Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.77 Mb.
|
Сформированная в Техникуме структура подготовки специалистов соответствует требованиям рынка труда республики в специалистах со средним и начальным профессиональным образованием. Одним из приоритетных направлений являлось достижение инженерно-педагогическим коллективом критериальных значений основных показателей государственной аккредитации по реализуемым программам среднего и начального профессионального образования. Критериальные значения основных показателей государственной аккредитации по реализуемым программам среднего профессионального и начального профессионального образования ГОУ СПО РМЭ «ЙОТСТ» в 2011 г.
Общий контингент студентов Техникума очного отделения по реализуемым программам среднего и начального профессионального образования на 1.06.2011 г. составил 425 человек, в том числе: по программам среднего профессионального образования составляет 230 чел. (54,1 % от общего контингента), программам начального профессионального образования – 195 чел. (45,9 % от общего контингента). Сведения о количестве обучающихся, поступивших в Техникум на обучение по специальностям и профессиям в 2010-2011 учебном году
В Техникуме создана система социального партнерства с предприятиями Республики Марий Эл. Результативно работает сеть партнерских отношений с муниципальными образованиями республики, организациями сферы обслуживания и социального обеспечения, частными фирмами и предприятиями. Основными заказчиками на подготовку специалистов по профессиям и специальностям Техникума являются: ООО «Гармония», ателье «Модный город», Региональное отделение «Всероссийское общество инвалидов», ГУ РМЭ «Комплексный центр социального обслуживания населения в городе Йошкар-Оле», ГУ РМЭ «Йошкар-Олинский центр социальной помощи семье и детям», ГУ РМЭ РЦСПМН «Надежда», парикмахерская «Для тебя», Салон красоты «Эстель», парикмахерская «Стела», фирмы ИП Леонтьевой Г.И., Мурашкиной Ю.О., Незамаевой И.А., Буркан Н.В., Ворончихиной М.Г., Лебедевой Л.В., Поповой А.И., Оныщук Е.А. и др. Маркетинговые исследования показывают: 88,5% работодателей считают, что уровень профессиональной подготовки студентов полностью удовлетворяет предъявляемым требованиям, 73,4% довольны знаниями обучающихся. Отмечается рост показателей трудоустройства выпускников по полученным профессиям и специальностям. Эффективное социальное партнерство позволяет поднять качество профессионального образования за счет совместного выявления потенциальных рабочих мест, анализа квалификационных требований и требований к специалистам со стороны работодателей. В рамках деятельности по этому направлению Техникум привлекает работодателей к разработке содержания регионального компонента основных профессиональных образовательных программ, связанного с изучением новых производственных технологий, используемых на предприятиях; определению дисциплин по выбору студента и дисциплин специализации; согласованию и разработке рабочих программ производственной практики и специальных дисциплин, тем выпускных квалификационных работ, к организации и проведению конкурсов профессионального мастерства, мастер – классов и т.д. За этот год заключен дополнительно 51 договор с работодателями на подготовку рабочих кадров к имеющимся 105 договорам. В 2010 г. предприятие - работодатель ООО «Арслан» стал победителем республиканского конкурса «Лучший социальный партнер учреждения ПО».  Работодатели принимают участие в итоговой государственной аттестации, вносят рекомендации и предложения в совершенствование производственной подготовки кадров, в организацию производственной практики. По итогам совместной работы с социальными партнерами формируются предложения и рекомендации по совершенствованию учебно-производственной деятельности и повышению качества подготовки востребованного специалиста. Таким образом, сформированная в Техникуме структура подготовки специалистов по специальностям и профессиям соответствует требованиями рынка труда республики и интересам многоуровневого образовательного учреждения. 1.3. Содержание подготовки специалистов Среди приоритетов государственной образовательной политики России сегодня доминирующее положение занимает модернизация профессионального образования, определены четкие ориентиры развития профессионального образования: разработка и внедрение основных профессиональных образовательных программ на базе федеральных государственных образовательных стандартов 3 поколения и требований регионального рынка труда, обеспечение рынка труда реально востребованными кадрами, повышение престижа рабочих профессий, обеспечение непрерывности профессионального образования.  Йошкар-Олинский техникум сервисных технологий заинтересован в предоставлении качественного профессионального образования, способствующего повышению конкурентоспособности его выпускников на рынке труда. В 2010-2011 учебном году работа педагогического коллектива ГОУ СПО РМЭ «Йошкар-Олинский техникум сервисных технологий» была организована в рамках единой методической темы - «Подготовка востребованных рабочих и специалистов через модернизацию содержания профессиональных образовательных программ с учетом требований работодателей», осуществлялась в соответствии с Программой развития ГОУ СПО РМЭ «ЙОТСТ» на 2010-2013 годы. Основные направления развития:
Приоритетные задачи:
Для организации учебного процесса по специальностям и профессиям Техникум использует учебно-методическую документацию: государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 040101 «Социальная работа», утвержденный Министерством образования РФ 16 мая 2002 года (№10-0205-Б), государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 100108 «Парикмахерское искусство», утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации 14 марта 2002 года (№04-2304-Б), государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 260901 «Технология швейных изделий», утвержденный Министерством образования РФ 4 марта 2002 года (№ 04 - 2809-Б), государственный образовательный стандарт по профессии 38.17 Социальный работник, утвержденный Министерством образования РФ 5 сентября 2000 года (ОСТ 09 ПО 02.38.18 -2000), государственный образовательный стандарт по профессии 32.20 Закройщик, утверждённый Министерством образования РФ 12 сентября 2001 года (ОСТ 9 ПО 02.32 – 2001), государственный образовательный стандарт по профессии 36.3 Парикмахер, утвержденный Министерством образования РФ 30 декабря 2003 года (ОСТ 9 ПО 02.36.3 – 2003), график учебного процесса, рабочие программы учебных дисциплин. Рабочие учебные планы по программам СПО составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, прошли экспертизу в ГОУ РМЭ «Научно-методический центр профессионального образования» (далее – Научно-методический центр) и утверждены директором Техникума. Рабочие учебные планы по программам НПО согласованы с Научно-методическим центром. Рабочие программы разработаны на основе ГОС СПО и требований инструктивного письма Министерства образования от 24.06.97 №12-52-91 ин/12-23 «О рекомендациях по разработке рабочих учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования». Учебные планы отражают образовательный уровень, квалификацию, нормативный срок обучения, распределение максимальной и обязательной учебной нагрузки студентов в часах, федеральный и региональный компонент государственных образовательных стандартов в части требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов. Квалификация выпускников, формы и срок освоения основных профессиональных образовательных программ базового и повышенного уровней соответствуют государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям и профессиям далее - государственные требования). Максимальная и обязательная (аудиторная) недельная учебная нагрузка обучающихся не превышает пределов, установленных Государственными образовательными стандартами СПО и НПО. Дисциплины рабочего учебного плана объединены по циклам:
В соответствии с требованиями ГОС реализуется национально-региональный компонент, который представлен дисциплинами «История Республики Марий Эл», «Национальная вышивка» и предметом «История и культура марийского народа». Наряду с обязательными дисциплинами учебными планами предусмотрено изучение дисциплин по выбору студентов: «История костюма», «Художественная графика костюма», «Социальная психология»», «История развития прически», «Социальная геронтология» и др., что позволяет расширить как теоретическую, так и практическую подготовку студентов по учебным дисциплинам. В учебном плане дисциплины по выбору, их распределение по циклам дисциплин и общий объем времени соответствуют Государственным требованиям и отражают развитие рыночной экономики на современном этапе. Продолжительность и виды Итоговой государственной аттестации соответствует Государственным требованиям. Рабочие программы по учебным дисциплинам рассмотрены на заседаниях предметно-цикловых комиссий и утверждены заместителем директора по теоретическому обучению. 23 рабочих программы по дисциплинам согласованы с работодателями. Самостоятельная работа студентов определяется совокупным количеством часов, отведенных на самостоятельную учебную нагрузку студента по отдельным дисциплинам. Планы учебного процесса предусматривают следующие формы контроля знаний студентов: экзамены, комплексные экзамены, курсовые работы, дифференцированные зачеты, зачеты, контрольные работы. Объем практической подготовки обучающихся соответствует государственным требованиям. Проводятся следующие виды практики: практика для получения первичных профессиональных умений и навыков (база практики - Техникум), практика по профилю специальности (технологическая), стажировка (практика преддипломная). При проведении занятий по дисциплине «Технология швейных изделий» проводятся экскурсии на предприятия швейной промышленности Республики Марий Эл, бытового обслуживания, студенты участвуют в конкурсах, выставках, ярмарках товаров и услуг. По дисциплинам «Социальная работа с пожилыми и инвалидами», «Деятельность служб социальной защиты в Республике Марий Эл» практические уроки проводятся в учреждениях социальной защиты г. Йошкар-Олы. Таким образом, профессиональные образовательные программы по специальностям 040101 «Социальная работа», 100108 «Парикмахерское искусство», 260901 «Технология швейных изделий» и по профессиям 32.23 Портной, 36.3 Парикмахер, 38.17 Социальный работник имеют согласование с ГОУ РМЭ «Научно-методический центр по профессиональному образованию», экспертные заключения и рекомендованы к использованию в учебном процессе Техникума. 1.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса В Техникуме сложился педагогический коллектив, обладающий достаточным потенциалом и способностью решать современные задачи по подготовке квалифицированных специалистов. В 2010-2011 учебном году численность педагогического коллектива Техникума составила 37 человек, из них 19 чел. (51 %) преподавателей (в том числе внутренних совместителей) и 18 чел. (49%) мастеров производственного обучения. Доля преподавателей и мастеров производственного обучения с высшим образованием составляет - 92 %, 8 % - имеют среднее специальное образование, фактическая укомплектованность штатов 93 %. Программы среднего и начального профессионального образования реализуют 88% штатных работников, 12% - доля привлеченных совместителей. Общее количество аттестованных педагогических работников Техникума на 01.05.2011 г. составляет 30 чел. (81%), 16 чел. (43 %) из них имеют высшую квалификационную категорию, 5 чел. (14 %) – первую категорию, 9 чел. (24 %) - вторую категорию, 7 (19 %) не имеют категории. |
