Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/10
Дата публикации01.05.2014
Размер1.06 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

А6. Укажите пример, в котором нет грамматической ошибки (нарушения речевой нормы).

1) до двадцатое декабря

2) полтораста тоннами

3) на шестисот десятом километре

4) семеро козлят
Прочитайте текст а выполните задания В1—В3 и С1.

(1)Царь-пушка отлита литейным мастером Андреем Чоховым в тысяча пятьсот восемьдесят шестом году. (2)Её вес — сорок тонн, длина — пять метров тридцать четыре сантиметра, калибр — восемьдесят девять сантиметров. (3)Пушка должна была защищать Кремль от нашествия татар в конце шестнадцатого века. (4)Неприятель не дошёл до Москвы, и из Царь-пушки стрелять не пришлось.
В1. Из предложения (2) выпишите составные числительные.

__________________________________________________________________
В2. Из предложений (2), (3) выпишите порядковое числительное.

__________________________________________________________________
В3. Напишите, каким членом предложения (1) является числительное.

__________________________________________________________________
С1. Напишите небольшое сочинение на тему «Достопримечательности Кремля».

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Тест 23. Итоговый тест по теме «Местоимение»
Вариант 1

А1. Какое местоимение является ЛИЧНЫМ?

1) своего

2) кто

3) моя

4) тобой
А2. Какое местоимение не имеет именительного падежа, рода и числа?

1) отрицательное

2) вопросительное

3) возвратное

4) определительное
А3. В каком примере написание раздельное?

1) (не)который

2) (кто)то

3) (что)нибудь

4) (кое)(у)кого
А4. Какое местоимение является неопределенным?

1) никто

2) несколько

3) нечего

4) ничего
А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?

Н(1)каких причин дня беспокойства н(2) было, и мы н(3) сколько н(4) волновались.

1) 1, 3

2) 2, 3

3) 1, 2, 3, 4

4) 1, 3, 4
А6. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы).

1) их дела

2) всякому

3) узнал у ней

4) никакого
Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1.

(1)Перед каждой яблоней лежала на белеющей траве её слабая, пёстрая тень. (2)С одной стороны сада, которую освещала луна, липы смутно зеленели. (3)С другой стороны они стояли чёрные и непрозрачные.
В1. Напишите разряд местоимения «её» из предложения (1).

__________________________________________________________________
В2. Из предложения (3) выпишите определительное местоимение.

__________________________________________________________________
В3. Напишите, каким членом предложения (2) является местоимение «которую».

__________________________________________________________________
С1. Напишите небольшое сочинение — продолжение описания ночного сада.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Тест 23. Итоговый тест по теме «Местоимение»
Вариант 2

А1. Какое местоимение является личным?

1) меня

2) кого

3) твой

4) тот
А2. Какие местоимения совпадают по форме с вопросительными?

1) личные

2) неопределённые

3) относительные

4) притяжательное
А3. В каком примере написание раздельное?

1) (сколько)нибудь

2) (что)то

3) (кое)(с)чем

4) (не)сколько
А4. Какое местоимение является неопределённым?

1) ничей

2) никакой

3) некого

4) некто
А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?

Н(1)кто н(2) мог меня утешить, и я н(3)которое время н(4) с кем н(5) хотел видеться.

1) 1, 3

2) 1, 4

3) 2, 3, 4, 5

4) 1, 2, 4
А6. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы).

1) скучаю по вам

2) самоё себя

3) ничей

4) ско́льким
Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1.

(1)Туча надвигалась. (2)Всё притихло, как будто ожидало чего-то небывалого. (3)Куда девались эти птицы, что так резво порхали и пели при солнышке? (4)Где насекомые, которые так разнообразно жужжали в траве?
В1. Из предложения (2) выпишите неопределённое местоимение.

__________________________________________________________________
В2. Напишите разряд местоимения «которые» из предложения(4).

__________________________________________________________________
В3. Напишите, каким членом предложения (3) является местоимение «эти».

__________________________________________________________________
С1. Напишите небольшое сочинение — продолжение описания грозы.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


Тест 24. Глагол. Повторение изученного в 5 классе
Вариант 1

А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

1) (не)выйдет

2) (не)годуют

3) (не)просил

4) (не)изменится
А2. Какой глагол совершенного вида?

1) перетягивали

2) принимает

3) раздаётся

4) выберу
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) выгон..т, расстел..м

2) раста..л, они терп..т

3) он спрашива..т, накле..ли

4) поддерж..м, он бре..тся
А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1) испугаеш..ся, поднимает..ся

2) сбереч.., угадывает..ся

3) надо трудит..ся, заслушаеш..ся

4) подстереч.., слышит..ся
В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.

Я перешёл через широкую дорогу, осторожно пробрался сквозь запылённую крапиву и прислонился к низкому плетню.

__________________________________________________________________
С1. Напишите о том, как вы добираетесь до школы. (Используйте глаголы движения.)

Тест 24. Глагол. Повторение изученного в 5 классе
Вариант 2

А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

1) (не)ела

2) (не)доумевать

3) (не)сдаётся

4) (не)хотим
А2. Какой глагол совершенного вида?

1) получили

2) шествует

3) восстанавливаю

4) щадить
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) зала..ли, они украс..т

2) он прогон..т, высуш..м

3) отвеча..м, он выстро..т

4) увид..м, покупа..м
А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1) отдыхаеш.., опирает..ся

2) улыбат..ся, смеёт..ся

3) сообщает..ся, несёш..ся

4) протеч.., раскрыт..ся
В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) I спряжения.

Я велел положить чемодан свой в тележку, заменить быков лошадьми и в последний раз оглянулся вниз на долину.

__________________________________________________________________
С1. Напишите о том, как вы возвращаетесь из школы. (Используйте глаголы движения.)

Тест 25. Разноспрягаемые глаголы. Переходные и непереходные глаголы. Наклонение глагола
Вариант 1

А1. Какой глагол является переходным?

1) не знали горя

2) гуляют в парке

3) подойти к окну

4) ходила по канату
А2. Какой глагол стоит в повелительном наклонении?

1) ем

2) найдите

3) я бы спел

4) присоединился
А3. В каком слове не пишется Ь?

1) поджар..те

2) спряч..ся

3) приляг..те

4) среж..те
А4. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?

1) Высуш..те промокшие ботинки.

2) Если трон..те оголённый провод, вас ударит током.

3) Когда присяд..шь десять раз, начни делать наклоны.

4) Вы буд..те выходить на следующей остановке?
В1. Из данного предложения выпишите разноспрягаемый глагол (разноспрягаемые глаголы).

Дни бежали за днями, и вскоре весна стала вытеснять зиму, небо поголубело, словно его вымыли и протёрли.

__________________________________________________________________
С1. Напишите о приметах весны. (Используйте глаголы разных наклонений.)

Тест 25. Разноспрягаемые глаголы. Переходные и непереходные глаголы. Наклонение глагола
Вариант 2

А1. Какой глагол является переходным?

1) заведует библиотекой

2) работает в школе

3) приходили в театр

4) выпил чаю
А2. Какой глагол стоит в повелительном наклонении?

1) мог бы

2) даётся

3) причешись

4) увидимся
А3. В каком слове не пишется Ь?

1) брос..те

2) не плач..те

3) съеш..те

4) ляг..те
А4. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?

1) Когда напиш..те сочинение, проверьте его.

2) При решении тестов выбер..те один из четырёх вариантов.

3) Вы мне помож..те?

4) Если встан..те рано, можно успеть на первую электричку.
В1. Из данного предложения выпишите разноспрягаемый глагол (разноспрягаемые глаголы).

Пуще прежнего старуха вздурилась, не даёт, старику, мне покою: уж не хочет быть она крестьянкой, хочет быть столбовою дворянкой.

__________________________________________________________________
С1. Напишите о том, каким спортом вы увлекаетесь. (Используйте глаголы разных наклонений.)

Тест 26. Безличные глаголы. Возвратные глаголы. Правописание гласных в суффиксах глаголов
Вариант 1

А1. В каком предложении есть безличный глагол?

1) Однозвучно гремит колокольчик, и дорога пылится слегка.

2) Дождик так и льётся, лужи у крыльца.

3) Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весною.

4) Из песни слова не выкинешь.
А2. В каком суффиксе пишется буква Ы?

1) проб..вать

2) завяз..вать

3) команд..вать

4) совет..вать
А3. Какой глагол является возвратным?

1) стремлюсь

2) запишем

3) верните

4) ушёл бы
А4. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1) балу́ю

2) ляжте

3) поезжай

4) положи
В1. Выпишите из данного предложения глагол (глаголы) в форме условного наклонения.

Что, ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты мастерица, ведь ты б у нас была царь-птица!

__________________________________________________________________
С1. Напишите небольшое сочинение о том, как вы учились какому-нибудь делу (кататься на велосипеде, плавать, чистить картошку, разжигать костёр и т. п.).

Тест 26. Безличные глаголы. Возвратные глаголы. Правописание гласных в суффиксах глаголов
Вариант 2

А1. В каком предложении есть безличный глагол?

1) Потемнело в чистом поле.

2) Пуганая ворона куста боится.

3) Не пышит дорога, не дрожат листы...

4) Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.
А2. В каком суффиксе пишется буква И?

1) гор..вать

2) ноч..вать

3) потч..вать

4) затрач..вать
А3. Какой глагол является возвратным?

1) видел бы

2) стараюсь

3) сотри

4) возвращала
А4. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1) клади

2) звоня́т

3) ляг

4) хочете
В1. Выпишите из данного предложения глагол (глаголы) в форме условного наклонения.

Какой бы шум вы все здесь подняли, друзья, когда бы это сделал я!

__________________________________________________________________
С1. Напишите небольшое сочинение о том, как вы учились какому-нибудь делу (кататься на велосипеде, плавать, чистить картошку, разжигать костёр и т. п.).

Тест 27. Итоговый тест по теме «Глагол»
Вариант 1

А1. Какой глагол является разноспрягаемым?

1) поднимутся

2) бегут

3) берёт

4) строит
А2. В каком словосочетании глагол является переходным?

1) позвонил в дверь

2) прогуливался по парку

3) вытянули репку

4) едут по шоссе
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

1) разве..л, покин..те

2) выд..рнуть, догон..м

3) посе..м, отп..реть

4) побре..т, накуп..м
А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1) уставиш..ся, испеч..

2) борот..ся, мне нездоровит..ся

3) изучает..ся, показываеш..ся

4) раздават..ся, продаёт..ся
А5. В каком суффиксе пишется буква Е?

1) присва..вать

2) удва..вать

3) накач..вать

4) гор..вать
А6. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1) облегчи́ть

2) езжай

3) положи

4) бегайте
Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1.

(1)Моржа Малышку доставили в зоопарк поздней осенью. (2)Ночью, когда подмораживает и лёд покрывает всю поверхность водоёма, она проделывает в нескольких местах проруби. (3)Изредка в них появляется её голова — Малышка захватывает воздух, а затем снова погружается под лёд.
В1. Напишите название наклонения, в котором употреблён глагол в предложении (1).

__________________________________________________________________
В2. Из предложения (2) выпишите безличный глагол (безличные глаголы).

__________________________________________________________________
В3. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (возвратные глаголы).

__________________________________________________________________
С1. Напишите о том, как животные приспосабливаются к зиме.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск