Скачать 0.57 Mb.
|
5. Содержание дисциплины
6. Планы групповых занятий и образовательные технологии Круглый стол Тема 1.: Демография как отрасль знаний о народонаселении Цель: Формирование ОК-17. Формирование представлений студентов о демографии как науке и сфере ее изучения, способности анализировать систему, терминологический, понятийный аппарат демографической науки, способности анализировать источники данных о населении и демографических процессах. Вопросы для обсуждения: 1. Демография как наука о закономерностях воспроизводства населения, о зависимости его характера от общественно-исторических условий, социально-экономических, природных условий, этнического состава населения и т.д. 3. Сфера изучения (численность, территориальное размещение и состав населения, закономерности их изменений на основе социальных, экономических, а также биологических и географических факторов). 4. Человек как единица совокупности в демографии, обладающий множеством признаков (пол, возраст, семейное положение, образование, род занятий, национальность и т. д.). 5. Объект и предмет демографической науки, их специфика. 6. Демография в узком и широком смысле слова. 7. Естественное и механическое движение населения. 8. Система демографических показателей и коэффициентов. 9. Виды демографических коэффициентов и возможности их использования. 10. Виды половозрастных пирамид и их характеристика. 9. Возрастно-половая структура населения и ее анализ. 10. Основные тенденции изменения численности населения земного шара (демографический взрыв) и крупнейших странах мира. 11. Система демографических наук. Темы докладов/рефератов: 1. Специфика объекта и предмета демографической науки. 2. Анализ культурных и демографических факторов. 3. Возрастная структура населения. 4. Демографическая проблема. 5. Демографическая статистика. 6. Демографические процессы и явления. 7. Половозрастные пирамиды. Половозрастная пирамида современной России. 8 . Плотность населения. Естественный и механический прирост населения. 9. Структура населения: социально-экономические, этнические, семейные, по уровню образования, по возрасту и полу. 10. Половозрастные пирамиды, их построение, анализ. 11. Демографические ямы и демографическое эхо. Важность изучения половозрастных пирамид при разработке демографической политики и прогнозов. 12. Место социальной демографии среди других дисциплин, изучающих процессы воспроизводства населения. Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии. 1. Метод проблемного изложения, разбор конкретных ситуаций. Сначала студенты по очереди высказываются о специфике демографического знания (по предложенным вопросам для обсуждения). В процессе обсуждения заслушиваются подготовленные доклады (с использованием мультимедийных средств). Затем разговор переходит к разбору конкретных ситуаций. Студентам предлагается самостоятельно выдвинуть 1 – 2 ситуации для обсуждения. Например, ситуация: Какой будет половозрастная структура России через 20 лет? Обсуждение происходит по плану, соответствующему вопросам для обсуждения, но применительно к данной конкретной ситуации. 2. Контрольная работа. Задания для самостоятельной работы студентов: 1. Подготовка к «круглому столу» с использованием мультимедийных средств: докладов, сообщений, тем для обсуждения конкретных ситуаций в свете специфики демографической науки. 2. Подготовка к контрольной работе. 3. Составить, постоянно пополняя, краткий словарь понятий по социальной демографии. Формы контроля самостоятельной работы студентов: наблюдение преподавателя за ходом обсуждения, вопросы о методах и источниках подготовки выступлений. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов), выставление рейтинговых баллов по результатам обсуждения в рамках «круглого стола» и за сделанные сообщения (доклады). Выставление рейтинговых баллов за контрольную работу. Учебно-теоретическая конференция |
Социальная этнография и демография Социальная этнография и демография: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. И. В. Плющ. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012. 19... | Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная демография и этнография» Социальная работа" (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная демография и этнография» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления... | Кафедра теории и методики социальной работы Социальная демография и этнография: рабочая программа; Краснояр гос ун-т; Сост. И. В. Плющ. Красноярск, 2001. 25 с | ||
Рабочая программа дисциплины историческая география россии направление... «Современная история России», «Этнология и социальная антропология», «Историческое краеведение», «Историческая демография», «Социальная... | Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины деловой иностранный язык Направление 040400. 68, Социальная работа Форма подготовки очная | ||
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) Социальная культура Направление... Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованими федерального государственного образовательного стандарта высшего... | Программа учебной дисциплины Этнография Сибири рабочая программа Сибири, об их традиционной культуре и ее трансформациях в ХХ – XXI вв., а также научить применять полученные знания в процессе теоретической... | ||
Кафедра немецкой филологии «Общая психология, психология личности, история психологии», 19. 00. 05 «Социальная психология», 19. 00. 07 «Педагогическая психология»,... | Кафедра немецкой филологии «Общая психология, психология личности, история психологии», 19. 00. 05 «Социальная психология», 19. 00. 07 «Педагогическая психология»,... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины социальная и культурная антропология | Рабочая программа дисциплины «c оциальная политика и социальная защита» Основные задачи изучения дисциплины «Социальная политика и социальная защита» формулируются следующим образом | ||
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование... ... | Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная работа с молодежью» Социальная работа" (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации... | ||
А. О. Панфилова корпоративная социальная ответсвенность организации Рабочая программа учебной дисциплины «Корпоративная социальная ответственность организации» составлена в соответствии с требованиями... | Программа по дисциплине «Социальная демография» Рекомендована к изданию методическим советом Института Психологии, Педагогики и Социологии вгуэс…, протокол № |