Уровень сформированных знаний, умений, навыков. Полнота реализации программ. Качество знаний.
Название отдела
|
Полнота реализации программ
|
Уровень усвоения ЗУН (%)
|
Высокий
|
Средний
|
Низкий
|
Отдел дошкольного развития и обучения
|
100%
|
38%
|
57%
|
5%
|
Отдел декоративно-прикладного творчества
|
100%
|
46 %
|
48%
|
6%
|
Отдел художественного творчества
|
100%
|
67%
|
30%
|
3%
|
Отдел «Малая академия наук»
|
100%
|
43%
|
50%
|
7%
|
Отдел комплексного развития и обучения
|
100%
|
49%
|
45%
|
5%
|
В среднем по Центру
|
100% (97%)
|
49% (51%)
|
46% (47%)
|
5% (2%)
|
Анализ статистических данных мониторинга результативности образовательного процесса, сравнительные качественные характеристики успеваемости позволяют подвести итог:
программ реализованных в полном объёме – 100%;
качество знаний стабильно высокое – 95%.
Участие в городских, краевых выставках, фестивалях:
По плану работы Центра детского творчества № 4 на 2011-2012 уч. год запланировано участие детских объединений в 46 конкурсных мероприятиях разного уровня. Фактически приняли участие в 83 (69) мероприятии: 38 плановых и 45 внеплановых, в 58 (70%) – результативно, в 12 конкурсах – результаты ожидаются. 1171 (660) обучающихся (54%) имели возможность показать своё мастерство, при этом завоевать 159 (188) наград.
* в скобках указаны данные прошлого года
В результате выявлено следующее:
Наименование отдела
|
Уровни
|
Всего
|
Федеральный и международный
|
Региональный
|
Муниципальный
|
Количество
|
мероп
|
участн
|
наград
|
мероп
|
участн
|
наград
|
мероп
|
участн
|
наград
|
мероп
|
участн
|
наград
|
Отдел художественного творчества
|
6
|
154
|
12 ожид
|
13
|
449
|
37
|
9
|
173
|
23
|
28
|
776
|
72
|
Отдел декоративно-прикладного творчества
|
7
|
15
|
1
ожид
|
9
|
39
|
21
|
8
|
16
|
14
|
24
|
70
|
36 (1 приглашение на очный тур)
|
Отдел «Малая академия наук»
|
12
|
47
|
4
ожид
|
11
|
148
|
7
ожид
|
10
|
93
|
20
|
33
|
288
|
31 (+ 4 приглашения на очный тур)
|
Отдел дошкольного развития и обучения
|
-
|
-
|
-
|
1
|
5
|
5
|
7
|
32
|
15
|
8
|
37
|
20
|
Итого:
|
25
|
216
|
17
|
34
|
641
|
70
|
34
|
314
|
72
|
93
|
1171
|
159+5 приглашений
|
Активное участие в конкурсах разного уровня отмечается в отделах художественного, декоративно-прикладного творчества, «Малая академия наук», вырос уровень участия детей в отделе Дошкольного развития и обучения.
В 8 плановых мероприятиях принять участие не удалось. Причины:
неприемлемые условия конкурса,
отсутствие педагога,
невозможность доставки конкурсных материалов.
Динамика участия детей в городских, краевых выставках, фестивалях
Учебный год
|
Федеральные, международные
|
Региональные
|
Муниципальные
|
Всего
|
Кол-во
мероп
|
Кол-во участн
|
Кол-во
наг
|
Кол-во
мероп
|
Кол-во участн
|
Кол-во
наг
|
Кол-во
мероп
|
Кол-во участн
|
Кол-во
наг
|
Кол-во
мероп
|
Кол-во участн
|
Кол-во
наг
|
2009-2010
|
9
|
73
|
9
|
20
|
473
|
67+
|
28
|
342
|
73
|
57
|
888
|
149
|
2010-2011
|
9
|
60
|
9 ож
|
25
|
247
|
77 ож
|
32
|
398
|
198
|
66
|
701
|
289 ожид
|
2011-2012
|
25
|
216
|
17
|
34
|
641
|
70
|
34
|
314
|
72
|
93
|
1171
|
159
ожид
|
Количество мероприятий и участников - растёт, результативность участия увеличилась на 5 %, уровень конкурсных мероприятий вырос (25 (15) — федерального и международного уровня).
