Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры,





НазваниеОглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры,
страница9/22
Дата публикации28.08.2013
Размер2.06 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22

Игра 5. «Заводы. ТНК» - инноваторы и производство



Цели и методы

К моменту начала данной игры большинство ее участников имело то или иное отношение к производству. Ученые выводили свои изобретения на уровень опытных образцов, и далее – на уровень опытного производства. Предприниматели владели фабриками и заводами, менеджеры управляли производством. Правительство страны решало экономические проблемы, связанные с производством.

Основной целью ролевой игры «Заводы. ТНК» являлось непосредственно продемонстрировать студентам особенности и проблемы современного производства в России. И дать возможность игрокам попробовать решить эти проблемы в рамках предложенных моделей.
Все игроки в процессе игры сталкивались с рядом проблем современного производства (1990 — 2008 гг). Эти проблемы можно разбить на несколько групп:

  • Низкая загруженность заказами. В последние годы (начиная с Перестройки) государственные заводы потеряли большинство заказов и большое количество цехов сдавалось в аренду. Экономические связи были утеряны, оборудование вышло из строя или просто было списано и распродано. Эти проблемы перешли к новым хозяевам вместе с заводами.

  • Нехватка квалифицированных кадров. В момент сокращения производства, соответственно, были уволены квалифицированные кадры, что является большой проблемой для повышения уровня производства, улучшения качества продукции. Тут же сказывается общероссийский кадровый голод.

  • Низкая производительность труда. Эта проблема является следствием как первых двух проблем, так и устаревшего морально оборудования. Невозможность производства старого типа быстро реагировать на изменения потребительского спроса.

  • Низкий спрос на текущий товар. Это является следствием низкого уровня качества товара, отсутствия принципиальной модификации с советских времен, отсутствия грамотной системы мониторинга рынка, рекламной компании продукции.

  • Высокая цена за текущие расходы. Ввиду вышеперечисленных проблем арендная плата за завод (если она есть) и коммунальные платежи оказываются несоизмеримо велики. Изначально эта проблема решалась путем передачи цехов в аренду (под офисы или магазины), теперь стоит задача восстановить производство на этих площадях.

  • Давление со стороны чиновников. Любая предпринимательская деятельность в России связана с проверками, регистрациями. Это отвлекает силы и время. Также, если здание находится в аренде, государство имеет право вмешиваться в вопросы субаренды.


Игрокам предстояло ощутить все перечисленные проблемы, выявить взаимосвязи, зависимости и предложить решения для своего производства.

Иностранные заводы сталкивались с похожими проблемами, но в меньшей степени.

Связь с основной линией игры
Данная игра впервые во всей Метаигре давала возможность игрокам перейти с уровня опытного производства на массовый и получить новый завод в модуле «Ермак». Также она продолжала линию перехода от изобретения до опытного производства. Для этих процессов игрокам были необходимы инженерные чипы, которые они получали на предыдущих играх. А в рекламной деятельности и предвыборной агитации игроки должны были учитывать последние результаты «войны мифов» - результатов голосования на портале по распространенным мнениям в обществе.

Игра иностранных государств была связана (кроме развития своего производства) с укреплением своей валюты на мировом рынке. Интрига заключалась в появлении новой валюты «ориент», созданной Восточным Союзом.

Параллельно с основной деятельностью, на игре продолжала происходить предвыборная президентская компания. Организовывались пресс-конференции, где обсуждались, в том числе, проблемы производства. Велись военные действия в районе Ирана, для которых закупалась военная техника, выпущенная на игровых заводах. Также могли вестись любые дипломатические переговоры.
Игровые методы постановки проблем и поля их решения моделировались различными процессами:

  • заводского производства, несущего изначально перечисленные проблемы (настольная игра);

  • опытного производства (дизайнерская деятельность);

  • рынка сбыта продукции, отражающего картину низкого спроса и зависимости спроса от рекламы товара;

  • рекламного поля, влияющего на спрос;

  • государственных органов, осуществляющих контроль производств (налоговая, органы местной власти);

  • банка, способного выдавать кредиты компаниям и отражающего курс валют;

  • биржи, где можно осуществлять эмиссию акций, открывать АО;

  • СМИ.



Локации (заводы), их моделирование
Общая информация: на карте Завода есть 8 цехов, по два в каждом производственном потоке, всего потоков четыре. На каждом потоке - директор. На начало игры все цеха являются цехами первого уровня, всего уровня четыре. Изменение уровня цеха (модернизация) приводит к увеличению выпуска продукции. Максимальная производительность цеха - 12 карточек, Завода – 96 карточек. Средняя производительность (реальная): цех 5-6 карточек, Завода – 45 карточек.

