Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.25 Mb.
|
| В прошедшем учебном году воспитательная работа МКОУ «Муравьёвская СОШ» строилась в соответствии с Программой развития воспитательной системы школы, основная цель которой « ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ». Цели и задачи воспитания на 2011-2012 учебный год: · воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности; · личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению; · личности, ориентированной на творчество, на самопознание и самовоспитание; · личности гражданина, с духом свободы и демократии, личным достоинством. Основные принципы воспитания в 2011-2012 учебном году: · ориентация на общечеловеческие ценности ( человек, добро, красота, отечество, семья, культура, знания, труд, мир), как основу здоровой жизни; · ориентация на социально-ценностные отношения (способность обнаруживать за событиями, действиями, словами, поступками, предметами человеческие отношения, нести ответственность за свой выбор); · субъективности ( содействие педагогов развитию способности ребенка быть субъектом собственного поведения, а в итоге и жизни); · принятие ребенка как данности ( т.е. признание права ребенка на данное поведение и производимый им выбор). Воспитательная работа с учащимися проводилась по следующим направлениям: · познавательное; · патриотическое и гражданское; · правовое ; · спортивно-оздоровительное; · трудовое; · духовно-нравственное Большое внимание уделялось развитию ученического самоуправления. В ходе реализации воспитательной работы по ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ направлению проведен Парад наук, включающий 5 предметных недель (РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ И ИСТОРИЯ; МАТЕМАТИКА И ФИЗИКА; ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ И ГЕОГРАФИЯ, НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ, ФИЗКУЛЬТУРА И ТЕХНОЛОГИЯ). Были использованы такие формы работы, как игры, турниры, брейн-ринги, викторины, конкурсы. В ходе проведения мероприятий учителями использовались современные технологии проведения мероприятий с применением интерактивных средств. На методических объединениях и МС школы были проанализированы итоги каждой недели, руководители МО сдали отчёты . Первый раз проходила неделя начальных классов с 14 по 19 мая . Все проводимые мероприятия в рамках этой недели были посвящены теме «Знаем и умеем». Каждый день недели был посвящён одному из школьных предметов. 1 день – день русского языка. Девиз дня: «Думай, проверяй, пиши!». В этот день библиотекарем была проведена игра с малышами «Весёлая Азбука». Во 2, 4 классах Франк Е.А. ПРОВЕЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ ОЛИМПИАДУ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, в 1,3 классах Левцова Е.А. провела викторину, общим мероприятием стала шуточная викторина «Кто хочет стать миллионером». В конце учебного дня в каждом классе были выбраны лучшие ученики в номинации «Каллиграфия» и «Безошибочное письмо». Второй день - день математики. Девиз дня: «Считай, смекай, отгадывай!» Во всех классах были даны задания для определения лучшего ученика в решении примеров и задач. В классах прошли такие мероприятия, как «Марафон знаний» (Кирей), интеллектуальная игра «Крестики – нолики» (1 – 3), «Занимательные задачи по математике» (ГКП), закончился день «Математическим КВНом». 3 день – день Книги. «Девиз дня – «Читай, думай, рассказывай!» Учащиеся приняли участие в конкурсе рисунков к любимым книгам, были проведены викторины по сказкам, парады литературных героев, сказочный калейдоскоп. 4 день – день окружающего мира. Девиз дня – «Люби. береги, охраняй!» Были проведены такие мероприятия, как «Турнир знатоков природы», «Экологическая игра – викторина по окружающему миру», устный журнал «Наши пернатые друзья». Пятый день – день искусства. Девиз дня – «Пой. Рисуй, танцуй!» Сабитова К.Х. ПРОВЕЛА ОТКРЫТЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ: спортивно – развивающую игру «Мамины помощники» и классный час «Ты самая любимая». Среди учащихся был проведён конкурс рисунков, кроссвордов, ребусов, книжек – раскладушек. В конце недели были подведены итоги недели, награждены лучшие учащиеся в номинациях «Лучший в каллиграфии и безошибочном письме», «Лучший знаток сказок», «Лучший знаток пословиц и прибауток», «Олимпийский чемпион в решении примеров», «Олимпийский чемпион в решении задач», «Лучший знаток природы». Неделя прошла в атмосфере творчества и сотрудничества». В ходе недели химии, биологии и географии Коломиец Е.В. ПРОВЕЛА ТАКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ, КАК: «Час занимательной биологии «Что? Где? Когда? Мир вокруг нас» (8 – 9 классы), игра «Химическая рулетка» (8 класс), Биологическое путешествие «Мифы и реальность. О животных вымышленных и настоящих» (9 класс), Исследование «Неизвестное и занимательное о шоколаде» (10 класс), игра «Химический коктейль» (9 класс), викторина «Забавная анатомия» (10 класс), час информации «Неизвестные факты из жизни известных учёных» (11 класс) Левцова О.А. В 5 – 6 классах провела викторину «Друзья природы», в 7 классе – игру «Кругосветное путешествие», в 8 классе – ролевую игру «Байкал – жемчужина Сибири», в 9 класса – час информации «2012 год – год Арктики», учащиеся 8 класса подготовили туристические буклеты о природных достопримечательностях Дальнего Востока, 7 класс – буклеты и презентации о природе материков. Итоги подведены, отчёты сданы. В ходе месячника ГО, физкультуры и технологии учителем физкультуры Гришутиным А.В. были проведены следующие мероприятия: викторины по ОВС (8,10 кл), общешкольная военно – патриотическая игра «Зарница», в 5 – 7 классах прошла игра «Огонь – друг и враг человека», в 8 – 11 классах прошла познавательная викторина о российской армии «Ратное дело», 1 – 4 классы – «Весёлые старты», в ходе месячника были проведены соревнования по армрестлингу (5 – 11 классы), лыжная эстафета (5 – 7 кл), соревнования по разборке и сборке автомата (7 – 11 кл), были проведены тренировки по эвакуации учащихся и персонала при возникновении пожара в школе, Козлов А.И. провёл игру «Парад профессий» в 9 классе, в 8 классе игру «Взаимопомощь» и беседу «Выбор профессии» В заключение месячника был проведён вечер, посвящённый Дню защитников Отечества. Отчёт сдан. Неделя математики проходила с 28 ноября по 02 декабря. Каждый день недели имел свою тему. Понедельник – день викторин, вторник – день математической ярмарки, среда – день физики, четверг – день математических состязаний, пятница – подведение итогов. Уросова С.А. провела в течение недели следующие мероприятия: «Поле чудес» по физике в 10 классе, «Поле чудес» по геометрии в 7 классе, игра «Умники и умницы» по физике в 11 классе, урок – игра по физике в 9 классе по теме «Кинематика», математический бой (7 – 11 кл), математические викторины, математическую ярмарку. В ходе недели математики и физики Франк Е.А. В 6 классе провела КНВ, в 8 классе геометрический бой, Левцова О.А. ПО ФИЗИКЕ В 8 КЛАССЕ ПРОВЕЛА УСТНЫЙ ЖУРНАЛ «М.В. Ломоносов и его открытия в области физики», в 7 классе игру – путешествие «По дороге в мир Физики». Отчёт по неделе сдан, Уросова С.А. не сдала свои мероприятия. С 31 января по 06 февраля в школе проходила неделя русского языка. Литературы, английского языка, истории и обществознания. Входе недели Жапаров Б.Х. ПРОВЁЛ СЛЕДУЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ: в 11 классе «Турнир «Россия 1 половины 19 века», в 9 классе – игру «Дорогами войны», в 7 классе – игру «Умники и умницы», в 5 – 6 классах – игру «Счастливый случай», в 8 классе – викторину по Отечественной войне 1812 года, в 10 классе – лекцию «О некоторых проблемах истории Гражданской войны», по обществознанию – в 9 классе – турнир «Гражданин. Право. Мораль», 8 класс- турнир «Знатоки экономики», 10 класс – игра – конкурс «Свободный микрофон», 11 класс – деловую игру «Избирательная кампания»; Жапарова К.Д. по литературе в 5 – 6 классах провела игру – конкурс «Знатоки сказок», в 10 классе – устный журнал «Исследователь человеческих душ», в 11 классе – игру – загадку «Обыкновенная необыкновенная классика», по русскому языку в 5 классе – игру «Умники и умницы», в 8 классе – игру «Последний герой», в 8 классе – брейн – ринг «Берегите русский язык», в 11 классе – интеллектуально – развлекательную игру «Словесная перестрелка»; Качанова О.В. в 7 классе по русскому языку провела грамматическое лото, в 6 классе – конкурс знатоков русского языка, в 7 классе по литературе ею проведена «Своя игра». Качанова С.В. 10 классе по русскому языку и литературе провела «Весёлое ЕГЭ», В 9 классе – познавательно – интеллектуальную игру «Пушкиниана», между 9 – 10 классами – конкурс грамотеев, в 9 классе – литературную игру «Онегина воздушная громада», в 10 классе – интеллектуальную игру «Самый умный», игру «Занимательная словесность». Ситникова Е.А. провела в 5 – 6 классах соревнование «Мы умеем говорить и читать по – английски», во 2 – 4 классах - интеллектуально – развлекательную игру «Алфавит», в 7 классе - турнир, в 10 – 11 – брейн – ринг, 8 – 9 классы - интеллектуальная игра. Кроме этого дети писали сочинение, отгадывали викторину, решали кроссворды, изготавливали Валентинки. Книжки – раскладушки. В течение недели учащиеся сдавали по всем предметам рефераты, доклады, книжки – раскладушки, ребусы, кроссворды, были подведены итоги интеллектуальной игры «Русский медвежонок», проведён конкурс на лучший справочник, подведён итог «Самый активный читатель школьной библиотеки». Итоги подведены, отчёт и мероприятия сданы. Учащиеся школы активно участвовали во Всероссийских играх и конкурсах «Русский медвежонок-языкознание для всех» - 23 участника, «Кенгуру», в конкурсе «Юные знатоки - 6 участников», в международной игре – конкурсе «Гелиантус – естествознание для старшеклассников» - 5 участников, из них Пилипенко А. - награждён дипломом 2 степени, Совкова Ира – Похвальной грамотой и подарками. 44 учащихся школы стали победителями и призёрами школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников, 8 человек – победители и призёры муниципального этапа, 1 ученица – Совкова Ирина – стала призёром регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе. 1 ученица Ищенко Екатерина участвовала в региональной учебно – исследовательской конференции по теме «Сохранение природного и культурного наследия» и стала победителем, получив диплом 1 степени. Особое внимание уделяется ПАТРИОТИЧЕСКОМУ И ГРАЖДАНСКОМУ воспитанию учащихся, ведь важнейшей педагогической задачей является воспитание гражданина и патриота Отечества. В школе создана и реализуется программа « Я- гражданин», основной целью которой является формирование и развитие духовно- нравственной личности. В связи с этим предусматриваются следующие задачи: -воспитание гражданственности и трудолюбия -Формирование готовности прийти на защиту Родины и своего народа -Популяризация государственных символов и представлений о Родине -Формирование любви и уважения к окружающей природе, Родине, семье В основу реализации программы положена непрерывная связующая нить юного поколения с поколением старших. Учащиеся нашей школы выходят к памятнику погибшим воинам, убирают территорию, зимой расчищают территорию от снега. В школе оформлен стенд: « Государственная символика». В этом году было запущено КТД по сбору и оформлению материала «Летопись школы». С этим материалом команда Муравьёвской школы приняла участие в муниципальном проекте «Летопись школ Называевского района». В школе проведено ряд мероприятий гражданско- патриотической направленности: Уроки мужества и библиотечные уроки Классные часы под девизом « Поклонимся тебе, солдат России» Вахта памяти Военно – патриотическая игра « Зарница» День этического общения «Я и моя семья» Военно – спортивный праздник «Один день в армии» Познавательная игра «Звёздный час», посвящённая Дню космонавтики» Конкурсно – игровая программа «День Защитников Отечества» Концерт, посвящённый 8 Марта Семейный праздник «Мама, папа, я – дружная семья!», посвящённый Дню семьи, любви и верности. Деловая игра «Моя семья» Литературно – музыкальная композиция «Какая музыка была…» Митинг Памяти «Эхо Великой Победы» Праздничное мероприятие, посвящённое Дню Учителя Праздник «Милая мама», посвящённый Дню Матери Концерт, посвящённый Дню Выборов Утренник «О защитниках Родины» Вечер, посвящённый Дню защитников Отечества Праздник «Ты одна такая: любимая и родная!» Весенняя неделя добра Военно – патриотический месячник Кроме этого и в ходе учебных занятий и во внеурочной деятельности постоянно ведется работа по воспитанию уважительного отношения к ветеранам войны, труда, к пожилым людям. ПРАВОВОЕ воспитание учащихся осуществлялось в тесной связи с представителями КДН, участковым, инспектором по охране прав детства. Ежемесячно проводились классные часы на правовую тематику. Были проведены такие мероприятия, как: Классный час «Наркомания – страшная болезнь 21 века. Взлёт и падение» (6 класс) Классный час «Твоё здоровье и наркотики» (5 класс) Конкурсно – познавательная программа «Куренью нет!» (9 класс) Дискуссия «Человек и его пороки» (11 класс) Выпуск листовок «Мы против курения» (экол. отряд) Конкурс плакатов, рисунков, газет «Школа против курения» (5 – 11 классы) Оформлен стенд «Злой Джин – табачный дым» Беседа «Как воздействует курение на здоровье человека» (6 класс) Ток – шоу «Здоровый образ жизни» (7 класс) Классный час «Почему люди начинают курить?» (5 класс) Конкурс рисунков «Последствия курения» (1 – 4 классы) Инсценировка «Сказочка про сигаретку» (2, 4 классы) Воспитательный час «Не пробовать, не начинать» (1,3 классы) Инсценировка «Цапля – курильщица» (3 класс) Классный час «Спор о вреде и пользе курения» (10 класс) Выставка книг «Курение – враг здоровья» (библиотека) Беседа «Меняем сигарету на конфету!» (ГКП) Общешкольное мероприятие «Курить – здоровью вредить» Анкетирование «Курение – дань моде, привычка или болезнь?» (6 – 11 кл.) Урок здоровья «Курение и здоровье человека» (10 класс) Школа участвует в различных профилактических акциях «Каникулы», «Подросток», «Курению - нет» и др. Особое место в воспитании учащихся занимает СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ работа, цель которой – формирование здорового образа жизни. В школе работает спортивная секция по волейболу (5 – 11 кл.) – 13 человек, спортивный кружок «Поиграй со мной» (15 уч- ся 1 – 4 классов), от спортивной школы на добровольных началах работает секция по хоккею. В 2011 – 2012 УЧЕБНОМ ГОДУ В «МКОУ «Муравьёвская СОШ» БЫЛО ПРОВЕДЕНО 16 СПОРТИВНО – МАССОВЫХ ОБЩЕШКОЛЬНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ. 14 сентября 2011 года прошла товарищеская встреча команды Муравьёвской школы с командой Покровской школы в селе Покровка по волейболу – 1 место, по баскетболу – 1 место. 22 сентября2011 года прошёл «Осенний полумарафон»: в беге на 300 метров 1 место – Крючкова Н.,2 место – Сарзунова Т., 3 место – Айтуарова С, среди мальчиков 1 место – Совков А.,2 место – Бояркин Д., 3 место – Черемнов З., среди старшего звена 1 место – Байрамкулиев Э., 2 место – Пилипенко А., 3 место – Дудник К. 22 сентября проведена эстафета между 7 – 11 классами, 1 место – 10 – 11 классы. 2 место – 8 класс, 3 место – 7 класс. 25 октября – вторая товарищеская встреча с Покровской школой, по волейболу – 2 место, по баскетболу – 1 место. 26 – 27 октября 2011 года прошло первенство школы по баскетболу среди 7 – 11 классов, 1 место – 8 класс, 2 место – 11 класс, 3 место – 9 класс. 20 ноября 2011 года районные соревнования в городе Называевске по баскетболу среди девушек – 3 место. 22 – 24 ноября 2011 года – первенство школы по волейболу: 1 место – 11 класс, 2 место – 9 класс, 3 место – 8 класс. 7 декабря 2011 года – товарищеская встреча по мини - футболу между командой интерната и муравьёвцами: 1 место – интернат, 2 место – муравьёвцы. 15 декабря 2011 года – «Весёлые старты» между командами интерната и муравьёвцами. 1 место – муравьёвцы, 2 место – интернат. 16 февраля 2012 года – соревнования по амрестлингу: 1 место – Фомкин И., 2 место – Вахрушев И., 3 место – Байзыханов А., среди девушек 1 место – Бекежанова Ж., 2 место – Архицкая Т., 3 место – Бекежанова Б. 17 февраля 2012 года – «Весёлые старты» среди 1 – 4 классов. 1 место – команда «Дружба», 2 место – команда «Солнышко». 20 февраля 2012 года – лыжная эстафета между5 – 7 классами: 1 место – 7 класс, 2 место – 6 класс. 3 место – 5 класс. 6 марта 2012 года – товарищеская встреча между девочками и мальчиками интерната и Муравьёвки: 1 место – девочки из Муравьёвки, 2 место – девочки интерната, 1 место – мальчики интерната, 2 место – мальчики Муравьёвки. 12 апреля 2012 года – первенство школы по пляжному волейболу: 1 место – 10 класс, 2 место – 9 класс. 3 место – учителя. 26 апреля 2012 года – соревнования по мини – футболу.: 1 место – 8 класс. 2 место – 10 класс, 3 место – 9 класс. 15 мая 2012 года – легкоатлетическая эстафета: 1 место – 9 класс, 2 место – 10 класс, 3 место – 8 класс. 2.12.2011 года приняли участие в олимпиаде по физкультуре. 11 февраля 2012 года приняли участие в празднике Севера – 2012, где заняли 1 общекомандное место. ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ учащихся в прошедшем учебном году осуществлялось как в традиционных, так и в нетрадиционных формах: · субботники по уборке территории школы и благоустройству школьного двора · генеральные уборки – ежемесячно; · озеленение школы и школьного двора – разбиты клумбы в вазонах и клумбы традиционные; . работа на пришкольном участке. Особое место занимает трудоустройство учащихся в летний период. Два года несколько учащихся работают в школе и от сельской администрации. Сохранена и трудовая практика учащихся. В течение 7 - 12 дней ребята занимаются уборкой классных комнат, ремонтом школьного здания, ремонтом школьной мебели, благоустройством территории школьного двора, ремонтом книг. Среди старшеклассников проводится профориентационная работа с целью правильного выбора будущей профессии. В этом учебном году учащиеся школы приняли участие в таких мероприятиях, как: - ярмарка ученических мест; - день открытых дверей в ПУ – 33 города Называевска - посещение профцентра в городе Омске 9 классом - в интернате было проведено мероприятие «Калейдоскоп профессий» В школе работает информационный стенд «Сделай свой выбор» с материалами о различных учебных заведениях области. Одним из самых сложных видов воспитания, требующего кропотливости, постоянных затрат времени и душевных сил педагога, тонкого и тактичного приобщения к моральным нормам и требованиям, является формирование нравственно – этических основ личности и духовной культуры . Классными руководителями в течение года проведена серия ситуационных классных часов, занятий – тренингов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определённых нравственных качеств личности учащихся: классные часы, посвящённые дню памяти погибших в Беслане, участие в митинге, посвящённом Дню Победы, классные часы по изучению государственной символики, выставки книг. В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив продолжал работу над вопросом организации ученического самоуправления как на школьном уровне, так и в классных коллективах. Ребятами была спланирована деятельность на год, но, к сожалению. Как и в прошлом году, работа мэрии не была хорошей. Не все министерства работали серьёзно и самостоятельно. Продолжал активную работу санитарный сектор (Сатвалдинова Айнура). Итоги работы подводились еженедельно. Деятельность учебного сектора под руководством Ищенко Екатерины приходилось направлять. Тем не менее, регулярно подводились итоги учебной работы школьников, проводились рейды по проверке учебников и школьных принадлежностей. Итоги года подведены. Шефский сектор(Качанова Юля) в течение года продолжал работу по организации досуга младших школьников во время перемен. В новом учебном году нужно расширить функции шефского сектора: организация помощи пожилым людям села, шефство за могилами фронтовиков. Культмассовый сектор (Совкова Ира) работал только по указанию. Нужно составить чёткий план работы сектора, распределить обязанности внутри сектора. Сектор информации и печати (Проценко Люда) в течение года выпускал праздничные газеты, объявления, листовки, но нет чёткой организации работы – всё по указке, нет системы. Министерство труда не осуществляло своей деятельности, хотя работы много: ремонт мебели в классах, уборка у памятника погибшим воинам, дежурство по школе, в классах. Спортивный сектор работу организовывал, план работы имеется и выполняется. В 2011 -2012 учебном году наше объединение принимало участие в слёте детских объединений, приняли участие в конкурсе газет детских объединений и заняли 3 место, приняли участие в муниципальном проекте «Летопись школ Называевского района» и заняли 2 место, награждены дипломом 2 степени, принимали участие в спартакиаде «Муравьёвка – 2012» и заняли 1 место. В 2012 -2013 УЧЕБНОМ ГОДУ НЕОБХОДИМО ЗА КАЖДЫМ МИНИСТЕРСТВОМ ЗАКРЕПИТЬ НАСТАВНИКА, ОРГАНИЗОВАТЬ ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ КРНТРОЛЬ ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ ПЛАНА РАБОТЫ КАЖДОГО СЕКТОРА, ОРГАНИЗОВАТЬ СОРЕВНОВАНИЕ МЕЖДУ МИНИСТЕРСТВАМИ. В организации и проведении воспитательной работы с учащимися многие вопросы остаются нерешенными: * не все классные коллективы принимают активное участие в общешкольных мероприятиях; * уровень подготовки отдельных классных коллективов к общешкольным мероприятиям остается низким; * ученическое самоуправление в классах и в школе развито недостаточно; * не все учащиеся сознательно относятся к выполнению своих обязанностей, допускают нарушение дисциплины и порядка. Анализ и изучение работы классных руководителей с классным коллективом показал, что деятельность большинства классных коллективов направлена на реализацию общешкольных и социально значимых задач. Классные руководители работают над занятостью учащихся во внеурочное время, 100 % учащихся посещают внеурочные занятия, кружки и секции. Организовывают внеклассные мероприятия, проводят профилактическую работу с учащимися и родителями. Но не все учащиеся активно включены в жизнедеятельность ученического коллектива, не у всех находится дело по интересу .По – прежнему вызывают тревогу учащиеся 6, 8, 9 классов. Где чаще всего проявлялись нарушения Устава школы. В поведении некоторых учащихся наблюдаются факты невоспитанности и бестактности, межличностные отношения не всегда отличаются доброжелательностью и взаимопомощью в 6, 7, 8, 9 классах. Все классные руководители взаимодействуют с родителями. Наиболее активно привлекают родителей к совместной деятельности Коленкова Л.Н., Левцова Е.А., Левцова О.А., Качанова С.В.В заключении Светлана Викторовна, исходя из анализа воспитательной работы, отметила, что в целом поставленные воспитательной работы в 2011 – 2012 учебном году можно считать решёнными, цель достигнута. На основании тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий учебный год: 1.Особое внимание уделить работе с родителями: организовать родительский всеобуч, администрации школы продолжить контроль за работой с родителями; 2. Организовать работу Совета профилактики 3. Усилить работу классных руководителей по формированию гражданско – патриотического воспитания школьников 4. Организовать работу школьного самоуправления – назначить наставников каждому министерству 5. Взять под контроль выполнение плана работы каждым кружком. |
