|
Направления мониторинга
|
Объект мониторинга
|
Показатель, характеризующий объект мониторинга
|
1.
|
Полнота реализации основной общеобразовательной программы, качество обучения и воспитания
|
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МАДОУ «Детский сад № 74» г.Сыктывкара
|
Соответствие структуры и содержания основной общеобразовательной программы федеральным государственным требованиям
|
Соответствие направленности и содержания основной общеобразовательной программы установленному учредителем типу и виду ДОУ
|
Соответствие планируемых способов, форм и порядка реализации основной общеобразовательной программы (учебного плана рабочих учебных программ и т.д.) гигиеническим требованиям к организации образовательного процесса в образовательном учреждении.
|
Дополнительные образовательные программы, реализуемые в ДОУ
|
Соответствие направленности дополнительных образовательных программ приоритетным направлениям, реализуемым в ДОУ
|
Уровень достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы
|
Уровень сформированности интегративных качеств личности ребенка
|
Уровень освоения образовательных областей
|
Уровень психологической готовности детей к обучению в школе
|
Прием детей в ДОУ, режим дня и организация непосредственно образовательной деятельности
|
Качество утреннего приема в группах
|
Качество и полнота реализации алгоритма режима дня разработанного с учетом ФГТ
|
Организация непосредственно образовательной деятельности:
- количество НОД;
- продолжительность;
- наличие и продолжительность перерывов между НОД;
- распределение НОД в течение дня
- - соблюдение методики проведения
- использование форм и методов, адекватных возрасту детей
- осуществление дифференцированного подхода в процессе НОД
|
Физическое развитие как приоритетное направление деятельности ДОУ
|
Качество проведения утренних гимнастик
- соблюдение гигиенических требований
- соблюдение методики проведения
|
Качество проведения физкультурных занятий
- условия проведения (проветривание, влажная уборка помещения)
- соблюдение методики проведения
- моторная плотность
|
|
Качество организации закаливания:
- цикличность и периодичность
- методы закаливания
|
Уровень двигательной подготовленности, развития физических качеств детей
|
Заболеваемость детей
|
|
Организация летней оздоровительной работы:
- наличие плана (программы)
- длительность пребывание детей на открытом воздухе
- организация образовательного процесса в летний период (игровая деятельность, продуктивная деятельность, экспериментирование и т.п.)
- соблюдение питьевого режима
|
Организация и проведение дней здоровья
|
Познавательно-речевое направление развития как приоритетное в деятельности ДОУ
|
Организация непосредственно образовательной деятельности по данному направлению:
- условия проведения
- соблюдение методики проведения
- использование форм и методов, адекватных возрасту детей
-осуществление дифференцированного подхода в процессе НОД
|
Организация и проведение дней занимательных игр
|
Занятия по дополнительному образованию во второй половине дня
(реализация приоритетных направлений) – кружковая деятельность
|
Наличие рабочих учебных программ кружковой деятельности
|
Соответствие структуры и содержания рабочих учебных программы федеральным государственным требованиям
|
Соответствие планируемых способов, форм и порядка реализации рабочей учебной программы гигиеническим требованиям к организации образовательного процесса в образовательном учреждении.
|
Организация кружковой деятельности:
- условия проведения
- соблюдение методики проведения
- использование форм и методов, адекватных возрасту детей
- осуществление дифференцированного подхода в процессе НОД
|
Дополнительные платные образовательные и оздоровительные услуги
|
Наличие рабочих учебных программ платных дополнительных услуг
|
Соответствие структуры и содержания рабочих учебных программы федеральным государственным требованиям
|
Соответствие планируемых способов, форм и порядка реализации рабочей учебной программы гигиеническим требованиям к организации образовательного процесса в образовательном учреждении.
|
Организация платных дополнительных образовательных услуг:
- условия проведения
- соблюдение методики проведения
- использование форм и методов, адекватных возрасту детей
- осуществление дифференцированного подхода в процессе НОД
|
2
|
Условия реализации основной общеобразовательной программы
|
Развивающая среда
|
Соответствие развивающей среды требованиям
|
Соответствие развивающей среды возрастным особенностям детей
|
Регулярность сменяемости развивающей среды
|
Соответствие среды комплексно-тематическому принципу планирования
|
Территория детского сада
|
Озеленение
|
Состояние игровых зон
|
Состояние хозяйственной зоны
- состояние места для сушки постельных принадлежностей
- состояние места для чистки ковровых изделий
|
Состояние физкультурной площадки
|
- Состояние теневых навесов
- хранение игрушек для прогулки
|
Состояние песка в песочницах
- замена песка
- наличие приспособлений для укрытия песочниц
- увлажнение песка
|
Состояние территории
- ежедневная уборка территории до прихода детей
- полив территории при сухой и жаркой погоде
|
Состояние площадки для сбора мусора
- чистота
- регулярность вывоза
|
Оборудование и его размещение в помещениях ДОУ
|
Соответствие детской мебели росту детей
|
Соответствие количества столов и стульев количеству детей в группе
|
Наличие маркировки на индивидуальных шкафчиках (в раздевалках)
|
Наличие спортивного уголка
|
Размещение столов для занятий в соответствии с САНПиН (п. 6.8)
|
Рассаживание детей на занятии в соответствии с САНПиН (п.6.9)
|
Наличие сертификата на игрушки
|
Обработка игрушек
|
Содержание животных в кабинете экологии:
- наличие справки ветврача
- состояние клеток с животными
|
Расстановка мебели в спальных комнатах
|
Наличие 3-х комплектов постельного белья и полотенец на ребенка
|
Наличие 2-х комплектов наматрасников на ребенка
|
Состояние раковин и унитазов в групповых
|
Наличие ячеек для полотенец на каждого ребенка
|
Состояние хозяйственных шкафов, шкафов для уборочного инвентаря
|
Естественное и искусственное освещение
|
Исправность осветительных приборов
|
Чистота оконных стекол
|
Размещение комнатных растений на подоконниках (не выше 15 см)
|
Отопление и вентиляция
|
Исправность системы отопления и вентиляции:
- температурный режим
- состояние ограждений отопительных приборов
|
Наличие термометров
|
Проветривание помещений в соответствии с п.8.7,8.8
|
Водоснабжение и канализация
|
Исправность системы водоснабжения и канализации, в т.ч. кранов, смесителей, труб
|
Контроль температуры воды, подаваемой к умывальникам
|
Оборудование пищеблока, инвентаря, посуды
|
Исправность технологического и холодильного оборудования
|
Наличие маркировки на кухонном инвентаре и посуде
|
Контроль правильного хранения сырой и готовой продукции.
|
Соблюдение графика влажной уборки
|
Контроль мытья посуды и технологического оборудования;
|
Соблюдение графика генеральной уборки помещений и оборудования
|
Контроль своевременной дезинсекции и дератизации
|
Условия хранения, приготовления и реализации пищевых продуктов и кулинарных изделий
|
Контроль наличия сопроводительных документов (ярлычков, сертификатов, удостоверений)
|
Наличие и качество ведения журнала «Бракераж сырых продуктов»
|
Правильность хранения скоропортящихся продуктов в холодильнике
|
Температурный контроль работы холодильника
|
Контроль хранения продуктов на складе
|
Контроль соблюдения санитарно – эпидемиологических требований к технологическим процессам
|
Контроль обработки яиц
|
Соблюдение норм закладки продуктов
|
Контроль норм выдачи на пищеблоке, на группах
|
Контроль температуры блюд при раздаче на пищеблоке и в группах
|
Наличие контрольных блюд;
|
Соблюдение графика выдачи пищи на пищеблоке
|
Соблюдение питьевого режима на группах
|
Требования к составлению меню для организации питания детей разного возраста
|
Наличие и соблюдение десятидневного меню
|
Контроль ведения бракеражного журнала
|
Контроль закладки продуктов
|
Контроль наличия технологических карт
|
Контроль расхода норм продуктов питания
|
Контроль ведения накопительной ведомости для ясельных и дошкольных групп
|
|
Наличие суточных проб.
|
|
Требования к санитарному содержанию помещений в ДОУ
|
Соблюдение графика влажной уборки;
|
Контроль мытья посуды
|
Контроль графика генеральной уборки помещений и оборудования;
|
Наличие маркировки на посуде и инвентаре
|
Контроль хранения дезинфицирующих растворов
|
Контроль мытья игрушек
|
Контроль смены постельного белья, полотенец, в т.ч. транспортировка грязного белья в прачечную
|
Ведение санитарного журнала
|
Ведение журнала аварийных ситуаций
|
3
|
Охрана жизни и здоровья, условия безопасности образовательного процесса
|
Соблюдение гигиенических и противоэпидемических мероприятий, проводимых медицинским персоналом
|
Осмотр на педикулез
|
Систематическое наблюдение за состоянием здоровья детей
|
Организация профилактических осмотров воспитанников и проведение профилактических прививок
|
Контроль ведения карты стула в ясельных группах
|
Контроль проведения профилактической дезинфекции
|
Контроль проведения месячников по профилактике энтеробиоза и других глистных заболеваний
|
Соблюдение требований к прохождению медицинских осмотров и личной гигиене персонала
|
Контроль своевременности прохождения гигиенической подготовки сотрудниками
|
Контроль своевременности прохождения медицинских осмотров сотрудниками
|
Контроль журнала здоровья
|
Контроль соблюдения личной гигиены сотрудниками:
- наличие чистой спецодежды
|
Мероприятия по ОТ и ТБ
|
Проверка знаний сотрудников по ОТ
|
Соблюдение требований по охране жизни и здоровья детей в группах ДОУ и кабинетах специалистов
|
Соблюдение требований техники безопасности в группах ДОУ и других помещениях
|
Содержание аптечек для оказания первой медицинской помощи в группах
|
Состояние электрических розеток, выключателей
|
Сопротивление изоляции электросети и заземления оборудования
|
Мероприятия по пожарной безопасности
|
Пожарная безопасность при подготовке к проведению новогодних утренников
|
Наличие индивидуальных средств защиты органов дыхания в группах и кабинетах.
|
Наличие ватно-марлевых повязок на каждого ребенка и взрослого, лимонной кислоты и соды.
|
Наличие индивидуальных метрик на каждого ребенка. Хранение индивидуальных метрик
|
|
Техническое состояние огнетушителей
|
Работоспособность внутренних пожарных кранов на водоотдачу с перекаткой
|
Соблюдение правил пожарной безопасности на рабочем месте, противопожарного режима, эвакуационных выходов.
|
Состояние пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре
|
|
Мероприятия по ГО
|
Проверка знаний сотрудников по ГО
|
4
|
Профессиональная компетентность
|
Квалификационный уровень педагогов
|
Педагоги, подлежащие аттестации.
|
Педагоги, подлежащие направлению на курсы повышения квалификации.
|
Педагоги, принявшие участие в профессиональных конкурсах
|
Методический уровень педагогов
|
Педагогическая компетентность педагогов
|
Результативность педагогической деятельности за учебный год
|