Цель игроков: стать генеральным директором Завода или стать директором нескольких производственных потоков.
На момент старта игры структура металлургического комбината состоит из четырех потоков, независимых друг от друга, во главе которых стоит два директора по производству. Уровень начальников и их статус равны. У каждой команды директоров (2 человека) есть на старте игры по два цеха (две фишки), по две коммуникации (дороги), одна ремонтная бригада. На поле, состоящем из шестиугольников (далее гексы), расставляются фишки цехов и коммуникаций (дорог). Фишки цехов ставятся в вершинах гексов. Коммуникации прокладываются по граням гексов. Коммуникация должна начинаться от цеха. На гексах нарисован тип продукции, который может производить цех. Максимально цех может производить три типа продукции. Всего существует пять типов (станки с ЧПУ, электродвигатели, приводы, спецоборудование, автоматические линии). Так же на гексах расположены цифры. Определяется очередность ходов.
Порядок хода

Первой ходит команда, выкинувшая наибольшее число на кубиках. В течение хода можно предпринять следующие действия в определенном порядке.

  • Обязательный бросок двух кубиков на производство продукции.

  • Обмен ресурсами между командами.

  • Строительство коммуникаций (дорог), модернизацию цеха, покупку карты развития (инновации на производстве).

  • Производство продукции.

Каждая команда директоров начинает свой ход броском двух кубиков. Выпавшее число обозначает номер гексов – это тип продукции, который производится на данном ходе. Продукцию получает только команда, бросавшая кубики. Если выпадает число 7, то это проверка. О действиях проверки будет оговорено отдельно. Все гексы обозначают тип продукции. Каждый цех, расположенный на углу выпавшего гекса, приносит продукцию – карту продукции.

Если у команды на углах выпавшего гекса расположено больше одного цеха – эта команда получает по одной карте продукции за каждый из этих цехов.

Карты продукции получают все команды директоров, имеющие цех на углу гекса, вне зависимости от того, чей сейчас ход и кто бросал кубик.
Модернизация и строительство новых цехов или коммуникаций

Команда директоров может модернизировать свой цех, оплатив это действие либо деньгами, либо ресурсами. Так же можно построить новый цех оплатив это действие деньгами или ресурсами.

Коммуникация (дорога) строится на грани гекса и должна быть связана либо со старой дорогой либо с цехом, цех строится только в углу гекса и должен быть связан хотя бы с одной дорогой.

Цех можно строить на углу гекса только если соседние углы гекса не заняты.
Ремонты

Есть три уровня ремонтов, обозначенные зеленым, желтым и красным. Необходимость ремонта определяется мастером игры. Цех сначала попадает в зеленую зону, если ремонта нет, то на следующий ход переходит в желтую, если опять нет ремонта, то цех переходит в красную зону, и на следующий ход останавливается. Ремонт надо оплачивать.
Проверка

Если при броске кубиков у команды выпала цифра 7, то на завод приходит проверка, и происходит следующее:

  • Ни одна команда не получает продукции.

  • Каждая команда директоров, имеющая на руках больше семи карт продукции, должна выбрать половину из этих карт (округляя в меньшую сторону) и отдать их мастеру игры.

  • Команда, выбросившая 7, должна переставить фишку проверки на любой новый гекс. Оставить проверку на прежнем месте нельзя.

Проверка передвигается на любой гекс, не только на соседний.
Склады

Максимальное количество карт продукции на руках – 7 штук. Это максимальный объем складов. Считается, что продукция, не вмещающаяся в склады, хранится на улице.

В обязанности директоров производственных потоков входит:

  • Поддержание производства в рабочем состоянии.

  • Организация сбыта продукции.

  • Проведения ремонтных работ.

  • Оплата труда.

  • Развитие производства. Своевременная модернизация цехов, строительство новых цехов, коммуникации.

  • Внедрение новых видов продукции.


Создание опытных образцов

Для того чтобы продукт из инженерных чертежей и расчетов превратился в пригодный к массовому производству, он должен пройти стадию опытного образца. Предполагается, что игрок арендует оборудование для производства и произведет интеллектуальные и временные затраты на производство. Для внедрения в ОП игрок должен обладать либо патентом на данное изобретение, либо лицензией.

В рамках игры нужно заплатить мастеру некоторую сумму денег и сделать на компьютере в любой дизайнерской программе карточку продукта по указанной схеме:

  • изображение товара;

  • описание свойств;

  • количество инженерных чипов для производства;

  • количество условных карт поля (из пяти наименований игрового поля).

После печати такой карточки (и утверждения ее мастером) игрок получает возможность перейти на уровень опытного производства.
Опытное производство

Получив опытный образец, участник может снять в аренду цех на заводе и начать производство новой продукции. Для этого он должен привлечь квалифицированные кадры — принести инженерные чипы в указанном на карточке количестве. И далее, играя на карте завода, обменивать полученные карточки пяти стандартных продуктов на инновационный продукт. Их необходимое количество указывалось также на карточке нового продукта. Товар можно было выводить на рынок.
Рынок. Это условное пространство потребительского спроса на различные виды продукции. На доске в таблице отмечается товар, на который есть спрос. Указывается, сколько данного товара потребитель готов купить за один цикл и по какой цене. Эти числа зависят от качества товара, раскрутки компании и бренда товара. Товары у игроков покупал мастер. При этом не исключалась возможность покупки товара игроками друг у друга.

Рекламное поле. Это тоже условное пространство донесения рекламной информации до потенциальных потребителей. Было две возможности (платные): использовать эфирное время телеканалов или рекламное пространство «Интернета» (на стене можно было вывешивать рекламные плакаты). Мастер оценивал качество рекламы, объем и продолжительность рекламы, а также попадание в популярные мифы. При удачном стечении факторов цена на рекламируемый товар поднималась. Негативная информация могла понизить цену.

Банк. Эта локация фигурирует в каждой игре. На данной игре можно было снимать деньги с электронного счета, брать кредит в банке.

Биржа. На экране высвечивались курсы акция на разные предприятия, можно было производить спекуляции, эмиссию акций, создавать акционерные общества. Цена на акции колебалась в зависимости от популярности компании и информации в СМИ о ее успехах и неудачах.

СМИ. Представляли собой прямые трансляции в аудиториях в виде интервью. Организовывались пресс-конференции.

Суд. По заявлению участников в суде рассматривались различные судебные иски.

Милиция. Исполняла решения суда. Отыгрывалась мастерскими игроками.

Органы власти. Представлены мастерскими игроками на протяжении всей игры
Сквозные модели игры

  • потребительский рынок (Рынок — СМИ — Рекламное поле — Производство (Заводы));

  • колебания курсов акций предприятий (Производство — Биржа — СМИ — Рекламное поле);

  • колебания курсов валют (Производство — Биржа — Банк);

  • российская государственная система управления (Президент — Местные органы власти — Суд — Милиция);

  • путь от изобретения к массовому производству (Патентование — Производство опытного образца — Опытное производство — Завод);

  • производственный процесс (Завод — Органы власти — Суд);

  • средства массовой информации (Конференции — Рекламное поле — Война мифов);

  • рекламный механизм формирования спроса (СМИ — Рекламное поле — Война мифов — Рекламное поле — Рынок).



Игроки, их задачи, деятельность
Различные группы игроков могли по-разному выстраивать стратегию на этой игре.

Ученые-инноваторы. В процессе первой половины Метаигры участники могли, совершая научные открытия, создавать опытные производства. Игра «Заводы и ТНК» давала таким игрокам вывести их разработки на уровень опытного производства.

Владельцы опытного производства. Те игроки, которые уже имели «Магазин» в разделе портала www.futuromicon.ru, могли претендовать на уровень массового производства своей инновационной или любой другой продукции.

Владельцы заводов и ТНК. Игроки, которые уже имели заводы или ТНК, могли на игре внедрять инновации в процесс производства, меняя тем самым различные аспекты производства (технологический процесс, модель управления, капитализация) могли пере профилировать заводы на выпуск новой продукции.
Методы решение проблем, заложенные в игре. Возможные действия игроков:

  • улучшение рекламной политики компании;

  • поиск поддержки властей;

  • изменение вида выпускаемой продукции;

  • контракты с игровыми предприятиями на поставку товара;

  • улучшение производительности труда за счет внедрения нового оборудования;

  • захват производственных площадей.



Выводы

В результате игры несколько команд смогли осознать взаимосвязи и построить эффективную деятельность команды с разделением полномочий, где каждый игрок, координируясь с остальными, решал бы какую-то из проблем. Они смогли выйти на массовый уровень производства инновационной продукции. Однако самый удачный проект на этой игре оказалось совсем не инновационным — это пиво «Славутич».

Часть игроков не смогли разобраться в модели игры или сделали это слишком поздно. Части игроков не хватило опыта командного взаимодействия и организаторских навыков.
Результаты игры
Завод 1

Лукойл: стали директорами завода, есть 5 цехов, затоваренный склад, инновационный продукт «Эверест». Вышли на уровень макроэкономики по производству процессоров «Эверест» в России.

Славутич: 2 цеха, разрекламированный бренд, модернизированный продукт пиво «Славутич». Вышли на уровень макроэкономики по производству пива «Славутич» в России.

Солинг: 3 цеха.
Завод 2

Станкстрой: 1 цех.

Северсталь и Норильский Никель: 1 цех, инновационный продукт «Дюробол сталь».

КБ Сухой: 1 цех, СС BG 1 Р – опытный самолет, вышел на опытное производство.

Intec. Есть инновационные разработки, вышли на опытное производство.
Завод 3

Станкстрой: 3 цеха, внедрены гибкие линии. Вышли на уровень макроэкономики по области старого машиностроения, но с новыми станками (гибкими автоматическими линиями – большая производительность) в России.

ОСК: 2 цеха.

Минсельхоз (АПК): 4 цеха, выпуск процессоров «Кура» (2 шт.), электро-механические приводы. Вышли на уровень макроэкономики по производству процессоров «Кура-2» и Электромеханических приводов в России.
Завод (Восток)

Азербайджан НИИ: 6 цехов, затоваренный склад, 4 вида инновационной продукции.

Вышли на уровень макроэкономики по производству процессоров «Кура», танков, вертолетов в Азербайджане.
Европа

Славутич: 4 цеха 2 уровня. Вышли на уровень макроэкономики по производству пива «Славутич» в Европе.

Северсталь: 5 цехов, один 2-го уровня, производят «Дюробол сталь». Вышли на уровень макроэкономики по производству «Дюробол стали» в Европе.

Германия: машиностроение. 2 цеха.

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22

Похожие:

Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconОтчет о научно-исследовательской работе «Разработка моделей и образцов...
«Разработка моделей бакалавра по специальности и магистра по специальности. Реализация моделей по группам специальностей»
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconОтчет по проекту: Разработка инновационных моделей и методологии
Государственное учреждение «Центр сравнительной образовательной политики Министерства образования Российской Федерации»
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconОбластной конкурс муниципальных общеобразовательных учреждений Московской...
«Разработка и внедрение инновационных моделей воспитания, развития и социализации обучающихся»
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconИсследование и разработка моделей для организации и управления виртуальными предприятиями
Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный политехнический...
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconРазработка моделей принятия решений с применением методов искусственного...
Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям)
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconПроекта
Разработка моделей социальных явлений с помощью методов интеллектуального анализа данных
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconПояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Разработка...
Курсовая работа содержит: страниц – 20, источников – 8, рисунков – 7, таблиц – 2
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconПояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине «Разработка...
Курсовой проект содержит: страниц – 22, источников – 8, рисунков – 9, таблиц – 1
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, icon«Разработка и внедрение инновационных моделей воспитания, развития...
Цели освоения дисциплины содействовать развитию профессиональной компетентности бакалавра в области психолого педагогического образования...
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconРазработка моделей и Методов мониторинга сервис-ориентированных информационных систем
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconРазработка и исследование моделей поведения динамических объектов...
Специальность: 05. 13. 18 – Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconПрограмма для студентов специальности 010503. 65 «Математическое...
Целью изучения курса «Математическая экономика» является приобретение умений построения математических моделей и навыков алгоритмизации...
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconРазработка и исследование моделей устойчивых систем инерциальной навигации
Работа выполнена в лаборатории прецизионных оптических методов Института автоматики и процессов управления дво ран
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconЗадачами конкурса при этом выступают
«Разработка и внедрение моделей сетевого взаимодействия образовательных учреждений в сфере экологического воспитания, совершенствование...
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconЗадачами конкурса при этом выступают
«Разработка и внедрение моделей сетевого взаимодействия образовательных учреждений в сфере экологического воспитания, совершенствование...
Оглавление Аннотация к отчету. Общее описание Метаигры 2 Разработка процессных моделей для Метаигры 4 Разработка моделей инновационных продуктов для Метаигры 19 Разработка сценарной модели Метаигры 33 Разработка ролевых моделей для Метаигры, iconНаучно-исследовательская работа Экспедиционные изыскания по Сахалинской...
Разработка вычислительных моделей и информационно-аналитических программных комплексов для решения задач мониторинга и контроля состояния...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск