Список научных трудов членов кафедры физики и информационных технологий.
Таблица № 9
1
|
Сабирова Ф.М. Естественнонаучные приоритеты средневекового Востока (Статья)
|
Печ.
|
Наука и школа, 2007.– №3. –С.70-74.
|
0,6
|
|
2
|
Дерягин А. В , Латипов З. А., Насыбуллин Р. А. Активизация самостоятельной работы студентов физиков в учебном процессе с использованием ЭВМ. (статья)
|
Печатная
|
Международный сборник научных статей. Выпуск 4. Физика в школе и вузе. Санкт-Петербург, 2006 г., с. 148-152
|
5c
|
|
3
|
Дерягин А В., Латипов З. А., Насыбуллин Р. А.. Использование компьютерных технологий в лабораторном практикуме по физике. (Тезисы)
|
Печатная
|
Тезисы докладов научно методической школы-семинара по проблеме «Физика в системе инженерного и педагогического образования стран ЕврАзЭС». Научный семинар проходил 30 июня - 02 июля 2008г. – М.: ВВИА им. проф. Н. Е. Жуковского, 2008. – с. 219-221.
|
3c
|
|
4
|
Шурыгин В.Ю. Моделирование ступенчатых представлений на графах (Тезисы)
|
| Тезисы докладов XVII Международной конференции «Математика. Компьютер. Образование.»
Дубна, МГУ-ОИЯИ, 25-30 января 2010, с.142
|
0,1
|
Кругленко В.И.
|
5
|
Шурыгин В.Ю. Моделирование поведения ступенчатых соответствий (Тезисы)
|
| Тезисы докладов XLVI Всероссийской конференции по проблемам математики, информатики, физики и химии, Москва, РУДН, 19-23 апреля 2010, с. 103-105 |
0,2
|
Кругленко В.И.
|
6
|
Самедов М.Н. Развитие творческих способностей тудентов с помощью кружковой работы. Современные проблемы теории и методики обучения физике, информатике и математике.
|
|
Международная научно-практическая конференция 1.2 апреля,2009 г. , Екатеринбург
|
|
|
7
|
Краснова Л.А. Использование экспериментальных методов познания в обучении физики. (Статья).
|
печатная
|
Материалы Международной научно-практической конференции. Екатеринбург, 2009. – С. 94-96.
|
3стр.
|
|
8
|
Сабирова Ф.М. «Физика и физики» (Содержание и структура элективного курса). (статья)
|
Печ.
|
Мәгариф, 2009, № 9, с. 55-60.
|
1
|
|
9
|
Хвалченко И.И. Формулы Френеля с учетом магнитных свойств сред. (статья)
|
Печатная
|
Ученые записки ЕГПУ. Т.18. Серия Физико-математические науки. Елабуга: ЕГПУ, 2010, С. 44 – 49.
|
5 с
|
–
|
10
|
Минкин А.В. Организация самостоятельной работы студентов или TEMPORA MUTANTUR (Тезисы).
|
печатная
|
V Межвузовская научно-практическая конференция «Формирование профессиональных компетенций будущего специалиста» лениногорск, 22 апреля 2009 г. (32-34)
|
3 стр.
|
|
11
|
Сабирова Ф.М. Сведения о преемственности в науке как средство воспитания молодежи (статья)
|
Печ.
|
Наука и школа, №1, 2010, с. 7-11
|
0,5
|
|
12
|
Сабирова Ф.М. Решение задач базового уровня
(статья)
|
Печ.
|
Мәгариф, 2010, № 3, с. 54-58.
|
0,8
|
|
13
|
Сабирова Ф.М. Использование ресурсных возможностей Интернета в организации изучения темы «Законы сохранения» в курсе физики. (статья)
|
Печ.
|
В кН.: «Инновационные образовательные технологии в естественнонаучном образовании школы и вуза»: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. в 2-х ч.–Казань: ТТГПУ, 2010. – Ч.2. –288 с. – С.8-12.
|
0,5
|
Закеев Д.Р.
|
14
|
Иванов В.В. Сахабиев И.А. Формирование творческой направленности методического мышления будущего учителя физики . (статья)
|
|
Проблемы исследования и преподавания дисциплин физико-математического цикла в вузе и школе: Материалы Всероссийской научно-практической конференции.-Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2008 – с. 168-170
|
0,15
|
|
15
|
Самедов М.Н. Теоретические основы системы работы учителя физики по активации познавательной деятельности учащихся. (Тезисы)
|
|
Научно-методической школы семинара по проблеме «Физика в системе инженерного образования стран ЕврАзЭС» Москва 2008 г.
|
О,2
|
|
16
|
Сабирова Ф.М. Развитие организационных форм физической науки (от античности до середины ХХ в ека). (Монография)
|
Печ.
|
Казань: Изд-во «Школа», 2010. – 192 с.
|
11
|
|
17
|
Шурыгин В.Ю. The study of high-frequency dynamics in liquid magnesium by memory-function formalism and computer simulation molecular dynamics (тезисы)
|
|
J.Physics.C.S.,V.98, 2008, 022010, p.1-9
|
0.8
|
Yulmetyev R.M., Khusnutdinov R.M.
|
18
|
Шурыгин В.Ю. Computer simulation molecular dynamics of liquid lead:
comparative analysis of the different interaction potentials (тезисы)
|
|
Abstr.of Internation conferens "Physics of liquid matter: modern problems", Кyiv, may, 2008, р.13
|
0.1
|
Khusnutdinoff R.M., Yulmetyev
R. M., Mokshin A.V., Zinatullin E.M
|
19
|
Сабирова Ф.М. Решение задач повышенного уровня. (статья)
|
|
Мәгариф, 2010, № 9, с. 67-70.
|
0,5
|
|
20
|
Краснова Л.А. Метод мысленного эксперимента и его роль в познании физических явлений. (тезисы)
|
печатная
|
Материалы Международной научно-практической конференции. Екатеринбург, 2010. – ч.1.– С. 81-83.
|
4стр.
|
|
21
|
Латипов З.А. Подготовка учителя технологии и предпринимательства: модельный подход. (тезисы)
|
Печатная
|
Материалы VIII Международной научно-практической конференции. «Этнодидактика народов Росси: проблемы обучения и воспитания в конкурентной образовательной среде, Нижнекамск 2010г. с. 306-307.
|
|
Латипова Л.Н.
|
Список научных трудов членов
кафедры информатики и дискретной математики
Таблица №10
№ п/п
|
Наименование трудов
|
Наименование издательства или журнала, №, год
|
Авторы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Преподавание курса «Компьютерные сети, интернет и мультимедиа» в Елабужском государственном педагогическом университете.
|
«Информатизация образования в РТ: опыт, проблемы, перспективы». Научно-практическая конференция, посвященная 20-летию информатизации образования. – Казань:, 2006.
|
Ерёмина И.И., Нуриахметова М.И.
|
|
Внедрение информационных технологий в учебный процесс на примере курса «исследование операций».
|
Информационно-вычислительные технологии и их приложения. IV международная научно-техническая конференция. – Пемза, 2006.
|
Ерёмина И.И.
|
|
Компьютерные модели в профессиональной подготовке будущего учителя математики
|
«Проблемы подготовки учителей математики к преподаванию в профильных классах». Материалы XXV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педвузов. Киров: М.: Вят. ГГУ, МГПУ 2006.
|
Иванова Л.В., Юрзанова Т.К.
|
|
О роли алгоритмизации и программирования в формировании информационной культуры обучаемых.
|
Информатизация образования в РТ: Опыт, проблемы, перспективы.//Материалы республиканской научно-практической конференции в 2 частях. Казань, изд. Таглимат ИЭУП 2006г. Ч II, с. 70-74
|
Иванова Л.В.
|
|
Профессиональная компетентность педагога в условиях информационного общества. «Информатизация образования в РТ: опыт, проблемы, перспективы»
|
Научно-практическая конференция, посвященная 20-летию информатизации образования. - Казань, 2006.
|
Любимова Е.М.
|
|
Особенности преподавания курса «Математическая логика» будущим учителям информатики.
|
Материалы республиканской научно-практической конференции «Информатизация образования в РТ: опыт, проблемы, перспективы» – Казань, 2006.
|
Шарафеева Л.Р.
|
|
Формирование информационно-коммуникационной компетентности будущего учителя информатики при изучении дисциплин предметного блока.
|
Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности выпускника университета начала XXI века: материалы всероссийской научно-практической конференции. (Пермь, Перм. ун-т, 13-15 ноября 2007 г.) / Перм. ун-т. – Пермь, 2007. – 549 с.
