Программа взаимодействия родительского комитета и педколлектива
Скачать 1.18 Mb.
|
Состав комиссии по духовно-нравственному воспитанию. Председатель: Первезенцева Галина Алексеевна (8 «Г» класс) Члены: Ковалевская Наталья Сергеевна (4 «А» класс) Киреева Алла Юрьевна (6 «Е», 9 «В» класс) Мясникова Елена Ивановна (10 «Г» класс) Отчет духовно-нравственной комиссии На заседаниях ОРК мы часто обсуждаем вопросы: «Какими должны стать наши дети в будущем и что мы, родители можем для этого сделать?». И нам представляется, что таким своеобразным девизом для каждого родителя должна быть формула «Растить гражданина - патриота, профессионала, семьянина, человека нравственного и духовно богатого». Это, конечно, очень высокая цель, но наша комиссия считает, что достичь ее можно, если объединить усилия и педагогов и родителей. 1. Гражданско-патриотическое воспитание: 1) Это, прежде всего, уважение к истории большой и малой Родина.
2) По инициативе родителя Саласенко Ю.В. уже третий год школа сотрудничает с комитетом ветеранов пограничных войск. Мы организуем встречи с ветеранами войны и пограничных войск. Так у нас в гостях был единственный оставшийся в живых герой Советского Союза - нижегородец Аристархов. Совместно с детьми мы организуем для ветеранов поздравления и концертные программы. 3) По инициативе нашей комиссии в минувшем году был создан мини-спектакль «Рассказывайте детям о войне». Это совместный детско-родительский проект. Режиссером спектакля была Ольга Валерьевна Новикова (9Б), актерами — дети и родители. Спектакль увидели ученики, родители, ветераны. 4) Организовано 2 поездки - экспедиции по местам боевой славы: в 2009 город - герой Новороссийск с посещением пограничной заставы и экскурсией на боевой корабль, в 2010 — в город - герой Брест (с посещением мемориала «Хатынь») и города Минска. Сопровождали детей в поездках родители. По итогам каждой были подготовлены агитбригады, которые рассказали об увиденном и пережитом родителям, педагогам и учащимся школы. 5) Три года работает военно-патриотический кружок «Пограничник», который ведет родитель Саласенко Ю.В. (6 А) 6) Военно - патриотическая игра «Зарница» - тоже зона заботы нашей комиссии. Занимаются с ребятами по различным направлениям родители: медики, пожарные, военные, сотрудники ГИБДД. По инициативе родителей создается музей пограничных войск. Уже собран богатый материал. 2. Ценность семьи можно осознать только тогда, когда дети и родители вместе, когда есть взаимный интерес друг к другу взаимное уважение. Поэтому сам уклад жизни в школе - активное участие во всем родителей — создает условие для того, чтобы дети гордились родителями, искали у них поддержки и совета, видели их положительный пример. Поэтому мы ежегодно проводим конкурсы «Семья года» среди семей начальной школы, выставки семейного творчества; такие акции как «Вот она какая, мамочка родная», «Я горжусь своим отцом», «Бабушка с дедушкой рядышком», «Мама, папа, я спортивная семья». Мы рады, что дети узнают и рассказывают о дорогих людях, гордятся ими, посвящают им стихи, творческие работы, создают семейные поделки. В начальной школе у нас работают два семейных театра. 3. Наша малая Родина - Сормово. Второй дом - школа. Мы бы хотели, чтобы наши дети это понимали, поэтому, когда школе исполнялось 25 лет - это был наш общий семейный праздник. В подготовке праздника роль родительского комитета была очень большой. Мы объявили акцию, в ходе которой были собраны интересные материалы из семейных архивов, придуман новый дизайн стендов. Да и одним из ведущих праздника был родитель - выпускник. Наши родители очень активно откликаются на любые наши инициативы. Например, детьми и родителями были собраны книги, канцтовары и игрушки в подарок одному из детских домов. А одна семья откликнулась таким образом, что передала детям из детского дома компьютер. Многие из нас живут рядом со Светлоярским парком, и мы считаем его также объектом нашего внимания. Традиционно дети и родители (и здесь мы отмечаем прежде всего большую роль пап) изготавливают кормушки и скворечники. А традиционная школьная зимняя сказка, которую готовят дети и родители, по инициативе ОРК, была показана в детских садах нашего района. 4. Чтобы правильно воспитывать, нужны знания и самим родителям. ОРК организует школьный родительский всеобуч: изучает запросы родителей, выбирает наиболее актуальные темы, приглашает специалистов. Для родителей начальной школы создан «Клуб молодой семьи», где родители могут обсудить проблемы воспитания, получить поддержку специалистов школы (учителей, психологов, социального педагога, врача), рассказать о своих находках в воспитании. ОРК создал инициативную группу, которая участвовала в создании воспитательной системы школы и ежегодно участвует в планировании работы с родителями и учащимися, создание различных программ и проектов, а классные родительские комитеты вместе с классными руководителями создают воспитательные программы и планируют работу. Мне хочется рассказать Вам о родительской «Профессиональной сессии»: родители рассказывают о своих профессиях, вместе с детьми готовят презентации профессии, выпускают информационные газеты и рекламные буклеты о профессиях. Инициатива ОРК об организации экскурсий на места работы родителей нашла большой отклик и вылилась в акцию: «На работу к родителям». Учащиеся посетили: воинскую часть, кондитерскую фабрику, банк, аптеку, библиотеку, пожарную часть, полк дорожно-патрульной службы, завод «Красное Сормово» и т.д. Они узнали не только о профессиях, но и родителях одноклассников, о предприятиях и организациях нашего района и города. На общешкольном родительском собрании нам рассказали о новом проекте «Сормовская слобода». Мы решили поддержать инициативу:
Комиссия по организации досуга Цель: Создание условий для развития и проявления творческих способностей учащихся, родителей и педагогов. Задачи:
Формы реализации:
Состав комиссии по организации досуга. Председатель: Касмазюк Елена Валерьевна (6 «А» класс) Члены: Атнюкова Милена Владиславовна (2 «В» класс) Кутырев Сергей Вячеславович (5 «А» класс) Фролова Ольга Юрьевна (8 «В» класс) Отчет комиссии по организации досуга Уже 8 лет я являюсь членом родительского комитета и отвечаю за досуговый центр. Мы считаем, что досуговые мероприятия нужны не для того, чтобы просто занять свободное время детей, а для того, чтобы те нравственные, духовные ценности, которые мы бы хотели видеть в наших детях, воспитывались и во внеурочное время. Мы стараемся, чтобы мероприятия не носили разовый или календарный характер, а учили детей добру, справедливости, развивали эстетические чувства, творческие способности. Наша школа богата традициями. Одна из них - «Праздник нашего двора». Это комплекс мероприятий, приуроченный ко Дню города. В последние годы организаторами мероприятий выступают не только педагоги и старшеклассники. Храня добрые традиции, мы обновляем содержание мероприятий и выступаем инициатором их организации и проведения. Так, в этом году, творческие группы родителей взяли на себя самостоятельную организацию и проведение спортивных соревнований в 4-х классах и игру по правилам дорожного движения в 6-х. По инициативе ОРК конкурс рисунка на асфальте сделали тоже семейным: рисунки выполняют совместно родители и дети. Также активное и непосредственное участие родители принимают в Ярмарке и Играй - городе. По инициативе нашего комитета «Праздник нашего двора» стал не просто праздником для детей - он стал настоящим семейным праздником. Традиционные КВНы между учителями, детьми и родителями, позволяют всем участникам по-другому взглянуть друг на друга, создают теплую атмосферу в школьном коллективе, способствуют укреплению школьной семьи. Все вместе — педагоги, родители и дети — составляем сценарии выступлений, репетируем, сочиняем стихи и песни, шьем костюмы, выступаем на театральных подмостках. В ходе работы у нас появляется желание сделать любой праздник более красочным, интересным, где мы, родители, вместе с детьми можем проявить фантазию, выдумку, творческие способности. Самое непосредственное участие ОРК принимает в школьных концертах. Это и помощь в оформлении зала, и участие в сценических постановках. В прошлом году по нашей инициативе концерт ко Дню матери был проведен три раза, чтобы большее количество родителей смогли присутствовать на празднике. ОРК является инициатором привлечения родителей к участию в интеллектуально-творческой деятельности. Ежегодно родители со своими детьми участвуют в работе школьного этапа конференции НОУ как в младшем, так и в старшем звене, причем не только в качестве зрителей, но и непосредственных участников (помогаем с рецензированием рефератов, определением темы, направления учебно-исследовательской