Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.57 Mb.
|
Методические указания для преподавателей,ведущих семинарские занятия Технология проведения занятий может выражаться в:- устном опросе студентов и предложении другим студентам дополнить ответ; - письменном опросе некоторых студентов по карточкам с заданиями (тестами); - разборе задач, решенных студентами в качестве домашнего задания (ответ студента должен содержать изложение содержания задачи, определения вида правоотношения, правовой квалификации ситуации, обоснования квалификации). Другим студентам может быть предложено задать вопросы отвечающему и предложить своё решение задачи. После изложения ответов по каждой задаче, преподаватель должен указать на ошибки, неточности и изложить верное решение в понятной и доступной форме. - заслушивании докладов, подготовленных по дополнительной литературе. - дискуссии. Она предполагает обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы. Важной характеристикой дискуссии, отличающей её от других видов спора, является аргументированность. -составлении юридических документов. Преподаватель должен объяснить цель документа, помочь выбрать верный способ и орган защиты, напомнить элементы документа. В конце занятия преподаватель обязан: коротко изложить и разъяснить основные понятия и сложные элементы изученной темы, предложить задание по самостоятельной работе. 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Требования к аудитории (помещению, местам) для проведения занятий: Общие требования для проведения учебных занятий…………………………………………………… Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования…………………………………… Требования к специализированному оборудованию……………………………………………………. Требования к специализированному программному обеспечению:……………………………………. Требования к перечню и объему расходных материалов:………………………………………………. 10. Порядок утверждения рабочей программы Разработчик рабочей программы дисциплины
Экспертиза рабочей программы
Утверждение рабочей программы дисциплины
Иные документы об оценке качества рабочей программы дисциплины (при их наличии - ФЭПО, отзывы работодателей, студентов и пр.)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
