Раздел III
Динамика развития
Качественные изменения состава и квалификации педагогических кадров
Таблица 3.1.1
Параметры
|
2009 - 2010
|
2010 - 2011
|
2011 - 2012
|
1. Образование:
высшее профессиональное
среднее профессиональное
начальное профессиональное
среднее (полное) общее
|
34
7
0
0
|
34
7
0
0
|
34
8
0
0
|
2. Квалификационные категории:
высшая
первая
вторая
без категории
соответствие
|
15
14
6
6
|
18
12
6
7
|
18
13
5
4
2
|
3. Количество молодых специалистов
|
0
|
0
|
1
|
Совершенствование профессионального мастерства педагогических кадров
Таблица 3.2.1
Направления деятельности
|
2009 - 2010
|
2010 - 2011
|
2011 - 2012
|
1. Приобщение учителей к поисковой опытно - экспериментальной деятельности
|
Работа по методической теме лицея, предметных методических объединений и самообразования. Участие в профессиональных конкурсах
|
Работа по методической теме лицея, предметных методических объединений и самообразования. Участие в профессиональных конкурсах
Пилотная школа по внедрению ФГОС НОО(1 е классы)
|
Работа по методической теме лицея, предметных методических объединений и самообразования. Участие в профессиональных конкурсах
Участие в проекте «Доработка, апробация и внедрение инструментария и процедур оценки качества начального общего образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами»: разработка рекомендаций и методических материалов по повышению квалификации учителей начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Данная работа проводится на основе углубленного анализа результатов учащихся по математике (МА1 и МА2), а также результатов тестирования учителей, обучавших детей, участвовавших в апробации, с целью оценки их профессиональной компетентности в преподавании математики в начальной школе, в которой приняли участие педагоги Тынянская О.Л., Казаченок Л.Г., Ганаева С.Л.
|
2. Стимулирование развития педагогического опыта творчества и инициативы учителей
|
Стимулирование развития педагогического опыта творчества и инициативы учителей в ходе рейтинговой оценки учителей
Обмен опытом в рамках методических недель, семинаров разного уровня, дней открытых дверей, конференций, профессиональных конкурсов, в сборниках методических статей, публикации на страницах Интернет-ресурсов, курсов повышения квалификации разного уровня и др.
Пополнение портфолио учителей и предметных методических объединений и учет их в рейтинговой оценке.
|
Стимулирование развития педагогического опыта творчества и инициативы учителей в ходе рейтинговой оценки учителей
Обмен опытом в рамках методических недель, семинаров разного уровня, дней открытых дверей, конференций, профессиональных конкурсов, в сборниках методических статей, публикации на страницах Интернет-ресурсов, курсов повышения квалификации разного уровня и др.
Пополнение портфолио учителей и предметных методических объединений и учет их в рейтинговой оценке.
|
Стимулирование развития педагогического опыта творчества и инициативы учителей в ходе рейтинговой оценки учителей
Обмен опытом в рамках методических недель, семинаров разного уровня, дней открытых дверей, конференций, профессиональных конкурсов, в сборниках методических статей, публикации на страницах Интернет-ресурсов, курсов повышения квалификации разного уровня и др.
Пополнение портфолио учителей и предметных методических объединений и учет их в рейтинговой оценке.
|
3. Результативность методической
работы и самообразования учителей
|
1. Областная олимпиада учителей по литературе – 5 участников.
2. Областной конкурс «Роялти - педагогу-новатору» - 2 участника, из них 1 призёр.
3. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» - 2 участника.
4. Областной конкурс на денежное поощрение лучших учителей – 6 участников, из них 1 победитель.
5. Городской конкурс «Учитель года – 2010» - 1 участник.
|
1. Городской конкурс «Учитель года – 2011» - 1 участник.
2. Областной конкурс на денежное поощрение лучших учителей – 3 участника.
3. Областная олимпиада учителей по математике – 2 участника.
4.Всероссийский конкурс «Мозаика презентаций» - 2 участника, 1 победитель.
5. Всероссийский конкурс Интернет – проектов – 1 участник.
|
1. Городской конкурс «Учитель года – 2012» - 1 участник.
2. Областной конкурс на денежное поощрение лучших учителей – 2 победителя.
3. Областная олимпиада учителей по математике – 2 участника.
4. Областная олимпиада учителей по литературе – 1 участник.
5.Всероссийский конкурс «Мозаика презентаций» - 1 участник, 1 призёр, 1 победитель.
6.Всероссийский конкурс «Педагогическое вдохновение – 2011» - 1 участник.
7. Второй открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании» - 2 участника.
8.Всероссийский интернет – проект «Источник знаний» - 2 участника
9.Всероссийский интернет – конкурс на лучшую разработку внеклассного мероприятия – 1 участник.
10. Всероссийский интернет – конкурс «Педагогический альбом» - 1 участник.
|
Высокие результаты учеников лицея во Всероссийских олимпиадах школьников разного уровня, в научно – практической конференции школьников «Поиск и творчество». Результативное участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах разного уровня
|
Высокие результаты учеников лицея во Всероссийских олимпиадах школьников разного уровня, в научно – практической конференции школьников «Поиск и творчество». Результативное участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах разного уровня; второе место во всероссийском конкурсе «Математика и космос»
|
Высокие результаты учеников лицея во Всероссийских олимпиадах школьников разного уровня, в научно – практической конференции школьников «Поиск и творчество». Результативное участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах разного уровня
|
Учителя лицея являются экспертами ГИА и ЕГЭ, экспертами по аттестации педагогических кадров региона, экспертами по НПО, руководителями городских МО, членами жюри региональных и муниципальных конкурсов, составителями муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников.
|
Учителя лицея являются экспертами ГИА и ЕГЭ, экспертами по аттестации педагогических кадров региона, экспертами по НПО, руководителями городских МО, членами жюри региональных и муниципальных конкурсов, составителями муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников.
|
Учителя лицея являются экспертами ГИА и ЕГЭ, экспертами по аттестации педагогических кадров региона, экспертами по НПО, руководителями городских МО, членами жюри региональных и муниципальных конкурсов, составителями муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников.
|
4. Внедрение методических идей (рекомендаций) в педагогическую практику
|
Внедрение методических идей в педагогическую практику происходят в рамках методических недель, семинаров разного уровня, дней открытых дверей, конференций, профессиональных конкурсов, в сборниках методических статей, публикации на страницах Интернет-ресурсов, курсов повышения квалификации разного уровня и др., которые отражены в таблицах самообследования
|
Внедрение методических идей в педагогическую практику происходят в рамках методических недель, семинаров разного уровня, дней открытых дверей, конференций, профессиональных конкурсов, в сборниках методических статей, публикации на страницах Интернет-ресурсов, курсов повышения квалификации разного уровня и др., которые отражены в таблицах самообследования
|
Внедрение методических идей в педагогическую практику происходят в рамках методических недель, семинаров разного уровня, дней открытых дверей, конференций, профессиональных конкурсов, в сборниках методических статей, публикации на страницах Интернет-ресурсов, курсов повышения квалификации разного уровня и др., которые отражены в таблицах самообследования
| |
