Скачать 0.65 Mb.
|
Тематический план учебной дисциплины
1.2Критерии оценки знаний, навыковТекущий контроль: эссе. Эссе основывается на самостоятельном поиске и анализе психологических ситуаций развертывания мышления (мышления и речи), наблюдаемых в повседневной жизни, описанных в художественной литературе, кинематографических произведениях и т.п. Структура эссе: I. Описательная часть (описание ситуации, в которой происходило развертывания мышления) II. Аналитическая часть. Схема анализа: - перечисление (описание) участников ситуации; - потребности и мотивы участников ситуации; - цели участников ситуации; - стратегии достижения целей; - создаваемые и используемые средства (внешние и внутренние); - условия (способствующие достижению целей и мешающие; физические и социальные); - результаты деятельности участников ситуации: а) прямые результаты, б) побочные (в том числе изменение потребностей, мотивов, стратегий и т.д.). Объем эссе: 8-10 тыс. знаков, шрифт 12 Times New Roman. Оценка - по 10-ти балльной шкале. Шкала оценок учитывает: - разведение описательной и аналитической части (ошибка – объединение в одну); - полнота анализа ситуации по пунктам схемы (ошибка – пропуск пунктов); - соответствие объема заданному (не меньше 8 тыс. знаков). 8-10 баллов – описательная и аналитическая не смешаны в одну, проанализированы все пункты, объем соответствует требуемому. Оценки внутри диапазона 8-10 выставляются в зависимости от качества проведенного анализа. 7 баллов - описательная и аналитическая части не смешаны в одну, пропущен 1 пункт анализа и (или) объем меньше заданного. 6 баллов - описательная и аналитическая части не смешаны в одну, пропущены 2 пункта анализа, объем меньше заданного. 5 баллов - описательная и аналитическая части не смешаны в одну, пропущены 3 пункта анализа, объем меньше заданного. 4 балла – смешаны в одну описательная и аналитическая части, пропущены 3 пункта анализа, объем меньше заданного. 3 балла - смешаны в одну описательная и аналитическая части, пропущены 4 пункта анализа, объем меньше заданного. 2 балла - смешаны в одну описательная и аналитическая части, пропущены 5 пунктов анализа, объем меньше заданного. 1 балл - смешаны в одну описательная и аналитическая части, пропущены 6 и более пунктов анализа, объем меньше заданного. Итоговый контроль: устный экзамен. Студент должен продемонстрировать: 1) знание - специфических особенностей мышления по сравнению с другими познавательными процессами; - основных отечественных и зарубежных подходов к проблемам мышления и речи; - методологии и методов, используемых в исследованиях психологии мышления и речи; - основных результатов и выводов, полученные в этих исследованиях. 2) умения применять знания, составляющие содержание курса (см. п. 3.1.), к анализу ситуаций развертывания мышления (мышления и речи) и речи. |
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины > 1 Автор... «Основы профориентологии» с такими дисциплинами как «Общая психология», «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Социальная... | Программа дисциплины Общая психология Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030300. 62 "Психология"... | ||
Российской федерации «Общая психология», «Социальная психология», «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Дифференциальная... | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 теоретические... Цель освоения дисциплины Общая и экспериментальная психология реализация социально-психологических компетенций в области психолого-педагогического... | ||
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине... Направленность (профиль) программы аспирантуры Общая психология, психология личности, история психологии | Учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины... Содержание: умк по дисциплине «Общая психология» для студентов направления подготовки 44. 03. 01 – «Педагогическое образование»,... | ||
Рабочая программа дисциплины психология (общая психология) | Программа дисциплины «Общая психология» для направления 521000 «психология» Обязательный минимум содержания дисциплины по гос (Приказ мо РФ от 02. 03. 2000 N686 для дисциплин Федерального компонента) | ||
Юрий Викторович Щербатых Общая психология введение учебный предмет «Общая психология» Этот материал размещен в блоге Деменевой Н. Н | 7 Вопросы к вступительному экзамену по специальности Общая психология, психология личности, история психологии является одним из основополагающих и системных по данной специальности... | ||
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины. 39 Список... Рабочая программа курса «Общая психология (Ч2)» составлена на основе учебной программы курса, требований федеральных, региональных... | Программа дисциплины «Общая психология» для направления 030900. 62 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030900. 62... | ||
Кафедра немецкой филологии «Общая психология, психология личности, история психологии», 19. 00. 05 «Социальная психология», 19. 00. 07 «Педагогическая психология»,... | Кафедра немецкой филологии «Общая психология, психология личности, история психологии», 19. 00. 05 «Социальная психология», 19. 00. 07 «Педагогическая психология»,... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебная дисциплина «Психология стресса» предполагает использование межпредметных связей с другими предметами «Анатомия и физиология... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» разработан в соответствии с требованиями государственного... |