Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 440.57 Kb.
|
| УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (2-й курс)
Модуль 1. Частное право Преамбула Данный модуль направлен на формирование лингво-профессиональных компетенций бакалавра в сфере юриспруденции, в том числе в аспекте кросс-культурного анализа изучаемого явления. Главной целью является овладение фонетическими особенностями лингво-грамматических моделей английского языка, а также развитие коммуникативной составляющей. Основные дидактические единицы Понятие фонемы, транскрипции, монофтонга, дифтонга, синтагмы, интонации, имя как часть речи, система времен активного залога (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous), фразовые глаголы, понятие порядка слов в различных типах английского предложения, модальные глаголы и их эквиваленты, предлоги времени и места, степени сравнения прилагательных, условные предложения, пассивный залог. Понятие конспекта, выписки, плана, тезисов, аннотации, реферата, резюме. Задачи освоения модуля
Продолжительность занятий - 72 часа. Форма занятий - практикумы. Ресурсное обеспечение: магнитофон, словари, научные журналы, грамматические справочники, мультимедийный проектор, экран, ноутбук. Модуль 2. Общее право Преамбула На этом этапе продолжается формирование и развитие компетенций бакалавров на 2-м курсе. Базовый аспект – понятие общего права, его видов и их характерных черт. Бакалавры знакомятся с основными принципами административного права, системой суда присяжных в России и Великобритании, перспективами развития международного права, ролью полиции в административной системе России и т.д. Сопутствующий грамматический компонент – образование причастия прошедшего времени, его функции в английском предложении, правило согласования времен, герундий, структура безличного предложения английского языка, умение внедрять данные конструкции в процесс коммуникации, освоить принципы трансформации прямой речи в косвенную, изучить особенности синтаксиса английских предложений. Основные дидактические единицы Понятие инфинитива, герундия, причастия настоящего и прошедшего времени, косвенная речь, согласование времен, принципы административного права, суд, присяжных, интерпол, полиция и т.д. Задачи освоения модуля 1. Систематизировать систему неличных форм глагола. Рассмотреть формы образования инфинитива, уяснить его функции в английском предложении, уметь выделять инфинитивные конструкции в текстах, связанных с юридической тематикой. Ознакомиться с правилами трансформации прямой речи в косвенную. Изучить формы, функции герундия в предложении, а также структуру герундиальных оборотов. Освоить средства выражения со значением противоречия, контраста. 2. Выполнение тренировочных упражнений, целью которых является правильное употребление основных грамматических конструкций английского языка, представленных в данном модуле. 3. Развивать навыки аннотирования и реферирования текстов юридического профиля. Продолжительность занятий - 36 часов. Форма занятий - практикумы. Ресурсное обеспечение: магнитофон, ноутбук, словари, журналы. Модуль 3 Уголовное, конституционное, гражданское право Преамбула Модуль имеет целью развитие лингво-профессиональной компетенции в уголовном, конституционном, гражданском аспектах. Грамматика модуля сосредоточена на системе неличных форм глагола, инфинитиве и его функциях, придаточных предложениях условия и времени, формах и функциях герундия в предложении, структуре герундиальных оборотов, способах выражения будущего времени, а также способах выражения множественности. Формирование активного, пассивного и потенциального словаря по темам модуля. Развитие способности читать, переводить, обсуждать тексты по темам модуля. Основные дидактические единицы Уголовное право, унитарные, федральные и региональные системы, гражданское право, конституция, сложное дополнение, сложное подлежащее. Задачи освоения модуля
Продолжительность занятий - 36часов. Форма занятий - практикумы. Ресурсное обеспечение: магнитофон, ноутбук, словари, юридические журналы, грамматические справочники, мультимедийный проектор, экран. Самостоятельная работа Самостоятельная работа направлена на достижение бакалаврами-юристами высокого уровня профессиональной компетентности и организована с целью создания условий по управлению их деятельностью, которые ведут к освоению основной образовательной программы. Специфика организации самостоятельной работы бакалавров-юристов по иностранному языку определяется основными тенденциями развития высшего профессионального образования и проявляется в:
Содержание материала по самостоятельной работе соответствует профессиональным задачам, повышению уровня сложности предлагаемых заданий внутри курса, многообразию видов деятельности бакалавров-юристов при выполнении заданий. Самостоятельная работа планируется в контексте тематического планирования дисциплины. Среди заданий, предлагаемых бакалаврам для самостоятельной подготовки, – тексты научного, публицистического и образовательного характера с набором заданий, которые позволяют тренировать и развивать основные составляющие лингвистической компетенции бакалавра-юриста. Примерные задания Task 1. Read the text and translate it into Russian in a written form. Administrative procedure An orderly procedure, besides being efficient, allows responsibility to be fixed on a particular officer or body at each stage of the administrative process. It can safe guard the rights of citizens, and protect the executive against the criticism of having acted in an arbitrary manner. It can ensure regularity and consistency in the handling of individual cases. Much depends, however, on the quality and purpose of the procedural requirements. Most countries possess only an uncodified mass of administrative law prescribing procedure. Much of it is to be found in the laws and regulations governing particular functions of government, such as taxation, public health, education, and town planning. Rules of administrative procedure cover such matters as the setting of administrative machinery in motion; methods for lodging appeals; the rights of interested persons; the time limits that must be observed; the conditions to be satisfied by objectors; and the right of legal’ representation. The leading treatise on U.S. administrative law devotes many chapters to such procedural topics as rule making, requirement of opportunity to cross-examine and rebut, adjudication procedure, examiners, bias, evidence, official notice, findings, reasons, and opinions. Some countries have a general code of administrative procedure embodied in legislation. Among them are Austria, Poland, Spain, and the United States. In common-law systems, the doctrine of natural justice influences administrative procedure in two ways: (1) that a person may not be judge of his own cause, and (2) that a person shall not be dealt with to his material disadvantage, whether of person or property, or removed from or disqualified for office, without. being given adequate notice of what is alleged against him and an opportunity to defend himself. An indirect result of the second principle is the public hearing, widely used by government departments (and in the United States by regulatory commissions) in deciding matters involving individual or corporate rights. In the United Kingdom a public inquiry is now a common means of handling appeals to the Department of the Environment against the decisions of local authorities in such matters as planning applications and compulsory purchase of land. In 1957 the Franks Committee was appointed by the British lord chancellor to study administrative tribunals and such procedures as the holding of a public inquiry. The committee declared that the work of administrative tribunals and of public inquiries should be characterized by openness, fairness, and impartiality, and their report applied these aims in great detail. The recommendations of the committee were largely accepted and resulted in the Tribunals and Enquiries Act of 1958. Task 2. Translate the following sentences from Russian into English. 1. Административное право имеет конституционное, политическое, а также правовое значения, так как управление подразумевает использование властных полномочий исполнительной властью. 2. Административное право существенно отличается от частного права, регулирующего действия, интересы и обязанности частных лиц. 3. Когда административный акт имеет форму безусловного приказа, за его ненадлежащее исполнение обычно назначается штраф или иное наказание. 4. Ядром административного права является судебный надзор за административными органами, который представляет собой наиболее адекватный метод проверки правовой компетенции публичной власти. 5. В настоящее время существуют три системы административного права: модель общего права, французская модель или модель государственного совета и модель прокурорского надзора. 6. В США творцы конституции дали наиболее строгую интерпретацию доктрины разделения властей, закрепив ее в федеральной конституции и конституциях штатов. Task 3. Make a short summary of the following text. (Remember that a summary normally consists of about 1/10 of the original). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
