. Соломин ; под ред. Л. А. Михайлова. - СПб. : Питер, 2005. - 302 с.
Емельянов, В. М. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях [Текст]: учеб. пособие для вузов / В. М. Емельянов, В. Н. Коханов, П. А. Некрасов ; под ред. В. В. Тарасова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 3-е изд., доп. и испр. - М. : Академический Проект : Трикста, 2005. - 480 с.

Дополнительная литература:

Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов : / Вишняков Я. Д., Вагин В. И., Овчинников В. В., Стародубец А. Н. - 3-е изд., испр. - М. : Академия, 2008. – 297с.
Казаков, Н. Безопасность жизнедеятельности. Обеспечение безопасности в туризме [Текст] : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Туризм"] / Казаков Н. П., Якубовская Н. А. - М. : Академия, 2011. - 239 с.
Лобачев, А. И. Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учебник для студ. вузов / Лобачев А. И. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2009 ; Высшее образование. - 367 с.
О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера [Текст]: федеральный закон : [принят Гос. Думой 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ].

1 2 3 4

Похожие:

	Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Наименование дисциплины... Цель дисциплины – формирование общепрофессиональной компетентности путем развития теоретического мышления будущих бакалавров, ведущего...		Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) является одной из ключевых... Положение о разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) является системообразующим документом учебно-методического комплекса...
	Рабочая программа дисциплины/ модуля/ Наименование программы дисциплины/модуля/... Цели и задачи дисциплины: целью усвоения учебной дисциплины «Бизнес-планирование» является приобретение знаний и умений по обоснованию,разработке...		При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу... Примерная программа учебной дисциплины (модуля) «Помощник младшего медицинского персонала. Производственная практика»
	Рабочая программа дисциплины (модуля) основы ветеринарии (наименование... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Инновационные... «Преподавание филологических дисциплин (с указанием языка / языков и литературы/литератур)»
	Рабочая программа дисциплины (модуля) морфология с. Х. Животных (наименование... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Структура образовательной программы № п/п Наименование модуля Перечень... Образовательная программа мбоу «Джикимдинская сош имени Софр. П. Данилова» мр «Горный улус» рс(Я)»
	Рабочая программа Дисциплины (модуля) Пакеты прикладных программ... Форма обучения Очно-заочнаяУчебный цикл Б2 (Математический и естественнонаучный)		Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) «Здания, сооружения... Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: математика; физика; химия;...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) б в политические идеологии... Цели освоения дисциплины Данный курс читается как одна из специальных дисциплин, которая призвана дать студентам системные знания...		Структура рабочей программы дисциплины (модуля) Графика Целью курса является успешное овладение техническими знаниями, т е графическая грамотность, умение читать и выполнять чертежи
	Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Интернет-технологии Выработать практические навыки поиска информации, работы с электронной почтой, системами общения в режиме реального времени		Структура рабочей программы дисциплины (модуля). Разработка мультимедийных продуктов Цели курса умение использовать современные пакеты программ для создания презентаций, видео и трехмерной графики
	Рабочая программа Дисциплины (модуля) Математическое модел ирование... «Программная инженерия» на кафедре «Информационные системы» факультета Информационных систем и технологий		Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение... Дать студентам общее представление о славянской филологии, об объекте ее изучения, охарактеризовать основные проблемы, актуальные...

Школьные материалы