Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 439.57 Kb.
|
Анализ занятости учащихся дополнительным образованием
На протяжении многих лет школа работала в тесном сотрудничестве с ДМШ № 6, Детским физкультурно-оздоровительным центром «Дельфин № 8 «Центром хореографии № 3 «Соцветие». В 2012-2013 учебном году объединения дополнительного образования созданы от образовательного учреждения: 2 группы –хореографии, 1 группа –ОФП. Благодаря тесному сотрудничеству с учреждениями дополнительного образования, обучающиеся нашей школы принимают активное участие в городских конкурсах и соревнованиях, занимая призовые места на уровне города, таких как фестиваль детей с ОВЗ «Пусть всегда будет солнце», «Мы все можем», «Мир детства», «Раскрасим мир радугой красок». Большое значение для увеличения количества занятых обучающихся играет привлечение их к участию в городских программах, таких как «Тимуровское движение» (отряд «Солнечный ветер» -4 класса, руководитель Короткова Е.А.), «Дорога без опасностей»- (1Б класс, руководитель Гараева Ф.Ш.), «Безопасный город» -(2 класс, руководитель Корноухова Н.В). На высоком организаторском уровне проводятся традиционные школьные мероприятия, направленные преодоление комплексов и на социальную реабилитацию воспитанников через вовлечение их в подготовку и проведение общешкольных мероприятий. Об успешности коррекционно-развивающей работы нельзя говорить без тесного контакта с родителями и без их, родителей, помощи. На протяжении 5 лет в образовательном учреждении работает программа для родителей «Учимся вместе» под руководством учителей-логопедов высшей квалификационной категории Болилой Г.Л. и Онучкиной М.В., проводятся еженедельные консультации по вопросам обучения, воспитания и коррекции речевых нарушений. Кроме этого работа с родителями включает в себя: - родительские собрания с приглашением специалистов города по вопросам психолого-педагогического и правового всеобуча родителей из медицинского центра «ТАНАР», из детской поликлиники №2, УВД, ГИБДД, Центра психолого-педагогической помощи «Доверие», МБОУ «ЦПМСС №85» -реализация программы «Путь к успеху»; -посещение городского «Университета для родителей» в ГДТДиМ № 1; -проведение совместных мероприятий родителей, детей, педагогов: (Вместе –дружная семья», «Папа, мама, я -спортивная семья», «Рыцарский турнир», «Мой папа –самый лучший» и т.д.). Родительский комитет школы помогает в организации и проведении каникул, внеклассных мероприятий, конкурсов («Детский сабантуй», «Серебряные узоры», «Конкурс на лучшую снежную фигуру») Изучается социальный паспорт семьи через операцию «Быт», организована диагностическая работа по изучению психолого-педагогических проблем родителей школы. В школе реализуется программа «Здоровье». Приказом МО и Н РТ №824/09 от 01.04.2009г. образовательному учреждению «школа-сад» присвоена квалификационная характеристика «Школа, содействующая здоровью, серебряного уровня». В декабре 2012 года уровень подтвержден. Кабинеты начальных классов имеют статус классов содействия здоровью, где имеется необходимое оборудование и пособия для осуществления оздоровительной деятельности: тропа здоровья, индивидуальные и коллективные средства оздоровления, спортивный инвентарь. 72% педагогов ОУ прошли полный курс (3 этапа), 28% педагогов второй и третий этапы курсов повышения квалификации по программе «Здоровье» при АНО «Межрегиональный центр обучения здоровью» г. Казань. 1 этап – Интерактивные методы в обучении здоровью. 2 этап – Планирование, проектирование, создание ОУ, содействующего здоровью. 3 этап – Работа с родителями С целью пропаганды здорового образа жизни 1 раз в четверть (ноябрь, декабрь, апрель) проводятся «Дни здоровья», в котором принимают участие воспитанники всех категорий, все сотрудники ОУ : ноябрь –«Мы за здоровый образ жизни», декабрь – «В здоровом теле- здоровый дух», апрель –«Наше здоровье в наших руках». В течении учебного года в ОУ проводятся мероприятия по профилактике курения и негативных проявлений: конкурс плакатов «Я выбираю –спорт», «Мы за здоровый образ жизни». С целью приобщения детей к здоровому образу жизни организуются спортивные праздники: «Вместе дружная семья» (октябрь), «Папа, мама, я – дружная семья» (февраль), «Рыцарский турнир» (февраль), «Хочется мальчишкам в армии служить» (февраль), «Веселые старты» (май), «Детский сабантуй» (май). Врачом - педиатром ОУ систематически проводятся профилактические беседы. В результате планомерной работы в данном направлении, образовательное учреждение заняло 2 место в рамках республиканского этапа VIII Всероссийской акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», 2012 год). Работа по профилактике правонарушений проводится в рамках выполнения Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Работа в данном направлении осуществляется на основании нормативно-правовых актов образовательного учреждения (положения о штабе профилактики, положения об учете неблагополучных семей, плана совместной деятельности ОУ и ОДН № 4 «Электротехнический»). Проведение мероприятий в период городских акций и декад «Правопорядок», «Внимание! Дети!», «Мы за здоровый образ жизни», «Уроки права», встреча с представителями правоохранительных органов способствуют правовому воспитанию детей. Анализ деятельности по профилактике правонарушений показывает, что на протяжении 4 лет в образовательном учреждении нет обучающихся, состоящих на профилактическом учете. Акцент профилактической деятельности образовательного учреждения направлен на работу с семьями «группы риска» (многодетные и неблагополучные семьи). На 01.01.2013 года на учете в ПДН состоят две семьи. Эти семьи находятся под особым контролем администрации и педагогов ОУ. С целью повышения эффективности воспитательного процесса образовательное учреждение осуществляет межведомственные взаимодействие с заинтересованными ведомствами и организациями в направлении: Реализация программы «Здоровье» - детская поликлиника № 2, № 4 (сан. просвет работа, лечебно-профилактические мероприятия, мед. осмотр учащихся); - ГНД (сан. просвет работа: беседы, лекции с обучающимися, педагогами, родителями;) - СПИД центр (сан. просвет работа: беседы, лекции с обучающимися, педагогами, родителями); - Спортивный комплекс «Олимпийский» (обучающиеся занимаются в спортивных секциях); - Спортивная школа № 10 (совместное проведение спортивных праздников, спартакиад); - Медицинский центр «ТАНАР» (лечебно-профилактическая работа с родителями и учащимися); -Страховая компания «Чулпан», «Согаз». Психолого –педагогическое сопровождении - «Центр психолого-медико-социального сопровождения №85», ПМПК г. Набережные Челны (консультирование родителей, обследование обучающихся, комплектование школы) ; -Цент психолого-педагогической помощи «Диалог» (тренинговые занятия с детьми, консультация родителей). Реализация программы «Красота спасет мир» -РДТ «Мастеровые»; - Набережночелнинский театр кукол; - Картинная галерея; - Музей истории города . 6. Обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой Библиотечный фонд укомплектован научно-популярной, справочной, художественной литературой для детей, методической литературой для педагогического коллектива, учебной литературой и периодическими изданиями. Художественный фонд составляет 1001 экземпляров, учебный фонд -772 экземпляров. Обучающиеся на 2012-2013 учебный год на 100% обеспечены учебниками федерального перечня (частично за счёт взаимообмена между школьными библиотеками города). Пополнение учебного фонда
Обеспеченность обучающихся учебниками - 100 % Подписка на периодические издания: -2010 год подписано 22 экз. на сумму 8542,38 р. -2011 год подписано 23экз. на сумму 9881,6 р. - 2012 год подписано 24 экз на сумму 11186,29 р. -2013 год подписано 24 экз. на сумму 12023,52р. Школьная библиотека имеет современную информационную базу: Компьютер – 1шт. Ноутбук – 1 шт. Принтер -1шт. Мультимидийный проектор – 1шт. Экран для проектора – 1шт. Все учебники внесены в электронный каталог ЭФУЛ (электронный фонд учебной литературы). С целью привлечения к систематическому чтению обучающихся школы, используются массовые формы библиотечного обслуживания. В библиотеке оформлены книжные выставки, проводятся массовые мероприятия, цикл мероприятий к знаменательным и памятным датам. 7. Кадровое обеспечение 7.1. Укомплектованность общеобразовательного учреждения педагогами (указать имеющиеся вакансии) 100% 7.2. Доля педагогов, имеющих базовое образование, соответствующее преподаваемым дисциплинам 100% 7.3. Педагоги, имеющие учёные степени и учёные звания не имеются 7.4. Формы повышения квалификации и переподготовки педагогов Педагоги образовательного учреждения используют разнообразные формы повышения квалификации: -очные и дистанционно-очные курсы повышения квалификации по направлению деятельности (Институт непрерывного педагогического образования, Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Набережночелнинский филиал Московского социально-гуманитарного института); - курсы переподготовки (Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов, Набережночелнинский филиал Московского социально-гуманитарного института); -дистанционные курсы (образовательный портал «Сеть творческих учителей» www.it-n.ru); -самообразование; -изучение опыта работы коллег в образовательном учреждении, городе и за его пределами (участие в работе семинаров, методических объединений, научно-практических конференций); - посещение авторских краткосрочных курсов в рамках реализации сертификатов, грантов «Учитель мастер», авторских семинаров; -публикация опыта работы через печатные и электронные издания. 7.5. Имеется ли в образовательном учреждении план переподготовки педагогических кадров, его выполнение Имеется и выполняется план повышения квалификации педагогических сотрудников. За последние пять лет все педагоги прошли курсы повышения квалификации.
7.6. Наличие педагогов-дефектологов (указать % от общего количества педагогов), психологов, врачей, медицинских работников в штате образовательного учреждения В штатном расписании 6 учителей-логопедов (20% от общего количества педагогов), 1 врач и 1,5 ставки медицинской сестры. 8. Методическая и научно-исследовательская деятельность С 2012-2013 года образовательное учреждение работает над методической темой «Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО и ФГТ». Целью методической деятельности является - всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, формирование основ базовой культуры личности и универсальных учебных действий, повышение профессионализма педагогов в условиях перехода на новые образовательные стандарты. Методическая работа школы реализуется через деятельность педагогического совета, методического совета и школьных методических объединений. Деятельность методической службы регламентируется следующими локальными актами: - Положением о Методическом совете; - Положением о методических объединениях. Тематика заседаний методического совета соответствует теме школы и способствует росту результативности УВП. В 2012-2013 учебном году функционирует 2 методических объединения: учителей начальных классов и учителей-логопедов. Они работают по актуальным для образовательного учреждения проблемам: -Особенности проектирования универсальных учебных действий у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи; - Особенности логопедической работы в процессе коррекции общего недоразвития речи при различных формах алалии. Тематика заседаний методических объединений отражает следующие вопросы:
Методическая служба школы включает в себя 3 направления: Аналитико – диагностическое направление На педагогических советах, семинарах – практикумах, научно – практических конференциях обсуждаются важнейшие аспекты образовательного и реабилитационного процесса. Педагогические советы связаны с реализацией темы школы, направлены на повышение методического и профессионального мастерства учителей, внедрение новых современных технологий и дают возможность учителям переосмыслить свой опыт работы по обучению и воспитанию учащихся. Темы педагогических советов в 2012-2013 учебном году: «Анализ деятельности педагогического коллектива и перспективы на предстоящий учебный год», «Реализация программы формирования универсальных учебных действий», «Роль образовательного учреждения в сохранении физического и психического здоровья воспитанников», «Педагогика развития: сегодня и завтра» и итоговые педсоветы. Повышение профессионального мастерства педагогических работников включает в себя обучение педагогов, аттестацию педагогических кадров, прохождение курсов повышения квалификации. Обучение педагогов проводится через открытые уроки; взаимопосещения с последующим анализом; практические семинары; ежегодные научно-практические конференции на базе образовательного учреждения; посещение городских, региональных семинаров и участие в конкурсах профессионального мастерства За 2009-2012 годы коллективом школы для педагогов коррекционных образовательных учреждений, подготовлено и проведено 4 научно-практических конференций, семинаров республиканского и регионального уровней. За этот же период педагоги приняли участие в 8 семинарах и конференциях (в том числе в 2-х международного, 3-х республиканского, 3-х регионального уровней) в форме выступлений с презентациями и мастер-классов. В 2009 году один, а в 2010 году 2 педагога стали победителями муниципального профессионального конкурса лучших учителей по на премию Мэра города. 3 года подряд педагоги занимают 2-3 места в республиканском конкурсе цифровых образовательных ресурсов. Информационно- издательское направление нацелено на информационное обеспечение педагогического процесса, на обобщение и распространение опыта: - в видеотеке школы собраны видеозаписи лучших уроков и занятий педагогов; - за 2010-2012 годы в различных сборниках федерального и республиканского уровня педагогами школы опубликовано 19 статей и методических разработок; - 12 учителей имеют публикации на различных образовательных порталах; - 10 учителей создали интернет-портфолио специалиста СКО (специального коррекционного образования) и 7 педагогов разработали дидактические онлайн-альбомы на образовательном портале «Сеть творческих учителей», размещают разработки уроков, видеоуроки, фотоматериалы, сценарии. Онлайн-альбомы доступны для применения на уроках всем педагогам. |
