Нормативные акты
1.СК РФ от 29.12.1995 г. (в ред. от30.11.2011г.).
ФЗ «Об актах гражданского состояния» от 15.11.1997 г. (в ред. От23.04.2012 г.).
ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 16.04.2001 г. ( в ред. от 3.12.2011г.)
Приказ Минобразования РФ «Об организации работ по ведению государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 28.06.2002 г.
Постановление Правительства РФ «О полномочиях Министерства образования и науки РФ по оказанию содействия в устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи» от 10.03.2005 г. (в ред. от 04.11.2006 г.).
ФЗ «О дополнительных по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996г.
Постановление от 19 мая 2009 г. N 432 «О временной передаче детей, находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан, постоянно проживающих на территории Российской Федерации» (в ред. Постановлений Правительства РФ от 12.05.2012 N 474, от 14.02.2013 N 118)
Приказ Министра образования Правительства МО от 10.05.2012 N 2151 «О проведении отбора организаций для осуществления отдельных полномочий органов опеки и попечительства по подготовке граждан, проживающих на территории Московской области, выразивших желание стать усыновителями, опекунами (попечителями), приемными родителями, патронатными воспитателями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (вместе с «Регламентом деятельности комиссии по отбору образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или иных организаций, в том числе организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для осуществления полномочия органа опеки и попечительства по подготовке граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах»)
Основная литература
Антокольская М.В. Семейное право .Норма-М.,2010 г.
Нечаева А.М. Семейное право. Учебное пособие для вузов. – СПб.: Лань, 2011. – 285 стр.
Пчелинцева Л.М. Семейное право России. Учебник. М.: Норма, 2009 г.
Дополнительная литература
Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву. М.: Норма-Инфра,-М.2010.
Комментарий судебной практики по семейному праву. Отв. ред . Ю.В. Беспалов, изд. Юрайт, 2011
Занятие 17. Усыновление (удочерение) как форма принятия детей на воспитание в условиях семьи
Понятие усыновления детей.
Субъекты усыновления и требования, предъявляемые к ним.
Условия усыновления.
Досудебная процедура усыновления детей.
Судебный порядок усыновления детей.
Государственная регистрация акта усыновления детей.
Тайна усыновления.
Правовые последствия усыновления.
Отмена усыновления.
Дискуссия на тему: «Быть или не быть усыновлению детей РФ иностранными гражданами»
Задачи № 1, 2, 5, 9.
Задание на самостоятельную работу студента
1. Составить заявление в суд об установлении усыновления.
2. Составить исковое заявление в суд об отмене усыновления.
Нормативные акты
СК РФ от 29.12.1995 г. (в ред. от30.11.2011г.).
ФЗ «Об актах гражданского состояния» от 15.11.1997 г. (в ред. От23.04.2012 г.).
ФЗ «О дополнительных по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996г.
ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 16.04.2001 г. ( в ред. от 3.12.2011г.)
Постановление Правительства РФ «Об утверждении правил передачи детей на усыновление (удочерение) и осуществлении контроля за условиями их жизни и воспитания в семьях усыновителей на территории РФ и правил постановки на учет консульскими учреждениями РФ ФЗ детей, не являющихся гражданами РФ и усыновленных иностранными гражданами и лицами без гражданства» от 29.03.2000 г. (в ред. от 12.05.2012 г.).
Перечень заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью: утвержден Правительством РФ от 01.05.1996 г. (с изм. от 19.03.2001 г.).
Приказ Минздрава РФ «О порядке медицинского освидетельствования граждан, желающих стать усыновителями, опекунами (попечителями) или приемными родителями» от 10.09.1996 г.
Приказ Минобразования РФ «Об утверждении типовых форм документов по учету кандидатов в усыновители, оформлению усыновления и осуществлению контроля за условиями жизни и воспитания усыновленных детей в семьях» от 20.07.2001 г. (в ред. от 28.06.2002 г.).
Приказ Минздравмедпрома РФ, Минобразования РФ «О медицинском освидетельствовании детей, передаваемых на воспитание в семью» от 25.12.1995 г.
Приказ Минобразования РФ «Об организации работ по ведению государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 28.06.2002 г.
Постановление Правительства РФ «О полномочиях Министерства образования и науки РФ по оказанию содействия в устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи» от 10.03.2005 г. (в ред. от 04.11.2006 г.).
ФЗ «Об опеке и попечительстве» 24 апреля 2008 года N 48-ФЗ (в ред.1.07.2011г)
Положение «О порядке выплаты денежных средств на питание, приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря для детей, находящихся под опекой (попечительством)»: утверждено приказом Министерства образования РФ от 19.08.1999 г.
Положение о приемной семье: утверждено постановлением Правительства РФ от 17.07.1996 г. (в ред. от 01.02.2005 г.).
Письмо Минобразования РФ «Об оформлении трудовых отношений органов опеки и попечительства с приемными родителями» от 29.10.2001 г.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2012 г. N 676 ,утв. административный регламент Министерства образования и науки Российской Федерации по исполнению государственной функции по осуществлению контроля за деятельностью представительств иностранных государственных органов и организаций по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации и деятельностью по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации представительств иностранных некоммерческих неправительственных организаций
Постановление Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от 26 декабря 2012 г. N 462-СФ «О мерах по совершенствованию механизма усыновления детей гражданами Российской Федерации»
Указ Президента РФ от 1.07. 2012 « О национальной стратегии действий в интересах детей 2012-2017г».
Постановление Правительства РФ от 17.11. 2010г. №927 утв. Правила подбора, учета и подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями совершеннолетних недееспособных или неполностью дееспособных граждан»
Конвенция «О защите детей и сотрудничестве в отношении иностранного усыновления в г. Гааге 29.05. 1999г. Ратиф РФ 7.09.2000г.
Договор РФ и Итальянской Республики о сотрудничестве в области усыновлении (удочерения) детей от 5.08. 2008г.
Договор РФ и Эстонии «О правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам» от 5.08.94г.
Договор РФ и Французской Республики о сотрудничестве в области усыновлении (удочерения) детей от18.11 2011г.
Судебная практика
Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами законодательства при рассмотрении дел об усыновлении (удочерении) детей» от 20.04.2006 г.
Основная литература
Антокольская М.В. Семейное право .Норма-М.,2010 г.
Нечаева А.М. Семейное право. Учебное пособие для вузов. – СПб.: Лань, 2011. – 285 стр.
Пчелинцева Л.М. Семейное право России. Учебник. М.: Норма, 2009 г.
Дополнительная литература
Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву. М.: Норма-Инфра,-М.2010.
Чучаев А., Рожнов А. Нарушение тайны усыновления. // Законность. 2002. № 3.
Кебец И. Рассмотрение дел об усыновлении детей иностранными гражданами. // Законность. 2006. № 9.
Косова О. Усыновление пасынков и падчериц: процедурные вопросы. // Российская юстиция. 2001. № 2.
Трубников П. Рассмотрение судами дел об установлении усыновления (удочерения) ребенка. // Законность. 1999. № 8.
Михеева Л.Ю. Общие положения об опеке и попечительстве (подготовлен для системы Консультант Плюс. 2002 г.).
Общая характеристика отношений, порождаемых усыновлением, и их правовая природа/Семейное и жилищное право. 2008 № 2
Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / отв. ред. А.М. Нечаева - 3-е изд., перераб. и доп. - "Юрайт", "Юрайт-Издат", 2011 г. // СПС «КонсультантПлюс».
Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / отв. ред. Пчелинцева Л.М. "Норма: ИНФРА-М", 2011 г. // СПС «КонсультантПлюс».
11.Комментарий судебной практики по семейному праву.Отв. ред . Ю.В. Беспалов, изд. Юрайт, 2011
Занятие 18. Опека и попечительство как форма принятия детей на воспитание в условиях семьи
Правовое регулирование опеки и попечительства.
Требования, предъявляемые к опекунам и попечителям.
Опека (попечительство) над детьми, находящимися в воспитательных лечебных учреждениях и учреждениях социальной защиты населения.
Права и обязанности опекунов (попечителей).
Ответственность опекунов (попечителей).
Ролевая игра на тему: «Отдайте ребенка»
Фабула игры:
Молодая женщина восемнадцати лет родила малыша. Отцом ребёнка является молодой человек двадцати лет, с которым они учились вместе в школе. В браке молодые люди не состояли, хотя отец ребёнка настаивал на заключении брака, молодая женщина, оставив новорождённого своей матери, уехала на заработки в Грецию, где вышла замуж за состоятельного человека, который не знает о существовании ребёнка. Молодой человек, обиженный подругой, решил забрать сына себе, но бабушка, на попечении которой находится ребёнок, не отдаёт его.
В судебной дискуссии участвуют отец ребёнка, бабушка (представительница матери ребёнка) и социальный работник.
Подготовительная часть. Все участники игры делятся на микрогруппы по 4 человека в каждой. На подготовительном этапе в каждой группе определяется, кто возьмёт на себя роль отца ребёнка, бабушки ребёнка и социального работника, руководителя органа опеки и попечительства. Затем за одним столом отдельно собираются „отцы", за другим —„бабушки", за третьим — "социальные работники", за четвертым - руководители органа опеки и попечительства. В каждой группе в течение 15 минут разрабатываются аргументы в защиту тезиса — кому должен принадлежать ребёнок.
Игровая часть. Первая группа в полном комплекте: „отец", „бабушка", „социальный работник" ведут в течение 20 минут процесс: „ руководитель органа опеки и попечительства" поочерёдно даёт слово „бабушке", „отцу", „социальному работнику", задаёт вопросы и выносит аргументированное решение.
Далее игра повторяется в составе другой группы. В конце работы ведущий анализирует наиболее интересный вариант решения, удачные приёмы полемики, сильные аргументы и др.__
Задачи № 23, 24, 25.
Задание на самостоятельную работу студента
Сравнить формы воспитания детей: усыновление и опека (попечительство) - таблица
Нормативные акты
СК РФ от 29.12.1995 г. (в ред. от 30.11.2011г.).
ФЗ «Об актах гражданского состояния» от 15.11.1997 г. (в ред. От23.04.2012 г.).
ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 16.04.2001 г. (в ред. от 3.12.2011г.)
ФЗ «О дополнительных по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996г.
Перечень заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью: утвержден Правительством РФ от 01.05.1996 г. (с изм. от 19.03.2001 г.).
Приказ Минздрава РФ «О порядке медицинского освидетельствования граждан, желающих стать усыновителями, опекунами (попечителями) или приемными родителями» от 10.09.1996 г.
Приказ Минздравмедпрома РФ, Минобразования РФ «О медицинском освидетельствовании детей, передаваемых на воспитание в семью» от 25.12.1995 г.
Приказ Минобразования РФ «Об организации работ по ведению государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 28.06.2002 г.
Постановление Правительства РФ «О полномочиях Министерства образования и науки РФ по оказанию содействия в устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи» от 10.03.2005 г. (в ред. от 04.11.2006 г.).
ФЗ «Об опеке и попечительстве» 24 апреля 2008 года N 48-ФЗ (в ред.1.07.2011г)
Положение «О порядке выплаты денежных средств на питание, приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря для детей, находящихся под опекой (попечительством)»: утверждено приказом Министерства образования РФ от 19.08.1999 г.
Положение о приемной семье: утверждено постановлением Правительства РФ от 17.07.1996 г. (в ред. от 01.02.2005 г.).
Письмо Минобразования РФ «Об оформлении трудовых отношений органов опеки и попечительства с приемными родителями» от 29.10.2001 г.
Постановление Правительства УР от 29 декабря 2007 г. № 208 «Об организации деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних».
Указ Президента РФ от 1.07. 2012 « О национальной стратегии действий в интересах детей 2012-2017г».
Постановление Правительства РФ от 17.11. 2010г. №927 утв. Правила подбора, учета и подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями совершеннолетних недееспособных или неполностью дееспособных граждан»
Основная литература
Антокольская М.В. Семейное право .Норма-М.,2010 г.
Нечаева А.М. Семейное право. Учебное пособие для вузов. – СПб.: Лань, 2011. – 285 стр.
Пчелинцева Л.М. Семейное право России. Учебник. М.: Норма, 2009 г.
Дополнительная литература
Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву. М.: Норма-Инфра,-М.2010.
Михеева Л.Ю. Опека и попечительство над несовершеннолетними по российскому законодательству // КонсультантПлюс: справ. прав. система. 2002.
Михеева Л.Ю. Права и обязанности опекунов и попечителей // КонсультантПлюс: справ. прав. система. 2002.
Михеева Л.Ю., Кузнецова И.М. Сущность опеки (попечительства) как формы устройства физических лиц // Проблемы гражданского, семейного и жилищного законодательства: Сборник статей. Отв. ред. В.Н. Литовкин. Городец. 2005. Статья размещена в СПС «КонсультантПлюс».
Комментарий к Федеральному закону от 24 апреля 2008 года № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» / отв. ред. Кузнецова О.В., Пивоварова Т.Г // СПС «Гарант».
Комментарий к Федеральному закону от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" / отв. ред. Кузнецова О.В. 2009 //СПС «КонсультантПлюс».
Комментарий к Федеральному закону от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" / отв. ред. Т.С. Гусева. 2011 // СПС «КонсультантПлюс».
Комментарий судебной практики по семейному праву.Отв. ред . Ю.В. Беспалов, изд. Юрайт, 2011
Занятие 19. Опека и попечительство на основании договора об осуществлении опеки и попечительстве.
Приемная семья: понятие и основание возникновения.
Порядок образования приемной семьи.
Договор о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью: субъекты, содержание, форма. 4.Права и обязанности приемных родителей. Права ребенка (детей), переданного на воспитание в приемную семью.
Материальное обеспечение приемной семьи.
Расторжение договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью. Понятие и порядок образования приемной семьи. Договор о передаче детей на воспитание в приемную семью.
Задачи № 26, 27.
Задание на самостоятельную работу студента
Сравнить формы воспитания детей: приемная семья и патронатное воспитание (таблица)
Нормативные акты
СК РФ от 29.12.1995 г. (в ред. от30.11.2011г.).
ФЗ «Об актах гражданского состояния» от 15.11.1997 г. (в ред. От23.04.2012 г.).
ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 16.04.2001 г. ( в ред. от 3.12.2011г.)
ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996г
Перечень заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью: утвержден Правительством РФ от 01.05.1996 г. (с изм. от 19.03.2001 г.).
Приказ Минздрава РФ «О порядке медицинского освидетельствования граждан, желающих стать усыновителями, опекунами (попечителями) или приемными родителями» от 10.09.1996 г.
Приказ Минздравмедпрома РФ, Минобразования РФ «О медицинском освидетельствовании детей, передаваемых на воспитание в семью» от 25.12.1995 г.
Приказ Минобразования РФ «Об организации работ по ведению государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 28.06.2002 г.
Постановление Правительства РФ «О полномочиях Министерства образования и науки РФ по оказанию содействия в устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи» от 10.03.2005 г. (в ред. от 04.11.2006 г.).
ФЗ Об опеке и попечительстве 24 апреля 2008 года N 48-ФЗ( в ред.1.07.2011г)
Положение «О порядке выплаты денежных средств на питание, приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря для детей, находящихся под опекой (попечительством)»: утверждено приказом Министерства образования РФ от 19.08.1999 г.
Положение о приемной семье: утверждено постановлением Правительства РФ от 17.07.1996 г. (в ред. от 01.02.2005 г.).
Письмо Минобразования РФ «Об оформлении трудовых отношений органов опеки и попечительства с приемными родителями» от 29.10.2001 г.
Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: Постановление Правительства РФ от 18 мая 2009 г. N 423 // Собрание законодательства РФ. 2009. № 21.
О патронате: Закон Московской области от 5 июля 2003 г. № 77/2003-ОЗ (с изм. от 8 нояб. 2010 г.) // Ежедневные новости. Подмосковье. 2003. № 125.
О патронатном воспитании: Закон Удмуртской Республики от 18 декабря 2006 г. № 62-РЗ (с изм. от 8 декабря 2010 г.) // Известия Удмуртской Республики. 2006. Спецвыпуск.
Об организации работы по патронатному воспитанию в Красноярском крае: Закон Красноярского края от 28 апреля 2005 г. № 14-3365 (с изм. от 11 декабря 2011 г.) // Красноярский рабочий. 2005. № 70(25063).
О патронате над несовершеннолетними: Закон Архангельской области от 26 мая 2004 г. № 233-30-ОЗ (с изм. от 01 янв. 2008 г.) // Ведомости Архангельского областного Собрания депутатов. 2004. № 30.
Об организации и осуществлении деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних в Тамбовской области: Закон Тамбовской области от 10 мая 2011 г. № 2-З // Тамбовская жизнь (спецвыпуск). 2011. № 64 (1146).
О регулировании некоторых вопросов семейных отношений в Новгородской области: Закон Новгородской области 31 июля 1996 г. N 65-ОЗ (с изм. от 30 мая 2007 г.) // Новгородские Ведомости. 1996.
О патронатном воспитании: Закон Сахалинской области от 14 октября 2005 г. № 71-ЗО // Губернские ведомости». 2005. № 199(2424).
О патронатном воспитании детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Закон Томской области от 8 июня 2005 г. № 89-ОЗ // Официальные ведомости Администрации области. 2005. № 16.
О патронатном воспитании: Закон Республики Марий Эл от 4 августа 2008 г. № 34-З (с изм. от 21 окт. 2008 г.) // Марийская правда. 2008. № 144 (22785).
О патронатном воспитании в Республике Башкортостан: Закон Республики Башкортостан от 11 июля 2006 г. № 342-з (с изм. от 15 дек. 2011 г.) // Республика Башкортостан. 2006. № 138 (26121).
О вознаграждении, причитающемся патронатному воспитателю: Постановление Правительства УР от 12 марта 2012 г. № 92 // Удмуртская правда. 2012. № 35.
О внесении изменений в постановление Правительства Удмуртской Республики от 27 июня 2011 года № 220 «О выплатах, причитающихся приемным родителям»: Постановление Правительства УР от 2 апреля 2012 г. N 130 // Удмуртская правда. 2012. № 39.
Об осуществлении и прекращении договоров о патронатом воспитании детей - сирот оставшихся без попечения родителей, в Ханты-Мансийском Автономном Округе – Югре: Положение от 12 октября 2009 г. № 267-п. Новости Югры. 2009. № 142.
«О реализации закона УР «О патронатном воспитании»: Постановление Правительства УР от 28.05.2007 № 80 // Удмуртская правда. 2007. № 12.
Указ Президента РФ от 1.07. 2012 « О национальной стратегии действий в интересах детей 2012-2017г.
Постановление Правительства РФ от 17.11. 2010г. №927 утв. Правила подбора, учета и подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями совершеннолетних недееспособных или неполностью дееспособных граждан»
Основная литература
Антокольская М.В. Семейное право .Норма-М.,2010 г.
Нечаева А.М. Семейное право. Учебное пособие для вузов. – СПб.: Лань, 2011. – 285 стр.
Пчелинцева Л.М. Семейное право России. Учебник. М.: Норма, 2009 г.
Дополнительная литература
Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву. М.: Норма-Инфра,-М.2010.
Турусова О.С. Региональные аспекты ответственности в патронатных правоотношениях.Социальное и пенсионное право. 2010. № 2 // СПС «Гарант».
Михеева Л.Ю. Опека и попечительство над несовершеннолетними по российскому законодательству // КонсультантПлюс: справ. прав. система. 2002.
Михеева Л.Ю. Права и обязанности опекунов и попечителей // КонсультантПлюс: справ. прав. система. 2002.
Михеева Л.Ю., Кузнецова И.М. Сущность опеки (попечительства) как формы устройства физических лиц // Проблемы гражданского, семейного и жилищного законодательства: Сборник статей. Отв. ред. В.Н. Литовкин. Городец. 2005. Статья размещена в СПС «КонсультантПлюс».
Комментарий к Федеральному закону от 24 апреля 2008 года № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» / отв. ред. Кузнецова О.В., Пивоварова Т.Г // СПС «Гарант».
Комментарий к Федеральному закону от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" / отв. ред. Кузнецова О.В. 2009 //СПС «КонсультантПлюс».
Комментарий к Федеральному закону от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" / отв. ред. Т.С. Гусева. 2011 // СПС «КонсультантПлюс».
Комментарий судебной практики по семейному праву.Отв. ред . Ю.В. Беспалов, изд. Юрайт, 2011
Программа самостоятельной работы студентов (СРС)
Программа самостоятельной работы студентов зафиксирована, определена в планах семинарских занятий. Там же содержатся объем учебной работы, виды, формы, темы, компетенции в рамках указанной программы, а также учебно-методические материалы.
График контроля СРС
Недели семестра 3
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
формы
контроля
|
з,
т,
э
|
з.
т
|
э,
т
|
з,
и
|
з,
т,
и
|
з,
и
|
з
д, и,т
|
з
и,
р
|
з,
,э
и
|
к,
д,и
|
Зт
и
|
з,
и
т
|
з
и
|
з, т
и
|
т,д
|
т
р
|
з,
и
|
з,
т
|
Условные обозначения: кр – контрольная работа, к – коллоквиум, р – рецензия, д – договор, и- исковое заявление( возражение на иск), ди – деловая игра, з – решение задач, реф. –реферат, т- таблица, с- схема,
6. Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных
умений по образцу: лекции и семинары.
Использование традиционных технологий обеспечивает изучение материала.
В процессе изучения теоретических разделов курса используются образовательные технологии обучения: решение задач, написание эссе, рецензии, рефератов, сравнительный анализ законодательства (таблица), проведение деловых игр, составление юридических документов, подготовка и участие в научных студенческих конференциях.
Темы следующих занятий предполагают использование следующих образовательных технологий:
Занятие 1. Понятие семейного права
- решение задач, таблица, эссе, дискуссия, подготовка к участию в научной конференции
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-2, ПК-3, ПК-6
Занятие 2. Семейное правоотношение
- решение задач, таблица
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-3, ПК-6
Занятие 3. Условия и порядок заключения брака
решение задач, ролевая игра, эссе, подготовка к участию в научной конференции
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-2, ПК-4, ПК-6
Занятие 4. Недействительность брака
- решение задач, составление документов
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-6
Занятие 5. Прекращение брака
- решение задач, составление документов, таблица
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-6, ПК-3
Занятие 6. Законный режим имущества супругов
- решение задач, составление документов, ролевая игра
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-16, ПК-3
Занятие 7. Договорный режим имущества супругов
- решение задач, составление документов, таблица
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-6, ПК-3
Занятие 8. Ответственность супругов по обязательствам
- решение задач, составление документов, рецензия, подготовка к участию в научной конференции
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-2, ПК-7, ПК-3
Занятие 9. Установление происхождения детей
- решение задач, составление документов, дискуссия, подготовка к участию в научной конференции
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-2, ПК-7, ПК-6
Занятие 10. Права и обязанности родителей и детей
- решение задач, составление документов
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-6
Занятие 11. Семейно-правовая ответственность родителей
- решение задач, составление документов, таблица
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-6, ПК- 3
Занятие 12. Алиментные обязательства супругов (бывших супругов)
- решение задач, составление документов, рецензии
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-6, ПК- 3
Занятие 13. Алиментные обязательства родителей и детей
-решение задач, составление документов
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-6
Занятие 14 Алиментные обязательства иных членов семьи.
- решение задач, составление документов, таблица
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-6 ПК-3
Занятие 15. Порядок уплаты и взыскания алиментов.
- составление документов, таблица
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-6 ПК-3
Занятие 16. Выявление и формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
- таблица, аннотация к статье
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-2, ПК-3
Занятие 17. Усыновление (удочерение) как форма принятия детей на воспитание в условиях семьи
– дискуссия, решение задач, составление документов, подготовка к участию в научной конференции
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-15
Занятие 18. Опека и попечительство как форма принятия детей на воспитание в условиях семьи-
- ролевая игра, таблица.
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-3,ПК- 16
Занятие 19. Опека и попечительство на основании договора об осуществлении опеки и попечительстве
- решение задач, составление таблицы
Вырабатывают профессиональные компетенции: ПК-3,ПК- 6
Данные технологии обеспечивают практико-ориентированное обучение. По изучаемым темам учебного курса предусмотрено 14 часов с использованием интерактивных методов. Задания указаны в планах семинарских занятий.
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся .
Текущий контроль успеваемости проводится в форме тестов.
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета.
Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов:
Общее количество баллов 100.
Количество рубежных контролей -2.
За каждый рубежный контроль студент может получить 30 баллов.
Текущая работа студента оценивается в 20 баллов, в т.ч.
- за работу на практических занятиях -10 баллов (учитываются ответы студентов, дополнения, доклады, участие в дискуссиях);
- за самостоятельную работу-10 баллов (решение задач-3б., эссе, рецензии-2 б., документы- 2 б., таблицы -3б.);
Текущий контроль проводится в неделю рубежного контроля в форме тестов и оценивается в - 10 баллов ( по 1 баллу за каждый верный ответ).
К зачету допускаются студенты, набравшие 40 баллов.
Зачет получают студенты, набравшие по итогам рубежных контролей и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 60 баллов и более.
Данные контрольно-оценочные технологии обеспечивают формирование у студентов различных профессиональных компетенций.
Уровень сформированности компетенций проверяется:
Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК 2) - путем участия в дискуссиях, написании эссе, рецензий.
Способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права путем составления таблиц, схем, решение задач (ПК3).
Способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом путём участия в ролевых играх, составление документов (ПК 4).
Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности путём решения задач, составления документов (ПК 5).
Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства путем решения задач (ПК 6).
Способность подготовки юридических документов путем составления договоров, заявлений в суд (ПК 7).
Способность толковать различные правовые акты путем изучения и использования судебной практики (ПК15).
Способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности путем участия в ролевых играх (ПК-16).
V. Пакет контрольных заданий для текущей и промежуточной аттестации
Тестовые задания проверяют наличие следующих компетенций – ПК -3, ПК-4, ПК-16
Тестовые задания для первого рубежного контроля
|
