Тема 4. Россия и мир в раннее Новое время (16 ч)
|
36-37
|
Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу.
|
2
|
КУ
Презентация.
|
Ранее Новое время и начало модернизации. Запад и Восток в ранее Новое вре-мя.. Великая научная революция XVII в. Европа в XVIII в.: кризис «старого порядка».
Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии. Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации.Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии.
Эволюция системы международных отношений в конце XV – середине XIX вв.
|
Знать о сущности процесса модернизации и содержании исторического процесса ранее Нового время; причинах и значении Великих географических открытий; начале европейской колониальной экспансии и ее значении для истории Запада и Востока; эконо-мике эпохи мануфактурного капитализма; особенностях социальной структуры европейс-кого общества раннего Нового времени; сущности и значении Воз-рождения и Реформации; сущности великой научной революции XVII в.; месте XVIII века в европейской истории
|
Понятия: модернизация, ранее Новое время, Великие географические открытия, мануфактурный капитализм, мировой рынок, буржуазия, Реформация, Возрождение, лютеранство, кальвинизм, антропоцентризм, гуманизм, рационализм.
|
§ 24-25
|
|
|
38
|
Россия: особенности перехода к Новому времени
|
1
|
Изучение нового.
|
Когда Россия вступила в Новое время? Каковы черты экономического и социального развития России в Новое время? Россия и Европа. Россия и Азия. Кризис традицио-нализма. Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в.
Абсолютизм. Провозглашение империи.
Превращение дворянства в господствующее сословие. Сохранение крепостничества в условиях модернизации.
|
Знать о том, какие взгляды существуют на время перехода России к Новому времени; том, в чем состоит специфика экономического и социального строя России в Новое время; том, чем отличается путь России в Новое время от развития западноевропейских стран в эту эпоху; том, что общего и в чем раз-личие российского Нового времени в сравнении с ведущими странами Азии; том, в чем истоки кризиса традиционной модели общест-венного устройства в России в Новое время.
|
Понятия: Новое время, традиционализм, система внеэкономического принуждения.
|
§ 26
|
|
|
39-40
|
Россия: особенности социально-экономичес-кого развития в XVII-XVIII вв.
|
2
|
КУ
Презентация.
|
Российский тип фео-дализма. Крепостничество. Рост городов и развитие всероссийского рынка. Российская экономика и иностранное влияние. Российская власть и экономика.
Превращение дворянства в господствующее сословие. Сохранение крепостничества в условиях модернизации. Россия в период дворцовых переворотов. Упрочение сословного общества. Особенности экономики России. Превращение России в мировую державу.
Превращение дворянства в господствующее сословие.
Господство крепостного права. Зарождение капиталистических отношений. Упрочение сословного общества.
|
Знать о характере дискуссий о российском типе феодализма; феномене крепостного права в России, его специфике; особенностях становления в России городов и развития городского хо-зяйства; времени начала формирования и особенностях становления всероссийского рынка, дискуссиях вокруг этой проблемы и исторической науке; иностранном влиянии на развитие экономической системы России; взаимовлиянии российской власть и экономики
|
Понятия: российский тип феодализма, крепостничество, Смута, всероссийский рынок
|
§ 27
|
|
|
41-42
|
Европейские государства в XVI-XVIII вв.
|
2
|
КУ
|
Формирование абсолютизма. Голландия — первая европейская республика Нового времени. Английская революция XVII в.: к парламентаризму и гражданскому обществу.
Просвещенный абсолютизм.
От сословно-представительных монархий к абсолютизму. Изменение в идеологических и правовых основах государственности. Буржуазные революции XVII-XIX вв. Идеология Просвещения и конституционализм. Возникновение идейно-политических течений. Становление гражданского общества.
|
Знать о современных научных представлениях о причинах формирования и сущности аб-солютизма; роли Английской революции XVII в. в европейской и мировой истории; сущности просвещенного абсолютизма и научных спорах о его истори-ческой миссии.
|
Понятия: абсолютизм, абсолютистские формы правления, бюрократия, республика, парламентаризм, просвещенный абсолютизм
|
§ 28
|
|
|
43-44
|
Феномен российского самодержавия
|
2
|
КУ
Презентация.
|
Абсолютизм в Европе и России: общее и особенное. Предпосылки и условия формирования самоде-ржавной власти в России. Иван Грозный и начало формирования самодержавия.
