Общий вывод по научно-методической работе:
Уровень научно-методической работы достаточно высокий. НМР ведется практически всеми учителями под руководством Научно-методического совета.
Вся научно-методическая и экспериментальная работа школы направлена на повышение уровня обученности и успешности обучения обучающихся и развитие их творческих способностей
Исходя из этого, в новом учебном году необходимо решить следующие задачи:
внедрение в образовательный процесс системно- деятельностного подхода как основного инструмента формирования ключевых компетентностей обучающихся;
изучение нормативной базы по введению и реализации ФГОС;
создание условий для формирования у обучающихся мотивации к успеху и выявления и развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;
организация работы с одарёнными обучающимися
активизация работы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов
12. Реализация программ дополнительного образования в ОУ
12.1. Перечень дополнительных образовательных услуг в ОУ
Название объединения
|
Возраст обучающихся (классы)
|
Руководитель (основной работник/педагог от УДО, и т.д.)
|
Количество обучающихся
|
Результативность
|
Сотвори сама»
|
5-8 классы
|
Эрматова Э.Ф.
|
15
|
Районная выставка декоративно-прикладного искусства «Мир волшебной сказки» -1 место
|
Школьная оранжерея
|
5 классы
|
Мусагитова Л.Н.
|
15
|
Ухоженные школьные растения
|
Изобразительное искусство
|
5-7
классы
|
Самойленко О.В.
|
15
|
-
|
Английский язык
|
1-2 классы
|
Саляхова А.И.
|
30
|
-
|
Веселые нотки
|
1-5 классы
|
Яппарова Р.Ф.
|
15
|
-
|
Мастер печатных дел
|
4А, 4Б классы
|
Калимуллина С.Р.
|
15
|
-
|
13. Сведения об итоговой аттестации выпускников
13.1. Контингент выпускников по годам и ступеням обучения
Пример, наименование и направление дифференциации выпускных классов по ступеням обучения
|
Количество выпускников (наконец каждого учебного года)
|
|
За 2010-2011
учебный год
|
За 2011-2012 учебный год
|
За 2012-2013 учебный год
|
Начальная школа
Всего учеников
|
260
|
257
|
243
|
Из них
4А (общеобразоват.)
|
28
|
22
|
26
|
4Б (общеобразоват.)
|
25
|
28
|
31
|
4В (общеобразоват.)
|
22
|
22
|
-
|
Основная школа
Всего выпускников:
|
79
|
52
|
309
|
из них:
9А (общеобразоват.)
|
27
|
20
|
29
|
9Б (общеобразоват.)
|
27
|
30
|
30
|
Средняя школа
Всего выпускников:
|
46
|
35
|
49
|
из них:
11А (общеобразоват.)
|
26
|
35
|
29
|
13.2. Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками начальной школы по предметам (за три предыдущих года)
Перечень предметов по учебному плану, подлежащих аттестации (в конце учебного года)
|
Количество годовых оценок по каждому предмету в конце каждого учебного года (в абсолютных единицах, %)
|
|
За 2009-2010 учебный год
|
За 2010-2011 учебный год
|
За 2012-2013 учебный год
|
|
Не
аттестовано
|
«2»
|
«3»
|
«4» и «5»
|
Не
аттестовано
|
«2»
|
«3»
|
«4» и «5»
|
Не
аттестовано
|
«2»
|
«3»
|
«4» и «5»
|
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
к-во
|
%
|
|
Предметы базового цикла
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Русский язык
|
-
|
-
|
-
|
-
|
23
|
30,7
|
52
|
69,3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
19
|
24,4
|
Е59
|
75,6
|
-
|
-
|
-
|
-
|
13
|
22,8
|
44
|
77,2
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
10
|
13,3
|
65
|
86,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2,6
|
76
|
97,4
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
|
|
Русский язык как родной
|
-
|
-
|
|
|
16
|
21,3
|
59
|
78,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
19
|
24,4
|
59
|
75,6
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Башкирский язык как родной
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2,6
|
76
|
97,4
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Башкирский язык как государственный
|
-
|
-
|
-
|
-
|
14
|
18,7
|
61
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2,6
|
76
|
974
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7
|
12,3
|
50
|
87,7
|
|
Английский язык
|
-
|
-
|
-
|
-
|
25
|
33,3
|
50
|
66,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
21
|
26,9
|
57
|
73,1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
14
|
24,6
|
43
|
75,4
|
|
Математика
|
-
|
-
|
-
|
-
|
19
|
25,3
|
56
|
74,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
18
|
23,1
|
60
|
76.9
|
-
|
-
|
-
|
-
|
8
|
14
|
49
|
86
|
|
Культура Башкортостана
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
0,0
|
75
|
100
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
29
|
100
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Окружающий мир
|
-
|
-
|
-
|
-
|
8
|
10,7
|
67
|
89,3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2,6
|
76
|
97,4
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
10,5
|
51
|
89,5
|
|
Музыка
|
-
|
-
|
-
|
-
|
8
|
10,7
|
67
|
89,3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1,3
|
77
|
98,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
5,3
|
54
|
94,7
|
|
Изобразительное исскуство
|
-
|
-
|
-
|
-
|
13
|
17,3
|
62
|
82,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1,3
|
77
|
98,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1,8
|
56
|
98,2
|
|
Физическая культура
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7
|
9,3
|
68
|
90,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
77
|
100
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1,8
|
56
|
98,2
|
|
Технология
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
4,0
|
72
|
96,0
|
|
|
|
|
|
|
77
|
100
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1,8
|
56
|
98,2
|
|
Информатика
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
8
|
100
|
Не изучался
|
Не изучался
|
|
