Отчет о деятельности иоп на тему: «Профилактика приобщения к употреблению психоактивных веществ на основе формирования здорового стиля жизни в рамках развития сетевого взаимодействия образовательных учреждений.»

Скачать 0.92 Mb.

Название	Отчет о деятельности иоп на тему: «Профилактика приобщения к употреблению психоактивных веществ на основе формирования здорового стиля жизни в рамках развития сетевого взаимодействия образовательных учреждений.»
страница	4/4
Дата публикации	19.07.2014
Размер	0.92 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Психология > Отчет

1 2 3 4

7. Родословная моей семьи.

8. «Дети учатся тому, что видят у себя в дому, а родители пример всему.»

9. У домашнего очага.(о сохранении добрых отношений в семье, о семейных традициях)

10.Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения.

11.Вредные привычки и их последствия.

12. Пойми меня правильно. (собрание-практикум)
Консультативная работа:

1		Консультации куратора школы по созданию проектов		По согласованию с куратором		Редактирование содержания, работа с литературой.
2		Консультации куратора школы по проведению открытых мероприятий для журнала «НаркоНЕТ», «Не будь зависим», «Здоровье детей», «Ценностное отношение к здоровью. Практика профилактической работы в образовательной среде.», «Уберечь детей от наркотиков» площадок сети.		По согласованию с куратором		Овладение навыками подбора материала, работы с литературой; корректирование построение занятия в соответствии с возрастными особенностями развития учащихся, целью и задачами. Определение роли учителя в интерактивном пространстве.		Подготовка методических материалов, сценариев, планов уроков,классных часов. Проведение уроков, занятий с использованием интерактивных технологий.
3		Консультации представителей КДН,ПДН, «Доверие».		1.09 – 30.04				Планирование совместной работы с учащимися и семьями «группы риска», проведение совместных рейдов посещения проблемных семей, беседы с учащимися; совместное проведение родительского всеобуча.
4		Консультирование родителей по вопросам воспитания детей.		По графику психолога		Оказание поддержки родителям в решении вопросов трудностей воспитания детей.		Подбор диагностик, разработка методических материалов, памяток.
		Проектные мероприятии в рамках инновационной деятельности:
1		Проектная деятельность в начальных классах «Здоровый Образ Жизни»: Групповые занятия с учащимися Внеклассные занятия с использованием интерактивных технологий (ролевые игры, игры-путешествия, проекты) Открытое занятие в 4 классе		В соответствии с расписанием 1 раз в месяц		Освоение навыков планирования, оказание поддержки учащимся в создании собственных проектов. Оказание индивидуальной и групповой консультативной помощи учащимся Организация и проведение групповых занятий с использованием интерактивных технологий по построению проектов :		Освоение учащимися приемов позитивного взаимодействия: умение работать в команде, в группе, оказывать поддержку, умение анализировать свое эмоциональное состояние и одноклассников, давать положительную обратную связь. . После занятий отмечается сплочение учащихся, развитие доверительных отношений, оказание помощи друг другу.
2		Проведение открытого мероприятия в 4 классах «Портрет «идеального» человека».		Апрель		Освоение приемов позитивного взаимодействия, умения работать в команде, умения слушать, высказывать свою точку зрения.		Повышение информированности учащихся о здоровом личностном стиле жизни, личной ответственности за свое здоровье, построение собственных программ по укреплению здоровья
3		Организация волонтерского движения: Экскурсии в школьный музей, Проведение экскурсий по школе для д/с № 29, №2195, №62, №629. Организация дискуссий, бесед среди сверстников и младших школьников.		Январь -- май		Осуществление мероприятий по организации группы волонтеров из числа школьников среднего и старшего звена (мотивирование учащихся, диагностика).		Освоение приемов эффективного взаимодействия, оказание поддержки младшим школьникам и своим сверстникам.
4		Организация и проведение окружной научно-практической конференции «Мы за здоровый образ жизни».		апрель		1. Программа окружной научно-практической конференции «Мы за здоровый образ жизни». 2. Методическое обеспечение мастер-классов, стендовых докладов, презентаций выступлений, видеороликов и др., представленных на CD-дисках.
	Схемы организации профилактической деятельности (межпрофессиональное и межведомственное взаимодействие)
1	Центр ГОУДПО		Организация обучения педагогов Оказание помощи в построении модели профилактической работы		Договор о сотрудничестве		Коллектив школы		Методические пособия и разработки
2	ГОУ ДООЦ . «Северный»		Расширение представления подростков о роли спорта в жизни человека, важности регулярных спортивных занятий; о том, какие возможности для занятий спортом есть в городе, районе, где они живут, углубление знаний о том, что личная активность, настойчивость, трудолюбие лежат в основе успеха.		Трудовой договор с учителем № 054/08-09		Учащиеся 2 – 11 классов		Имеется планирование Команды школы занимают призовые места в районе, округе, городе.
3	ЦДТ «Гермес»		Формирование у школьников представления о свободном времени как возможности для саморазвития, самосовершенствования. Организация досуга учащихся		Соглашение о сотрудничестве		Учащиеся 1- 11 классов		Приобретенные учащимися знания, умения и навыки используются во внеклассной работе.
4	ГОУ ЦПМ СС « Доверие»		Проведение профилактической и просветительской работы с педагогами Консультирование педагогов по вопросам профилактики Организация выступлений на пед.советах		(договор о сотрудничестве № 70)		Педагоги		Рабочие материалы
5	ГУ МЦ «Дети улиц» САО		Пропаганда ЗОЖ среди подростков Проведение тренингов для подростков Оказание психологической поддержки подросткам и родителям, находящимся в ТЖС		(договор о сотрудничестве № ДШ-145)		Учащиеся 7 – 11 классов и их родители		Совместное планирование работы
6	КДН и ЗП муниципалитета «Тимирязевский»		Работа с учащимися «группы риска» Работа с неблагополучными семьями Организация лекций для родителей Организация лекций, бесед для учащихся		Совместный план мероприятий, утвержденный школой, муниципалитетом, ОВД		Все целевые группы		Существует утвержденный план работы, рабочие материалы.

Значение инновационной деятельности для развития образовательного учреждения

№		ГБОУ № 163
1	Что даёт инновационная деятельность для программы развития школы
2	Для повышения качества педагогической деятельности коллектива	Целевая группа педагоги: планирование методической работы в соответствии со спецификой профилактических задач школы – осознание проблемы в целом, а также выделение подходов и путей решения ее в соответствии с мониторингом ситуации, сложившейся в школе, районе, округе; вовлечение в профилактическую деятельность большего числа учителей школы, повышение их компетентности в профилактической деятельности; предпочтение инновационных технологий (интерактивных и проектных) для ведения профилактической работы: активное использование их в своей образовательной поурочной и внеклассной работе; создание инициативной группы по ведению методической, консультативной деятельности для всех целевых групп образовательного процесса (учащихся, их родителей, коллег); определение основных стратегических направлений в деятельности всего учительского коллектива по формированию у учащихся здорового личностного стиля жизни, а также каждого учителя (его личной ответственности, его отношение к ЗОЖ, создание школьной зоны, свободной от курения), овладение приемами конструктивного взаимодействия и общения.
3	Для учащихся	Целевая группа учащиеся: повышение адаптационных возможностей учащихся; развитие уверенности в себе, навыка планирования своей жизни (составление распорядка дня, планирование деятельности на неделю), осознание подростками возможности выбора ценностей семьи и собственных ценностей, осознание подростками ответственности за собственный выбор, важности умения контролировать свое поведение и жизнь; развитие навыков конструктивного общения; осознание степени разрушающего влияния на организм табака, формирования зависимости от табакокурения.
4	Для родителей	Целевая группа семья: оказание помощи конкретным учащимся и их семьям (дисфункциональным, асоциальным): информирование родителей в вопросах воспитания детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, налаживания взаимоотношений в семье (построение открытого, доверительного общения и принятия, формирование навыков самоподдержки и взаимоподдержки, конструктивного ведения диалога, разрешения конфликтных жизненных ситуаций); реализация профилактических мер, связанных с табакокурением и употреблением алкоголя в семье; оказание семье помощи в организации альтернативных способов получения радости и удовольствия, ведущих к здоровью (активный образ жизни, спортивные кружки, секции, посещение концертов, театров, спортивных состязаний и т.п.)
5	Для формирования социального партнерства вокруг школы	В результате работы обозначилось сотрудничество среди участников инновационной деятельности (педагогов, учащихся и их родителей), выросла заинтересованность учащихся проблемой здорового образа жизни, повысился уровень проектной и творческой активности учащихся.

Выводы по первому этапу инновационной деятельности.
План работы в целом выполнен. Эффективность ведения профилактической работы с учащимися состоит в организации образовательного процесса с использованием активных методов преподавания. Построение урока, внеклассного мероприятия, классного часа в интерактивном режиме, организация активного диалога с учащимися в нем, предоставление им инициативы в прояснении своей ценностно-смысловой позиции по отношению к психоактивным веществам, возможности дискутировать на данную тему, а не простое запугивание, способствуют осознанию школьниками всей степени пагубного влияния на их организм данных веществ. Использование инновационных (интерактивных и проектных) технологий в урочной деятельности позволяет учителю формировать у школьников ответственное отношение к своему выбору, своему здоровью. В результате отмечается желание педагогов работать, используя активные методы обучения, повышение их инициативности и ответственности в построении и проведении системной работы по данной проблеме в школе. Произошли некоторые изменениях в лучшую сторону в отношениях между сверстниками: дети стали более терпимыми по отношению друг к другу, к окружающим людям. Они научились высказывать свое мнение и прислушиваться к мнению других, решать проблему сообща, научились вести дискуссию, работать в малых группах. В школе образовалась команда волонтеров из учащихся средней школы, которые успешно работают с младшими школьниками, оказывают поддержку своим сверстникам. Ими для учащихся начальных классов проведены экскурсии в школьном музее ,подготовлены сообщения о полезных привычках, с которыми они выступили на классных часах перед учениками 1-4 классов. Во внеклассную работу с учащимися включены мероприятия, предполагающие развитие проектно-исследовательской деятельности. Изменилось отношение педагогов к проведению профилактической работы: теперь предпочтение отдается инновационным технологиям (интерактивным и проектным) для ведения профилактической работы. Педагоги активно используют их в своей образовательной поурочной и внеклассной работе. Выросла ответственность родителей за формирование у ребенка бережного отношения к своему здоровью. Информирование родителей в вопросах воспитания детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей способствовало налаживанию взаимоотношений в семье. На занятиях родительского всеобуча с помощью интерактивных технологий были изучены приемы и отработаны некоторые навыки конструктивного взаимодействия (как можно строить отношения в семье: навыков самоподдержки и взаимоподдержки, конструктивного ведения диалога, разрешения конфликтных жизненных ситуаций). Отмечается повышение уровня профессиональной компетентности по ведению профилактической деятельности: осознание целей, задач используемых психолого-педагогических методов и приемов (перестройка способов ведения профилактической деятельности – предпочтение интерактивным, с сохранением и традиционных форм), становление профилактических приемов социального воздействия на представителей различных целевых групп. Данная профессиональная ситуация соответствует динамике развития профессионального мастерства педагогов (адаптационная модель становления профессиональной деятельности), которая характеризуется становлением профессиональных знаний по ведению профилактической работы – тенденция к подчинению своего профессионального труда внешним обстоятельствам (следование предписаниям, алгоритмам, нормам в решении профессиональных задач).

Перспективы развития инновационной деятельности.

Создание скоординированной модели профилактической деятельности сетевого взаимодействия на базе школы №163, предполагающей увеличение количества профессионально подготовленных специалистов в области профилактики употребления ПАВ детьми и подростками;
повышение профессиональной компетентности команды педагогов в построении профилактической программы и оказании поддержки в ее реализации со всеми целевыми группами;
развитие психолого-педагогической компетентности учителей по оказанию профилактической помощи коллегам, обучающимся, их семьям;
совершенствование программы обучения здоровому образу жизни, направленной на развитие личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у детей и подростков социально-нормативного жизненного стиля с доминированием ценностей здорового образа жизни, умения преодолевать жизненные трудности, справляться со стрессом без употребления ПАВ;
развитие деятельности Родительского всеобуча (разнообразие форм и методов проведения профилактических мероприятий), направленных на развитие ресурсов семьи.
продолжение работы волонтерского движения.

Приложение 1.

1 2 3 4

	Республики Марий Эл Государственное бюджетное учреждение Методологические материалы психолого-педагогического сопровождения обучающихся образовательных учреждений «группы риска», склонных...		Отчет по инновационной деятельности и информатизации гбоу сош №1912... Гэп 2 уровня «Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений, внедряющих модель...
	Отчет о результатах работы гоу сош №1740 в рамках гэп 2010-2011 уч год Эисп II уровня «Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений, внедряющих модель...		Ладимирской области департамент образования Департамент образования администрации области направляет для изучения и использования в практической деятельности образовательных...
	Положение о проекте «Стремлюсь Интересно Жить» («СтрИЖ») I. Общие положения Казани навыков здорового образа жизни, непрямую профилактику употребления психоактивных веществ, асоциального поведения, на пропаганду...		Экспериментальной и инновационной деятельности ...
	Программа «Волонтер» Профилактическое (профилактика употребления психоактивных веществ детьми и подростками)		Методическое пособие для руководителей и педагогов образовательных учреждений Технология формирования навыков рационального (здорового) питания как основы формирования здорового образа школьников
	Главное управление образования Курганской области Профилактика употребления... Базовый учебник: Биология. Человека. 8 класс: учебник дляучащихся общеобразовательных учреждений / Н. И. Сонин, М. Р. Сапин 3-е.,стереотип....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Учусь общаться», с целью формирования положительного восприятия активного жизненного стиля, как составляющей здорового образа жизни...
	Реферат по дисциплине: Психопатология на тему: «Психические и поведенческие... «Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ»		Конспект урока обж в 11 классе на тему: «Здоровый образ жизни» Формирование навыков здорового образа жизни (профилактика зависимого поведения) через демонстрацию преимуществ живого общения
	Программа по профилактике употребления пав (психоактивных веществ) "Твой выбор" Болезнь легче предупредить, чем лечить” — это золотое правило медицины приобретает особое значение, когда речь заходит о злоупотреблении...		Программа формирования здорового и безопасного образа жизни «здоровье школьников» Формирование у обучающихся в навыков организации здорового образа жизни посредством развития здоровьесберегающей и здоровьеформирующей...
	Отчет о работе Наркопоста г. Уфа 2012 Т. е комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, которые направлены на предотвращение распространения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Профилактика употребления психоактивных веществ в молодёжной среде. Сценарии мероприятий. (Библиография)

Похожие: