Программа взаимодействия родительского комитета и педколлектива
Скачать 1.18 Mb.
|
План работы родительского комитета МОУ СОШ № 110 2010-2011 учебный год
План работы родительского комитета МОУ СОШ № 175 2010-2011 учебный год
На заметку родительскому комитету… Положение о «Школе родительской любви» Общие положения
Основной целью «Школы» является создание условий для психолого-педагогического просвещения родителей школьников. Задачи «Школы»: а) определить содержание и оптимальные формы и методы обучения родителей; б) разработать организационно-управленческую структуру «Школы»; в) сформировать и обучить лекторский состав «Школы»; г) создать систему стимулирования и отслеживания результатов обучения родителей. Содержание деятельности «Школы» 1. Содержание деятельности «Школы» определяется образовательной программой ОУ, уровнем родительской культуры семей учащихся, результатами диагностики психолого-педагогических знаний родителей. 2. Образовательная программа «Школы» включает в себя концептуальную, образовательную, методическую и диагностическую части; разрабатывается творческой группой преподавателей ОУ (психологом, социальным педагогом, медиком) и утверждается педагогическим советом школы. 3. Образовательная деятельность родителей состоит из 3 блоков: диагностического, вариативного и блока самообразования, который строится на самодиагностике, самоопределении и самоаттестации. 4. Программа «Школы» является открытым документом: в ходе ее реализации педагогическим составом «Школы» могут вноситься дополнения и изменения. 5. Основной формой обучения родителей является занятие с использованием развивающих педагогических технологий. 6. Основой деятельности «Школы» является организационная структура, включающая в себя педагогическую лабораторию «Счастливое детство», мастер-классы по образовательным потребностям родителей; телефон «Советчик семьи», мини-библиотека для родителей, стенд «Если ты хороший родитель». 7. Возглавляет «Школу» совет организаторов, в состав которого входят зам. директор по воспитательной работе, психолог, социальный педагог, медик. Полномочиями совета организаторов является создание условий для работы «Школы»: подбор и обучение лекторского состава, формирование групп обучающихся, выделение и оформление помещений для занятий, информационно-методическое обеспечение программы, контроль за ее реализацией. 8. Состав преподавателей «Школы» и размеры доплат за просветительскую работу с родителями утверждается решением педагогического совета школы. 9. Для коллективного обучения родителей в «Школе» создается система стимулирования и отслеживания результатов обучающихся (карты родительской активности, валюта родительских знаний). 10. В рамках ОУ ежегодно проводятся конкурсы «Отец года», «Мама года», «Лучший родительский коллектив» с подведением их результатов на итоговой родительской конференции (апрель). 11. Отслеживание результатов обучения в «Школе» проводится на основе Положения о мониторинге образовательной деятельности родителей школьников ОУ. Каждое занятие заканчивается индивидуальной и коллективной рефлексией, заполнением обучающимися портфолио семьи. 12. По окончании обучения в «Школе» лучшим родителям по решению совета «Школы» и ее преподавательского состава выдается сертификат «Успешный родитель». Итоги работы «Школы» 1. Итоги работы «Школы» отражаются на стенде «Если ты хороший родитель». 2. Критериями оценки деятельности «Школы» являются:
Положение о портфолио семей школьников ОУ Общие положения 1. Портфолио - это подборка материалов, характеризующих деятельность семьи школьника в период его обучения в школе. Материалы могут быть оформлены в фотоальбоме или файловой папке. 2. Портфолио - это механизм саморазвития семьи, форма накопительной оценки мамами и папами самих себя, своих детей, своей семьи. Это документ, способствующий повышению родительской культуры и организации саморазвития и самоопределения отцов и матерей. 3. Структура и содержание портфолио определяется родителями совместно с педагогическим коллективом ОУ. 4. Портфолио может храниться в семье или в ОУ по выбору самой семьи. Основной целью портфолио является создание условий для саморазвития семьи. Задачи портфолио:
Содержание и структура портфолио 1. Основным содержанием портфолио является информация о семье, об уровне родительской культуры отца и матери. 2. Структура портфолио включает следующие разделы:
3. Разделы портфолио дополняются фотографиями, рисунками, схемами, таблицами, картой семейных путешествий, расшифровкой имен членов семьи и т.д. Правила заполнения и использования портфолио 1. Портфолио содержит информацию о семье, стимулирует родителей воспитанников ОУ задуматься над собой, своими поступками, удачами и неудачами, формирует рефлексивные способности отцов и матерей. 2. Портфолио заполняется родителями на занятиях «Школы родительской любви», в семейном кругу или самостоятельно, на каждом материале обязательно указывается дата заполнения. 3. Использовать материалы портфолио можно только с согласия членов семьи. 4. По окончании учебного года в «Школе родительской любви» отцы и матери отвечают на вопрос: «Что мне и моей семье дает работа с портфолио?». 5. Портфолио используется при проведении конкурсов «Мама года», «Отец года», «Лучший родительский коллектив». 6. Для активизации родителей в работе с портфолио семьи совет организаторов «Школы» проводит конкурс на лучшую страницу портфолио, на лучшее его оформление. Положение о конкурсе «Отец года» Общие положения 1. Данный конкурс выявляет лучших отцов школьников ОУ. 2. Учредителем конкурса является родительский комитет и администрация ОУ. 3. Конкурс проводится ежегодно с сентября по май на основании годового плана работы ОУ и данного Положения. Основной целью конкурса является развитие активности семей школьников в создании условий для качественного воспитания и образования детей. Задачи:
Содержание и формы проведения конкурса 1. Содержанием конкурса является деятельность отцов школьников по созданию условий для качественного воспитания и образования их детей посредством социокультурной среды ОУ. 2. Основанием для определения лучших отцов школы является карта активности, которая содержит информацию о конкретных делах отцов по созданию условий в классах, ОУ для хорошего воспитания своего ребенка. Подведение итогов конкурса 1. Для подведения итогов конкурса учредителями создается комиссия. За месяц до определения победителей члены комиссии проводят собеседование со школьниками, знакомятся с картами активности родителей, с представлениями классных руководителей на лучших отцов класса. 2. Победители определяются по наибольшему числу баллов, набранных по критериям конкурса:
3. Наибольшее число - 10 баллов. 4. Учредители организуют церемонию награждения участников конкурса на родительской конференции в конце учебного года. Положение о конкурсе «Мама года» Общие положения 1. Данный конкурс выявляет лучших матерей школьников ОУ. 2. Учредителями конкурса являются родительский комитет и администрация ОУ. 3. Конкурс проводится ежегодно с сентября по май на основании учебного годового плана работы ОУ и данного Положения. Основной целью конкурса является развитие активности семей школьников в создании условий для качественного воспитания и образования детей. Задачи:
1. Содержанием конкурса является деятельность матерей учащихся школы по созданию условий для качественного воспитания и образования школьников. 2. Основанием для определения лучших матерей школы является карта активности, которая содержит информацию о конкретных делах матерей по созданию условий в классе, ОУ для хорошего воспитания своих детей. Подведение итогов конкурса 1. Для подведения итогов конкурса учредителями создается комиссия. За месяц до определения победителей члены комиссии проводят собеседование с учащимися класса, знакомятся с картами активности родителей, с представлением классных руководителей на матерей класса. 2. Победители определяются по наибольшему числу баллов, набранных по критериям конкурса:
3. Наибольшее число - 10 баллов. 4. Учредители организуют церемонию награждения участников конкурса на итоговой родительской конференции в конце учебного года. |
Похожие:
 | С 21 по 26 ноября 2011г в лицее будет проводиться традиционная Неделя семьи Вы можете заранее познакомиться с перечнем мероприятий данной недели и определиться, в каких из них примете участие. Заявку на участие... | | Весной после окончания учебного года педагоги, управляющий совет... Весной после окончания учебного года педагоги, управляющий совет Горячевской средней школы, возглавляемый Т. Г. Осиповой, представители... |
| Конспект родительского собрания «Ох уж эти уроки!» Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка | | Конспект родительского занятия- тренинга на тему давайте начнем с себя Цель: обсудить вопросы взаимодействия детей и родителей в соответствии с международными нормами о правах ребенка |
| План работы с родителями и общественностью № Тематика Сроки Ответственный... Ознакомление с положением о родительском комитете общеобразовательного учреждения |  | Заседание педагогического совета Протокол № от рассмотрено заседание... Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
| Кадровое обеспечение образовательного процесса Основу модели управления составляет взаимодействие всех участников педагогического процесса: директора, его заместителей по увр,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Алтайском крае, решением Общелицейского родительского комитета (протокол №13 от 08. 05. 2013) и Совета лицея года протокол №5 от... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Порядком применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания, утвержденным приказом Министерства образования... | | «Галерея безопасности дорожного движения» Старый Оскол 2012 Википедия... Поэтому необходимость психологического образо вания вытекает непосредственно из потребностей обще ственной жизни, отвечает интересам,... |
| Конспект родительского собрания в детском саду. Тема собрания: «Детская... Конспект родительского собрания в средней группе детского сада «Вся семья вместе так и душа на месте» | | Методические рекомендации по проведению родительского собрания по... Родительские собрания проводится в классе. В начале родительского собрания рекомендуется провести анонимное анкетирование,которое... |
| 7 классе "Б" (кл рук-ль: Короткова Т. В.) Тема урока: "Музыка "легкая"... Чепуштанова Ольга Сергеевна, Короткова Татьяна Викторовна, зам директора по увр ткаченко Ирина Александровна, зам директора по дополнительному... | | Регламент взаимодействия Участников информационного взаимодействия,... Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» |
| Система взаимодействия власти и общества Институты политического опосредования: понятие и явление • Лоббизм и его место в системе взаимодействия власти и общества • Основные... | | Мы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2010 2011... Знакомство с публичным докладом позволит каждому получить интересующую информацию, осознать свою роль в развитии школы, получить... |
