Екатерина Юрьевна Роль информационных технологий в организации психологической помощи Выпускная работа по «Основам информационных технологий» Магистранта факультета философии и социальных наук кафедры психологии Карпович Е. Ю

Скачать 318.68 Kb.

Название	Екатерина Юрьевна Роль информационных технологий в организации психологической помощи Выпускная работа по «Основам информационных технологий» Магистранта факультета философии и социальных наук кафедры психологии Карпович Е. Ю
страница	4/6
Дата публикации	10.03.2015
Размер	318.68 Kb.
Тип	Автореферат

100-bal.ru > Психология > Автореферат

1 2 3 4 5 6

гЛАВА 3

Оценка эффективности ИТ в организации психологической помощи

Для того, чтобы оценить возможности ИТ в организации ПП, необходимо проверить их на практике.

Санкт-Петербургская компания «Альянс Помогающий Практик» проводит Мониторинг показателей развития частной практики. Цель этого исследования – изучение частной психологической практики и психологического консультирования как области практической деятельности, а также эффективности использования различных ресурсов в организации ПП [7].Участие в данном исследовании даёт доступ к части его результатов. Полученный доступ показал как раз долю использования ИТ среди практикующих психологов в качестве основного организационного инструмента. На Рисунке 2.4 показаны основные способы распространения информации и организации ПП на первом этапе среди практикующих психологов СНГ (выборка 152 человека с опытом практики ПП от 1 до 25 лет).

Рисунок 2.4 - основные способы организации ПП на первом этапе среди практикующих психологов СНГ

Из иллюстрации можно видеть, что четыре из шести ведущих позиций занимают Интернет ресурсы: в первую очередь, тематический сайт, Интернет-реклама, социальные сети. Следовательно, экспертная оценка эффективности инструментов сети Интернет достаточно высока.

Далее на примере организации социально-психологических тренингов мы можем убедиться в важнейшей роли ИТ в организации ПП.

С этой целью был проведён эксперимент, в котором была смоделирована ситуация применения ИТ в организации тренингов на базе ООО «Сталкер-Медиа» (центр бизнес-обучения и консалтинга). Все выделенные в Главе 2 этапы организации было проведены до конца.

Независимой переменной послужили инструменты ИТ, зависимой – количество людей, которым была оказана ПП в виде тренингов. Схема внутригрупповая.

На подготовительном этапе исследования была подготовлена программа тренинга «Преодоление препятствий через многомерную модель BASIC Ph», а также осуществлена регистрация и изучение интернет-приложений в рамках социальной сети «Facebook». Была создана специальная страница в «Facebook», представляющая тренинговый проект.

На этапе сбора информации был проведён опрос (приведенный в Главе 2), в котором исследовалась целевая аудитория и её интересы. На основе ответов была сформирована предварительная группа участников.

На этапе обеспечения пространственно-временных условий тренинга были выбраны время и помещение для проведения, а также создано «Мероприятие» в «Facebook» с целью проинформировать участников и согласовать с ними детали встречи. Для этого использовались: левая колонка страницы проекта –> мероприятия –> создать мероприятие –> заполнить все поля –> пригласить друзей –> выбрать из списка –> опубликовать. После этого приглашённые пользователи могли выбрать вариант участия встречи, задавать вопросы и оставлять комментарии на странице. Иллюстрация к этому этапу представлена на Рисунке 2.5.

Данный этап в контексте социально-психологического тренинга как вида ПП оказался наиболее сложным и трудоёмким. Например, для набора необходимого количества участников понадобилось более 2 недель. Кроме того, в процессе обсуждения с участниками предстоящего события были использованы мессенджеры QIP и Skype, а также другие средства коммуникации (мобильная телефонная связь).

Этап Психодиагностического обследования можно опустить, так как формат данного тренинга не предполагает тестирование участников на проверку их состояния психического здоровья.

Рисунок 2.5 – Информирование участников и обсуждение условий организации при подготовке к тренингу
На этапе непосредственного оказания ПП, то есть проведения тренинга, был использован программный пакет Microsoft Office с целью представления рабочих материалов участникам тренинга (статей, таблиц, презентаций).

В итоге группа была набрана в количестве 7 человек (3 мужчин, 4 женщин), тренинг успешно проведён. В завершение тренинга с каждым из участников было проведено короткое полуструктурированное интервью, в котором содержались следующие вопросы:

Как Вы оцениваете эффективность практикума лично для себя (по десятибалльной системе)?
Что, на Ваш взгляд, было самым ярким и удачным моментом практикума?
Что, наоборот, заставило Вас ощутить дискомфорт?
Чего, на Ваш взгляд, было слишком много в практикуме?
Чего, наоборот, не хватило?
Пожелания по содержанию практикума.
Пожелания по работе тренера.

Общая тенденция ответов оказалось позитивной: участники признали тренинг эффективным для себя (оценили в среднем на 8), претензий к организации и процессу не предъявили, отметили положительные моменты в содержании программы и работе тренера.

Таким образом, эксперимент показал достаточно высокую эффективность использования ИТ в качестве средств организации социально-психологического тренинга, так как удалось смоделировать все этапы организации, которые завершились успешным проведением тренинга и положительной обратной связью.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Вероника Игоревна Использование информационных технологий в гуманитарных... Мвц межвузовский центр новых информационных технологий в гуманитарном образовании		Применение информационных технологий на уроках английского языка... Возможности использования информационно-коммуникативных технологий в обучении английскому языку 17
	Информационные технологии в правовом регулировании энергетического... Обоснование необходимости примения информационных технологий в сфере энергетики 7		Применение информационных технологий на уроках истории и обществоведения... Возможности использования информационно-коммуникативных технологий в обучении истории 17
	Эффективность использования информационных технологий в исследованиях... Специальность 23. 00. 01 – теория и философия политики, история и методология политической науки		Информационные технологии в таможенной сфере Выпускная работа по... Основным направлением развития информационных таможенных систем является внедрение технологий электронного декларирования, интегрированных...
	Дмитрий Олегович Роль информационных технологий в обеспечении деятельности... Роль информационных технологий в обеспечении деятельности банковской системы Республики Беларусь на примере сэд «Канцлер»		Выпускная работа по «Основам информационных технологий» Место и роль информационных технологий при формировании туристического продукта 6
	Применение it в инвестиционной сфере Выпускная работа по «Основам... Эти факторы, в некоторой степени, связаны с заинтересованностью компетентных в данной области органов в применении информационных...		Применение информационных технологий в исследованиях поэтических... Применение информационных технологий в исследованиях поэтических особенностей стиля Ю. Левитанского 12
	Применение информационных технологий в изучении истории древнего... Применение информационных технологий в изучении истории древнего мира в 5-ых классах		Никита Сергеевич Применение информационных технологий в синологии... Вторая глава в свою очередь даст краткую характеристику ресурсов, полезных в различных сферах синологии как науки, изучающей историю,...
	Выпускная работа по «Основам информационных технологий» Магистрант кафедры археологии и специальных исторических дисциплин исторического факультета		Выпускная работа по «Основам информационных технологий» Использование информационных технологий в преподавании русского языка как иностранного
	Выпускная работа по «Основам информационных технологий» Реферат: «Применение информационных технологий в исследовании и описании безэквивалентной лексики» 6		Выпускная работа по «Основам информационных технологий» «Применение информационных технологий в географии на примере оценки недвижимости» 5

Школьные материалы