Этнический статус
Скачать 2.71 Mb.
|
| ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЙ Работа основана на материалах социологических исследований, проведенных автором или с участием автора в 1990-1995 гг. Эти исследования дополняли друг друга в накоплении данных для анализа феномена этнического статуса. Их результаты, проанализированные в рамках единой концепции, позволяют делать первые выводы о роли этнического статуса в межэтническом конфликте на достаточной эмпирической базе. С целью изучения этнических и этнокультурных процессов, в том числе процесса этнической стереотипизации, в июле 1990 г. отрядом Кубанской этнографической экспедиции под руководством и по программе автора было проведено этносоциологическое исследование в пос. Ахтарском Приморско-Ахтарского района Краснодарского края. Был использован разработанный автором «Опросный лист для изучения этнических и этнокультурных процессов». Пилотажные исследования по данной проблеме проводились в 1988 г. в Адлерском районе г. Сочи в русско-греческо-эстонской этноконтактной среде (численность выборочной совокупности 141 чел.) и в 1989 г. - в Апшеронском районе Краснодарского края в русско-армянско-турецкой этноконтактной среде (выборка - 99 чел.). Метод исследования - формализованное интервью. Пос. Ахтарский был выбран для исследования по нескольким причинам: - общая численность его населения относительно невелика - 1732 чел. (по данным похозяйственных книг); - при относительно небольшой численности в поселке проживают представители трех этнокультурно различающихся групп: русские (включая тесно ассоциированных с ними украинцев), крымские татары, переселившиеся в поселок из республик Средней Азии в 1960-е - 1970-е гг., и немцы, переселившиеся в то же время преимущественно из Казахстана и Западной Сибири; - время совместного проживания в поселке указанных этнических групп вполне достаточно для формирования устойчивых представлений об образе соседей; - отсутствие каких-либо закономерностей в расселении представителей этногрупп в поселке, преобладание чересполосного расселения. Это, как и совместная работа на нескольких предприятиях и в учреждениях поселка, создает предпосылки для достаточно тесного повседневного контакта представителей различных этносов. В исследовании была предусмотрена квотная выборка (национальность, пол, возраст). Всего опрошено 18% жителей поселка. Русских опрошено 13,9% их общей численности в данном населенном пункте, немцев - 42,8, татар - 65,0, украинцев - 18,2%. В дальнейшем, исходя из близкого этнического родства русских и украинцев, глубокой трансформации запорожско-украинских традиций на Кубани и значительной ассимиляции здесь украинского населения, все данные по этим двум массивам объединяли. Необходимо отметить, что обычно в исследованиях этнических стереотипов проблемы репрезентативности выборки не рассматриваются. Однако, учитывая задачу автора - исследование этнических стереотипов в определенной этноконтактной среде, в выборочную совокупность включали все половозрастные группы генеральной совокупности. В то же время структура выборки не предполагает в этом случае полного соответствия генеральной совокупности. Так, значительное количество несодержательных ответов на интересующий нас вопрос об особенностях национального характера со стороны старших возрастных групп немцев и крымских татар (что неудивительно, принимая во внимание их опыт депортации), заставило нас увеличить долю представителей старших возрастных групп в выборке по сравнению с генеральной совокупностью. Этнические стереотипы фиксировались в нашем исследовании при помощи метода свободного описания. Респонденту предлагалось назвать характерные черты, присущие народам, представители которых проживают в поселке (русские, немцы, татары), а также армянам. Включение армян в список характеризуемых этносов определялось задачей проверить, влияет ли плотность этнического контакта на представления об этносе, на оценку его качеств по шкале «позитивность - негативность»: представления русских, немцев, татар друг о друге складывались в условиях непосредственного, довольно длительного и тесного контакта, представления об армянах формировались либо вне контакта, либо на основании относительно кратковременного контакта. Исследование «Социальное развитие советской молодежи: показатели и тенденции» проведено в Российской Федерации в 1990 г. сектором социальных проблем Института социально-политических исследований АН СССР под руководством кандидата социологических наук В.И. Чупрова. Всероссийская территориальная выборка исследования представляет репрезентативную модель населения республики в возрасте от 15 до 29 лет. Отбор объектов был многоступенчатым. Первичными единицами отбора служили края, области, республики России. Для реализации процедуры отбора на первой ступени была построена типология субъектов Федерации, объединенных по показателям уровня социально-экономического развития. Информационной базой для типологии послужили исходные показатели переписи населения, материалы текущей статистики населения и социально-экономического развития регионов. На второй ступени отбора населенные пункты отбирались по следующей типологии: областной центр, города областного подчинения, города районного подчинения, поселки городского типа, деревни. Первичные единицы выборочной совокупности отбирались по независимым для каждого из трех типов анкет выборкам. Данные фактической выборки приведены в табл. 1. Таблица 1 Фактическая выборка исследования «Социальное развитие советской молодежи: показатели и тенденции»
Окончание табл. 1
Блок вопросов по этнической проблематике содержался в анкете № 2. Оценка репрезентативности для каждой из представленных анкет, проведенная по двум признакам (полу и возрасту), показала, что ошибка колеблется в пределах 5-7% . Это свидетельствует о достаточной степени точности полученных результатов. Анализ этнического статуса в молодежной среде осуществлялся на основе выборочной совокупности, представляющих респондентов русской, татарской и украинской национальности, проживающих в России. С целью анализа этнического статуса была построена система показателей, приведенная в табл.2 Таблица 2 Система показателей этнического статуса молодежи в национально-гетерогенной среде
Окончание табл. 2
Исходя из целей данной работы, при анализе учитывали не все показатели этнического статуса, а только показатели строк 1 - 2. Использование молодежной выборки для изучения этнического статуса - методический прием, позволяющий элиминировать посторонние факторы. Этот прием уже применяли при исследовании социокультурных различий, например, Н. Гленн и Р. Хайленд, которые занимались проблемами сравнительной вертикальной мобильности представителей различных конфессиональных групп в Соединенных Штатах (Социальные исследования... С. 146). В ходе исследования «Социальное развитие советской молодежи» в 1991 г. был проведен опрос в Республике Киргизия. Территориальную выборку составили 101 русский респондент и 629 киргизских. Результаты этого опроса приведены в нашем исследовании для сравнительного анализа с данными российского массива. Необходимость такого сравнения определена различиями социальной среды русской молодежи в Российской Федерации и в Киргизии. В первом случае русские представляют численно доминирующую группу, контактирующую со множеством других национальных групп, во втором - национальное меньшинство в практически мононациональной среде: русские составляли во время проведения исследования 21,8% населения Киргизии. Сравнительный анализ одного этноса в столь разных средах является, по мнению автора, актуальным методическим приемом изучения этнической культуры. Исследование «Чеченский кризис в массовом сознании населения Северного Кавказа» проведено в мае 1995 г., т. е. в разгар боевых действий на территории Чечни, совместными усилиями Центра прикладной политологии Кубанского государственного университета, Северо-Кавказского регионального аналитического центра Министерства по делам национальностей и региональной политике, Северо-Кавказского центра Института социально-политических исследований РАН под руководством кандидата исторических наук Е.В. Крицкого. Можно сказать, что это исследование является одним из примеров «прифронтовой социологии» в современной России. Для раскрытия проблемы этнического статуса было специально сформулировано несколько задач, предполагающих выявление: - этнического статуса основных этнических общностей; - составляющих межэтнической конфликтности; - уровня напряженности межэтнических отношений в различных точках Северного Кавказа, реально и потенциально конфликтных этносов; - ценностных ориентаций населения Северного Кавказа. Сбор первичной социологической информации осуществлялся методом выборочного опроса взрослого населения субъектов Российской Федерации (Северокавказский регион): Краснодарского и Ставропольского краев, Ростовской области, республик Адыгея, Карачаево-Черкесия, Кабардино-Балкария, Дагестан, Северная Осетия, Ингушетия и Чеченская Республика. Всего в ходе исследования опрошено 4 тыс. чел. При формировании выборочной совокупности использованы квотно-территориальные методы. На первом этапе проводилась стратификация региона на основе поселенческой структуры. В результате получены страты, пропорционально представляющие основные типы населенных пунктов. Поселения, репрезентирующие основные типы населенных пунктов, отобраны с использованием процедуры случайной бесповторной выборки. На втором этапе формировались выборочные совокупности по населенным пунктам. С этой целью разрабатывались районы и маршруты работы интервьюеров. Для маршрутов отбирались улицы, в рабочих и «спальных» районах, в центре и на окраинах поселений. Отбор единиц наблюдения осуществлялся методом механического отбора. Домовладения на каждой улице отбирались с применением шага выборки. Шаг вычислялся по формуле N : n, где N - общее количество домов на улице, а n - число обследуемых домовладений. В домовладении, попавшем в выборку, опрашивался совершеннолетний жилец, у которого день рождения был наиболее близок к дню опроса. В субъектах Федерации - республиках при квотировании учитывалась также этническая структура населения. При анализе феномена этнического статуса учитывались главным образом ответы на вопросы, раскрывающие этнические авто- и гетеростереотипы. Так, представления о характерности тех или иных качеств для своего этноса, русских и лично респондента приведены в таблицах приложения. В ходе исследования были выявлены ценностные установки населения Северного Кавказа. Анализировались только полностью и качественно заполненные опросные листы. Автор для проверки своих выводов использовал также результаты ряда исследований, проведенных по родственным методикам. |
Похожие:
 | Дискурсы самоидентификации мажоритарного этноса Республики Молдова Кризис идентичности, в том числе этнический кризис самоидентификации, является следствием изменения соотношения этих двух составляющих.... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Факторы исторического развития: природно-климатический, этнический, экономический, культурно-политический и др |
| Средства обучения и воспитания Куклы в русской (национальной) одежде и другие предметы окружающего мира ребенка, передающие этнический облик русских и других представителей... | | Пояснительная записка Статус документа Статус документа. Настоящая программа по русскому языку для 6 класса создана на основе следующих нормативных актов и документов методического... |
| Характеристика окружающей среды и социальный статус семьи Моу сош №1открыта в 1931 году. В 1999 году на основании Постановления Главы мо «г. Красноуральск» от 27. 04. 99 №267 получила статус:... | | Пояснительная записка Статус маоу «Ушаровская сош» Статус маоу «Ушаровская сош» как образовательного учреждения предусматривает преемственность программ, методов и форм организации... |
| Словарь урока социальный статус Социальный статус – относительно устойчивое положение человека или группы в социальной структуре общества, совокупность некоторых... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Национально-этнический состав – это не только вызов, но и полезный элемент, помогающий найти некоторые решения, потому что различия... |
| А. П. Секачев Публичный доклад Бийске Томской губернии. В 1921 году Учительская семинария реорганизована в педагогический техникум, в 1937 году – в педагогическое... | | Моего реферата была выбрана в период изучения темы о достопримечательностях... Административное деление Лондона Этнический состав Лондона |
| Этнический фактор и местное самоуправление в таджикистане Согдийскую (бывшую Ленинабадскую) область, состоящую из 13 районов с центром в г. Ходженте и Хатлонскую область, состоящую из 21... | | Уроки английского языка в начальной школе Средняя общеобразовательная школа №22 была открыта в 1938 году. В 1962 году нашей школе был присвоен статус школы с углубленным изучением... |
| С углубленным изучением английского языка Здание школы было построено в 1936 году, капитально отремонтировано в 1995 году и рассчитано на 740 учащихся. До 1995 года школа... | | Учебное пособие по истории и культуре народов Северного Кавказа Для... Учебное пособие предназначено для студентов скгми всех направлений, изучающих курс «История и культура народов Северного Кавказа».... |
| Учебное пособие по истории и культуре народов Северного Кавказа Для... Учебное пособие предназначено для студентов скгми всех направлений, изучающих курс «История и культура народов Северного Кавказа».... | | Темирбулатов А. М. Правовой статус Каспийского моря: позиции прикаспийских... Темирбулатов А. М. Правовой статус Каспийского моря: позиции прикаспийских государств |