Удовлетворенность обучающихся выбранной образовательной программой (%)
Анализ используемых методов, средств, форм образовательного процесса, применение современных педагогических технологий позволяет добиваться высокого уровня усвоения учебного материала, удовлетворенности образовательным процессом.
Сохранность контингента обучающихся
В целом по Центру отмечается стабильность процента сохранности контингента. Однако есть проблемы в отделах художественного творчества, дошкольного развития и обучения.
Причины:
большая нагрузка или неуспеваемость в школе, смена интереса;
возможности родителей;
проблемы со здоровьем;
устройство детей в детский сад;
переезд в другой город, перевод в другую школу;
сокращение групп (сокращение нагрузки, декретный отпуск)
4.Обучающиеся (количество), занимающиеся исследовательской (поисково-познавательной), проектной деятельностью;
№
|
Название конкурса
|
Сроки, место
|
Кол-во уч-ков
|
Результат
|
ФИО победителя
|
ФИО руководителя
|
Городские конкурсы
|
1
|
Конкурс учебно-исследовательских работ школьников «Дети Алтая исследуют окружающую среду»
|
11.10.2011
Бийск
|
1
|
Диплом I ст
|
Шевченко Дарья
|
Шаравьева ИЮ
|
2
|
Открытый конкурс одаренных школьников и молодежи «Юный исследователь»
|
29.11.2011
Бийск
|
4
|
Диплом I ст
Диплом IIст
Диплом IIст
участие
|
Еременко Дарья
Шевченко Дарья
Гиберт Максим
ФедосееваСофья
|
Звекова ЕП
Шаравьева ИЮ
Шаравьева ИЮ
Шаравьева ИЮ
|
3
|
Открытый конкурс «Юные краеведы исследуют», посвященный юбилею
БХ Кадикова
|
22.02.2012
Бийск
|
2
|
Диплом I ст
участие
|
Еременко Дарья
Гиберт Максим
|
Звекова ЕП
Шаравьева ИЮ
|
4
|
Муниципальный этап Всероссийского конкурса дошкольников и младших школьников «Я – исследователь»
|
06.03.2012
Бийск
|
2
|
ДипломIIIст
Грамота
|
Яковлева Анна
Яковлева Яна
|
Яковлева ЮГ
Яковлева ЮГ
|
Окружные и краевые конкурсы
|
1
|
Заочный конкурс исследовательских и творческих работ учащихся «Юный знайка»
|
02.04.2012
Барнаул
|
3
|
Диплом I ст
Диплом I ст
Диплом I ст
|
Яковлева Анна
Яковлева Яна
Потыльцева Полина
|
Яковлева ЮГ
Яковлева ЮГ
Звекова ЕП
|
2
|
IV окружная
(I межрегиональная) конференция-конкурс достижений талантливой молодежи «Будущее наукограда»
|
26.04.2012
Бийск
|
1
|
Диплом I ст
|
Ребик Екатерина
|
Степанова НВ
|
Российские конкурсы
|
1
|
Всероссийский конкурс исследовательских работ «Первые шаги в науку»
|
09.01.2012
Обнинск
|
3
|
Диплом лауреата Iст Участие
Приглашение на очный тур
|
Еременко Дарья
Шевченко Дарья
Гиберт Максим
|
Звекова ЕП
Шаравьева ИЮ
Шаравьева ИЮ
|
2
|
Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. ВИ Вернадского
|
13.01.2012
Москва
|
2
|
Приглашение на очный тур
участие
|
Ларина Светлана
Гиберт Максим
|
Степанова НВ
Шаравьева ИЮ
|
Международные конкурсы
|
|
|
|
|
|
3
|
VII международный конкурс школьных исследовательских работ «Инструментальные исследования окружающей среды»
|
28.02.2012
Санкт-Петербург
|
2
|
Диплом I ст
Диплом I ст
|
Бедарев Алексей
Комаров Даниил
|
Степанова НВ
Степанова НВ
|
|
9 конкурсов
|
|
17 чел.
|
13 дипломов, 1 грамота, приглашения на очный тур,
4 сертификата
|
Результативность учебно-исследовательской деятельности учащихся
Российские конкурсы
|
1
|
Всероссийский конкурс исследовательских работ «Первые шаги в науку»
|
09.01.2012
Обнинск
|
3
|
Диплом лауреата Iст Участие
Приглашение на очный тур
|
Еременко Дарья
Шевченко Дарья
Гиберт Максим
|
Звекова ЕП
Шаравьева ИЮ
Шаравьева ИЮ
|
2
|
Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. ВИ Вернадского
|
13.01.2012
Москва
|
2
|
Приглашение на очный тур
участие
|
Ларина Светлана
Гиберт Максим
|
Степанова НВ
Шаравьева ИЮ
|
Международные конкурсы
|
1
|
VII международный конкурс школьных исследовательских работ «Инструментальные исследования окружающей среды»
|
28.02.2012
Санкт-Петербург
|
2
|
Диплом I ст
Диплом I ст
|
Бедарев Алексей
Комаров Даниил
|
Степанова НВ
Степанова НВ
|
|
9 конкурсов
|
|
17 чел.
|
13 дипломов, 1 грамота, приглашения на очный тур,
4 сертификата
|
По сравнению с прошлым годом, количество исследовательских конкурсов увеличилось. Работы детей более качественны, о чём говорят Рецензии специалистов, членов жюри. Уровень конкурсов – вырос: 2 Всероссийских, 1 Международный.
Однако остаются не решёнными проблемы с отправкой детей на очные туры (нет средств), оплатой участия заочных, очных этапов, рецензирования исследовательских работ.
Кроме участия в конкурсных мероприятиях педагогами Центра организована опытническая, исследовательская, проектная деятельность. В рамках реализации проекта «Одарённые дети» проведена работа по внедрению и апробации образовательных программ предполагающих индивидуальную работу с обучающимися. Результаты работы приведены в таблице:
Деятельность
Название отдела
|
Количество (%) детей занимающихся опытнической, исследовательской, проектной деятельностью
|
Результативность
|
Индивидуальные образовательные
программы (количество детей)
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2010-2011
|
2011-2012
|
Декоративно-прикладного творчества
|
30
|
3
|
Творческие работы Диплом Лауреата 1 ст.
|
Конкурсы
4 диплома
|
16
|
-
|
Художественного творчества
|
-
|
-
|
-
|
-
|
41
|
40
|
Отдел «Малая академия наук»
|
74
|
56
|
Проекты
|
Конкурсы
7 дипломов
Проекты
|
74
|
44
|
Отдел дошколь-ного развития и обучения
|
25
|
51
|
Опыты
|
Опыты
Конкурсы
4 диплома
|
-
|
-
|
Всего:
|
139 (6%)
|
110 (5%)
|
9 наград
|
15 наград
|
131
|
84
|
5. Непрерывность образовательной деятельности
Более 81% воспитанников пожелали продолжить обучение в детских объединениях Центра в следующем 2012-2013 учебном году.
Развитая структура мотивации:
Количество воспитанников,
награждённых грамотами, благодарственными письмами за успешную учёбу
|
Количество выпускников текущего года
|
Количество выпускников, получивших сертификаты о дополнительном образовании
| Количество обучающихся, пожелавших продолжить обучение по профилю д/о в СУЗах, ВУЗах
|
Количество обучающихся, пожелавших продолжить обучение в других детских объединениях Центра.
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
132
|
102
|
194
|
903
|
575 + стр
|
1143
|
331
|
406
|
203
| 5 | - | 4 |
124
|
181
|
191
| |