|
Ерёмина И.И.
|
|
«Элективный курс «Macromedia Flash» как средство формирования учебных умений и творческой направленности старшеклассников при изучении информатики»
|
Формирование учебных умений в процессе реализации стандартов образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 13-14 апреля 2007 г. – Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет, 2007 – стр.66-69.
|
Ерёмина И.И., Хузязянова Э.З.
|
|
Разработка программного комплекса контроля знаний в среде Visual Basic»
|
Актуальные проблемы современного общества глазами молодого поколения. Материалы Международной научно-практической конференции. Республика Татарстан, г. Набережные Челны, 26-27 апреля 2007 г. – Набережные Челны: Камский институт, 2007. – 191 с.
|
Ерёмина И.И., Ачаева Л.А.
|
|
«СУМК в организации самостоятельной работы студентов»
|
Информационная безопасность в открытом образовании. Материалы научно-практической конференции. г. Магнитогорск, 27 декабря 2007 г. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный университет, 2007.
|
Ерёмина И.И., Хузязянова Э.З.
|
|
Защита информации в сети.
|
Информационная безопасность в открытом образовании. Сборник материалов научно-практической конференции. Магнитогорск 2007, с38-39
|
Иванова Л.В.
|
|
Проектирование программно-методических комплексов как необходимый компонент подготовки будущих учителей информатики.
|
Международная конференция «Аудиовизуальные коммуникационные технологии в образовании: глобальные тенденции развития» 5-6 июня, Казань 2007 г.
|
Любимова Е.М.
|
|
Организация и проведение конкурсов по специальности как средство повышения профессиональной компетентности будущего учителя информатики.
|
Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности выпускника университета начала XXI» г. Пермь, 12-16 ноября, 2007 г.
|
Любимова Е.М.
|
|
Позиция учителя в информационном обществе.
|
Научно- методический журнал «Перспективы развития современной школы» №4. – Воронеж, ВГПУ, 2007.
|
Шарафеева Л.Р.
|
|
Использование компьютерного практикума при изучении курса «Математика и информатика».
|
Формирование учебных умений в процессе реализации стандартов образования. /Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Ульяновск, 2007, с. 157-158
|
Чекушина В.Е.
|
|
К вопросу об организации самостоятельной работы студентов в рамках курса «Математика и информатика».
|
Современные технологии в российской системе образования: сборник статей V Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза: РИО ПГСХА, 2007
|
Чекушина В.Е.
|
|
Инновационные методы оценки качества знаний учащихся на уроках информатики.
|
Формирование учебных умений в процессе реализации стандартов образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 13-14 апреля 2007 г. – Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет, 2007 – стр.62-66. (соавтор Ерёмина И.И.)
|
Ачаева Л.А.
|
|
Разработка программного комплекса контроля знаний в среде Visual Basic
|
Актуальные проблемы современного общества глазами молодого поколения. Материалы Международной научно-практической конференции. Республика Татарстан, г. Набережные Челны, 26-27 апреля 2007 г. – Набережные Челны: Камский институт, 2007. – 191 с. (соавтор Ерёмина И.И.)
|
Ачаева Л.А.
|
|
Информационная среда вуза как фактор формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя.
|
V всероссийская научно-практическая конференция "Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании" («ИТО-Марий Эл-2008») III Международная научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовании» «ИТО-Поволжье-2008» 29–30 мая 2008г., г.Йошкар-Ола
|
Ерёмина И.И.
|
|
Совершенствование методической системы обучения учителей информатики разработке образовательных электронных ресурсов.
|
Повышение качества профессиональной подготовки будущего специалиста в области прикладной информатики. Материалы всероссийской научно-практ. конференции. Шадринск, 17 апреля, 2008 г.. с. 87-90
|
Иванова Л.В.
|
|
Формы организации дистанционного образования в ИЭУиП.
|
Повышение качества профессиональной подготовки будущего специалиста в области прикладной информатики. Материалы всероссийской научно-практ. конференции. Шадринск, 17 апреля, 2008 г.. с. 122-125
|
Иванова Л.В. Иванов Д.Е.
|
|
Обучение учителей информатики использованию информационных и коммуникационных технологий в будущей профессиональной деятельности
|
Материалы всероссийской научно-практической конференции (ИТО). Йошкар Ола, июнь 2008 г.
|
Иванова Л.В.
|
|
Проблемы обучения учителей информатики разработке и использованию образовательных электронных ресурсов.
|
Информационные и коммуникационные технологии в образовании. Материалы всероссийской научно-практической конференции. Елабуга, 8-9 октября 2008 г., с. 196-200
|
Иванова Л.В.
|
|
Технологический подход к информатизации курса «методика преподавания информатики».
|
Проблемы исследования и преподавания дисциплин физико-математического цикла в вузе и школе. Материалы всероссийской научно-практической конференции. Елабуга, 27-28 ноября 2008 г., с. 239-243
|
Иванова Л.В.
|
|
«Электронные образовательные ресурсы в обучении информатике».
|
Актуальные проблемы прикладной информатики и методики обучения информатике. Материалы молодежной Всероссийской научно-практ. конференции. Шадринск, 2008г., с. 98-100.
|
Иванова Л.В., Латифуллина Г.Ф.
|
|
ЭУК «Алгоритмизация и программирование».
|
ЕГПУ, апрель 2008.
|
Иванова Л.В., Латифуллина Г.Ф.
|
|
«Проблемы использования технологий дистанционного обучения в школьном курсе информатики».
|
ЕГПУ, апрель 2008.
|
Иванова Л.В., Шаймухаметова Л.Ю.
|
|
«Обучение решению логических задач в школьном курсе информатики»
|
ЕГПУ, апрель 2008.
|
Иванова Л.В., Сафин А.
|
|
«Оформление HTML вариантов математических текстов»
|
ЕГПУ, апрель 2008.
|
Иванова Л.В., Кайманов Е.Н.
|
|
«Компьютерная графика. Парад замечательных кривых».
|
ЕГПУ, апрель 2008.
|
Иванова Л.В., Абдукаева А., Анисимова Э.
|
|
«Эффективность применения инфокоммуникационных технологий на уроках физики в школе».
|
Информационные и коммуникационные технологии в образовании. Материалы всероссийской научно-практической конференции. Елабуга, 8-9 октября 2008 г., с. 103-107.
|
Иванова Л.В., Иванов Д.Е.
|
|
Информатизация образования и содержание курса ИКТО в педагогическом вузе.
|
Материалы I Международной научно- практической конференции «Информационные технологии в гуманитарном образовании» в двух частях. Ч.II.- Пятигорск, 2008.
|
Шарафеева Л.Р.
|
|
Учебная практика как средство формирования профессиональной компетентности будущего учителя информатики.
|
V Всероссийская научно-практическая конференция "Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании". г. Йошкар Ола, 29-30 мая 2008 г. - Марийский государственный университет
|
Ачаева Л.А.
|
|
Инновационные технологии в процессе подготовки будущего учителя информатики.
|
«Инноватика - 2009» 25 мая 2009 г: Труды международной конференции. — Ульяновск: УлГУ, 2009 г. – 549 с. Стр.19-21.
|
Ерёмина И.И.
|
|
Развитие сетевого взаимодействия вуза и школы посредствам виртуальной образовательной среды на базе платформы MOODLE.
|
(перечень ВАК) Информационно-вычислительные технологии и их приложения: сборник статей XI Международной научно-технической конференции / МНИЦ ПГСХА. – Пенза: РИО ПГСХА, 2009. – 279 с.
|
Ерёмина И.И.
|
|
Инновационные технологии в Елабужском государственном педагогическом университете в процессе обучения и подготовке к ЕГЭ.
|
«Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации»: материалы Международной научно-практической конференции: 25-26 ноября 2009 г. Часть 1. / отв. Ред. А. Ю. Нагорнова; ГОУ УлГПУ им. И.Н. Ульянова. – Ульяновск: УлГУ, 2009. – 392 с.
|
Ерёмина И.И.
|
|
«Методические аспекты использования цифрового образовательного ресурса «Изучение программных продуктов 1С» в процессе подготовки студентов специальности «Информатика и математика»».
|
Информатизация образования – 2009: материалы Международной научно-методической конференции. Волгоград 15–18 июня 2009 г. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 544 с. (448-451 стр.)
|
Ерёмина И.И., Гатина А.А.
|
|
«Интерактивный урок как средство повышения качества профессионального образования».
|
Информатика: проблемы, методология, технологии: материалы Девятой международной научно-методической конференции (12 – 13 февраля 2009 г.) / Воронежский государственный университет. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2009. (272-276 стр.)
|
Ерёмина И.И., Зинуров Р.Г.
|
|
«Проектирование и использование образовательного ресурса как средства обучения объектно-ориентированному программированию».
|
Информатика: проблемы, методология, технологии: материалы Девятой международной научно-методической конференции (12 – 13 февраля 2009 г.) / Воронежский государственный университет. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2009. (276-282 стр.)
|
Ерёмина И.И., Меркулова М.А.
|
|
«Некоторые аспекты проектирования и технологии реализации автоматизированной системы управления «ДЕКАНАТ»».
|
Информатика: проблемы, методология, технологии: материалы Девятой международной научно-методической конференции (12 – 13 февраля 2009 г.) / Воронежский государственный университет. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2009. (282-285 стр.)
|
Ерёмина И.И., Чернов А.Ю.
|
|
Проблемы обучения студентов разработке и применению ЦОРов
|
Материалы Международной научно-практической конференции «Современные проблемы теории и методики обучения физике, информатике и математике», 1-2 апреля, 2009г. г.Екатеринбург, Россия, часть II с53-58
|
Иванова Л.В.
|
|
Информатизация курса «Теория и методика обучения информатике» на основе технологического подхода.
|
Материалы всероссийской научно-практической конференции «Повышение качества профессиональной подготовки будущего специалиста в области прикладной информатики». Шадринск, 16 апреля 2009 г. С 11-15
|
Иванова Л.В.
|
|
Особенности формирования логического мышления у детей с нарушением слуха.
|
Материалы всероссийской научно-практической конференции «Повышение качества профессиональной подготовки будущего специалиста в области прикладной информатики». Шадринск, 16 апреля 2009 г. С 80-82
|
Иванова Л.В.
|
|
Проектный подход при подготовке будущих учителей иностранных языков в области информационных технологий.
|
Сборник материалов Всероссийской научно - практической конференции «Повышение качества профессиональной подготовки будущего специалиста в области прикладной информатики». – Шадринск, 2009.
|
Шарафеева Л.Р.
|
|
Структура ЭУМК по основам программирования и возможности его применения в дистанционном обучении.
|
VI всероссийская научно-практическая конференция "Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании" («ИТО-Марий Эл-2009») 20–21 мая 2009 г., г.Йошкар-Ола
|
Шарафеева Л.Р.
|
|
Некоторые аспекты использования экспертных систем в психологических исследованиях.
|
Молодежь и современные информационные технологии. Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых c международным участием. Г.Томск, 24-27 февраля 2009 г.- Томский политехнический университет
|
Ачаева Л.А.
|
|
Использование экспертных систем в школьной психодиагностике.
|
Информатика: проблемы, методология, технологии. Материалы IX международной конференции, г. Воронеж, 12-13 февраля 2009 г. – Воронеж: Воронежский государственный университет, 2009.
|
Ачаева Л.А.
|
|
Использование диагностических экспертных систем при обработке результатов обучения.
|
Информационные технологии в экономике, науке и образовании. Материалы Международной научной конференции, г. Бийск, 13-17 апреля 2009 г. – Бийск: Бийский технологический институт Алтайского государственного технического университета имени И.И.Ползунова
|
Ачаева Л.А.
|
|
Создание модели интерфейса экспертной системы.
|
Инноватика – 2009. Материалы международной конференции, г. Ульяновск - Ульяновский государственный университет
|
Ачаева Л.А.
|
|
Использование цифровых образовательных ресурсов в обучении математики как способ формирования познавательного интереса учащихся
|
IX Международная научно-практическая конференция «Новые информационные технологии в образовании», Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации, г.Москва, 3-4 февраля 2009 г.
|
Ачаева Л.А., Тимофеева М.М.
|
|
Использование цифровых образовательных ресурсов в обучении математики как способ формирования познавательного интереса учащихся.
|
VIII Международная научно-практической конференция Новые информационные технологии в образовании «Комплексная модернизация процесса обучения и управления образовательными учреждениями с использованием технологий 1С» 3-4 февраля 2009 г.
|
Ачаева Л.А., Тимофеева М.М.
|
|
Сетевой учебно-методический комплекс на базе платформы MOODLE. Педагогический эксперимент.
|
«Инноватика – 2010». Том 2 [Текст]: Труды международной конференции. Под ред. Булярского С.В. – Ульяновск: УлГУ, 2010 г. – 337 с.
|
Ерёмина И.И.
|
|
Технические аспекты построения системы управления обучением и подготовки учащихся к ЕГЭ в современных информационно-образовательных средах на примере платформы MOODLE.
|
Инновации и традиции в решении проблем модернизации современного образования: материалы международной научно-практической конференции 1 – 30 июня 2010г. – Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2010. – 180 с.
|
Ерёмина И.И.
|
|
Сетевой учебно-методический комплекс на базе платформы MOODLE.
|
Педагогический эксперимент. X международная конференция «Информатика: проблемы, методология, технологии». г. Воронеж, 11-12 февраля 2010 г.
|
Ерёмина И.И.
|
|
«Методические аспекты преподавания основ логического программирования средствами Visual Prolog».
|
Фундаментальные науки и образование [Текст]: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Бийск, 31 января – 3 февраля 2010г.) / Бийский пед. гос. ун-т им. В.М. Шукшина. – Бийск: БПГУ им. В.М. Шукшина. 2010. – 505 с. – 170 экз. – ISBN 978-5-85127-580-7
|
Ерёмина И.И., Минабутдинова Г.Р.
|
|
«Педагогические инновации при подготовке к ЕГЭ».
|
Актуальные проблемы математики, физики, информатики в вузе и школе»: материалы Всероссийской региональной научно-практической конференции 26 марта 2010 г. Комсомольск на Амуре: Изд-во АмГПГУ, 2010. – 419 с.
|
Ерёмина И.И., Ахметшина Д.Ф.
|
|
Проектирование и использование цифрового образовательного ресурса как средства обучения информатике.
|
Материалы X Международной научно-методической конференции «Информатика: проблемы, методология, технологии», Воронеж, 11-12 февраля 2010, том 3, 169-173
|
Иванова Л.В.
|
|
Методика обучения программированию будущих учителей информатики
|
Вестник ЕГПУ
|
Иванова Л.В.
|
|
Разработка интерактивных мультимедийных обучающих программ по физике.
|
Информатика: проблемы, методология, технологии. Материалы X юбилейной Международной научно-методической конференции, г.Воронеж, 11-12 февраля 2010 г. - Воронежский государственный университет
|
Ачаева Л.А.
|
|
Экспертные системы как один из способов компьютерной обработки результатов рейтинговой системы.
|
Инноватика-2010. Материалы международной конференции, г.Ульяновск, 21 – 24 марта 2010 г - Ульяновский государственный университет
|
Ачаева Л.А.
|
1.7. Научно-исследовательская работа
Кафедра математического анализа, алгебры и геометрии.
Кафедра работает по следующим научным направлениям.
1. 01.01.02 Дифференциальные уравнения и математическая физика. УДК 517.929; 517.925; 517.956.
2. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования (Проблемы преподавания математики в высшей и средней школе). УДК: 51.37.10.
3. Пути оптимизации обучения математике. (13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (математика)).
4. Неевклидовы геометрии (01.01.04 – геометрия и топология).
5. Исследование алгебраических систем (01.01.06 – алгебра, математическая логика и теория чисел).
Все темы являются комплексными, их актуальность не вызывает сомнений. Контроль за выполнением научно-исследовательской работы ведется через полугодовые отчеты преподавателей, доклады на научных конференциях и семинарах, научные и научно-методические публикации. За 2006-2010 годы опубликовано 70 научных и научно-методических работ.
На кафедре ведется НИР по заданию Министерства образования и науки РФ «Дифференциальные уравнения со старшими частными производными» (Жегалов В.И., Миронова Л.Б., Миронов А.Н.). Миронова Л.Б. участвует в научной работе, финансируемой Федеральным агентством по науке и инновациям (госконтракт 02.740.11.0193) на кафедре мехмата К(П)ФУ.
При кафедре открыта аспирантура по специальности 13.00.02 теория и методика обучения и воспитания (математика). Профессор Капустина Т.В. осуществляет руководство над аспирантами Мухалевой А.А. и Бурхановой Ю.Н. Профессор Мантуров О.В. осуществляет руководство над аспирантом Капустиным С.В.
Регулярно работают учебно-методические семинары кафедры: качественная теория дифференциальных уравнений (рук-ль доц. Миронов Н.П.); методология методики математики (рук-ль доц. Гилльмуллин М.Ф.), где преподаватели выступают со своими проблемами и результатами. Одной из целей этого семинара является повышение квалификации преподавателей. Преподаватели ежегодно участвуют в работе итоговой научно методической конференции ЕГПУ.
Преподаватели кафедры участвуют в руководстве научной работой студентов. При кафедре работали два кружка: по геометрии «Эрлангенская программа Клейна», руководитель доц. Дулалаева Т.А.; по алгебре «Основные свойства действий на множествах», руководитель доц. Савина Л.Н.. Две проблемные группы: по алгебре «Алгебраические системы. Полугруппы», руководитель доц. Попырин А.В.; по математическому анализу «Качественная теория обыкновенных дифференциальных уравнений», руководитель доц. Миронов Н.П.
На итоговых студенческих конференциях под руководством преподавателей кафедры ежегодно выступают более 65 студентов.
Кафедра физики и информационных технологий
Научно-исследовательская и научно-методическая работы кафедры проводятся по двум темам:
Ориентация профессиональной подготовки будущих учителей физики к инновационной деятельности
Взаимодействие электромагнитного поля с веществом
При кафедре работают два семинара
Естественнонаучный (руководитель к. ф.-м.н., доцент А.В. Минкин)
Актуальные вопросы подготовки будущего учителя физики (руководитель к. ф.-м.н., доцент Ф.М. Сабирова)
Результаты исследований публикуются в академических научных журналах, апробируются на региональных и международных конференциях.
В рамках первой темы преподаватели кафедры разработали и сняли 5 телевизионных уроков и подготовили материалы 37 уроков для ресурсного центра университета, провели проверку и редактирование 4 телепередач и 8 уроков, подготовленных школьными учителями.
Доцент Иванов В.В. участвовал в экспертных республиканских комиссиях по проведению ЕГЭ.
Доцент Шурыгин В.Ю. участвовал в работе Всероссийской научно-методической конференции «Тестирование в сфере профессионального образования». Москва, РЭА, 27.02-1.03.2007 г.
Доценты Шурыгин В.Ю. (2009 г.), Сабирова Ф.М., Хвалченко И.И. (2010 г.) принимали участие в работе комиссии V Республиканской открытой юношеской научно-исследовательской конференции «Я – исследователь» (Секция «Естественные науки», подсекция «Физика, астрономия».)
Доценты Сабирова Ф.М. и Хвалченко И.И. работали в оргкомитете Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы исследования и преподавания дисциплин физико-математического цикла в вузе и школе» (Елабуга, ноябрь 2008). В работе данной конференции приняли участие 9 преподавателей кафедры.
Доцент Шурыгин В.Ю. рецензировал программы двух школьных элективных курсов по подготовке к ЕГЭ и ИГА учителя школы №3 г. Елабуги Черновой Н.С.
В рамках второй темы работают доценты Минкин А.В., Шурыгин В.Ю., Хвалченко И.И. , результаты работ публикуются в журналах, сборниках, материалах конференций.
Доцент Шурыгин В.Б. руководил работой секции естественнонаучных дисциплин на I Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного общества» ( Н.Челны, 2007 г.), являлся членом редакционной коллегии сборника материалов II Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного общества», Т.1.: Казань, изд.-во МО и Н РТ, 2010, 330 с.
Кафедра информатики и дискретной математики
Научные исследования кафедры объединяются общей темой «Профессионально-педагогическая подготовка учителя общеобразовательной школы», разрабатываемой главным образом в направлениях:
Совершенствование образовательных технологий на базе современных средств информатизации и коммуникации.
Развитие содержания методики базового и профильного обучения информатике в системе непрерывного образования в условиях информатизации и массовой коммуникации общества.
Теоретические и практические исследования по проблемам открытого образования в области информатики и информационных технологий.
Концепции электронных обучающихся средств, методические подходы к их использованию в очных и заочных системах обучения.
Проблемы компьютерного тестирования студентов и школьников.
Совершенствование педагогических технологий с использованием компьютерных сетей, Интернет.
Научная работа по этим направлением продиктована, прежде всего, теми изменениями, которые происходят в сфере школьного и вузовского образования.
Традиционным стало проведение конкурса компьютерной графики, на котором представляются проекты, выполненные студентами в период учебных занятий.
1.8. Материально-техническая база факультета
Факультет имеет комплекс учебных лабораторий, обеспечивающих проведение лабораторных работ, предусмотренных учебным планом, типовыми и рабочими программами по дисциплинам 10 копьютерных классов.
Лаборатории:
«ОАВТ»
«Экспериментальной физики»
«Механики и молекулярной физики»
«Электричества и магнетизма»
«Оптики и квантовой физики»
«Радио- и электротехники»
«Физического оборудования»
«Методики преподавания физики»
«Лазерная техника»
Астрономии
Оборудование лабораторий и компьютерных классов позволяет проводить обучение студентов на высоком уровне. На всех кафедрах имеется библиотека основной и справочной литературы. Каждая кафедра имеет выход в Интернет и сетевое обеспечение.
За истекший год удалось приобрести два новых мультимедийных компьютерных класса. Имеется кабинет методики преподавания информатики.
Вместе с получаемым по подписке научно-методическим журналом «Компьютерные инструменты в образовании» (издательство ЦПО «Информатизация образования» Института продуктивного обучения РАО, Санкт-Петербург) кафедра имеет возможность, кроме статей, ознакомиться с демоверсиями соответствующих программных продуктов (на дискетах, прилагаемых к журналу).
По заказу кафедры в библиотечный фонд университета регулярно приобретается новая учебная и учебно-методическая литература по информатике и дискретной математике, в том числе учебники для вузов по дисциплинам ГОС-2005, комплекты новых школьных учебников по информатике.
В свободное время студенты имеют возможность работать самостоятельно в дисплейных классах. В напряженное время рабочий день лаборатории НИТ продляется до 20 часов вечера.
По всем дисциплинам кафедры имеются программы и соответствующее учебно-методическое обеспечение.
В лаборатории НИТ имеется необходимое программное обеспечение персональных ЭВМ, обеспечивающее проведение компьютерных практикумов по всем дисциплинам кафедры, а именно:
операционные системы и оболочки - MS-DOS, Norton Commander, Volcov Commander, Windows 3.11 / 95 / 98, FAR manager;
сервисные программы - Norton Utilities; архиваторы ARJ, RAR (RAR for DOS, WinRAR), LHA, ZIP (WinZip, pkzip); антивирусы Doctor Web, ADInf, AVP;
WinProxy;
языки и системы программирования - Quick Basic, GWBasic, Pascal 7.0, Delphi 4, Visual C++, Prolog;
пакеты прикладных программ
Office 6.0/95/97/2000;
Lexicon 1.2/1.3/win; Foton; ChiWriter; TeX;
Works DOS/ Win;
Derive; Mathematica 3; MathCAD 6.0-7.0, Maple V;
Adobe Photoshop; Corel DRAW 8.0;
Fine Reader и др.
Для проведения учебных занятий и самостоятельной работы студентов имеются профессиональные обучающие программы. Например,
Professor - обучающая программа по DOS и аппаратной части персонального компьютера;
Самоучитель «Windows 95и MS Office» (CD-ROM, МИФИ)) - сборник обучающих программ на русском языке: Знакомство с Windows 95, MS Word 7.0, MS Excel 7.0, MS Access 2.0, PowerPoint 4.0;
Самоучитель работы в Интернет (CD-ROM, МИФИ) - сборник обучающих программ на русском языке: Введение в мир Internet, WWW, работа в Internet Explorer 4.0, поиск в Internet;
TeachPro Start (CD-ROM, МультиМедиа Технология) - обучающая система по MS Word 7.0, MS Excel 7.0, Internet, MS Windows 95 и аппаратной части компьютера;
ScrollTest, Svan - оболочки тестирующих программ под DOS.
Преподаватели кафедры имеют доступ к информационным ресурсам Internet.
Для проведения всех видов занятий по ТиМОИ приобретено лицензионное программное обеспечение в виде ПМК «Алгоритмика», «ПервоЛого», «ЛогоМиры» (ИНТ), «Хиты Роботландии» (фирма «Роботландия») с соответствующими руководствами и методическими пособиями. Для подготовки к занятиям студенты могут воспользоваться электронными версиями и ксерокопиями наиболее важных публикаций из журнала «Информатика и образование».
|
