Тема 10: Образование в 21 веке
|
44
|
Виртуальные университеты
|
1
|
Лексика
по теме «Образование в 21 веке»
Грамматика
Present Perfect Simple
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст c охватом основного содержания и находить нужные ответы на вопросы;
– знать факты и события с собственных позиций, выражая свое мнение
|
Тест с выбором ответа
|
|
Упр 92 стр 73
|
|
|
45
|
Разные типы образования
|
1
|
Лексика
по теме «Образование в 21 веке»
Грамматика
Present Perfect Continuous
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст об, понять основное содержание, извлечь из текста информацию, выразить понимание через ответы на вопросы; выразить свое отношение к тексту; догадываться о значение слов через языковую догадку; знать Present Perfect Continuous
|
Фронтальный опрос с выборочным оцениванием
|
|
Упр 4 стр77
|
|
|
46
|
Грамматически ориентированный урок
|
1
|
Грамматика
Present Perfect Simple
Present Perfect Continuous
Past Simple
|
Обучающиеся должны уметь:
-использовать лексико- грамматический материал урока ; знать временные формы глагола
|
Грамматический тест
|
|
конспект
|
|
|
47
|
Что такое «дистанцион-ное образование»
|
1
|
Лексика
по теме «Образование в 21 веке»
Грамматика
Present Perfect Simple
Present Perfect Continuous
|
Обучающиеся должны уметь:
– написать сочинение о самой ценной вещи по предложенному плану, используя уместные речевые клише
знать временные формы глагола
|
Высказывание по теме
|
|
правила
|
|
|
48
|
Проверь себя
|
1
|
Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений (аудирование, чтение, говорение, письменная речь)
|
|
|
|
Раздел 3: Руководить лучшим новым миром? (30 часов)
Тема 11: Современные технологии
|
49
|
Современные технологии
|
1
|
Лексика
по теме «Современные технологии»
Грамматика
Сравнение Past and Present
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст об, понять основное содержание, извлечь из текста информацию, выразить понимание через ответы на вопросы; знать как выражать свое отношение к тексту; догадываться о значение слов через языковую догадку;
|
Тест с выбором ответа
|
|
Упр.3 стр.79
Слова 120
|
|
|
50
|
Современные виды связи
|
1
|
Лексика
по теме «Современные технологии»
Грамматика
Сравнение Past and Present;
Будущее простое время
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст c охватом основного содержания и находить нужные ответы на вопросы;
– комментировать факты и события с собственных позиций, выражая свое мнение
|
Фронтальный опрос с выборочным оцениванием
|
|
Упр.5 стр79
|
|
|
51
|
Грамматически ориентирован-ный урок
|
1
|
Грамматика
Сравнение Past and Present;
Будущее простое время
|
Обучающиеся должны уметь:
-использовать лексико- грамматический материал урока ;
|
Грамматический тест
|
|
Упр.12,13 стр.81
|
|
|
52
|
Прогнозы на будущее: грядущие технологии
|
1
|
Лексика
по теме «Современные технологии»
Грамматика
Сравнение Past and Present
|
Обучающиеся должны уметь:
– написать сочинение о самой ценной вещи по предложенному плану, используя уместные речевые клише
|
Контроль написания эссе по теме раздела
|
|
Упр.15,16 стр.82-83
|
|
|
53
|
Грамматически ориентирован-ный урок
|
1
|
Грамматика
Сравнение Past and Present ;
Будущее простое время
Суффиксы прилагательных
|
Обучающиеся должны уметь:
-использовать лексико- грамматический материал урока ;
|
Грамматический тест
|
|
Упр.17,18 стр.83
|
|
|
Тема 12: Учись мыслить как гений
|
54
|
Незаурядные умы человечества
|
1
|
Лексика
по теме «Биографии известных людей»
Грамматика
Повторение Past Perfect Passive
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст c охватом основного содержания и находить нужные ответы на вопросы;
– комментировать факты и события с собственных позиций, выражая свое мнение
|
Тест с выбором ответа
|
Известные ученые разных стран
|
Упр.24 стр.84
|
|
|
55
|
Биографии известных людей
|
1
|
Лексика
по теме «Биографии известных людей»
Грамматика
Повторение Past Perfect Passive
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст об, понять основное содержание, извлечь из текста информацию, выразить понимание через ответы на вопросы; выразить свое отношение к тексту; догадываться о значение слов через языковую догадку;
|
Фронтальный опрос с выборочным оцениванием
|
|
Упр31 стр87
|
|
|
56
|
Грамматически ориентирован-ный урок
|
1
|
Грамматика
Повторение Past Perfect Passive
Будущее время для предположения и предсказания
|
Обучающиеся должны уметь:
-использовать лексико- грамматический материал урока ;
|
Грамматический тест
|
|
Упр.35 стр.88-89
|
|
|
57
|
Плюсы и минусы инженерных профессий
|
1
|
Лексика
по теме «Плюсы и минусы инженерных профессий»
Грамматика
Повторение Past Perfect Passive
|
Обучающиеся должны уметь:
– написать сочинение о самой ценной вещи по предложенному плану, используя уместные речевые клише
|
Контроль написания эссе по теме раздела
|
|
сочинение
|
|
|
58
|
Учись мыслить как гений
|
1
|
Лексика
по теме «Учись мыслить как гений»
Грамматика
Повторение Past Perfect Passive
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст c охватом основного содержания и находить нужные ответы на вопросы;
– комментировать факты и события с собственных позиций, выражая свое мнение
|
Высказывание по теме урока
|
|
Упр.45 стр.981
|
|
|
Тема 13: Наука или выдумка
|
59
|
Наука в современном мире
|
1
|
Лексика
по теме «Научные открытия»
Грамматика
Словообразование
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст об, понять основное содержание, извлечь из текста информацию, выразить понимание через ответы на вопросы; выразить свое отношение к тексту; догадываться о значение слов через языковую догадку;
|
Тест с выбором ответа
|
Достижения науки разных стран
|
Стр.94
|
|
|
60
|
Научные сенсации
|
1
|
Лексика
по теме «Научные открытия»
Грамматика
Словообразование
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст c охватом основного содержания и находить нужные ответы на вопросы;
|
Фронтальный опрос с выборочным оцениванием
|
|
Стр.95
|
|
|
61
|
Грамматически ориентирован-ный урок
|
1
|
Грамматика
Словообразование
Повторение временных форм глагола
|
Обучающиеся должны уметь:
-использовать лексико- грамматический материал урока ;
|
Грамматический тест
|
|
Упр.58 стр96
|
|
|
62
|
Конференция «Хотите- верьте, хотите- нет»
|
1
|
Лексика
по теме «Научные открытия»
Грамматика
Словообразование
|
Обучающиеся должны уметь:
– комментировать факты и события с собственных позиций, выражая свое мнение
|
Высказывание по теме
|
|
Конс-пект
|
|
|
Тема 14: Как относиться к клонированию?
|
63
|
Мечты о создании совершенного человека
|
1
|
Лексика
по теме «Как относиться к клонированию»
Грамматика
Словообразование
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст c охватом основного содержания и находить нужные ответы на вопросы;
– комментировать факты и события с собственных позиций, выражая свое мнение
|
Тест с выбором ответа
|
|
Упр.67 стр100
|
|
|
64
|
Грамматически ориентированный урок
|
1
|
Грамматика
Словообразование
Повторение временных форм глагола
|
Обучающиеся должны уметь:
-использовать лексико- грамматический материал урока ;
|
Грамматический тест
|
|
Стр101-102
|
|
|
65
|
Дискуссия «Есть ли будущее у клонирования»
|
1
|
Лексика
по теме «Как относиться к клонированию»
Грамматика
Словообразование
|
Обучающиеся должны уметь:
– комментировать факты и события с собственных позиций, выражая свое мнение
|
Высказывание по теме
|
|
Стр.77
|
|
|
Тема 15: Старая или современная медицина
|
66
|
Медицина: традиции и новые технологии
|
1
|
Лексика
по теме «Старая или современная медицина»
Грамматика
Imperatives with the positive and negative instructions
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст об, понять основное содержание, извлечь из текста информацию, выразить понимание через ответы на вопросы; выразить свое отношение к тексту; догадываться о значение слов через языковую догадку;
|
Фронтальный опрос с выборочным оцениванием
|
Система медицинского обслуживания в разных странах
|
стр104
|
|
|
67
|
Типичные мнения о здоровье
|
1
|
Лексика
по теме «Старая или современная медицина»
Грамматика
Imperatives with the positive and negative instructions
|
Обучающиеся должны уметь:
– написать сочинение о самой ценной вещи по предложенному плану, используя уместные речевые клише
|
Контроль написания эссе по теме раздела
|
|
Упр.88 стр107
|
|
|
68
|
Грамматически ориентирова-нный урок
|
1
|
Грамматика
Повторение изученного лексического и грамматического материала
|
Обучающиеся должны уметь:
-использовать лексико- грамматический материал урока ;
|
Граммати-ческий тест
|
|
конспект
|
|
|
69
|
Народные рецепты
|
1
|
Лексика
по теме «Старая или современная медицина»
Грамматика
Imperatives with the positive and negative instructions
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст c охватом основного содержания и находить нужные ответы на вопросы;
– комментировать факты и события с собственных позиций, выражая свое мнение
|
Фронтальный опрос с выборочным оцениванием
|
|
Упр108 стр111
|
|
|
70
|
Дискуссия «Что лучше- домашняя или высокотехнологичная медицина
|
1
|
Лексика
по теме «Старая или современная медицина»
Грамматика
Imperatives with the positive and negative instructions
|
Обучающиеся должны уметь:
– публично выступить на конференции по проблеме самозащиты, высказывая свое мнение, опираясь на изученный лексико-грамматический материал
|
Высказывание по теме
|
|
Упр111 стр112
|
|
|
|