работы, поиском литературы, подготовке выступления). Среди родителей есть специалисты в различных областях науки и техники, работники искусства, ветераны труда и др. Их участие во внеклассной учебно-воспитательной работе с учащимися придает ей разнообразие и повышает ее содержательность. ОРК оказывает всестороннюю помощь классным руководителям и классным родительским комитетам в организации и проведении бесед специалистов с учащимися, экскурсий на промышленные предприятия и в научные учреждения, организованные родителями школы (возможно, из другого класса или параллели). А также профориентационная работа: родители помогают учителям знакомить учащихся с особенностями различных профессий, участвуют в проведении встреч со специалистами, в создании стендов, витрин, выставок, участвуют в профориентационных мероприятиях как в качестве экспертов, так и в качестве равноправных участников. С помощью родителей есть возможность расширить содержание работы ученических кружков, а также факультативных занятий. Уже 5-й год ОРК берет на себя сам поиск руководителей кружков среди родителей, а затем эти предложения рассматриваются с администрацией школы. Так, в этом году работает 8 таких кружков: декоративно-прикладные в 3,4 и 6 классах, спортивные секции и театральная студия. Также ОРК взял на себя заботу по созданию инициативной группы для организации выставок детско-родительского декоративно-прикладного и технического творчества. У школы большой опыт участия в таких конкурсах как «Учитель года», «Классный классный», «Семья года». ОРК является инициатором и организатором группы поддержки, созданной из родителей, которые уже участвовали в этих конкурсах ранее и могут оказать всестороннюю помощь и поддержку участникам в текущем учебном году. В школе созданы и работают 2 семейных театра в начальной школе. Учитывая этот положительный опыт, ОРК выступил инициатором создания детско-родительской агитбригады. Большой школьный праздник - выпускной. Уже давно его организацию полностью на себя берут родители. Роль ОРК в этом - координация, обобщение опыта и помощь в организации и проведении мероприятий. Являясь хранителем этой школьной традиции, ОРК важно не только помочь, поделиться опытом, но и принять, сохранить и преумножить новые находки и идеи. Готовясь к выпускному, мы приглашаем родителей выпускников прошлых лет, для того, чтобы они стали консультантами для родителей нынешних выпускников. ОРК участвует в развитии общественной экспертизы, включается в ее проведение. Совместно с администрацией, специалистами психолого-педагогической службы ОРК проводит диагностирование, цель которого - выявление интересов и потребностей учащихся, сильных и слабых мест воспитательной работы. Искренняя заинтересованность нас, родителей, делами ребенка, класса, школы, сотрудничество друг с другом, с педагогами и ребятами, стремление включиться в жизнедеятельность своих детей делают учебно-воспитательный процесс более эффективным. Эта заинтересованность, эти партнерские отношения родителей и школы помимо знаний в предметных областях дают и развитие социальных и общеучебных навыков, и рост самоуважения (гордость за родителей), и психологическую комфортность (в т.ч. в детской среде). Но самое главное - при таком подходе существенно изменяется отношение между детьми и родителями, так как модель сотрудничества, успешно освоенная в школе, имеет шанс прижиться и в семье. А это значит, что пространство развития, в котором растет ребенок, будет истинно гуманистическим. Комиссия по социальной адаптации. Цель: профилактика школьной дезадаптации и асоциального поведения. Задачи:
Формы реализации:
Состав комиссии по социальной адаптации учащихся. Председатель: Петрушина Елена Валерьевна (7 «Г» класс) Члены: Разумова Оксана Михайловна (1 «Г» класс) Гусенкова Ольга Александровна (5 «Г» класс) Веретельникова Анжелика Юрьевна (6 «Г» класс) Малиновская Наталья Вячеславовна (10 «А» класс) Отчет комиссии по социальной адаптации учащихся. Формирование ОРК происходит в школе до поступления в 1-й класс. Уже давно работает МОУ «Школа Будущего Первоклассника». Цель данной работы не только подготовка к школе детей, но и специализация к новой роли их родителей. В «Школе Будущего Первоклассника» проходят родительские собрания, консультации, тренинговые занятия. На данные мероприятия приходят родители действующих учеников и