Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.77 Mb.
|
Студенческое самоуправление Главным органом студенческого самоуправления является студенческий совет «3D» (Думать! Делать! Дерзать!) Целью студенческого совета является создание условий, способствующих самореализации студентов и решению вопросов в различных сферах студенческой жизни. За все время функционирования студенческого совета был накоплен богатейший опыт, сложилась система традиционных дел и мероприятий: посвящение в студенты и студсовет, туристические слеты, субботники, музыкальные фестивали, агитационные пробеги, которые бережно передаются от поколения к поколению. Сегодня студенческий совет колледжа осуществляет работу по пяти направлениям через деятельность следующих отделов:
В каждом отделе выбирается руководитель, который возглавляет планирование и курирует работу отдела на протяжении одного года. Отделы проводят различные общественные акции, конкурсы, мероприятия. Блок воспитательной работы планируется заместителем директора по воспитательной работе. В это подразделение входят также социальный педагог, классные руководители, фельдшер. Исходя из общеколледжных задач воспитательной работы, плана воспитательной работы, составленного заместителем, классные руководители составляют свой план работы группы. Классные руководители заинтересованы в успешном воспитательном и профессиональном становлении студентов вверенных им групп. Этому способствует складывающаяся в колледже система оценки уровня развития общих и профессиональных компетенций. В рамках данной системы отслеживается способность студентов организовывать свою деятельность, оценивать риски и принимать решения, осуществлять поиск, проводить анализ и оценку информации, работать в коллективе и команде, ставить цели и мотивировать деятельность, заниматься самообразованием. Достижения студентов в конкурсах, смотрах, фестивалях. Таблица Количественные данные участия студентов в конкурсах, конференциях, семинарах 2012 г.
Таблица Результаты участия студентов колледжа в конкурсах и мероприятиях
7. Условия реализации профессиональных образовательных программ Кадровое обеспечение образовательного процесса Подготовку специалистов в Шарьинском педколледже осуществляют 35 педагогов: это руководители, преподаватели, воспитатели общежития, методист, социальный педагог. Педагогов, имеющих высшее образование – 34 человека, что составляет 97%; 1 преподаватель со средним педагогическим образованием в настоящее время обучается в вузе. Из 25 человек, осуществляющих преподавательскую деятельность, 24 прошли аттестацию на присвоение квалификационных категорий и соответствие занимаемой должности или 96%. Из них имеют высшую квалификационную категорию 13 преподавателей или 54%. 3 человека Белехова Т.Ф., Гущина Л.Л., Тарасова Л.А. имеют послевузовское образование, закончили аспирантуру КГУ им. Н.А. Некрасова в 2004 году, Тарасова Л.А. защитила кандидатскую диссертацию. В 2012 году поступила в аспирантуру преподаватель Махова О.В. по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования». Директор колледжа прошла профессиональную переподготовку по программе «Менеджмент в образовании» при КОИРО в 2010 году. Заместитель директора по учебно-методической работе Горохов А.Л. прошел курсы повышения квалификации для руководителей образовательных учреждений при ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» г. Иваново. Курсы повышения квалификации за 5 лет прошли 67 педагогических работников. В колледже работают 4 предметных (цикловых) комиссий (ПЦК). Преподаватели объединяются в ПЦК по специальностям подготовки: ПЦК общепрофессиональных и спецдисциплин по специальности «Дошкольное образование», по специальности «Физическая культура», по специальности «Преподавание в начальных классах» и ПЦК преподавателей общеобразовательных дисциплин. ПЦК работают по планам, составленным на основании Положения о предметной (цикловой) комиссии ОГБОУ СПО «Шарьинский педагогический колледж» (утв. приказом директора от 22.06.2011 г. №36). В колледже создана аттестационная комиссия по аттестации заместителей директора и руководителей подразделений (утв. приказом директора от 30.01.2012 г. №6). Научно – исследовательская деятельность Научно-методическая работа педагогического коллектива строится в соответствии с основными направлениями и задачами деятельности колледжа. За последние три года в работе педагогического коллектива были отражены следующие задачи и направления:
Особое место в научно-методической работе принадлежит научно-методическому совету, предметным цикловым комиссиям. Именно там рассматриваются организационные вопросы, отрабатываются новые формы и направления методической деятельности: утверждение показателей сформированности общих компетенций для диагностики результатов освоения ОПОП; изменения в системе показателей для начисления стимулирующих выплат для преподавателей; результаты экспертизы статей для выпуска сборников; подведение итогов конкурсов; отчеты заведующих отделениями о готовности программ вариативной части ОПОП, утверждение направлений ВКР, плана работы над общеколледжной методической темой; внедрение в практику педагогического коллектива передового педагогического опыта преподавателей педколледжа. Исходя их задач и направлений работы колледжа научно-методический совет определяет общеколледжные методические темы: - 2009-2010 уч. год – завершение работы над методической темой «Мониторинг как средство управления качеством профессиональной подготовки студентов». С 2010-2011 уч. года педагогический коллектив приступил к реализации ФГОС СПО третьего поколения: Методическая тема 2010-2011 учебного года «Формирование основных профессиональных образовательных программ по специальностям подготовки для перехода на новые ФГОС СПО»; - в 2011 -2012 учебном году педагогический коллектив работал над методической темой «Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в свете требований Федерального образовательного стандарта СПО третьего поколения»; - в 2012-2013 учебном году спланирована общеколледжная методическая тема «Работа над созданием новых УМК в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения». С целью проектирования и становления профессиональных качеств личности студента используются следующие формы работ: конференции, семинары, выставки методических пособий, разработок, творческие недели ПЦК, выпуск методических сборников, участие в конкурсах методических работ разного уровня. В 2012 г. прошел учебно-практический семинар «Планирование учебной деятельности в рамках введения ФГТ» для студентов дошкольного отделения дневной и заочной формы обучения. В семинаре приняли участие заведующая детским садом № 12 «Рябинка» Шурыгина С.Э. и воспитатель этого же дошкольного учреждения Якушева Н.В.; Ясакова Л.Г., заместитель директора прогимназии № 18 «Родничок»; Игнашова Е.П., старший воспитатель МДОУ детский сад № 3 «Алёнушка». По итогам освоения профессионального модуля 01 «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития» в мае 2012 года состоялась конференция «Профессиональный дебют». В рамках творческой недели ПЦК была организована конференция «Организация образовательного процесса для детей дошкольного возраста в соответствии с ФГТ». Организаторы конференции – Кокоулина Н.В., Гущина Л.Л. В 2011 году преподавателем анатомии Поплаухиной М.С. была проведена научно-практическая конференция по здоровому образу жизни «Здоровье – привилегия мудрых». Участниками конференции были преподаватели, студенты медицинского, педагогического колледжей, медицинские работники. Традиционными в колледже стали творческие недели, декады предметно-цикловых комиссий и выпуски сборников по результатам этой работы. Центральным мероприятием творческой недели ПЦК специальности «Преподавание в начальных классах» стал научно-практический семинар «Формировании УДД учащихся начальных классов в ходе реализации стандартов нового поколения»; проведены 4 открытых урока, состоялась психолого-педагогическая олимпиада и открытый классный час, посвященный 300-летию М.В. Ломоносова. Все материалы творческой недели размещены в сборнике «Живем настоящим-думаем о будущем». Творческая неделя преподавателей общеобразовательных дисциплин в 2011 г. была посвящена космической теме. Открытые уроки были проведены по учебным дисциплинам: «Истоки», «Основы философии», «Русский язык», «Литература», «Физиология», «Выразительное чтение». На уроках были использованы современные педагогические технологии: интегрированный урок (русский язык и литература; литература и физиология), метод проектов (выразительное чтение), информационно-коммуникативные технологии (все открытые уроки), урок по предмету «Истоки» содержал элементы исследования. Авторские разработки открытых уроков нашли отражение в сборнике «Наука в гармонии с космосом». Творческой неделей ПЦК общеобразовательных дисциплин был открыт Год истории в России. Неделя проходила в 2 этапа: первый этап был посвящен научно-практической конференции «Год Российской истории», второй этап был отведен 200-летию Бородинского сражения в рамках литературной гостиной «Защищая Веру, Отечество, Свободу». Материалы творческой недели опубликованы в сборнике «История России: события и лица». Учебно- исследовательская работа студентов направлена на формирование исследовательских навыков студентов педколледжа. Учебно- исследовательская работа студентов осуществлялась в четырех направлениях: 1. Поисковая краеведческая работа. 2. Здоровый образ жизни. 3. Путь в профессию (исследовательская работа в области профессиональных дисциплин). 4. Лингвистическое. Цели и задачи учебно- исследовательской работы: - углубленное изучение и закрепление учебного материала; - формирование навыков самостоятельной исследовательской работы; - расширение кругозора и научной эрудиции; - формирование педагогических способностей, интереса, любви к избранной профессии; - формирование научно-познавательных интересов. Достигнутые результаты представляются на научно-практических конференциях и литературных чтениях в колледже: 2012 г. – научно-практическая конференция «2012 год – год Российской истории», литературная гостиная «Защищая веру, Отечество, свободу». 2012 г. – научно-практический семинар «Формирование УДД у учащихся начальных классов в ходе реализации стандартов нового поколения». | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