От самодержавия к абсолютизму. Екатерина II и формирование идеологии абсолютизма. Попытки ограничения само-державной власти. Установление царской власти. Реформы середины ХVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина.
Восстановление самодержавия. Первые Романовы. Превращение России в мировую державу.
|
Знать о специфике абсолютной власти монарха в Европе и Рос-сии; факторах исторического пути России, определивших наличие сильной самодержавной власти; зарождении самодержавной власти в России в XVI в.; дискуссиях вокруг соотношения понятий «са-модержавие» и «абсолютизм», причинах трансформации первого во второе; месте идеологии в формировании системы абсолютизма, роли правителей XVIII в. в становлении идеологии российского абсолютизма; попытках ограничения само-державной власти в России в XVII—XVIII вв.
|
Понятия: абсолютизм, самодержавие, ордынское господство, идеология абсолютизма.
|
§ 29
|
|
|
45-46
|
Особенности социальных движений в России в XVII-XVIII вв.
|
2
|
КУ
Презентация.
|
Социальная политика властей. Причины социальных движений.
Крестьянские восстания. Городские восстания. Движение старообрядцев. Национальные движения. Обострение социально-экономических противоречий.
Церковный раскол. Старообрядчество. Церковный раскол. Старообрядчество.
|
Знать об общей направленности и содержании социальной политики России в XVII—XVIII вв.; основ-ных причинах социальных движений, составе их участников и их требованиях; дефинициях понятий «крестьянская война», «крестьянское восстание», «крестьянское выступление», «крестьянские волнения», «крестьянский бунт»; основных крестьянских выступлениях в России в XVII—XVIII вв., общем и особенном в них; основных выступлениях городского населения России, их отличиях от европейских, результатах выступлений; причинах и особенностях религиозных выс-туплений XVII—XVIII вв.; специфике национальных движений в России этого времени.
|
Понятия: крестьянское восстание, крестьянская война, крестьянские волнения, крестьянский бунт, крестьянское выступление, старообрядцы, национальные движения.
|
§ 30
|
|
|
47-48
|
Церковь, общество, государство в России в XVII-XVIII вв.
|
2
|
КУ
Презентация.
|
Многоконфессиональность. Православие и его роль в жизни российского общества.
Церковь и государство. Конфессиональная политика и межкон-фессиональные отношения.
«Москва - третий Рим». Роль церкви в государственном строительстве. Формирование русского, украинского и белорусского народов.
Церковный раскол. Старообрядчество. Развитие культуры народов России.
|
Знать о многокон-фессиональности как одной из важнейших специфических черт российского общества;
исторической роли и месте православия в духовной жизни рос-сиян; взаимосвязи и взаимовлиянии Русской православной церкви и российской власти;
конфессиональной политике властей России и ее влиянии на характер межконфессиональных отношений.
|
Понятия: многокон-фессиональность, иудаизм, православие, «народное хрис-тианство», секуля-ризация, конфессиональная политика, межконфессиональные отношения, джихад, мюридизм, имамат, конкордат.
|
§ 31
|
|
|
49-50
|
Россия – великая европейская держава
|
2
|
КУ
Презентация.
|
Изменение места и роли России в европейской поля тике в XVI—XVIII вв. Западное направление внешней политики России а XVI—XVIII вв. Южное направление внешней поли-тики. Восточное нап-равление внешней политики. Рост нацио-нального самосознания и становление имперского сознания.
Россия — великая мировая держава.
Рост международного авторитета Российского государства. Расширение государственной территории в ХVI в. Борьба с речью Посполитой и Швецией. Первые Романовы. Рост территории государства.
|
Знать о внутренних и внешних факторах, повлиявших на изменение места и роли России в Европе в XVI—XVIII вв.; западном направлении внешней политики российского р-ководства и причинах нарастающего западного влияния на востоке Европы; особой важности южного направления внешней политики России в XVI—XVIII вв.; причинах и особе-нностях продвижения России на восток; взаимодействии и взаи-мовлиянии национального самосознания и имперского сознания в условиях становления Российской империи;
предпосылках и проявлении обретения Россией статуса великой европейской и мировой державы.
|
Понятия: культурно-конфессиональная изоляция, общеев-ропейский конфликт, национальное со-нание, имперское сознание, великая держава, нацио-нальные интересы, государственные интересы.
|
§ 32
|
|
|
51
|
Урок контроля знаний
|
1
|
Учетно-конрольный урок.
|
|
|
|
Раздел III, с. 207–282
|
|
|
Тема 5. Россия и мир в эпоху становления и развития индустриального общества (15 ч)
|
|
52
|
Промышленный переворот и формиро-вание инд-устриального общества во второй половине XVII-XIX в.
|
1
|
КУ
|
Промышленная революция: сущность и значение. Индустриальное общество. Мировой рынок, колониальные империи и империализм. Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии. Технический прогресс в XVIII – середине XIX вв. Промышленный переворот. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX в. Господство крепостного права. Зарождение капиталистических отношений. Упрочение сословного общества.
|
Знать о сущности, предпосылках, этапах и последствиях промыш-ленного переворота;
причинах лидерства Англии в промышленной революции;
особенностях и признаках индустриального общества; формировании мирового рынка, складывании колониальных империй; положении традиционных обществ Востока в условиях европейской колониальной экспан-сии.
|
Понятия: промышленный переворот, колониальная экспансия, фабрика, социальная сторона промышленного переворота, промышленная буржуазия, промышленный пролетариат, индустриальное общество, колониальная империя, империализм, революция Мэйдзи.
|
§ 33
|
|
|
53-54
|
Революции и их место в историческом процессе второй поло-вине XVIII-XIX в.
|
2
|
КУ
|
Модернизация и революции Нового времени. Война за независимость английских колоний в Северной Америке — Американская революция конца XVIII в. Великая французская революция конца XVIII в. Политическая модерни-зация и революции 1848—1849 гг. Реформы и модернизация.
Различные модели перехода от традиционного к индустриальному обществу в европейских странах.
|
Знать о современных научных подходах к вопросам о связях между модернизацией и револ-юциями второй половины XVIII—XIX в., их причинах и истори-ческом значении; причинах, основных событиях, итогах и значении Войны за независимость английских колоний в Северной Америке;причинах, основных событиях, этапах, итогах и зна-чении Великой французской революции конца XVIII в.; роли европейских революций 1848—1849 гг. в модернизации; возможностях и потенциале реформ в решении задач модернизации.
|
Понятия: революция, революция и реформы, революция и модер-низация, фазы рево-люционного процесса, конституция, терми-дор, легитимизм, ча-тистское движение, политические партии
|
§ 34-35
|
|
|
55-56
|
Мировосприятие человека индустриального общества.
|
2
|
КУ
Презентации
|
Век Просвещения.
Либерализм.
Консерватизм.
Социализм и радикализм.
Национальные движения и идеологии.
Формирование классической научной картины мира. Особенности духовной жизни Нового времени.
|
Знать о ключевых идеях философии Просвещения и значении века Просвещения для ев-ропейской и мировой истории; идеологии либерализма, ее ста-новлении, идейном содержании, эволюции;
идеологии консерватизма, ее становлении, идейном содержании,
эволюции; идеологии социализма и радикализма, их идейном содержании, эволюции, основных направлениях.
|
Понятия: идеология, Просвещение, рационализме либерализм, консерватизм, радикализм, социализм, анархизм, национализм
|
§ 36
|
|
|
57-58
|
Начало становления индустриального общества в России. Социально-экономичес-кое развитие и особен-ности про-мышленного переворота
|
2
|
КУ
Презентация.
|
Индустриальное общество и особенности перехода к нему России. Демографии-ческие процессы. Начало российской ин-дустриализации. Перемены в демографической ситуации и социальной структуре в пореформенный период.
Начало промышленного переворота.
|
Знать о специфике индустриального общества в России и основных этапах ее пере-хода к нему; демографических переменах в российском обществе в XIX в.; специфике и противоречиях начального этапа российской индустриализации; де-мографических и социальных последствиях второго этапа российской индустриализации; месте и роли России в мировой экономике в конце XIX в.
|
Понятия: индустриальное общество, индустриализация, промышленный переворот, страны «первого эшелона» и «второго эшелона» капиталистического развития, аграрное общество, феодально-крепостническая система, демография; мануфактура; кредитная система.
|
§ 37
|
|
|
59-60
|
Российские реформы в XIX в.: причины, цели, про-тиворечия
|
2
|
КУ
Презентация.
|
Причины реформ, их цели и задачи. Источники финансирования.
Метод и темпы рефор-мирования. Отношение власти и общества к реформам. Оценка результативности реформ.Реформы государственной системы первой четверти ХIХ в .
Реформы государственной системы управления во второй четверти ХIХ в.
|
Знать о причинах и специфике реформ в России в XVIII—XIX вв.; источниках финансирования российских реформ; методе и темпах реформ в России; составе реформаторов, отношении к направлению и темпам реформ как с их стороны, так и со стороны общества, различных его страт;
основных точках зрения историков на проблему результативности российских реформ.
|
Понятия: реформа, контрреформа, модернизация, источники финансирования, аннексии, контрибуции, займы, метод и темпы реформирования
|
§ 38
|
|
|
61-62
|
Российская власть и общество: поиск опти-мальной модели об-щественного развития. Империя и народы
|
2
|
КУ
Презентация.
|
Эволюция власти. Формирование государственной идеолог Либеральные идеологические доктрины о судьбах России. Истоки российского революционизма. Формирование российской интеллигенции. Национальные элиты и имперские интересы в XIX в. Движение декабристов.
Отечественная война 1812 г. Имперская внешняя политика. Крымская война. Консерваторы. Западники, славянофилы, их взгляды, деятельность. Русский утопический социализм.
|
Знать о представлениях власти об идеальном общественном устройстве в России; неоднородности российских либералов, их различных подходах к обновлению российской действительности; предпосылках зарождения и специфике российского революционного лагеря, основных направлениях революционной модели переустройства России; месте и противоречивой роли интеллигенции в обновлении страны; формировании под влиянием процессов индустриализации национальных элит в регионах России, выработке их идеологических конструкций, о попытках власти сочетать имперские и национальные интересы.
|
Понятия: законосовещательное учреждение, правовое государство, разделение властей, конституционная монархия; всесословные органы местного самоуправления, гражданское общество, государственная идеология, теория «официальной народности», теория «народного самодержавия», либерализм, западники, славянофилы, революционизм, народники, интеллигенция, национальные элиты, имперские интересы.
|
§ 39-40
|
|
|
63-64
|
Человек в эпоху ста-новления и развития индуст-риального общества
|
2
|
Закрепление.
|
Новое восприятие пространства. Человек и техника. Урбанизация: сущность и значение. Человек в повседневной жизни. Человек в движении. Миграции и социальная мобильность. Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой первой половины ХIХ в.
|
|
Понятия: миграции населения, эмиграция, иммиграция, урбанизация.
|
§ 41, материа-лы для семинара
|
|
|
65-66
|
Уроки контроля знаний
|
2
|
Учетно-конрольные уроки.
|
|
|
|
Раздел III, с. 282-352
|
|
|
67-68
|
Повторительное обобщение по курсу
|
2
|
Повторительно-обобщающие уроки.
|
|
|
|
|
|
|