рассказывают о традициях в школе. То есть очень много родителей, в будущем, составляют костяк ОРК. В первом классе основная задача, на наш взгляд, успешная адаптация к школе как учеников, так и их родителей. Традиционным стало проведение родительского всеобуча «Легко ли быть родителем первоклассника». На нем проговариваются чувства родителей, их радости, трудности, волнения. Мы считаем, что проговаривание этих эмоций залог здоровья психологического. Как известно, здоров и счастлив родитель - здоров и счастлив ребенок. В 5-м классе тоже происходит приспособление (адаптация) как детская так и родительская. Появление в классе большого числа учителей - предметников вызывает определенную тревожность. На ОРК ежегодно проводятся лекции, всеобучи по темам: «Первый раз в пятый класс», «Мой ребенок - математик», или «Безусловная и условная любовь». Трансляция членами ОРК данной информации в классе раскрывает особенности данного периода, успокаивает родителей. С 12-15 лет ребята- подростки в ступают в один из самых трудных жизненных циклов- кризис подросткового возраста.. По мнению родителей, зачастую ребята становятся неуправляемыми, отдаляются от мам и пап. Задача нашей комиссии - содействовать гармонизации детско- родительских отношений, овладения родителями новыми методами в отношениях с сыном или дочерью. Одним из таких средств являются средства арттеррапии. В нашей школе использовали метод фототренинга. В 10-11 классе подготовка к ЕГЭ тоже не происходит без участия ОРК и родителей. Проведение родительских собраний, приглашение родителей, чьи дети уже сдали ЕГЭ помогает осознать сильные и слабые стороны данной процедуры и успешному завершению школьного обучения. Комиссия по защите интересов учащихся Цель: Соблюдение норм действующего в системе образования законодательства и реализация социального заказа общества Задачи: 1.Изучение действующего в системе образования законодательства и организация правовой грамотности родителей. 2.Контроль за соблюдением действующего законодательства 3.Помошь школе в изучении социального заказа общества Формы реализации:
Состав комиссии по защите интересов учащихся. Председатель: Веретельников Роман Анатольевич (6 «Г» класс) Члены: Баева Татьяна Александровна (1 «Б» класс) Кондина Алла Львовна (8 «Е» класс) Сазонова Эльвира Валентиновна (11 «В» класс) Отчет комиссии по защите интересов учащихся. Школа отвечает за предоставление каждому ученику шанса на успех, родители- за использование этого шанса. Такое распределение ролей возможно при совместной работе педагогического коллектива и родителей, поэтому мы считаем себя не просто партнерами, мы участники учебно-воспитательного процесса. Работа общешкольного родительского комитета по защите интересов ребенка, реализации его права на успешность имеет системный характер:
Самое активное участие общешкольный родительский комитет принял в разработке и реализации программы развития школы («Школа позиционного самоопределения»). На этапе разработки мы организовали оформление родительского заказа школе (совместно с психологом разработали систему вопросов, через председателей родительских комитетов провели опрос родителей и проанализировали его - результат предъявили пед.совету). Далее. Поскольку программа развития включала три ученических проекта, мы включились в работу каждого из них. При реализации проекта начальной школы родительский комитет стал инициатором такого мероприятия, ставшего теперь традиционным, как «Ритуал посвящения в ученики». Самое активное участие общешкольный родительский комитет принимает в организации НОУ начальных классов: входим в состав жюри, организуем награждение учащихся и стимулирование их родителей. В рамках реализации проектов средней и старшей школы и следуя закону родителей, общешкольный родительский комитет обратился с просьбой расширить область углубленного изучения предметов. И в учебный план были включены соответствующий факультет, курсы. В настоящее время школа разрабатывает общеобразовательную программу. Сформирована модель управления этим процессом. Представители общешкольного родительского комитета вошли в состав координационного совета и являются участниками всех временных творческих групп по разработке отдельных блоков общеобразовательной программы (подготовка участников: круглый стол, семинары) Блоки: • Программа социализации и воспитания; • Программа: защита здоровья и безопасность; • Программа духовно- нравственного воспитания; В настоящее время мы занимаемся оформлением социального заказа родителей школе на образовательные услуги. Уже проведено анкетирование большей части родителей. В ближайшее время мы приступим к анализу результатов. Так как успешность детей во многом зависит от педагогической культуры родителей, общешкольный родительский комитет включился в разработку программы повышения квалификации родителей по вопросам по вопросам воспитания и социализации учащихся Еще одно важное направление работы ОРК -помощь в организации внутришкольного уклада жизни. Нам удалось отстоять необходимость школьной формы, в период, когда соблюдение ее стало необязательным. Мы нашли ателье и заключили с ним договор на пошив формы для учащихся школы. Представители общешкольного родительского комитета входят в состав комиссии, ежегодно осуществляющей смотр кабинетов: контролируем соблюдение санитарных норм, оцениваем материально-техническое оснащение. Считаем, что наше присутствие в составе комиссии является важным стимулирующим фактором для педагогов и родителей. Представители общешкольного родительского комитета входят в состав комиссии по профилактике правонарушений. Совместно с классными руководителями выходят в семьи «проблемных» детей, участвуют в организации и проведении родительских посиделок. ПЛАН РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА МБОУ СОШ № 85
| ||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | С 21 по 26 ноября 2011г в лицее будет проводиться традиционная Неделя семьи Вы можете заранее познакомиться с перечнем мероприятий данной недели и определиться, в каких из них примете участие. Заявку на участие... | | Весной после окончания учебного года педагоги, управляющий совет... Весной после окончания учебного года педагоги, управляющий совет Горячевской средней школы, возглавляемый Т. Г. Осиповой, представители... |
| Конспект родительского собрания «Ох уж эти уроки!» Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка | | Конспект родительского занятия- тренинга на тему давайте начнем с себя Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка |
| План работы с родителями и общественностью № Тематика Сроки Ответственный... Ознакомление с положением о родительском комитете общеобразовательного учреждения |  | Заседание педагогического совета Протокол № от рассмотрено заседание... Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
| Кадровое обеспечение образовательного процесса Основу модели управления составляет взаимодействие всех участников педагогического процесса: директора, его заместителей по увр,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Алтайском крае, решением Общелицейского родительского комитета (протокол №13 от 08. 05. 2013) и Совета лицея года протокол №5 от... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Порядком применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания, утвержденным приказом Министерства образования... | | «Галерея безопасности дорожного движения» Старый Оскол 2012 Википедия... Поэтому необходимость психологического образо вания вытекает непосредственно из потребностей обще ственной жизни, отвечает интересам,... |
| Конспект родительского собрания в детском саду. Тема собрания: «Детская... Конспект родительского собрания в средней группе детского сада «Вся семья вместе так и душа на месте» | | Методические рекомендации по проведению родительского собрания по... Родительские собрания проводится в классе. В начале родительского собрания рекомендуется провести анонимное анкетирование,которое... |
| 7 классе "Б" (кл рук-ль: Короткова Т. В.) Тема урока: "Музыка "легкая"... Чепуштанова Ольга Сергеевна, Короткова Татьяна Викторовна, зам директора по увр ткаченко Ирина Александровна, зам директора по дополнительному... | | Регламент взаимодействия Участников информационного взаимодействия,... Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» |
| Система взаимодействия власти и общества Институты политического опосредования: понятие и явление • Лоббизм и его место в системе взаимодействия власти и общества • Основные... | | Мы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2010 2011... Знакомство с публичным докладом позволит каждому получить интересующую информацию, осознать свою роль в развитии школы, получить... |
