Тема 21: Разные страны - разная жизнь
94
|
Стили жизни
|
1
|
Лексика
по теме «Разные страны- разная жизнь»
Грамматика
Словообразование
Синонимы
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст c охватом основного содержания и находить нужные ответы на вопросы;
– комментировать факты и события с собственных позиций, выражая свое мнение
|
Тест с выбором ответа
|
Стили жизни
стран изучаемого языка
|
Упр75 стр144
|
|
|
95
|
Влияние современных технологий на стиль жизни
|
1
|
Лексика
по теме «Разные страны- разная жизнь»
Грамматика
Словообразование
Синонимы
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст об, понять основное содержание, извлечь из текста информацию, выразить понимание через ответы на вопросы; выразить свое отношение к тексту; догадываться о значение слов через языковую догадку;
|
Фронтальный опрос с выборочным оцениванием
|
|
Упр77-78
|
|
|
96
|
Грамматически ориентирован-ный урок
|
1
|
Грамматика
Словообразование
Синонимы
|
Обучающиеся должны уметь:
-использовать лексико- грамматический материал урока ;
|
Грамматический тест
|
|
Упр88 стр148
|
|
|
97
|
Жить в гармонии с природой
|
1
|
Лексика
по теме «Разные страны- разная жизнь»
Грамматика
Словообразование
Синонимы
|
Обучающиеся должны уметь:
– написать сочинение о самой ценной вещи по предложен-ному плану, используя уместные речевые клише
|
Контроль написания эссе по теме раздела
|
|
Упр98 стр150-151
|
|
|
98
|
Твой стиль жизни
|
1
|
Лексика
по теме «Разные страны- разная жизнь»
Грамматика
Словообразование
Синонимы
|
Обучающиеся должны уметь:
– уметь публично выступить на конференции по проблеме самозащиты, высказывая свое мнение, опираясь на изученный лексико-грамматический материал
|
Высказывание по теме
|
|
конспект
|
|
|
Тема 22: Соблюдение традиций
|
99
|
Традиционные праздники в разных странах
|
1
|
Лексика
по теме «Соблюдение традиций»
Грамматика
Систематизация изученного грамматического материала
|
Обучающиеся должны уметь:
– читать текст об, понять основное содержание, извлечь из текста информацию, выразить понимание через ответы на вопросы; выразить свое отношение к тексту; догадываться о значение слов через языковую догадку;
|
Тест с выбором ответа
|
Традицион-ные праздники в разных странах
|
правила
|
|
|
100
|
Соблюдение традиций
|
1
|
Лексика
по теме «Соблюдение традиций»
Грамматика
Систематизация изученного грамматического материала
|
Обучающиеся должны уметь:
– написать сочинение о самой ценной вещи по предложен-ному плану, используя уместные речевые клише
|
Контроль написания эссе по теме раздела
|
|
Сочи-нение
|
|
|
101
|
Обобщающее повторение
|
1
|
Обобщить, закрепить и повторить пройденный материал
|
Обучающиеся должны уметь:
- писать комментарий, с использованием оценочных суждений
|
Фронтальный опрос с выборочным оцениванием
|
|
|
|
|
102
|
Контрольное тестирование
|
1
|
Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений (аудирование, чтение, говорение, письменная речь)
|
|
|
