31
|
Тема войны в жанре авторская песня.
|
1
|
Комбинированный
|
Слушание: «А сыновья уходят в бой», «На братских могилах» - В.Высоцкий, «Ах, война» - Б.Окуджава
Разучивание: «Нам нужна одна победа» - Б.Окуджава.
|
Тематический урок, посвященный 68-летию Великой Отечественной войны. Военная тематика в творчестве бардов: В.Высоцкого, Б.Окуджавы. Работа с дневником музыкальных впечатлений.
|
Устный опрос
|
Учить песню
|
30.04-2.05
|
|
32
|
Рок - музыка: история развития, направления.
|
1
|
Комбинированный
|
Слушание: примеры музыкальных композиций рок-групп: Rolling stoun, Led Zeppelin, «Аквариум». Отрывки из рок-оперы «Юнона и Авось» - А.Рыбников.
Исполнение: «Ты меня никогда не забудешь»
|
Понятие «рок-музыка». История развития рок-музыки и ее стилистические особенности. Направления рок-музыки: фолк-рок, хард-рок, джаз-рок, арт-рок. Рок-опера и ее особенности. «Юнона и Авось» - рок-опера А.Рыбникова.
|
Устный опрос (индивидуальный, фронтальный)
|
Анализ муз пр-я, учить песню
|
7-9.05
|
|
33
|
Обобщение темы «Великие наши современники».
|
1
|
Урок коррекции
|
|
Обобщение представлений о современной музыке как музыке, способной передавать дух времени. Понимание значения творчества композиторов разных стилей и направлений. Понимание значения «композитор-современник» как человек, способный передать дух своего времени, раскрыть чувства человека и разные жизненные явления; композитора, получившего мировое признание.
|
Устный опрос
|
Повторить все песни
|
14-16.05
|
|
34
|
Обобщение тем года.
|
1
|
Закрепление
|
Исполнение на усмотрение учащихся.
|
Обобщение музыкального тематизма за год.
|
Викторина
|
Повторить песни
|
21-23.05
|
|
35
|
Концерт
|
1
|
Урок концерт
|
|
Повторение всех изученных за год песен
|
|
|
28-30.05
|
|
