Учебно-методический комплекс (умк) составлен на основании фгос впо и учебного плана спбгпма минздравсоцразвития России по специальности «Медико-профилактическое дело»

Раздел «БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ»

1. 
   Чем отличается предмет от её объекта?
   
2. 
   Что означает термин "социальное"?
   
3. 
   Дайте развернутое определение социологии.
   
4. 
   Сравните социологию с социальной философией, антропологией и политологией.
   
5. 
   Назовите основные уровни социологического знания.
   
6. 
   Какие социальные явления изучают на уровне общесоциологических теорий?
   
7. 
   Что такое "теория среднего уровня"?
   
8. 
   Приведите примеры социологических теорий макро и микро уровня.
   
9. 
   Назовите основные функции социологии.
   

1. 
   Социология как совокупность концепций и подходов.
   
2. 
   Макросоциология и микросоциология: различные способы изучения общества.
   
3. 
   Социология и практика. Социология как поведенческая наука.
   
4. 
   Социология на производстве - мода или насущная необходимость.
   
5. 
   Роль социологических знаний в образовании и деятельности инженера.
   

1. 
   Чем объяснить, что первые филовские системы появились ещё несколько тысячилетий назад, а социология как наука ведет отсчет с середины XIXвека?
   
2. 
   Когда возникла социология как наука?
   
3. 
   Что означает потивизм в социологии?
   
4. 
   Каковы основные положения социологической теории О.Конта и Г.Спенсера?
   
5. 
   Как объяснить требования Э.Дюргейма: "объяснять социальное социальным"?
   
6. 
   В чём сущность концепции понимающей социологии М.Вебера?
   
7. 
   Какую роль, по мнению М.Вебера, играла протестантская этика в развитии общества?
   
8. 
   В чём состоит сущность марксистского учения об обществе?
   
9. 
   Расскажите об основных направления развития социологии в России.
   

1. 
   Социологический проект О. Конта.
   
2. 
   Социальная динамика и социальная статика.
   
3. 
   Учение о трех стадиях интеллектуальной эволюции человечества.
   
4. 
   Органическая теория Г. Спенсера.
   
5. 
   Типология социальных структур.
   
6. 
   Социология Э. Дюркгейма.
   
7. 
   Учение о коллективном, бессознательном, концепции социальной солидарности и аномии, анализ форм религиозной жизни.
   
8. 
   Формальная социология Г. Зиммеля.
   
9. 
   Теория конфликтов. М. Вебер и его понимающая социология.
   
10. 
    Теория идеальных типов, понятие социального действия, концепции рациональности, ценностей, типология власти. Религия и ее влияние на общество.
    
11. 
    Социологическая теория марксизма. Влияние социологических взглядов К. Маркса на общественное развитие в мире.
    
12. 
    Исторические судьбы марксистской социологии, современные взгляды и оценки социологии марксизма.
    
13. 
    Русская социологическая мысль.
    
14. 
    Особенности становления социологии в России.
    
15. 
    Основные направления русской социологической мысли: географическое (Л.И. Мечников, СМ. Соловьев, В.О. Ключевский); органическое (А.И. Стронин, П.Ф. Лилиенфельд); субъективное (П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский); психологическое (Н.И. Кареев, Л.И. Петражицкий); многофакторное (М.М. Ковалевский); марксистское (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин).
    
16. 
    Социология в СССР.
    
17. 
    Социологическая мысль в период реформирования России.
    

1. 
   Когда и почему эмпирическая социология выделяется в отдельное направление социологических исследований?
   
2. 
   Почему Т.Парсонс назвал разработанную им концепцию общественного развития структурно-функциональной теорией социальных систем?
   
3. 
   В чём суть и особенность функционального анализа Р.К.Мертона?
   
4. 
   В чём суть теории социального конфликта? Назовите её основных представителей?
   
5. 
   Расскажите об основных концепциях символического интеракционизма.
   
6. 
   Какие новые концепции получили распространение в социологии второй половины XX века.
   

1. 
   Основные парадигмы и направления современной социологии.
   
2. 
   Макросоциология и микросоциология.
   
3. 
   Макросоциологические парадигмы: функционализм (Т. Парсонс и Р. Мертон), марксизм (К. Маркс), теория социального конфликта (Л. Козер и Р. Дарендорф).
   
4. 
   Микросоциологические парадигмы: символический интеракционизм (Дж. Г. Мид, Г. Блумер, Ф. Девис), феноменология (А. Шюц, П. Бергер, Т. Лукман), теория обмена (Дж. Хоманс и П. Блау), этнометодология (Г. Гарфинкель).
   
5. 
   Интегральная социология: концепция коммуникативного действия (Ю. Хабермас), теории структуралистского конструктивизма П. Бурдье, структурации (Э. Гидденс), многомерной социологии (Д. Александер), самореферентных систем (Н. Луман) и др.
   
6. 
   Фундаментальный и эмпирический методы социологического знания.
   
7. 
   Академическая социология.
   
8. 
   Теории среднего уровня.
   

1. 
   Каковы особенности общества как системы?
   
2. 
   Почему человек не может существовать вне общества?
   
3. 
   Какие факторы определяют специфику и тенденции развития человеческого общества?
   
4. 
   Назовите исторические типы обществ.
   
5. 
   Сформулируйте главные системные признаки и основания современного общества.
   
6. 
   Дайте определение социального института.
   
7. 
   Перечислите важнейшие институты современного общества.
   
8. 
   Что такое явные и лотентные функции социального института?
   

1. 
   Понятие общества.
   
2. 
   Теории происхождения общества.
   
3. 
   Признаки общества.
   
4. 
   Социальные действия, связи и взаимодействия.
   
5. 
   Типология общества.
   
6. 
   Общество как социальная система.
   
7. 
   Концепция социальных систем Т. Парсонса. Вклад Р. Мертона в развитие теории социальных систем.
   
8. 
   Постфункционализм Н. Лумана.
   
9. 
   Социальная система и социальная структура.
   
10. 
    Подсистемы социальной системы.
    
11. 
    Условия стабильности и самосохранения социальных систем.
    
12. 
    Социальная адаптация.
    
13. 
    Социальная ситуация.
    
14. 
    Социальные группы и общности.
    
15. 
    Понятие социальной группы и общности.
    
16. 
    Теории социальных групп.
    
17. 
    Многообразие социальных групп.
    
18. 
    Разновидности социальных общностей.
    
19. 
    Характеристика малых групп и коллективов.
    
20. 
    Коллективное поведение.
    
21. 
    Социальные институты и организации.
    
22. 
    Виды социальных институтов и организаций, их функции, взаимодействие и развитие.
    
23. 
    Институционализация и ее социальная роль.
    
24. 
    Особенности становления социальных институтов и организаций российского общества в переходный период.
    
25. 
    Социальные движения.
    

1. 
   В чем специфика культуры как общественного явления. Каковы особенности духовной культуры?
   
2. 
   Каковы основные социальные функции культуры?
   
3. 
   Действительно ли наблюдается кризис культуры? В чем и как проявляется кризис культуры, каковы его основания? Какие из функции культуры наиболее востребованные в России сегодня и почему?
   
4. 
   В чём характер культурных изменений?
   
5. 
   Что такое субкультура? Какие субкультуры Вы знаете? Каковы причины появления и развития субкультур? В чем их положительное и отрицательное влияние на общество, личность?
   

1. 
   Социологическое понимание культуры.
   
2. 
   Функционалистская трактовка культуры Т. Парсонсом.
   
3. 
   Культура с точки зрения понимающей социологии.
   
4. 
   Материальная и духовная культура.
   
5. 
   Ценности, нормы, обычаи и нравы как важнейшие элементы культуры.
   
6. 
   Социальная роль культуры.
   
7. 
   Специфика институциональных норм.
   
8. 
   Миф и культура.
   
9. 
   Многообразие культур.
   
10. 
    Культурная интеграция.
    
11. 
    Субкультура и контркультура.
    
12. 
    Национальные культуры и этноцентризм.
    
13. 
    Диалог культур и межкультурное взаимодействие.
    
14. 
    Производство культуры и культурные инновации.
    
15. 
    Культурный конфликт.
    
16. 
    Феномен массовой культуры: ее признаки и черты.
    
17. 
    Народная, элитарная и массовая культуры.
    
18. 
    Динамика социокультурных изменений.
    
19. 
    Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
    
20. 
    Специфические черты и особенности российского национально-культурного типа.
    

1. 
   В чем различие понятий "человек", "индивид", "личность"?
   
2. 
   Какова структура личности?
   
3. 
   В чем суть статусно-ролевой концепции личности?
   
4. 
   Что такое ролевой конфликт? Каковы его основные причины?
   
5. 
   Каков механизм воздействия общества на личность и личности на общество?
   
6. 
   Какие факторы оказывают влияние на социализацию личности? Что играет ведущую роль в процессе социализации?
   
7. 
   УВ чём проявляется социальная активность личности?
   
8. 
   Раскройте поенятие "агенты" и "иституты" социализации?
   
9. 
   В каких случаях мы сталкиваемся с десоциализацией и ресоциализацией личности?
   

1. 
   Социологический подход к личности.
   
2. 
   Личность как социальный тип.
   
3. 
   Общественное и индивидуальное в личности.
   
4. 
   Зависимость личности от общества и автономия личности.
   
5. 
   Концепции личности.
   
6. 
   Социально-исторические типы личности.
   
7. 
   Типология личности.
   
8. 
   Социальный статус и его структура.
   
9. 
   Социальная роль.
   
10. 
    Концепция социальной роли Дж. Мида.
    
11. 
    Классификация ролей Дж. Морено.
    
12. 
    Основные характеристики описания роли.
    
13. 
    Понятие ролевого набора.
    
14. 
    Проигрывание, построение и принятие ролей.
    
15. 
    Ролевая идентификация и ролевое дистанцирование.
    
16. 
    Виды ролевых конфликтов.
    
17. 
    Проблема самоутверждения личности.
    
18. 
    Личность как деятельный субъект.
    
19. 
    Понятия субъект и субъективность.
    
20. 
    Виды социальной деятельности: трудовая, досуговая и др.
    
21. 
    Показатели социальной деятельности.
    
22. 
    Классификация типов социальной деятельности.
    
23. 
    М. Вебер о типах социального действия.
    
24. 
    Теория нелогического действия В. Парето.
    
25. 
    Социальная активность.
    
26. 
    Социализация личности как процесс усвоения индивидом определенной системы знаний и умений, социальных норм и культурных ценностей.
    
27. 
    Этапы и агенты социализации. Институты социализации.
    
28. 
    Процессы десоциализации и ресоциализации.
    
29. 
    Психологические и социологические подходы к процессу социализации: взаимодействие и взаимообогащение.
    
30. 
    Теории личности 3. Фрейда, Л. Колберга, Л.С. Выготского.
    

1. 
   Назовите основные причины социального неравенства.
   
2. 
   Что такое социальная стратификация? В чём состоит отличие социальной стратификации от социальной дифференциации?
   
3. 
   Раскройте содержание понятий, "социальный класс", "социальный слой, "социальная группа".
   
4. 
   Назовите исторические типы стратификации.
   
5. 
   Что такое социальная мобильность?
   
6. 
   Охарактеризуйте важнейшие признаки социальной мобильности в современной России.
   

1. 
   Понятие неравенства и стратификации.
   
2. 
   К. Маркс, М. Вебер, П. Сорокин, Т. Парсонс о социальном неравенстве.
   
3. 
   Социальная дифференциация и социальное неравенство.
   
4. 
   Критерий и способы анализа социальной стратификации.
   
5. 
   Исторические типы стратификации.
   
6. 
   Типы стратификационных систем.
   
7. 
   Классовый тип стратификации современного индустриального общества.
   
8. 
   Эмпирические исследования стратификации У. Уорнера.
   
9. 
   Социальная характеристика высшего, среднего и низшего класса.
   
10. 
    Социальный класс и социальный слой.
    
11. 
    Дискуссии о среднем классе.
    
12. 
    Абсолютная и относительная бедность.
    
13. 
    Характеристика социальной стратификации современного Российского общества.
    
14. 
    Социальная мобильность.
    
15. 
    Классификация мобильности: вертикальная, горизонтальная, индивидуальная и групповая.
    
16. 
    Социальная мобильность и миграция.
    
17. 
    Маргинальность.
    

1. 
   Какие изменения называются социальными?
   
2. 
   Назовите основные виды социальных изменений.
   
3. 
   Каковы основные черты эволюционных, революционных, социальных изменений? Чем отличается от них циклические социальные изменения?
   
4. 
   Как следует понимать социальную нестабильность?
   
5. 
   Каковы этапы нарастания кризисной ситуации?
   
6. 
   В чём, на ваш взгляд, заключаются основные социологические проблемы реформирования российского общества?
   
7. 
   Каково место России в мировом обществе?
   

1. 
   Социальные изменения: понятия и виды.
   
2. 
   Всеобщий характер социальных изменений.
   
3. 
   Эволюционные и революционные социальные изменения.
   
4. 
   Факторы, определяющие социальные изменения.
   
5. 
   Источники социальных изменений.
   
6. 
   Прогнозирование социальных изменений.
   
7. 
   Социальное развитие как прогрессивно-поступательный тип изменений.
   
8. 
   Взгляды О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма на процессы социальных изменений и представления о социальном прогрессе Г. и Ж. Ленски.
   
9. 
   Концепция стадий эволюции Т. Парсонса.
   
10. 
    Циклический тип социальных изменений.
    
11. 
    Ускоряющиеся и замедляющие циклы.
    
12. 
    Циклическая теория П. Сорокина.
    
13. 
    Модернизация.
    
14. 
    Социальный кризис как фундаментальное свойство процесса социального развития.
    
15. 
    Отличительные черты кризисного состояния.
    
16. 
    Волны российской истории.
    
17. 
    Социальные и культурные изменения в современном российском обществе.
    
18. 
    Социальная база реформ в России.
    
19. 
    Проблема социальных ожиданий масс в период реформирования.
    
20. 
    Динамика изменений общественного сознания, потребностей, интересов и ценностных ориентации россиян.
    
21. 
    Социальные последствия преобразований в России.
    
22. 
    Теории мировой системы Э. Гидденса и И. Валлерштайна.
    
23. 
    Мировые империи и мировые экономические системы.
    
24. 
    Мировая система и процессы глобализации.
    
25. 
    Концепции мироцелостности и взаимодействия цивилизаций.
    
26. 
    Глобальные проблемы современности.
    
27. 
    Место России в мировом сообществе.
    

1. 
   Какой метод исследования наиболее популярен в социлогии и почему?
   
2. 
   В чем общность и особенность двух методов сбора данных: анкетирования и интервьоирования?
   
3. 
   В каких ситуациях при опросах используются открытые и закрытые вопросы?
   
4. 
   Что такое выборка, какие виды выборки вы можете назвать?
   
5. 
   На каких принципах строится выборочное обследование?
   

1. 
   Понятие социологическое исследование.
   
2. 
   Социологическое исследование как средство познания социальной реальности.
   
3. 
   Основные характеристики социологического исследования, его структура и функции.
   
4. 
   Виды социологических исследований.
   
5. 
   Единство аналитического и эмпирического в социологическом исследовании.
   
6. 
   Виды социологических наблюдений.
   
7. 
   Разновидности социологического опроса: анкетирование и интервьюирование.
   
8. 
   Метод анализа документов.
   
9. 
   Документы как источники социологической информации.
   
10. 
    Социологический эксперимент: правила подготовки и проведения.
    
11. 
    Контент-анализ.
    
12. 
    Программа социологического исследования.
    
13. 
    Структура программы и ее основные элементы.
    
14. 
    Определение задач в социологическом исследовании.
    
15. 
    Определение объекта и предмета исследования.
    
16. 
    Концептуальный аппарат исследования.
    
17. 
    Определение методов и процедуры социологического исследования.
    
18. 
    Формирование рабочих гипотез исследования.
    
19. 
    Научная обоснованность гипотез и их взаимосвязь с задачами исследования.
    
20. 
    Типы гипотез, общие требования, предъявляемые к гипотезам.
    
21. 
    Сущность выборки.
    
22. 
    Понятие выборочной совокупности.
    
23. 
    Генеральная и выборочная совокупность.
    
24. 
    Основные типы выборки.
    
25. 
    Репрезентативность выборки.
    
26. 
    Сбор, обработка и анализ первичной информации.