Конспект занятия «День России»
Скачать 24.38 Kb.
|
| Конспект занятия «День России» в средней группе. Интеграция областей: социализация, коммуникация, музыка. Цель: Воспитывать и формировать чувство патриотизма и уважения к Российскому государству. Задачи: Образовательные: - Ознакомление с праздником «День России» - Познакомить с официальной символикой России: гимн, герб, флаг. Развивающие: -развитие самостоятельного мышления, речи, внимания, памяти. Воспитательные: - Воспитывать патриотические и гражданские чувства у дошкольников. Материалы и оборудование: глобус, герб, флаг, аудиозапись с гимном России, аудиозапись фоновой музыки, разрезная картинка(пазл), цветная бумага. Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением символов страны. Ход занятия: -12 июня вся страна празднует «День России», это праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей. -Давайте почитаем стихи о России. Стихотворение (под фоновую музыку) рассказывают дети: 1-ый ребенок: Россия – как из песни слово. Березок юная листва. Кругом леса, поля и реки. Раздолье, русская душа. 2-ой ребенок: Люблю тебя, моя Россия, За ясный свет твоих очей, За ум, за подвиги святые, За голос звонкий, как ручей, 3-ий ребенок: Люблю всем сердцем понимаю Степей таинственную грусть. Люблю все то, что называют Одним словом – Русь! - Ребята, как называется страна, в которой мы живем? - Россия! -Верно, Мы живем в России, в самой большой стране в мире, на её просторах живут разные народы, и проживает около 100 наций. И у каждого народа свои обычай и традиции. Всего в России более 1000 городов. Столицей России является Москва. (Показать на глобусе Россию и столицу России). В каждой стране - своя символика. - Ребята, какие символы России вы знаете? Дети дают предположительные ответы. - Правильно, гимн, герб, флаг! - А вы знаете, что такое гимн? Дети дают предположительные ответы (песня, мелодия, музыка.) - Верно, торжественная песня или мелодия о красоте и величии нашей родины, которая исполняется в особых случаях, в национальных праздниках, подъем Государственного флага, на торжественных собраниях, военных ритуалах и спортивных мероприятиях. Гимн слушают стоя, мужчины снимают головные уборы. - Давайте прослушаем Гимн России. Ребята, гимн слушают стоя. Дети встают и слушают гимн. После прослушивания дети садятся и беседа продолжается. - Рассмотрите внимательно герб Росси, что на нем изображено? (демонстрация герба) - Орел! - Верно, герб России двуглавый Орел – могучий и гордый, на его груди Георгий Победоносец, он поражает серебряным копьем злого Дракона. Кто расскажет почему, орел двуглавый? Дети дают предположительные ответы. -У орла 2 головы, это говорит о том, что наше государство большое и единое. В нем живут люди разных национальностей. - Давайте попробуем собрать пазл Герб России. Дети собирают разрезную картинку(пазл) - Какой символ мы еще не рассмотрели? - Флаг! - Верно, поговорим о флаге России. Какие цвета присутствуют на флаге? Дети дают ответы: белый, синий, красный. После раздаются полоски разных цветов, из которых дети должны выбрать нужные цвета в определенном порядке, для составления флага России. - Все верно. (демонстрируя флаг России). - Белый цвет – березка, Синий – неба цвет, Красная полоска- Солнечный рассвет! - Ребята, сегодня мы поговорили о символах нашей страны. Давайте назовем их? - Гимн, герб, флаг! - Молодцы! Ко всем символам государства надо относиться с уважением, чтить их как память прошлого и достояние настоящего. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
