Рабочая программа разработана на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденным приказом Минобразования России от 05.

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. 
   Черника – кустарничек, который сбрасывает свою листву на зиму. Кустарничек невысокий, но травой его назвать нельзя, т.к. его надземные стебли живут несколько лет, покрыты снаружи тонким слоем защитной пробковой ткани, внутри одревесневают. Цветёт черника примерно тогда же, когда цветёт черёмуха, или чуть раньше. Цветки у неё бледно-зелёные или розовые, похожи на мелкие шарики величиной с небольшую горошину. Цветение длится недолго, венчики быстро опадают и становится видно зелёные завязи с плоской, словно срезанной верхушкой. Черника редко размножается семенами, она удерживает место в лесу благодаря разрастанию тонких ползучих корневищ. Она может жить 100 – 200 лет.
   

2. 
   Майник двулистный – это растение очень изящно во время цветения. От земли приподнимается небольшой тонкий стебелёк с двумя листьями сердцевидной формы, наверху – рыхлая кучка мелких белых цветков с приятным запахом. Цветёт майник в самом начале лета. У цветущих растений два листа, у нецветущих – только один. Майник – растение многолетнее. Надземные органы у него к зиме погибают, а подземные остаются живыми – под землёй у майника тонкое ползучее корневище.
   

3. 
   Кислица обыкновенная – маленькое хрупкое растение, которое едва возвышается над почвой. Листья кислицы имеют характерную форму: каждый из них состоит из трёх отдельных частей. Листья содержат соли щавелевой кислоты, они кислые, (отсюда произошло название растения). Дольки листа кислицы способны складываться и поникать, так бывает перед ненастной погодой и при солнцепёке. Складываются листья и на ночь. В основании листьев откладывается запас питательных веществ. Цветёт кислица в конце весны, цветки её небольшие белые с розовым оттенком. Каждый из них сидит на конце тонкой цветоножки. Цветки самоопыляются. Плоды представляют собой крохотные зеленоватые шарики. Эти невзрачные плоды способны стрелять своими семенами – такой способ активного разбрасывания семян в растительном мире встречается нечасто. Кислица одна из немногих трав ельника, которая размножается семенами. Она также хорошо размножается вегетативным путём с помощью корневища.
   

4. 
   Брусника – вечнозелёный кустарничек. Кустарничек невысокий, но травой его назвать нельзя, т.к. его надземные стебли живут несколько лет, покрыты снаружи тонким слоем защитной пробковой ткани, внутри одревесневают. Брусника сравнительно малотребовательна к плодородию почвы. Листья брусники сохраняются 2- 3 года, несколько раз перезимовывают под снегом, они плотные, кожистые. На верхней стороне листьев заметны мелкие многочисленные точки – это мельчайшие ямки, содержащие особые клетки, назначение которых – улавливать дождевую воду, попавшую на лист (брусника способна поглощать воду не только корневищами, но и листьями). Цветёт брусника в конце весны, почти одновременно с ландышем.
   

5. 
   Седмичник европейский . Цветок седмичника похож на снежно-белую звёздочку, размером с копеечную монетку. У каждого растения бывает только один цветок. В цветке 7 лепестков. Чашелистиков и тычинок (отсюда и название растения) Седмичник – летне-зелёное растение, его надземная часть к зиме отмирает. Он – многолетнее растение. Зимует у него тонкое, расположенное у самой поверхности почвы, корневище.
   

6. 
   Копытень европейский. Листья этого растения имеют очень характерную форму: листовая пластинка округлая, но с той стороны, где располагается черешок, она глубоко вырезана (похожа на копыто). Листья копытеня крупные, довольно плотные, темно-зелёные, они зимуют под снегом. Стебель растения никогда не поднимается над поверхностью почвы, он всегда распростёрт по земле, на нём развиваются 2 листа на длинных тонких стебельках один против другого. Под землёй – корневище. Осенью на самом конце стебля, в развилке между листовыми пластинками, можно увидеть крупную почку. В центре – небольшой шарик, похожий на дробинку, это бутон. У копытеня бутоны формируются осенью, а цветёт он весной, рано – вскоре после таяния снега. Цветки направлены к почве, опыляются мухами. У цветков необычная красновато-коричневая окраска, у них только 3 лепестка. В середине лета из цветков образуются плоды, в них – буроватые блестящие семена размером с крупинку пшена. Каждое из них снабжено небольшим мясистым выростом белого цвета – этот вырост привлекает муравьёв.
   

• 
  гербарные материалы водорослей, мхов, папоротников, сосны, цветковых растений
  
• 
  таблица «Разнообразие приспособлений у птиц»
  
• 
  картины по зоологии (лось, тюлень, летучая мышь)
  
• 
  влажный препарат «Бычий цепень»
  

• 
  рассмотрите растения, назовите имеющиеся у них органы
  
• 
  рассмотрите клювы и лапы у птиц, каковы их особенности
  
• 
  выявите особенности внешнего строения млекопитающих из разных отрядов
  
• 
  вспомните, какие системы органов есть у бычьего цепня, каково их строение
  

• 
  запишите особенности строения организмов в тетрадь
  

• 
  объяснив по какому направлению шла эволюция растений от водорослей до покрытосеменных
  
• 
  раскрыв эволюционное значение идиоадаптаций и дегенераций у животных
  

• 
  живые растения или гербарные материалы растений разных видов
  

• 
  открытки с изображением птиц
  

• 
  составьте морфологическую характеристику птицы, используя план:
  

1. 
   Величина (с воробья, больше или меньше)
   
2. 
   Форма
   

• 
  Хвост (короткий, длинный)
  
• 
  Клюв (короткий, длинный, толстый, тонкий, изогнутый и т.д.)
  
• 
  Хохолок на голове
  

3. 
   Окраска
   

• 
  Общая (серая, чёрная, зеленоватая, с пестринами и т.д.)
  
• 
  Характерные цветовые отметины (чёрная голова, жёлтая «шапочка», белые щёки и т.д.)
  
• 
  Грудь (жёлтая, красная, с пестринами и т.д.)
  
• 
  На крыльях белые полосы
  
• 
  Хвост (красноватый, белый на кончике и т.д.)
  

• 
  рассмотрите растения двух видов, выявите особенности их внешнего строения
  
• 
  сравните белого и бурого медведя, используя как можно большее количество критериев
  

• 
  запишите морфологическую характеристику птицы, особенности внешнего строения предложенных растений, сравните их
  
• 
  оформите в виде таблицы или схемы сравнительную характеристику двух видов медведей
  

• 
  объяснив причину сходства и различий двух растений разных видов
  
• 
  о принадлежности бурого и белого медведя к разным видам по определенным критериям
  

1. 
   Решение элементарных генетических задач.
   
2. 
   Выявление поведенческих реакций животных на факторы внешней среды.
   
3. 
   Изучение признаков вирусных заболеваний растений (на примере культурных растений из гербария и по справочной литературе).
   

4. 
   Наблюдение фаз митоза на микропрепарате клеток кончика корня; наблюдение плазмолиза и деплазмолиза в клетках эпидермиса лука.
   

1. 
   Молекулярный уровень проявления жизни (8ч)
   

2. 
   Заключение (1ч)