Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки
Скачать 417.24 Kb.
|
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций. Шкала перевода баллов в оценки: - от 0 до 60 баллов – «не зачтено»; - от 61 до 100 баллов – «зачтено»; Студенты, набравшие по дисциплине менее 35 баллов, к зачету не допускаются. Студенты, не допущенные к сдаче зачета, сдают текущие формы контроля в соответствии с установленным графиком и набирают пороговое значение баллов. Если в период проведения текущей аттестации студент набрал 61 балл и более, то он автоматически получает зачет. Студентам, не набравшим в семестре необходимого количества баллов по уважительной причине (болезнь, участие в соревнованиях, стажировка и др.), устанавливаются индивидуальные сроки сдачи зачета. 11. Образовательные технологии. При изучении дисциплины «Метрология, стандартизация и управление качеством» используются лекция-беседа, лекция-дискуссия. 12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
1. Бузов, Б.А. Управление качеством продукции. Технический регламент, стандартизация и сертификация [Текст] : учеб.пособие для вузов / Б. А. Бузов. - 3-е изд., доп. - М. : Академия, 2008. - 176 с. (2 экз.) 2. Бузов, Б.А. Управление качеством продукции. Тех.регламент, стандартизация и сертификация [Текст]: учеб.пособие для вузов – М.: Академия, 2006. (10 экз.) 3. Дорошенко, А.Г. Основные положения системы допусков и посадок [Текст] / А.Г.Дорошенко, В.В.Пискаленко, С.П.Санников. – Новокузнецк: Полиграфкомбинат, 2007. – 61 с. (43 экз.) 4. Сергеев, А.Г. Метрология, стандартизация и сертификация [Текст] : учебник для бакалавров / А. Г. Сергеев ; В.В. Терегеря. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 838 с. (12 экз.) 12.2 Дополнительная литература
12.3 Интернет-ресурсы:
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости). Пакет программ Microsoft Office. 14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). Для обеспечения освоения данной дисциплины имеются: оборудованные аудитории; технические средства обучения (электронные доски, компьютеры, программное обеспечение); выход в Интернет; аудио- и видеоаппаратура; наглядные пособия; пакеты компьютерных программ. 15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля). Методические рекомендации преподавателю: Одной из задач преподавателей, ведущих занятия по дисциплине «Метрология, стандартизация и управление качеством» является выработка у студентов осознания важности, необходимости и полезности знания данной дисциплины для дальнейшей работы выпускника в качестве инженера на современном производстве. Принципами организации учебного процесса являются: - выбор методов преподавания в зависимости от различных факторов, влияющих на организацию учебного процесса; - активное участие студентов в учебном процессе; - проведение практических занятий, определяющих приобретение навыков решения проблемы; - приведение примеров применения изучаемого теоретического материала к реальным практическим ситуациям. Информационные лекции с использованием наглядных пособий, лекции с применением обратной связи и элементами дискуссии, а также практические и лабораторные занятия в виде упражнений, решения типовых задач, деловых игр, выполнения приемов измерения качества измерений, изучения приемов и способов сбора и обработки результатов экспериментов позволяют достигать поставленных образовательных целей. Все виды занятий по дисциплине «Метрология, стандартизация и управление качеством» для подготовки направления 050100 «Педагогическое образование» преподаватели должны проводить в соответствии с требованиями стандартов вуза. С целью более эффективного усвоения студентами материала данной дисциплины рекомендуется при проведении лекционных и практических занятий использовать наглядные пособия и раздаточные материалы. Роль таких материалов выполняют: - национальные стандарты и технические регламенты; - международные стандарты; - общероссийские классификаторы технико-экономической и социальной информации; - национальные и международные знаки соответствия и обращения; - товарные знаки; - экологические знаки; - сертификаты соответствия и декларации о соответствии; - перечни органов по сертификации и испытательных лабораторий. Для более глубокого изучения предмета преподаватель предоставляет студентам информацию о возможности использования Интернет-ресурсов по разделам дисциплины, например, www.gost.ru. На первой вводной лекции при рассмотрении исторических сведений по метрологии, стандартизации, сертификации, преподавателю необходимо уделить внимание следующим вопросам: - роль стандартизации, сертификации и метрологии в решении проблемы повышения качества и конкурентоспособности продукции; - роль признания органов по сертификации и испытательных лабораторий РФ на международном уровне; - реформа технического регулирования России в соответствии с федеральным законом «О техническом регулировании». Содержание практических занятий определяется календарным тематическим планом, который приведен в программе учебной дисциплины. Для контроля знаний студентов по дисциплине необходимо проводить текущий и промежуточный контроль. Методические рекомендации студентам: Студенту следует помнить, что дисциплина «Метрология, стандартизация и управление качеством» предусматривает обязательное посещение студентами лекций и практических занятий. Она реализуется через систему рефератов, входных и текущих контрольных тестов. При освоении тем, выносимых на самостоятельное изучение студенты овладевают теоретическим материалом по текстовому методическому пособию по изучению понятий и терминов, составляют конспекты, вопросы для самопроверки или тесты; подготовка к практическим занятиям включает в себя: освоение основных теоретических положений темы. Контроль над самостоятельной работой студентов и проверка их знаний проводится в виде индивидуальной беседы, тестов, защите рефератов и зачета. Дополнения и изменения к рабочей программе на 2015 / 2016 учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения: Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры « » 2015 г. Заведующий кафедрой / Т.С. Мамонтова / Подпись Ф.И.О. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Трифонова И. А. Модуль «Сольное пение» дисциплины «Исполнительская подготовка». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Овсянникова О. А. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... |
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология Трофимов О. В. Природные ресурсы Западной Сибири и экологическая безопасность: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Н. А. Куранова. Политика доходов и заработной платы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080.... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов всех профилей подготовки Бардасов С. А. Эконометрика (продвинутый курс). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной и заочной формы... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине «Механика» для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 05) Педагогическое образование... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине «Астрономия» для студентов направления подготовки 050100 – Педагогическое образование, профиля подготовки... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине б. 2 «Физика» для студентов направления подготовки Профессиональное образование (по отраслям) профиля... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки /специальности 036401. 65 «Таможенное дело» | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия " Гусакова Т. Ф. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия " профиль... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Смирнова И. Р., Драчева С. О. Детская литература. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100.... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Специальные главы геометрия для студентов направления подготовки |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» профиль подготовки «Технология и организация... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 230401. 62 информационные системы и технологии, очной формы... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине в. Од. 7 Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками для студентов направления подготовки 050400.... |
