Министерство образования и науки республики адыгея прика з





НазваниеМинистерство образования и науки республики адыгея прика з
страница8/26
Дата публикации02.10.2013
Размер2.9 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   26

Перечень информационных источников, которые могут быть использованы при проведении экспертной оценки профессиональной деятельности аттестуемого педагогического работника


Возможные источники информации для проведения экспертной оценки профессиональной деятельности педагогического работника

Данная форма экспертной деятельности позволяет оценить многие из педагогических компетентностей:

  • постановка целей и задач;

  • мотивирование обучающихся (воспитанников) на осуществление педагогической деятельности;

  • принятие педагогических решений;

  • обеспечение информационной основы деятельности;

  • организация педагогической деятельности и др.

Анализ имеющихся поощрений и наказаний: благодарностей, отзывов, наград, замечаний и др.

Данный показатель может позволить повысить объективность оценивания соответствующих компетенций (в зависимости от содержания благодарностей и замечаний). Это дополнительный независимый источник оценки

Собеседование с аттестуемым педагогическим работником

В ходе собеседования могут быть уточнены различные аспекты, касающиеся отношения педагога к своей деятельности, степень критичности самооценки и т.д.

Результаты самооценки педагогического работника и данные диагностики его компетенций

Самооценка наряду с данными диагностики компетентности является важнейшим информационным источником для оценки деятельности педагога.

Член экспертной группы может использовать ее результаты для построения уточняющего собеседования с аттестуемым, выработки рекомендаций по его дальнейшему профессиональному росту и др. Адекватность самооценки педагога может быть использована как дополнительный источник оценки его рефлексивных способностей.

Результаты опроса удовлетворенности обучающихся (воспитанников) и их родителей деятельностью аттестуемого педагогического работника

Опрос удовлетворенности может касаться практически всех аспектов педагогических компетенций.

Результаты учебной деятельности обучающихся (воспитанников)

(и их динамика)


Данный параметр является одним из ключевых комплексных показателей педагогической компетентности. В качестве конкретных показателей для анализа могут выступать: успеваемость обучающихся (воспитанников), в том числе в сравнении с предыдущим этапом, данные внутришкольного контроля, результаты ЕГЭ (если преподавание велось в выпускном классе), уровень социализации обучающихся (воспитанников), успехи обучающихся (воспитанников) в последующем профессиональном образовании и профессиональной деятельности и др.

Участие обучающихся (воспитанников) в олимпиадах, конкурсах, проектах и др., достигнутые при этом результаты


Данный параметр может дополнительно свидетельствовать об умении повысить мотивацию обучающихся (воспитанников), учесть их индивидуальные образовательные интересы, организовать образование, ориентированное на результат.

Результаты участия в

конкурсах педагогического

мастерства


Победители конкурсов могут быть освобождены от прохождения некоторых аттестационных процедур.

Используемые (созданные!)

способы и методы

педагогической деятельности


Анализ методических материалов, которые использует педагог, позволяет оценить компетентность в разработке программ деятельности и компетентности в обеспечении информационной основы деятельности.

Собеседование с руководителем (заместителем руководителя)

образовательного учреждения


Руководитель в данном случае выступает как эксперт, который хорошо знает деятельность педагога, достигнутые им результаты, мнения о нем обучающихся (воспитанников), коллег, родителей. Он может высказать свое мнение по всем базовым компетентностям педагога.

Анализ школьных тетрадей и результатов их проверки


В данном случае важно обратить внимание на характер поставленных целей и задач, дифференциацию учебных заданий, комментарии и оценки педагога.

Анализ базовой подготовки,

переподготовки и повышения

квалификации, в том числе

самообразования


Освоение новых подходов, форм и методов образовательной деятельности важно соотнести с успешностью решения ключевых задач педагогической деятельности – постановка целей и задач; мотивирование обучающихся (воспитанников); принятие педагогических решений; обеспечение информационной основы деятельности; организация деятельности.

Анализ рабочих программ и материалов к урокам (занятиям)


Данные материалы являются важнейшими источниками для оценки компетентностей в организации деятельности, постановке целей и задач, в обеспечении информационной основы деятельности.

Результаты опросов и

диагностики обучающихся (воспитанников)


В результатах диагностики (при их наличии) важно обратить внимание на уровень сформированности учебной мотивации, учебных умений и навыков, участие в постановке целей и задач учебной деятельности, оценивании результатов собственной учебной деятельности, психологическое благополучие, характер взаимодействия с педагогическим работником и др. моменты, имеющие непосредственное отношение к реализации ключевых задач педагогической деятельности.

Анализ результатов

мониторинга качества

образования


Данные материалы могут стать важным источником анализа уровня развития педагогической компетентности, отражая ее результативность.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   26

Похожие:

Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconРеспублики Адыгея «Майкопский индустриальный техникум»
Министерство образования и науки Республики Адыгея Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики...
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования и науки республики адыгея прика з
Ознакомится с Уставом оу, быть дисциплинированным, соблюдать правила поведения, иметь опрятный внешний вид, быть корректным и вежливым...
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования и науки республики адыгея 23. 03. 2012 г. №237
Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconРеспублики Адыгея Выпуск №10 2009
Годовой отчет о деятельности Контрольно-счетной палаты Республики Адыгея в 2008 году и результатах контрольных мероприятий. Р. И....
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
Факультет фиоп
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования и науки российской федерации белгородский...
Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки...
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconГодовой отчет о деятельности Контрольно-счетной палаты Республики...
Годовой отчет о деятельности Контрольно-счетной палаты Республики Адыгея в 2007 году и результатах контрольных мероприятий. Р. И....
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования республики коми
Республики Коми №226 от 30 июня 2011 года «Об утверждении Порядка определения нормативных затрат на оказание государственных услуг...
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования и науки республики татарстан
...
Министерство образования и науки республики адыгея прика з icon20 лет независимости Республики Казахстан в свете формирования гражданского общества
Министерство образования и науки Республики Казахстан Евразийский национальный университет имени Л. Н. Гумилева
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования и науки удмуртской республики бюджетное...
Городской слет экспедиционных отрядов «Экспедиция-2012» (в рамках городского экологического марафона)
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования и науки удмуртской республики бюджетное...
Тема: Расчет первичных планов и потоков денежных средств (план затрат на заработную плату)
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconДоклад о результатах и основных направлениях деятельности Министерства...
Министерства здравоохранения Республики Адыгея за 2012год и задачах на период 2013 -2014 годы
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования и науки архангельской области
Министерство образования и науки Архангельской области (далее министерство) сообщает, что в 2012/2013 учебном году период государственной...
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования и науки республики казахстан приказ от 29...
Цель: теоретическая и практическая подготовка студентов 1-го курса к летней фольклорной практике
Министерство образования и науки республики адыгея прика з iconМинистерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное...
Рабочая программа по обществознанию для 10-11 классов составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск