Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница7/12
Дата публикации20.04.2014
Размер1.38 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних

в ГБОУ СОШ № 509

Основными задачами деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних являются:

- предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому;

- обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;

- социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;

- выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий.

Мероприятия по профилактике правонарушений проводимые в ГБОУ СОШ № 509 в 2012/2013 учебном году:

1. Определение детей, находящихся в социально опасном положении.

2. Постановка на внутришкольный учет учащихся и семей, находящихся в социально опасном положении.

3. Разработка и составление совместно с классными руководителями планов работы с учащимися, находящимися в социально опасном положении.

4. Вызов учащихся на малые педсоветы по фактам нарушения Устава и Правил внутреннего распорядка школы.

5. Посещение учащихся на дому, находящихся в социально опасном положении.

6. Подготовка документации для комиссии КАН и ЗП.

7. Проведение совместно с инспекторами ПДН района «Южнопортовый» профилактической работы среди учащихся, находящихся в социально опасном положении.

8. Вовлечение учащихся, находящихся в социально опасном положении в школьную жизнь:

- разовые поручения при подготовке и проведении внеклассных мероприятий;

- посещение занятий в системе дополнительного образования на базе школы.

9. Проведение классных мероприятий, направленных на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних.

10. Проведение профилактической работы с семьями учащихся, находящихся в социально опасном положении.

11. Проведение совместно с КАН и ЗП района «Южнопортовый» рейдов по семьям, находящихся в социально опасном положении.

12. Организация в школе общедоступных спортивных секций, кружков и привлечение к участию в них несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.

С целью предотвращения употребления наркотиков, в школе проводилась общая воспитательная работа с детьми. Ее основная цель заключалась в формировании у детей анти-наркогенных установок как внутри-личностных регуляционных механизмов, обеспечивающих реализацию поведения в рамках здорового и безопасного образа жизни.

В структуре анти-наркогенных установок выделяется информационный, оценочный и формирующийся на их основе поведенческий компонент.

Информационный компонент включает в себя все сведения об аспектах наркотизма, которые позволяют предотвратить знакомство с наркогенными веществами (влияние на организм, и физическое и психическое здоровье, социальный статус и т.д.)

Оценочный компонент базируется на определенном негативном восприятии ребенком явлений, факторов, связанных с ним.

Поведенческий компонент представляет собой комплекс приемов и навыков, позволяющих ребенку избежать пробы наркотического или токсикологического вещества, а также вариантов поведения, обеспечивающих реализацию потребности в удовольствии за счет социально ценных источников.

Обеспечение комплексной безопасности


Цель: Обеспечение безопасности обучающихся и сотрудников школы во время их трудовой и учебной деятельности и обеспечение электротехнической, пожарной безопасности здания 

Комплексная безопасность образовательного учреждения – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.

Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: правила техники безопасности, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. Безопасность школы включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.

Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась в следующих направлениях:

- защита здоровья и сохранение жизни;

- соблюдение ТБ учащимися и работниками школы;

-обучение учащихся методам обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих.

В целях обеспечения пожарной безопасности в школе в 2012/13 учебном году проведены следующие мероприятия:

1. В школе разработаны и утверждены следующие документы по пожарной безопасности:

а) приказы: «Об установлении противопожарного режима в ГБОУ СОШ № 509 на 2012-2013 уч. год» № 59/4 от 10.09.2012г..; « О пожарной безопасности и назначении ответственных за пожарную безопасность в 2012-2013 уч. году» № 59/6 от 10.09.2012г..; «О назначении ответственного по пожарной безопасности в ГБОУ СОШ № 509» № 59/3 от 10.09.2012г., « О создании добровольной пожарной дружины в ГБОУ СОШ № 509» № 59/2 от 10.09.2012г.;

б) инструкция о мерах пожарной безопасности в здании и на прилегающей территории ГБОУ СОШ № 509, инструкция по эвакуации учащихся и сотрудников из здания школы при возникновении пожара и других ЧС.

2. Утверждены и вывешены схемы эвакуации учащихся и персонала на этажах.

3. Ежедневно проверялись эвакуационные (запасные) выходы.

4. В соответствии с графиком проверялась система АПС (автоматическая пожарная сигнализация).

5. Постоянно проводилась проверка наличия и исправности первичных средств пожаротушения.

6. Вывешены правила пользования средствами пожаротушения (огнетушителями) на первом этаже здания школы.

7. Проведена учебная эвакуация детей и персонала (на случай возникновения пожара).

8. Перед проведением массовых мероприятий комиссией школы проводилась проверка противопожарного состояния школы и соответствие требованиям безопасности.

9. Проведён инструктаж всех сотрудников и учащихся по мерам пожарной безопасности в начале учебного года.

10.С вновь прибывшими сотрудниками проведён вводный инструктаж по ПБ с соответствующей записью в журнале.

11.На первом этаже имеется стенд по правилам пожарной безопасности.

12.Обеспечивалось соблюдение правил пожарной безопасности при проведении общешкольных мероприятий, вечеров, Новогодних праздников.

В целях усиления противопожарного режима:

В целях обеспечения электробезопасности:

1. Разработана инструкция по «О порядке использования и эксплуатации электронагревательных приборов», на основании которого запрещено:

- применение электронагревательных приборов в местах, где их применение не предусмотрено производственной необходимостью,

- применение электрических приборов с открытыми спиралями,

2. Составлена и утверждена инструкция «О мерах электробезопасности в здании ГБОУ СОШ № 509»

3. Проводилась проверка мест установки и технического состояния электронагревательных приборов, а также соответствие их защиты требованиям правил устройства электроустановок (ПУЭ).

4. Электрощитовая школы, электрощиты освещения на этажах, электрическое оборудование в помещениях школы проверялись на соответствие требованиям электробезопасности – заместителем директора по безопасности, руководителем административно – хозяйственного структурного подразделения еженедельно. Все электрощитовые закрыты на замки и опечатаны. Согласно графику сотрудниками ООО «ЛПБ – ЭНЕРДЖИ» проводилась проверка электрощитовой, проводилась проверка сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования, содержатся в исправном состоянии электро-розетки, электро-выключатели.

Вопросы гражданской обороны и РСЧС в 2012/13 году.

Гражданская оборона в течение учебного года организовывалась в соответствии с Федеральным законом от 21.12.1994 года № 68-Ф-3 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»

В соответствии с положением о ГО ЧС был издан приказ « О создании в школе комиссии по ЧС ПБ» № 59/5 от 10.09.2012г.;

Утверждены: «Положение о комиссии по ЧС»; «План действий по предупреждению и ликвидации ЧС природного и техногенного характера»; «План работы комиссии по ЧС»; «План основных мероприятий по вопросам ГО, предупреждения и ликвидации ЧС, обеспечения пожарной безопасности».

В течение учебного года разрабатывались документы и проводились специальные учения (тренировки) по действиям обучающихся и педагогического состава в чрезвычайных и экстремальных ситуациях, тренировки по плану ГО, обучение сотрудников в области ГО и ЧС.

Обучение по гражданской обороне.

На уроках ОБЖ в рамках учебной программы проводилось обучение учащихся по ГО преподавателем-организатором ОБЖ.

Обучение сотрудников проводилось по плану мероприятий ГО и ЧС.

Инженерная защита.

Образовательное учреждение не располагает специальными защитными сооружениями. В качестве укрытий, приспособленных для защиты учащихся и сотрудников, может быть использовано подвальное помещение.

Радиационная и химическая защита.

Обеспеченность сотрудников и обучающихся:

· средствами индивидуальной защиты (СИЗ) – нет,

· приборами радиационной, химической разведки – есть,

· приборами дозиметрического контроля – нет.

Медицинская защита.

Учебные кабинеты оснащены медицинскими аптечками, в состав которых входят медикаменты и перевязочный материал, обновляющиеся по мере необходимости.

В 2012-2013 уч. году в школе проводились теоретические и практические занятия с учащимися 10-11 классов по оказанию первой медицинской и доврачебной помощи на уроках ОБЖ. В 2013г. проводилось занятие с сотрудниками школы по оказанию первой медицинской и доврачебной помощи.

Курс ОБЖ и состояние учебно-материальной базы.

ОБЖ в школе и интеграция его элементов с другими учебными курсами (физическая культура, биология, химия, физика, предметы гуманитарного цикла,др.) проводится в соответствии с утвержденным учебным планом. В конце учебного года с 20.05.2013 по 24.05.2013 г. проводились 5-ти дневные военные сборы с юношами 10-х классов по ОВС. 
Кабинет ОБЖ оснащен комплектом учебно-наглядных пособий по курсу ОБЖ и ОВС, макетами и учебно-методической литературой по безопасности жизнедеятельности. Кабинет полностью соответствуют требованиям современного кабинета: мультимедийный компьютер, подключенный к глобальной сети Интернет, проектор. Так же в оснащении кабинета присутствуют учебные макеты образцов Российского вооружения и защиты, что дает детям возможность еще в стенах школы постигать основы воинской службы. Для обучения основам медицинских знаний имеется робот-тренажер «Гоша», с помощью которого ученики могут научиться делать искусственное дыхание, легочную реанимацию. Кабинет соответствует предъявляемым требованиям.

Антитеррористическая защищенность.

Во избежание террористических актов в ГБОУ СОШ № 509 и прилегающей территории в соответствии с приказом МКО № 548 от 9 августа 2000г. издан приказ «Об усилении мер безопасности и антитеррористической защищенности ГБОУ СОШ № 509 в период начала 2012 – 2013 учебного года» № 50/2 от 15.08.2012 г., на основании которого:

- все учащиеся и сотрудники ознакомлены ситуацией возможностей террористических актов;

- ежедневно, в начале и в конце рабочего дня производится обследование здания школы и прилегающей территории с целью недопущения нахождения подозрительных предметов, ВВ, ВУ, способных привести к разрушению здания, угрозы жизни учащихся и сотрудников;

- охрана, дежурный администратор и дежурный учитель не должны допускать проникновение в здание посторонних лиц;

Для предупреждения и предотвращения террористических актов в здании школы и на прилегающей территории разработана «Инструкция по противодействию терроризму», требования которой должны строго соблюдать постоянный состав (руководители, педагоги, рабочие) и обучающиеся образовательного учреждения.

Практические мероприятия по предотвращению актов терроризма в образовательном учреждении и на его территории:

- подвальные и подсобные помещения содержатся в порядке;

- запасные выходы закрыты на электромагнитные замки и опечатаны;

- контролируется выдача ключей от учебных помещений педагогам и сдача ключей после окончания занятий с записью в журнале;

- постоянный состав школы прибывают на свои рабочие места за 40 - 30 минут до начала занятий с целью проверки их на предмет отсутствия посторонних и подозрительных предметов;

В соответствии с концепцией комплексной безопасности образовательного

учреждения, разработанной Департаментом образования города Москвы, одним из важнейших направлений деятельности администрации школы по ее обеспечению является организация охраны сооружений и территории образовательного учреждения, с целью защиты обучающихся и персонала от преступлений против личности и имущества.

Понятие «охрана образовательного учреждения» включает в себя:

- организацию физической охраны;

- вопросы обеспечения пропускного режима на территорию и в здание школы;

- инженерно-техническое оснащение охранной деятельности по обеспечению безопасности образовательного учреждения.

В целях обеспечения надежной охраны здания, помещений и имущества, безопасного функционирования образовательного учреждения, своевременного обнаружения и предотвращения опасных проявлений и ситуаций, поддержания порядка и реализации мер по защите персонала и обучающихся в период их нахождения на территории, в здании школы и упорядочения работы ОУ, был издан приказ «Об организации охраны учреждения, пропускного и внутриобъектового режимов работы в здании и на территории ГБОУ СОШ №509 в 2012/2013 учебном году» № 91 от 26 декабря 2012 г.

На основании этого приказа охрану здания осуществляет на контрактной основе частное охранное предприятие ООО ЧОП «Добрыня» (один охранник) круглосуточно. С 1 января 2013 года охрану осуществляет ООО ЧОП «Интервал».

В здание школы существует пропускной режим:

При входе в школу установлена система «Проход и питание», на основании которой учащиеся проходят в здание по школьным картам.

Около входа в школу ежедневно дежурит администратор и заместитель директора по безопасности.

Родители учащихся пропускаются в школу в указанное время до занятий или после занятий. Сотрудник охраны заносит данные о посетителе в журнал регистрации.

Учащиеся школы не могут покинуть здание во время учебного процесса без особого разрешения классного руководителя и дежурного администратора.

Запрещен вход в школу любых посетителей, если они отказываются предъявить документы удостоверяющие личность и объяснить цель посещения.

Проезд технических средств и транспорта для вывоза мусора, завоз материальных средств и продуктов осуществляется под строгим контролем. Перед началом каждого рабочего дня проводилась проверка территории вокруг здания ОУ на предмет безопасности, состояние дверей запасных выходов, подвальных помещениях, проверка холла, мест для раздевания и хранения верхней одежды, лестничных проходов, безопасное содержание электрощитов.

Здание школы оснащено тревожной кнопкой расположенной на посту охраны, а также автоматической системой противопожарной сигнализации.

В ГБОУ СОШ № 509 в целях обеспечения безопасности детей и персонала школы в случае поступления угрозы взрыва по телефону или в письменной форме, возникновения ЧС раз в год в школе была проведена учебная эвакуации детей и сотрудников. В школе разработан план эвакуации на случай поступления угрозы взрыва, возникновения ЧС. К плану эвакуации разработаны инструкции персоналу, администрации и учителям на случай угрозы взрыва. У директора школы есть инструкция по обеспечению безопасности и антитеррористической защищённости сотрудников и детей в условия повседневной деятельности и памятка директору по мерам защиты детей и сотрудников.

В школе разработан и утвержден новый паспорт безопасности.

Взаимодействие школы по вопросам безопасности с правоохранительными органами:

С ОВД, ФСБ, МЧС, ЧОП аварийными и экстренными службами осуществлялось руководством школы и охраной по телефонам, находящимся на посту охраны и при личных встречах при необходимости. При проведении массовых мероприятий пост охраны усиливался сотрудниками полиции, и администрацией школы.

Перед массовыми и праздничными мероприятиями проводилась проверка здания и территории школы на предмет брошенных, бесхозных вещей, ВВ, ВУ с составлением акта антитеррористической защищенности, а также перед проведением таких мероприятий как «День знаний», «Последний звонок», «выпускной вечер» привлекалась кинологическая служба, по результатам проверки составлялся соответствующий акт.

В школе ведется круглосуточное видеонаблюдение. По периметру территории расположено 14 наружных камер, в здании школы расположено 6 внутренних камер видеонаблюдения.

Окна первого этажа решетками не оборудованы, оборудованы сигнализацией. 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск