Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа
страница3/4
Дата публикации12.08.2015
Размер432 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4
Тема 3. У.Эко: преодоление традиции авангарда. Поэтика современного романа


  1. Эко У. Имя розы // ИЛ. 1988. № 8-10.

  2. Эко У. Заметки на полях «Имени розы» // ИЛ. 1988. № 10. С.88-104.

  3. Эко У. Два типа интерпретации // НЛО. № 21. 1996. С.10-22.

  4. Эко У. Инновация и повторение: между эстетикой модерна и постмодерна // Философия эпохи постмодерна. Минск, 1996.

  5. Эко У. Средние века уже начались // ИЛ. 1994. № 4. С.259-268.

  6. Книги, о которых говорят. Маятник Фуко – маятник Эко… // ИЛ. 1989. № 10. С.223-225.

  7. Иванов В.В. Огонь и роза / Вступ. статья к роману У.Эко «Имя Розы» // ИЛ. 1988. № 8. С.3-7.

  8. Ильин И. Авторская маска // Современное зарубежное литературоведение. М., 1996. С.192-194.

  9. Лотман Ю.М. Выход из лабиринта // Эко У. Имя Розы. М.,1989.

  10. http://www.Eco’s Home Page

  11. http://www.cuderver.edu/~mzyder/itc data/eco/eco.html.

  12. Рейнгольд С. «Отравить монаха» или человеческие ценности по Умберто Эко // ИЛ. 1994. № 4. С.269-274.

  13. Усманова А.Р. Умберто Эко: парадоксы интерпретации. Минск, 2000.

  14. Мещерякова Л.Ю., Нарбут Н.П. Умберто Эко: теория и практика постмодернистского дискурса // Обсерватория культуры. 2007. № 1. С. 12-14

  15. Спиридонов Д.В. Х. Л. Борхес, У. Эко и две модели повествования (к вопросу о генезисе «нелинейного письма» в европейской литературе) // Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. 2009. Т. 7. № 3. С. 15-21


Тема 4. М.Кундера: теория и практика искусства романа


  1. Кундера М. Бессмертие // ИЛ. 1994. № 10.

  2. Кундера М. Семьдесят три слова. Эссе // Урал. 2001. №5. С.161-177.

  3. Кундера М. Ненужное наследие Сервантеса. Эссе. // Урал. 2001. №12. С.219-227.

  4. Кундера М. Когда Панург перестанет быть смешным // ИЛ. 1994. № 7. С.196-209.

  5. Кундера М. Творцы и пауки // ИЛ. 1997. № 10. С.203-214.

  6. Кундера М. Нарушенные завещания СПб.: «Азбука-классика», 2004.

  7. Кундера М. Занавес. М.: «Азбука-классика», 2010.

  8. Кузнецов И. Бессмертие путника. М.Кундера и И.Кальвино среди любимых призраков // ИЛ. 1995. №6. С.207-210.

  9. Барт Р. Фрагменты речи влюбленного. М., Ad Marginem, 1999. (Дереальность; Изгнание из воображаемого, Непознаваемый; Образ; Понять; Скрывать; Случайности; Сцена)

  10. Бусыгин И.М. «Взыскующий бессмертие» (политик в зеркале великого романа) // Полис: политические исследования. 1999. №2.

  11. Кольхауэр М. Роман и идеология. Точки зрения // НЛО. 1995. № 15.

  12. Кузнецов С. История одного жеста // ИЛ. 1995. № 6. С.211-214.

  13. Липская Л.И. Роман и идеология: образ современности в романе М.Кундеры "Бессмертие" //Литература и общество: взгляд из XXI века. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2002. – С. 18-33.

  14. Липская Л.И. Образ глобального мира в творчестве Милана Кундеры // Глобальное и локальное в образовании и культуре. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2005 С. – 142- 149

  15. Липская Л.И. Я – ДРУГОЙ: проблема обретения идентичности в творчестве Милана Кундеры // Филологический дискурс. Вестник филологического факультета ТюмГУ. Вып. 7. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2009. – С. 36- 47

  16. Шерлаимова С. Для чего роман? // Вопросы литературы. 2006. № 6. С. 339-346.

  17. Шерлаимова С. Философия жизни по М.Кундера // Вопросы литературы. 1998. Вып.1.

  18. Шпаков В. Тема с вариациями. О книге М.Кундера «Вальс на прощанье» // Октябрь. 2000. №6.


Тема 5. М.Павич: литература XXI века.


  1. Павич М. Хазарский словарь.

  2. Павич М. Вечность и еще один день. Пьеса // ИЛ. 1995. № 7.

  3. Павич М. Пейзаж, нарисованный чаем.

  4. Павич М. Ящик для письменных принадлежностей.

  5. Павич М. Внутренняя сторона ветра. Роман о Геро и Леандре.

  6. Павич М. Уникальный роман.

  7. www.rastko.org.yu/knjizevnost/pavic

  8. Кузнецов И. О Милораде Павиче, который действительно существует // Новый мир. 1997. №11. С.232-237.

  9. Кузнецов И. Регулярный парк сновидений (по следам М.Павича) // ИЛ. 1995. № 12. С.223-234.

  10. Липская Л.И. К проблеме повествовательной незавершенности в современной литературе //Постмодернизм: pro et contra: Материалы междунар. конф. – Тюмень: Изд-во Вектор-Бук, 2002. – С.85-94.

  11. Липская Л.И. «Предваряющий дискурс»: функции предисловия в современном романе // Вестник Московского университета. № 2. Серия 9. Филология. 2005. – С. 97-115

  12. Месянжинова А.В. Архетипическая основа постмодернистских культурных моделей (Милорад Павич и Джулиан Барнс // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2005. № 2. С. 82-91.

  13. Михайлович Я. Павич и гипербеллетристика // Павич М. Ящик для письменных принадлежностей. СПб.: Азбука, 2000. С.171-181.

  14. Радамански Д. Гомологон человеческой души // Там же. С.182-188.

  15. Сайт о творчестве М.Павича: http://www.khazars.com.

  16. Слащева М.А. Мифологическая модель мира в постмодернистской прозе М.Павича // Вестник МГУ. Сер.9. Филология. 1997. № 3. С.43-59.


Тема 6. «Недоверие к метарассказу»: наследие культуры в восприятии современности


  1. Шекспир В. Гамлет.

  2. Беккет С. В ожидании Годо.

  3. Стоппард Т. Розенкранц и Гильденстерн мертвы // ИЛ.1990. № 4.

  4. Барнс Дж. «История мира в 10 1/2 главах»

  5. Акройд П. «Повесть о Платоне»

  6. Поссе А. Райские псы // ИЛ. 1992. №8,9.

  7. Барт Р. Эффект реальности // Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1994. С.382-400.

  8. Богомолова Н. Абель Поссе: новые времена, новые лидеры // ИЛ. 1991. № 10. С.198-203.

  9. Жук М.И. Концепция человеческого бытия в романе Джулиана Барнса «История мира в 10½ главах» // Знание. Понимание. Умение. 2009. № 3. С. 159-163.

  10. Затонский Д.В. Постмодернизм: гипотезы возникновения // ИЛ. 1996. №2. С.273-283.

  11. Ильин И. Постмодернизм как концепция «духа времени» конца ХХ века // Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996. С.198-234.

  12. Ишимбаева М. Переосмысление традиций // ИЛ.1995. №9.

  13. Круглый стол «Феномен Джулиана Барнса» //ИЛ. 2002. №7.

  14. Кузнецов С. 7 и 1/2 замечаний о романе Джулиана Барнса //ИЛ. 1994. №7. С. 244 - 248.

  15. Лиотар Ж.Ф. Утрата легитимности // Лиотар Ж.Ф. Состояние постмодерна. М., 1998. С.93-100.

  16. Проскурнин Б.М. Реализм? Модернизм? Постмодернизм? Пост-постмодернизм? Размышления о современной британской прозе // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2010. № 6. С. 209-214

  17. Соловьева Н.А. Английский роман в эпоху постмодерна // Человек: образ и сущность. 2006. С. 136-154.

  18. Толмачева Л.Ф. О стиле современной английской драмы // Вестник МГУ. Сер.9. Филология. № 1. 1974. С.41-49.

  19. Фридштейн Ю. Розенкранц, Гильденстерн и другие // Стоппард Т. Розенкранц и Гильденстерн мертвы. М.: Азбука, 2000. С.301-312.

  20. Шихзаманова О. Тайна второстепенного персонажа // Театр. 1979. №10.

  21. Ямпольский М. Геральдическая конструкция и принцип «третьего текста» // Ямпольский М. Память Тиресия. М., 1993. С.68-90.


Тема 7. Гипертекст и литература


  1. Петрович Г. Атлас, составленный небом // ИЛ. 1997. №6.

  2. Корнель П. Пути к раю // ИЛ. 1999. №5.

  3. Кальвино И. Если однажды зимней ночью путник

  4. Павич М. Ящик для письменных принадлежностей

  5. Байкова С.А. Метатекст // Знание. Понимание. Умение. 2010. № 3. С. 248-250

  6. Баранов О. Гипертекстовая субкультура // Знамя. 1997. № 7. С.202-205.

  7. Визель М. Гипертексты по ту и эту стороны экрана // ИЛ. 1999. № 10. С.169-177.

  8. Долгоруков Ю.М. Развитие образования в условиях информатизации общества // Вестник Московского университета. Сер.18. 1999. № 4.

  9. Извозчиков В.А., Потемкин М.Н., Тумалева Е.А. Картина мира как внутри- и междисциплинарный гипертекст // Наука и школа.1998. № 5.

  10. Книга и/или компьютер <литературный гид> // ИЛ. 1999. № 10. С.166-187.

  11. Корнев С. «Сетевая литература» и завершение постмодерна… // НЛО. 1998. № 32. С.29-45.

  12. Корнев С."Сетевая литература" и завершение постмодерна: Интернет как место обитания литературы // Культурология. 2001. № 3. С. 89-93.

  13. Липская Л.И. От визуального к виртуальному: к проблеме функционирования гипертекста в современной культуре //Актуальные проблемы преподавания мировой культуры и глобализация образовательных процессов: Материалы науч.-практ. конф. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2002. – С.102-110.

  14. Михеев А. Вокруг, около и вместо // ИЛ. 1999. № 5. С.156-159.

  15. Огурчиков П.К. Интернет-культура и интертекстуальность. От интертекста к гипертексту // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2007. № 1. С. 37-40.

  16. Попов Е. Отсутствие отсутствия // ИЛ. 1999. № 5. С.213-216.

  17. Эко У. От Интернета к Гутенбергу // НЛО. 1998. № 32.

  18. Эпштейн М. Книга, ждущая автора // ИЛ. 1999. № 5. С.217-228.


Тема 8,9. Литература и реальность: неореализм в современной литературе. Тема будущего в современной литературе


  1. Коупленд Д. Поколение Икс // ИЛ. 1998. № 3. Пока подружка в коме.

  2. Каннингем М. Дом на краю света // ИЛ. 1997. № 8-9. Избранные дни.

  3. Уэльбек М. Элементарные частицы // ИЛ. 2000. № 10. Возможности острова.

  4. Барт Р. S/Z. М.,1994.

  5. Компаньон А. Демон теории. М., 2000.

  6. Антоненко С. «Поколение, застигнутое сумерками» // Новый мир. 1999. № 4. С.176-185.

  7. Арутюнов Сергей. Терроризм и цивилизация: змея кусает себя за хвост // ИЛ. 2004. № 9.

  8. Визель М. Гипертексты по ту и эту сторону экрана // ИЛ. 1999. № 10. С.169-177.

  9. Генис А. Вавилонская башня // ИЛ. 1996. №6. С.206-253.

  10. Голенко Ж. Здравствуй, племя младое... Знакомое? // Вопросы литературы. 2006. № 1. С. 36-57.

  11. Голенко Ж. Мир - супермаркет, ты - продукт. в лучшем случае – покупатель // Вопросы литературы. 2007. № 2. С. 103-142.

  12. Делилло Дон. На руинах будущего. // ИЛ. 2004. № 9.

  13. Каганский В. Вопросы о пространстве маргинальности // НЛО. 1999. №37.

  14. Кормильцев И. Поколение Икс: последнее поколение? // ИЛ. 1998. № 3. С.226-234.

  15. Кузнецов С. Певцы неизвестного поколения // ИЛ. 1998. № 3. С.99-107.

  16. Лихина Н.Г.Эсхатологический дискурс современной литературы // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. 2006. № 8. С. 66-72.

  17. Мюнклер Херфрид. Терроризм сегодня. Перевод с немецкого // ИЛ. 2004. № 9.

  18. Проскурнин Б.М. Реализм? Модернизм? Постмодернизм? Пост-постмодернизм? Размышления о современной британской прозе // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2010. № 6. С. 209-214

  19. Рождественская Ксения. Язык в катастрофе: терроризм и литературное письмо // «НЛО» 2005, №72

  20. Савицкая Т.Е. «Недоросли» глобального мира: «невзросление» как культурная стратегия и социальный феномен // Обсерватория культуры. 2006. № 4. С. 26-36.

  21. Савицкая Т.Е. Рабы «Майкрософта»: попытка освобождения // Обсерватория культуры. 2006. № 2. С. 113-117.

  22. Симик Чарльз. Летопись страха// ИЛ. 2004. № 9.

  23. Стасюк Анджей. Сегодня умирают иначе // ИЛ. 2004. № 9.

  24. Фуко М. история // Фуко А. Слова и вещи. СПб.,1994. С.385-391.

  25. Цветков А. Futurum imperfectum // ИЛ. 1997. №1. С.225-233.


Тема 10. «Другие литературы»: массовая литература и современный литературный


  1. Пеннак Д. Маленькая торговка прозой. СПб: Северо-Запад, 1995.

  2. Буковски Ч. Макулатура // ИЛ. 1996. № 1.

  3. Варгас Льоса М. Тетушка Хулия и Писака (1977) // ИЛ. 1979. № 11.

  4. Перес-Реверте А. Клуб Дюма, или Тень Ришелье.

  5. Вайль П. Похвальное слово штампу или родная кровь // ИЛ. 1996. №1. С.232-234.

  6. Вайнштейн О. Розовый роман как машина желаний // НЛО. № 22. 1996. С.303-330.

  7. Валикова Д. Массовая литература: в рамках и за рамками жанров. // http://advsoft.1september.ru/lit/2001/13/no13_1.htm

  8. Генис А. Хоровод. Заметки на полях массовой культуры // ИЛ. 1993. № 7.

  9. Гудков Л.Д. Массовая литература как проблема. Для кого? // НЛО. № 22. 1996. С.92-97.

  10. Дубин Б. Средняя литература для среднего человека. // www/russ/ru/krug/20010911/html

  11. Дубин Б. Сюжет поражения // НЛО. 1997. №25.

  12. Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия. М., 1998. С.155-169.

  13. Кавелти Дж.Г. Изучение литературных формул // НЛО. № 22. 1996. С.33-64.

  14. Козлов С. Социология литературного успеха (от редактора) // НЛО. 1997. №25.

  15. Корнев С. Выживание интеллектуала в эпоху массовой культуры. http://kornev.chat.ru/vyzh_int.htm

  16. Лотман Ю. Понятие границы // Лотман Ю. Среди мыслящих миров. М., 1996. С.175-192.

  17. Лотман Ю.М. Массовая литература как историко-культурная проблема. // Избранные статьи: В 3т. Таллинн, 1992, Т.1. С. 206-215.

  18. Михеев А. «Мак Культура» // ИЛ. 1996. № 1. С.226-231.

процесс

  1. Современное зарубежное литературоведение: Энциклопедический справочник. М., 1996 (см. гл. «Горизонт ожидания», «Двойной код», «Эпистемологическая неуверенность», «Нонселекция»).

  2. Флиер А.Я. Массовая культура и ее социальные функции. http://ons.rema.ru:8100/1998/6/11.htm

  3. Формирование эстетического сознания в контексте современной массовой культуры. // http://www.philosophy.ru/iphras/library/aesthvosp/03.htm


Задания для самостоятельной работы
Самостоятельная работа при подготовке к лекционным занятиям

Помимо обязательного чтения указанных в списке рекомендуемой литературы художественных текстов и проработки теоретических и критических источников самостоятельная работа студентов предполагает и другие формы работы, охарактеризованные ниже. Не следует забывать, что освоение темы нужно начинать с чтения базовых художественных текстов; важным является и знакомство с программными документами. Успешное овладение курсом предполагает знакомство с трудами, посвященными литературной и культурной жизни эпохи.
Модуль 1.
Тема 1. Современный литературный процесс за рубежом: проблема истоков. Литературоведение и литература: к проблеме взаимодействия теоретических моделей и художественной практики

При освоении данной темы студенты должны составить глоссарий «Словарь современного литературоведения», опираясь на исследования, рекомендуемые для этой темы. Один из источников нужно законспектировать или (если будет выбрана монография) сделать реферат.
Тема 2. Постмодернизм: основы теории. Повествовательные стратегии «постмодернистского» текста

Изучение данной темы предполагает:

    1. освоение нескольких (на выбор из приложенного к плану практического занятия списка литературы) научно-исследовательских источников,

    2. обязательное конспектирование или реферативное изложение одной из работ, на основании чего можно будет прочитать доклад на занятии,

    3. на основе работ Вельша, Затонского, Ильина, Эко и др. (см. список рекомендуемой литературы к занятиям № 1-2.) создать сопоставительную таблицу «Модернизм – постмодернизм».


1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ:...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по направлению 031000. 62 бакалавриат. Филология. Умк соответствует...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ:...
Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы, протокол №4 от17. 12. 2008
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа опубликован на сайте Тюменского государственного...
Хорошавин В. Ю., Пашнева М. В. Почвоведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов одо направления 020800....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Доказательственное...
Сидорова Н. В. Доказательственное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 12. 00. 09...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Основы...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Психология...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Методика...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: История и современные...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Психология...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Коррекция...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100. 62 – Педагогическое образование, профиль подготовки...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Логопедия...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050700. 62 – Специальное (дефектологическое)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
В. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 010500. 62 " Математическое обеспечение и...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Основы...
Специальное (дефектологическое) образование, профиль – Логопедия, форма обучения – очная
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Логоритмика...
Специальное (дефектологическое) образование, профиль – Логопедия, форма обучения – очная, заочная
Учебно-методический комплекс по дисциплине опубликован на сайте ТюмГУ: современный литературный процесс за рубежом [электронный ресурс] / Режим доступа iconРабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Специальная...
Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия, форма обучения – очная, заочная


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск