Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/7
Дата публикации19.12.2013
Размер1.02 Mb.
ТипКонспект
100-bal.ru > Право > Конспект
1   2   3   4   5   6   7

Технологическая карта дисциплины

Б.3.2.2 «Латинский язык и античная культура» по части курса (1 курс, 1сем.)

Студента(ки)____________________________группы______________________________

Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование Профиль Иностранный языки иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр

Форма обучения Очная

Преподаватель Уланская Л.Н.

Общая трудоемкость дисциплины в 1 сем. - 2 зачетные единицы, (всего часов в 1сем. = 72: лабораторных 36 ч., самостоятельная работа 36 ч., вид промежуточной аттестации - зачет)

ОК-3, ОК-6; ОПК-3

Основной модуль (60 %)

Итоговый %

за 1и 2 контрольные точки

60 %

Надбавка


Дополни-тельный

модуль

(__ %)

Итого

Подпись

преподавателя

Контрольная точка 1


Вес точки – __ %

Итоговый %

за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2


Вес точки –___ %

Итоговый %

за 2 контрольную точку

зачет

Рейтинг

Оценка

по рейтингу

ведение латинско-русского словаря

написание реферата

проверка конспектов

Самостоятельная работа
















30%

20%

20%

30%






















































































Примечание 1

Заполнение 1 контрольной точки

1. Ведение латинско-русского словаря по темам курса.

2. Подготовка рефератов по тематике курса (см. УМКД стр. 53.)

3. Проверка конспектов по изученному материалу курса.

4. Самостоятельная работа по темам: Основы латинского глагола: основа инфекта, основа перфекта, основа супина, инфинитив.

Морфологический разбор глагола.
Технологическая карта дисциплины

Б.3.2.19 «Практика устной и письменной речи (ПУПР)» (кит.) по части курса (1 курс, 1 семестр)

Студента (ки)____________________________________

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная

Преподаватель Наджафова Р.В., Зеленкова И.В.

Общая трудоемкость дисциплины в 1 семестре - 3 зачетные единицы (всего часов в 1 семестре = 1 лабораторные 72 ч., самостоятельная работа 36 ч., вид промежуточной аттестации – оценка)

ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОПК-3, ПК-9, СК-1, СК-2, СК-3

Основной модуль (60 %)

Итоговый %

за 1и 2 контрольные точки

60 %

Надбавка


Дополни-тельный

модуль (40 %)

Итого

Подпись

преподавателя

Контрольная точка 1


Вес точки – 50 %

Итоговый %

за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2


Вес точки –50 %

Итоговый %

за 2 контрольную точку

Экзамен/

зачет

Рейтинг

Оценка

по рейтингу

Выполнение заданий на лаб. зан.


Диалог


Диктант

Тест





Выполнеие заданий на ла. З.


Диалог


Тест

Диктант





20%

20%

30%

30%







20%

20%

30%

30%










20%































































Технологическая карта дисциплины

Б.3.2.18 «Практика устной и письменной речи» (англ.) (1 курс, 1 семестр)

Студента(ки)________________группы____________________________________

Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование

Профиль Иностранный язык и Иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр

Форма обучения Очная

Преподаватель Липустина О.М., Панькина Е.В.

Общая трудоемкость дисциплины в 1 семестре – 3 з.е. (всего часов в 1 семестре = 108: лабораторных 54 ч., самостоятельная работа 18 ч., часы на экзамен – 36 ч.,)

ОК-6, ОК-8; ПК – 10, ОПК-3; СК-1, 2, 3

Основной модуль (60 %)

Итоговый %

за 1и 2 контрольные точки

200 %

Надбавка


Дополни-тельный

модуль (40 %)

Итого

Подпись

преподавателя

Контрольная точка 1


Вес точки 100 %

Итоговый %

за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2


Вес точки –100 %

Итоговый %

за 2 контрольную точку

Экзамен/

зачет

Рейтинг

Оценка

по рейтингу

Лексико-грамматический тест


Орфографический диктант

Высказывание по темам


Вокабуляр по темам


Итоговый лексико-грамматический тест

Пересказ текста


Диалоги


Итоговый орфографический диктант


20 %

10 %

20 %

50 %




40 %

20 %

20 %

20 %










экзамен























































Примечание 1

Заполнение 1 контрольной точки

1.Требования к экзамену по практике устной и письменной речи:

в первом семестре изучаются следующие темы: “Meals”, “AStudent’sDay”, “OurUniversity”. На экзамен выносится пересказ текста, высказывание по сиуации, контроль вокабуляра. Экзамену предшествуют контрольные работы: лексико-грамматический тест и орфографический диктант. Монологические высказывание по темам:

  1. Describeyourbreakfast.

  2. Describeyourdinnerparty.

  3. Speak on Englishmeals.

  4. Speak onRussianfood.

Заполнение 2 контрольной точки

  1. Speak onyourhouseholdduties.

  2. Daily routine: Why is it important to schedule my day?

  3. What do you know about our AlmaMater?

  4. Our Faculty Life.

Самостоятельная работа студентов включает изучение лексики и подготовку экзаменационных тем.

Примечание 2

Материалы для изучения тем представлены в УМКД «Практика устной и письменной речи» (сост. Деменкова Н.Д..)
Технологическая карта дисциплины

Б.3.2.21 «Практическая фонетика китайского языка»

(1 курс, 1 семестр)

Студента(ки)_______________________группы____________________________________

Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование

Профиль Иностранный язык и Иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр

Форма обучения Очная

Преподаватель Наджафова Р.В., Зеленкова И.В.
Общая трудоемкость дисциплины в 1 семестре - 2 зачетные единицы (всего часов в 1 семестре = 72: лабораторные 36 ч., самостоятельная работа 36 ч., вид промежуточной аттестации – оценка)

ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОПК-3, ПК-9, СК-1, СК-2, СК-3

ОИФ




Основной модуль (60 %)

Итоговый %

за 1и 2 контрольные точки

60 %

Надбавка


Дополни-тельный

модуль (40 %)

Итого

Подпись

преподавателя




Контрольная точка 1


Вес точки – 50 %

Итоговый %

за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2


Вес точки –50 %

Итоговый % за 2 контрольную точку

Экзамен/

зачет

Рейтинг

Оценка

по рейтингу

Выполнение упражнений по курсу


Посещение


Аудирование

Конрольная работа




Выполнение упражнений по курсу


Посещение


Аудирование

Конрольная работа







40 %

20 %

20%

20 %







40 %

20 %

20 %

20 %










20%

































































Примечание 1

Заполнение 1 контрольной точки

  1. Выполнение упражнений по курсу

  2. Посещение

  3. Аудирование

  4. Контрольнаяработа

Заполнение 2 контрольной точки

  1. Выполнение упражнений по курсу

  2. Посещение

  3. Аудирование

  4. Контрольнаяработа


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск