Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология»





Скачать 2 Mb.
НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология»
страница8/19
Дата публикации12.12.2014
Размер2 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19

Верны ли определения и связь между ними?
5-18. Между свойствами темперамента и свойствами нервной системы существуют множественные корреляции, потому что с показателями одного и того же свойства нервной системы коррелируют показатели различных свойств темперамента.

1. ВВН 2. ВНН 3. НВН 4. ННН 5. ВВВ
5-19. Наибольшее количество корреляционных связей со свойствами темперамента имеет сила возбудительного процесса, потому что сила возбудительного процесса определяет уровень общей психической и двигательной активности.

1. ВВН 2. ВНН 3. НВН 4. ННН 5. ВВВ
5-20. Темперамент характеризует динамичность личности, но не ее убеждения и интересы, потому что убеждения и интересы формируются в процессе воспитания и входят в структуру личности.

1. ВВН 2. ВНН 3. НВН 4. ННН 5. ВВВ
6. ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕКОТОРЫХ СВОЙСТВ ТЕМПЕРАМЕНТА
Найдите правильные ответы:
6-1. СКОЛЬКО ФАКТОРОВ СОСТАВЛЯЮТ СТРУКТУРУ ТЕМПЕРАМЕНТА ПО ДЖ. ГИЛФОРДУ?

  1. Три; 2) Четыре; 3) Семь; 4) Девять; 5) Тринадцать;


6-2. СКОЛЬКО ФАКТОРОВ СОСТАВЛЯЮТ СТРУКТУРУ ТЕМПЕРАМЕНТА ПО ЛОУЭЛЛ?

  1. Три; 2) Четыре; 3) Семь; 4) Девять; 5) Тринадцать.


6-3. СКОЛЬКО ФАКТОРОВ СОСТАВЛЯЮТ СТРУКТУРУ ТЕМПЕРАМЕНТА ПО Л. ТЭРСТОНУ?

  1. Три; 2) Четыре; 3) Семь; 4) Девять; 5) Тринадцать.


6-4. СКОЛЬКО ФАКТОРОВ СОСТАВЛЯЮТ СТРУКТУРУ ТЕМПЕРАМЕНТА ПО МЕРЛИНУ?

  1. Три; 2) Четыре; 3) Семь; 4) Девять; 5) Тринадцать.


6-5. СКОЛЬКО ФАКТОРОВ СОСТАВЛЯЮТ СТРУКТУРУ ТЕМПЕРАМЕНТА ПО РУСАЛОВУ?

  1. Три; 2) Четыре; 3) Семь; 4) Девять; 5) Тринадцать.


6-6. КТО ВЫДЕЛИЛ В КАЧЕСТВЕ ОСНОВНЫХ СОСТАВЛЯЮЩИХ ФАКТОРНУЮ СТРУКТУРУ ТЕМПЕРАМЕНТА ЭРГИЧНОСТЬ, ПЛАСТИЧНОСТЬ, СКОРОСТЬ И ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ?

  1. Тэрстон; 2) Русалов; 3) Мерлин; 4) Лоуэлл.


6-7. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОЙ НАИМЕНЬШЕЙ СИЛЕ ВНЕШНИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ, КОТОРАЯ НЕОБХОДИМА ДЛЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ РЕАКЦИИ?

  1. Сенситивность; 2) Реактивность; 3) Рефлексивность. 4) Активность.


6-8. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО СТЕПЕНИ НЕПРОИЗВОЛЬНОСТИ РЕАКЦИЙ НА ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ ОДИНАКОВОЙ СИЛЫ?

1) Сенситивность; 2) Реактивность; 3) Рефлексивность; 4) Активность.
6-9. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО СТЕПЕНИ ЭНЕРГИЧНОСТИ, С КОТОРОЙ ЧЕЛОВЕК ВОЗДЕЙСТВУЕТ НА ВНЕШНИЙ МИР И ПРЕОДОЛЕВАЕТ ПРЕПЯТСТВИЯ ПРИ ДОСТИЖЕНИИ ЦЕЛИ?

1) Сенситивность; 2) Реактивность; 3) Рефлексивность; 4) Активность.
6-10. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО СКОРОСТИ ПРОТЕКАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ И ПРОЦЕССОВ?

    1. Темп реакции; 2) Пластичность; 3) Доминантность; 4) Мужество.


6-11. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЛЕГКО И ГИБКО ПРИСПОСАБЛИВАЕТСЯ ЧЕЛОВЕК К ВНЕШНИМ ВОЗДЕЙСТВИЯМ?

    1. Темп реакции; 2) Пластичность; 3) Доминантность; 4) Мужество.


6-12. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО НАСТОЙЧИВО ЧЕЛОВЕК ДОБИВАЕТСЯ СВОИХ ПРАВ, ВОЗМОЖНОСТИ СТАТЬ ЛИДЕРОМ?

  1. Темп реакции; 2) Пластичность; 3) Доминантность; 4) Мужество.


6-13. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЛЕГКО ЧЕЛОВЕК ПОДДАЕТСЯ СТРАХУ И УМЕЕТ СКРЫВАТЬ СВОИ ЧУВСТВА?

  1. Темп реакции; 2) Пластичность; 3) Доминантность; 4) Мужество.


6-14. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК ПОЛАГАЕТСЯ НА СЕБЯ, УРАВНОВЕШЕН В ОБЩЕНИИ, УДОВЛЕТВОРЕН СВОИМ ПОЛОЖЕНИЕМ?

  1. Уверенность в себе; 2) Самообладание; 3) Общительность;

4) Рефлексивность.
6-15. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК БОДР, СПОКОЕН, НЕ ПОДДАЕТСЯ РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТИ И УСТАЛОСТИ, УМЕЕТ БЫСТРО СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ НА ПРОБЛЕМЕ?

  1. Уверенность в себе; 2) Самообладание; 3) Общительность; 4) Рефлексивность


6-16. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК СКЛОНЕН К ФОРМАЛЬНЫМ И НЕФОРМАЛЬНЫМ КОНТАКТАМ?

  1. Уверенность в себе; 2) Самообладание; 3) Общительность;

4) Рефлексивность
6-17. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК СКЛОНЕН К ФИЛОСОФСТВОВАНИЮ И МЕЧТАТЕЛЬНОСТИ, САМОАНАЛИЗУ И АНАЛИЗУ ДРУГИХ?

  1. Уверенность в себе;

  2. Самообладание;

  3. Общительность;

  4. Рефлексивность.


6-18. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК ПРОЯВЛЯЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ И ФИЗИЧЕСКУЮ ПОДАВЛЕННОСТЬ, ЧУВСТВО СТРАХА И ТРЕВОГИ?

  1. Депрессивность;

  2. Эмоциональность;

  3. Сдержанность;

  4. Беспристрастность.


6-19. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО БЫСТРО ВОЗНИКАЮТ И КАК ДОЛГО СОХРАНЯЮТСЯ ЭМОЦИИ?

    1. Депрессивность;

    2. Эмоциональность;

    3. Сдержанность;

    4. Беспристрастность.


6-20. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК ВЛАДЕЕТ СОБОЙ И ОБЛАДАЕТ ЧУВСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТИ?

  1. Депрессивность;

  2. Эмоциональность;

  3. Сдержанность;

  4. Беспристрастность.


6-21. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК ОБЪЕКТИВНО И РЕАЛИСТИЧНО ПОДХОДИТ К ПРОБЛЕМАМ?

  1. Депрессивность;

  2. Эмоциональность;

  3. Сдержанность;

  4. Беспристрастность.


6-22. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК ПРИВЕТЛИВ, МЯГОК В ОБРАЩЕНИИ, НЕ ОБНАРУЖИВАЕТ ВРАЖДЕБНОСТИ И АГРЕССИВНОСТИ?

  1. Доброжелательность;

  2. Терпимость;

  3. Энергичность;

  4. Импульсивность.


6-23. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК ДОВЕРЧИВ, ОБРАЩЕН К ДРУГИМ БОЛЬШЕ, ЧЕМ К СЕБЕ?

  1. Доброжелательность;

  2. Терпимость;

  3. Энергичность;

  4. Импульсивность.


6-24. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК БОДР, ПРЕДПОЧИТАЕТ ВСЯКУЮ ФИЗИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ?

  1. Доброжелательность;

  2. Терпимость;

  3. Энергичность;

  4. Импульсивность.



6-25. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК БЫСТРО ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЯ, ЛЕГКО ПЕРЕХОДИТ ОТ ОДНОЙ ЗАДАЧИ К ДРУГОЙ, ДЕЙСТВУЯ ПОД ВЛИЯНИЕМ МИНУТНЫХ ПОБУЖДЕНИЙ?

  1. Доброжелательность;

  2. Терпимость;

  3. Энергичность;

  4. Импульсивность.


6-26. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕКУ ПРИСУЩЕ РОВНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ДУХА В КРИТИЧЕСКИЕ МОМЕНТЫ, СПОСОБНОСТЬ СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ НА РАБОТЕ ДАЖЕ В НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЯХ?

  1. Стабильность;

  2. Социабельность;

  3. Энергичность;

  4. Импульсивность.


6-27. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ТОМУ, НАСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК ЛЮБИТ НАХОДИТЬСЯ В КОМПАНИИ, ЛЕГКО ЗАВОДИТ ЗНАКОМСТВА, СКЛОНЕН К СОТРУДНИЧЕСТВУ?

  1. Стабильность;

  2. Социабельность;

  3. Энергичность;

  4. Импульсивность.


6-28. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО МОТОРНЫМ ХАРАКТЕРИСТИКАМ И СООТНОШЕНИЮ АКТИВНОГО И ПАССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ?

  1. Ритмичность;

  2. Активность;

  3. Приближение;

  4. Адаптивность.


6-29. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО СТЕПЕНИ ПРЕДСКАЗУЕМОСТИ ВРЕМЕНИ ПОЯВЛЕНИЯ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ФУНКЦИЙ ВО ВРЕМЕНИ?

  1. Ритмичность; 2) Активность; 3) Приближение; 4) Адаптивность.


6-30. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ОСОБЕННОСТЯМ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ И МОТОРНЫХ РЕАКЦИЙ НА НОВЫЕ СТИМУЛЫ?

  1. Ритмичность;

  2. Активность;

  3. Приближение;

  4. Адаптивность.


6-31. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ НА ОСНОВАНИИ РЕАГИРОВАНИЯ НА МЕНЯЮЩИЕСЯ СИТУАЦИИ?

  1. Ритмичность;

  2. Активность;

  3. Приближение;

  4. Адаптивность.


6-32. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ВЫРАЖЕННОСТИ РЕАКЦИЙ НЕЗАВИСИМО ОТ ИХ КАЧЕСТВА ИЛИ НАПРАВЛЕННОСТИ?

  1. Интенсивность;

  2. Порог реагирования;

  3. Настроение;

  4. Отвлекаемость.


6-33. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО УРОВНЮ СТИМУЛЯЦИИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПОЯВЛЕНИЯ РЕАКЦИИ НЕЗАВИСИМО ОТ ИХ КАЧЕСТВА И СЕНСОРНОЙ МОДАЛЬНОСТИ?

  1. Интенсивность;

  2. Порог реагирования;

  3. Настроение;

  4. Отвлекаемость.


6-34. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО СООТНОШЕНИЮ РАДОСТНОГО И БЕЗРАДОСТНОГО СОСТОЯНИЙ, А ТАКЖЕ НАЛИЧИЮ РАСПОЛОЖЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩИМ?

  1. Интенсивность;

  2. Порог реагирования;

  3. Настроение;

  4. Отвлекаемость.


6-35. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЙСТВИЯ ВНОВЬ ПОЯВЛЯЮЩИХСЯ СТИМУЛОВ НА ИЗМЕНЕНИЕ ТЕКУЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ?

  1. Интенсивность;

  2. Порог реагирования;

  3. Настроение;

  4. Отвлекаемость.


6-36. О КАКОМ СВОЙСТВЕ ПСИХИКИ СУДЯТ ПО СПОСОБНОСТИ ПРОДОЛЖИТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НЕСМОТРЯ НА ТРУДНОСТИ В ЕЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ?

  1. Интенсивность;

  2. Порог реагирования;

  3. Настойчивость;

  4. Отвлекаемость.


6-37. КАКИМ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ МЕТОДОВ МОЖНО ОЦЕНИТЬ СКОРОСТНОЙ АСПЕКТ УМСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ (ПО СТРЕЛЯУ)

  1. Скорость прохождения лабиринта «Перепутанные линии»;

  2. Вариативность способов похождения лабиринта «Перепутанные линии»;

  3. Время поиска решения неразрешимого варианта лабиринта.


6-38. КАКИМ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ МЕТОДОВ МОЖНО ОЦЕНИТЬ СКЛОННОСТЬ К УМСТВЕННОМУ НАПРЯЖЕНИЮ (ПО СТРЕЛЯУ)

  1. Скорость прохождения лабиринта «Перепутанные линии»;

  2. Вариативность способов похождения лабиринта «Перепутанные линии»;

  3. Время поиска решения неразрешимого варианта лабиринта.


6-39. КАКИМ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ МЕТОДОВ МОЖНО ОЦЕНИТЬ СКЛОННОСТЬ К РАЗНООБРАЗИЮ УМСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ (ПО СТРЕЛЯУ)

  1. Скорость прохождения лабиринта «Перепутанные линии»;

  2. Вариативность способов похождения лабиринта «Перепутанные линии»;

  3. Время поиска решения неразрешимого варианта лабиринта.


6-40. УРОВЕНЬ ИНТЕНСИВНОСТИ РЕАКЦИЙ, ХАРАКТЕРНЫЙ ДЛЯ ДАННОГО ИНДИВИДУ, НАЗЫВАЕТСЯ:

  1. Работоспособностью; 2) Реактивностью; 3) Возбудимостью.


6-41. СПОСОБНОСТЬ АДЕКВАТНО РЕАГИРОВАТЬ НА СИЛЬНЫЕ, ПРОДОЛЖИТЕЛЬНЫЕ ИЛИ ЧАСТО ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ РАЗДРАЖИТЕЛИ, НАЗЫВАЕТСЯ:

  1. Работоспособностью; 2) Реактивностью; 3) Возбудимостью


6-42. КАКОЙ УРОВЕНЬ ВОЗБУЖДЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОПТИМАЛЬНЫМ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ФИЗИОЛОГА?

    1. Который вызывает наименьшие энергетические затраты и при котором организм меньше изнашивается;

    2. При котором достигается наибольшая успешность действия.


6-43. КАКОЙ УРОВЕНЬ ВОЗБУЖДЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОПТИМАЛЬНЫМ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПСИХОЛОГА?

  1. Который вызывает наименьшие энергетические затраты и при котором организм меньше изнашивается;

  2. При котором достигается наибольшая успешность действия.


6-44. СООТВЕТСТВУЮТ ЛИ ДРУГ ДРУГУ ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОКАЗАТЕЛИ ОПТИМАЛЬНОГО УРОВНЯ ВОЗБУЖДЕНИЯ?

  1. Соответствуют всегда; 2) Не соответствуют никогда;

  1. Не обязательно соответствуют.


6-45. КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОВЕДЕНИЯ ХАРАКТЕРИЗУЮТ ПРОТЕКАНИЕ РЕАКЦИИ ВО ВРЕМЕНИ?

  1. Скорость реакции;

  2. Подвижность (пластичность);

  3. Последействие (персеверативность);

  4. Темп и ритмичность.

  5. Все перечисленные.


Верны ли утверждения и связь между ними?
6-46.Темперамент – это интегральная характеристика психодинамических качеств личности, поэтому темперамент имеет сложную структуру, в которую включаются разнообразные свойства.

1. ВВН 2. ВНН 3. НВН 4. ННН 5. ВВВ
6-47. К свойствам темперамента, составляющих его структуру, можно относить только те индивидуальные особенности, которые регулируют динамику психической деятельности в целом, потому что темперамент – это интегральная характеристика психодинамических качеств личности

1. ВВН 2. ВНН 3. НВН 4. ННН 5. ВВВ
6-48. К свойствам темперамента, составляющих его структуру, можно относить только те индивидуальные особенности, которые характеризуют особенности динамики отдельных психических процессов, потому что определенные черты поведения наполняют свойства темперамента специфическим содержанием.

1. ВВН 2. ВНН 3. НВН 4. ННН 5. ВВВ
6-49. К свойствам темперамента, составляющих его структуру, можно относить только те индивидуальные особенности, которые имеют устойчивый и постоянный характер, потому что темперамент – это в значительной степени генетически обусловленная сторона индивидуальности.

1. ВВН 2. ВНН 3. НВН 4. ННН 5. ВВВ
6-50. К свойствам темперамента, составляющих его структуру, можно относить только те индивидуальные особенности, которые однозначно обусловлены общим типом нервной системы, потому что свойства нервной системы накладывают свой отпечаток на психологический склад человека.

1. ВВН 2. ВНН 3. НВН 4. ННН 5. ВВВ
6-51. Активность – сложное многомерное психодинамическое образование, имеющее скоростной, энергетический и вариационный аспект, поэтому активность является компонентом общих способностей.

1. ВВН 2. ВНН 3. НВН 4. ННН 5. ВВВ
7. СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ТЕМПЕРАМЕНТА
Найдите правильный ответ:
7-1. КОМУ ИЗ УЧЕНЫХ ПРИНАДЛЕЖИТ ВЫДЕЛЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ТРЕХ ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ТЕМПЕРАМЕНТА: ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ - ОТСУТСТВИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ; АКТИВНОСТЬ - ПАССИВНОСТЬ; ПЕРВИЧНАЯ ФУНКЦИЯ - ВТОРИЧНАЯ ФУНКЦИЯ?

  1. Кречмеру; 2) Шелдону; 3) Хеймансу и Вирсме; 4) Русалову.

7-2. КЛАССИЧЕСКИМ ПРИМЕРОМ ПСИХОЛОГО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ТИПОЛОГИИ ТЕМПЕРАМЕНТОВ СЛУЖИТ ТИПОЛОГИЯ:

  1. Кречмера; 2) Шелдона; 3) Хейманса; 4) В. Вундта.


7-3. КЛАССИЧЕСКИМ ПРИМЕРОМ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА К ТИПОЛОГИИ ТЕМПЕРАМЕНТОВ СЛУЖИТ ТИПОЛОГИЯ:

  1. Кречмера; 2) Шелдона; 3) Русалова 4) Вундта.


7-4. КЛАССИЧЕСКИМ ПРИМЕРОМ НЕЙРО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ТИПОЛОГИИ ТЕМПЕРАМЕНТОВ СЛУЖИТ ТИПОЛОГИЯ:

  1. Кречмера; 2) Шелдона; 3) Русалова 4) Вундта.


Найдите соответствие:
7-5. СОГЛАСНО ТИПОЛОГИИ ТЕМПЕРАМЕНТОВ В. ВУНДТА, ИЗВЕСТНЫМ ТЕМПЕРАМЕНТАМ СООТВЕТСТВУЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКА СИЛЫ ЧУВСТВ И СКОРОСТЬ ИХ ИЗМЕНЯЕМОСТИ:


А. Холерик;
1) Сильные чувства, медленная скорость их изменения;

Б. Сангвиник;
2) Слабые чувства, быстрая скорость их изменения;

В. Меланхолик;
3) Сильные чувства, быстрая скорость их изменения;

Г. Флегматик.
4) Слабые чувства, медленная скорость их изменения.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
Одобрено научно-методическим советом специальности «Специальная психология» с дополнительной специальностью «Логопедия»
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «психопатология»
Направление подготовки: Направление подготовки: 050716. 65 Специальная психология
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
Умкд составлен д м н., профессором кафедры специальной психологии исп кгпу шиловым С. Н
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
Умкд составлен к м н., доцентом кафедры специальной психологии исп кгпу бардецкой Я. В
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
Умкд составлен к м н., доцентом кафедры специальной психологии исп кгпу бардецкой Я. В
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
Умкд составлен к м н., доцентом кафедры специальной психологии исп кгпу бардецкой Я. В
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
Умкд составлен к м н., доцентом кафедры специальной психологии исп кгпу бардецкой Я. В
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
Умкд составлен д м н., профессором кафедры специальной психологии исп кгпу шиловым С. Н
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050716. 65 «Специальная психология»
Специальность: 050716. 65 «Специальная психология», с дополнительной специальностью 050715. 65 «Логопедия»
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины арттерапия 050706 Педагогика...
Автор: Сергеева А. А. кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии мгпу
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «логопедическая ритмика» с другими дисциплинами специальности 050716. 65 Специальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050716. 65 «Специальная психология»
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «методы психологической коррекции» с другими дисциплинами специальности
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд 2 (сд 4, сд. Ф. 2) «Психология...
«Специальная дошкольная педагогика и психология» с доп спец. Специальная психология
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 11 «Психология детей...
Специальная дошкольная педагогика и психология с доп спец. Специальная психология
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Р. 2 (ЕН. Р. 1)«математические...
Специальная дошкольная педагогика и психология с доп спец. Специальная психология
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 24. (Опд. Ф 12)«Анатомия,...
Специальная дошкольная педагогика и психология с доп спец. Специальная психология


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск