Скачать 2.28 Mb.
|
беднейшая группа (ниже прожиточного уровня) – 35 % населения; малообеспеченные (тратящие доходы преимущественно на питание) – около 30%; среднеобеспеченные (тратящие на питание не более трети своих доходов) – не более 25%; обеспеченные (живущие по западным стандартам потребления) – около 7 %; богатые – чуть менее 5%. ХХI век ознаменован вхождением всей мировой экономики в информационно-технологическую цивилизацию, в которой особую роль играет интеллектуальная собственность. Она, как продукт профессиональной деятельности, порождает новые профессии, новую прослойку общества, пока ещё подробно не рассмотренную социологами. Основу новой системы стратификации должен составить интеллектуальный капитал. Социальные общности и группы Вся жизнь человека – это история его взаимоотношений с другими людьми. При этом в ходе этих взаимоотношений и взаимодействий возникают многочисленные и разнообразные социальные общности и группы. Самой общей категорией социологии, описывающей многообразие форм объединения людей, является понятие социальная общность – совокупность людей, объединённых общими условиями существования, регулярно и устойчиво взаимодействующих друг с другом. Выделяют следующие типы социальных общностей: номинальная общность, массовая общность (квазигруппа), социальная группа, социальная организация (организованная группа). Номинальная общность – это особая социальная категория. Она не возникает естественным образом как результат социальных взаимоотношений. Это такая совокупность людей, объединённых общими социальными признаками, взаимосвязь между которыми устанавливает исследователь для решения какой-либо научной задачи. Такие люди могут иметь огромное количество общих признаков: цвет глаз, волос, быть левшами, увлекаться горными лыжами и т.п., но никогда не вступать во взаимоотношения друг с другом. Термин «номинальная общность» существует как дань научной традиции и имеет более точный синоним «социальный агрегат». Чаще всего с социальными агрегатами имеют дело специалисты по статистике, демографии, экономике, криминологии. Массовая общность (квазигруппа) – это реально существующая совокупность людей, случайно объединённых общими условиями существования и не имеющая устойчивой цели взаимодействия. Основными чертами массовых общностей можно считать спонтанность (spontaneus - самопроизвольный) возникновения, неустойчивость, временный характер совпадения интересов, неспособность входить в качестве элементов в другие социальные общности. Массовые общности чаще всего существуют непродолжительное время, после чего или окончательно распадаются, или под воздействием ситуации превращаются в другие более устойчивые социальные группы. Обычно выделяют такие виды квазигрупп: толпа, аудитория, социальные круги. Толпа – это собрание людей, объединённых в замкнутом физическом пространстве общностью интересов. Но толпа – это нечто большее, чем простая агрегация индивидов. Простое осознание присутствия вокруг других людей ведёт к социальному взаимодействию даже в тех случаях, когда люди в толпе стараются избегать межличностных контактов. Возникает общение, основанное на жестах, позах, и даже стилях одежды. Многие учёные считают, что существует определённая «критическая» масса, по достижении которой толпа превращается в неуправляемую массу, склонную к нарушениям социальных норм. Первоначально люди в действующей толпе имеют различные мотивы и установки. Некоторые её члены являются импульсивными участниками, другие – пассивными созерцателями, третьи высказывают мнение и дают советы и т.д. Но в ходе их взаимодействия в толпе возникают и начинают быстро распространяться новые нормы, творцами которых являются наиболее активные личности. Если данные нормы не устраивают большинство толпы, то такие личности смещаются, а на их место приходят другие активные люди. Нахождение в замкнутом пространстве, наличие одинаковых целей способствуют социальному контролю за соблюдением новых норм со стороны большинства. Действия людей в толпе становятся однонаправленными и относительно упорядоченными, толпа начинает действовать. Отсюда следует, что для управления поведением толпы важно определить источники возникновения норм, их носителей и возможности целенаправленного воздействия на их создателей. Аудитория – это совокупность людей, объединённая взаимодействием с коммуникатором - индивидом или группой, которые владеют информацией и на этой основе объединяют общность. Слабая обратная связь с коммуникатором - наиболее характерная черта аудитории (особенно большой). Аудитория имеет тенденцию к разделению на отдельные группы, в которых начинается обмен мнениями о полученной информации, это позволяет каждой из выделившихся общностей (которые называются социальными кругами) составить общее мнение относительно каких-либо событий. Социальные круги – социальные общности, создаваемые для обмена информации между собой. Их основная функция – обмен взглядами, новостями, комментариями (футбольные болельщики, деловые круги, доминошная компания и т.д.). Социальными кругами мы называем свободные союзы, основанные на контактах, с очень слабо установленной связью, лишённых устойчивых отношений между членами. Статусные социальные круги – социальные общности, образующиеся по поводу обмена информацией среди индивидов, имеющих одинаковые или близкие статусы (пенсионеры, профессорско-преподавательский состав, медики, спортсмены, чиновники и т.п.). Они формируются в основном по принципу принадлежности к одной субкультуре и являются относительно труднодоступными для представителей других статусов. Как правило, социальные круги имеют своих лидеров, т.е. лиц, которые аккумулируют различные мнения и высказывания и влияют на поведение членов данного круга (лидеры мнения). Социальная группа – совокупность людей, основанной на совместной деятельности, общих целей и имеющих сложившуюся систему норм, ценностей, жизненных ориентаций, устойчивых образцов поведения, благодаря которым у индивидов формируется чувство групповой солидарности (ощущения, что «мы – группа»). Такие группы характеризуются устойчивостью, продолжительностью существования, определённостью состава и границ, способностью входить в качестве элементов в другие социальные общности. В современной социологии социальные группы классифицируют по самым разным основаниям. Но чаще всего выделяют следующие: лабораторные и естественные; первичные и вторичные; организованные (формальные) и спонтанные (неформальные); референтные и группа членства. Лабораторные – создаются специально для участия в экспериментах. Естественные – функционируют в реальных жизненных ситуациях. Первичные и вторичные отличаются непосредственными межличностными контактами и высоким уровнем эмоциональности. Изучение первичных групп (семья, компания друзей, одноклассников, единомышленников и т.п.) важно в силу их огромного влияния на нравственное и духовное воспитание человека. Стереотипы, вырабатываемые в таких группах, становятся частью культуры, моральными постулатами (лат. postulatum – требуемое, то же, что аксиома) и ролевыми установками для огромного количества людей. Вторичные группы образуются из людей, между которыми могут отсутствовать эмоциональные связи. Их взаимодействие подчинено лишь достижению определённых целей. Социальные контакты в таких группах носят безличный, утилитарный (с лат. utilitas – польза, выгода) характер, индивидуальность не имеет значения, больше ценится умение выполнять определённые функции. Примерами вторичных групп являются трудовые, политические, религиозные и другие организации, в которых роли и способы коммуникации участников группы чётко определены. В таких обезличенных коллективах могут образовываться новые первичные группы. Таким образом, малая группа может быть как первичной, так и вторичной, в зависимости от того, какой тип взаимоотношений существует между её членами. Большая социальная группа всегда выступает в форме вторичной. Организованные (формальные) и спонтанные (неформальные) группы относятся к категории естественных групп. Возникновение формальных групп вызвано необходимостью реализации определённых организационных функций. Спонтанные группы зарождаются непроизвольно, в процессе общения индивидов. Являясь результатом взаимных психологических (эмоциональных) предпочтений индивидов. Часто людей объединяет в такие группы совпадающие интересы (изобретательство, увлечение музыкой, охотой, спортом и т.п.). Особо выделяют референтную группу – существующую реально или воображаемо, на которую человек ориентируется в своих действиях и ценности и нормы которой являются для него эталоном. Это может быть группа, к которой принадлежит индивид, а может быть такая, в которую он хотел бы попасть, стать её членом. В зависимости от количества членов различают большие, средние и малые социальные группы. Большая социальная группа – значительная совокупность людей, функционирующих в масштабах общества в целом и действующих совместно в социально значимых ситуациях. Как правило, члены группы не вступают в непосредственное общение, разъединены в социальном пространстве, но объединены общностью жизненных интересов. К таким группам относят: статусные группы (социальные классы, социальные страты, элиты, конфессии, безработные и т.п.); функциональные группы (медики, военные, студенты, предприниматели и т.п.); этнические объединения (народность, нация, раса и т.п.). Средняя социальная группа – совокупность людей, занимающих определённую нишу в социальном пространстве, обладающих программой совместной деятельности, в которую включён каждый её участник. Межличностные отношения и особенности организации определяются здесь целями деятельности и регулируются с помощью формализованных коммуникаций и специальных структур управления. К средним социальным группам относят: производственно-организационные группы (работающие на одном предприятии или члены какой-либо общественной организации и т.п.); территориальные группы (горожане, селяне, жители одного района, области, земляки и др.). Особое значение для социологов имеют малые группы, поскольку помимо удобства работы с ними (малые размеры), они представляют огромный интерес как элементарные частицы социальной структуры. Именно в малой группе зарождаются социальные процессы, прослеживаются механизмы сплочённости, возникновения лидерства, ролевых взаимоотношений. Малая социальная группа – это небольшая совокупность людей, знающих друг друга, постоянно общающихся между собой, лично взаимодействующих, осознающих свою принадлежность к группе, считающихся её членами с точки зрения других людей. Основные признаки малой группы:
К малым группам относят нуклеарную (двухпоколенную) семью, студенческую группу, спортивную команду, малое воинское подразделение (взвод, рота), и т.п.. В конце 60-х годов прошлого века американский социолог Дж. Хоманс, обобщив эмпирический материал, выявил ряд закономерностей, описывающих поведение индивидов в малой группе. В обобщённом виде их можно представить в таком виде:
На основании выявленных закономерностей, Дж. Хоманс попытался перевести признаки малой группы на социальную структуру в целом, полагая, что общество представляет собой своеобразную группу, членами которой выступают различные социальные образования, подчиняющиеся тем же закономерностям. Он делает вывод, что именно стабильность и устойчивость малых групп должна служить моделью стабильности всей социальной структуры. Лидерство в малой группе Одной из динамичных характеристик малой группы является система социальных ролей. Наиболее значимые роли (по отношению к другим членам группы) – это роли лидеров. Что же такое лидер, лидерство? Лидер – это член группы, который имеет наибольшее влияние и принимает на себя значительно большую меру ответственности в достижении групповых целей, чем остальная часть группы. Потенциальные способности человека стать лидером в группе зависит не только от его личных качеств, но и от особенностей конкретной группы, в частности, от того, насколько его лидерские способности и навыки превышают навыки и склонности остальных членов группы. Один и тот же человек в одной группе становится лидером, в другой – рядовым членом. Различают лидеров формальных и неформальных. Формальный лидер назначается или избирается в соответствии с установленной процедурой, приобретая таким путём официальный статус руководителя. Неформальный лидер – это член группы, наиболее полно в своём поведении отвечающий групповым ценностям и нормам и потому пользующийся наибольшим авторитетом среди своего окружения. Аутсайдер – лицо с наименьшим авторитетом. Он не принимает участия в принятии решений либо привлекается к участию наименьшее количество раз. К мнению аутсайдера не прислушиваются. Аутсайдеров в группе может быть несколько. В своей деятельности и при принятии решений лидер опирается на авторитетных лиц, которых может быть несколько. Именно они составляют ядро группы и формируют общественное мнение. Если лидеров в группе больше одного, группа раскалывается на подгруппы – клики. Важными характеристиками групповых процессов являются тип и стиль лидерства. Для малых групп свойственны два типа лидерства. Первый является инструментальным и связан с выполнением группой поставленных перед нею задач. Этот тип лидера представляет «специалист производственник», который занимается оценкой текущих задач организаций действий по их выполнению. Второй тип лидерств – эмоциональный (или экспрессивный), ориентированный на установление и поддержание отношений между членами группы. Его представляет «специалист психолог», хорошо справляющийся с межличностными проблемами, умеющий снимать напряженность между людьми, способствующий повышению духа солидарности в группе. Исследования показывают, что для большинства малых групп характерна модель двойного лидерства, когда каждая из ролей выполняется отдельным человеком. В отдельных случаях один и тот же человек одновременно является исполнителем обеих ролей. Стиль лидерства – это типичная система приёмов на других и контроля над ними. Большинство исследователей выделяют три стиля лидерства:
Исследования показывают, что на эффективность руководства оказывают многие факторы. Среди основных – укоренённость демократических традиций, уровень сложности выполняемой работы, степень квалификации участников группы, их культурный уровень и т.п. Например, демократический стиль эффективен в группах, где работники имеют высокий интеллектуальный и культурный уровень в группах, члены которых воспитаны на демократических принципах и т.п. Авторитарный стиль предпочтителен на производстве пи выполнении простых работ и при низкой квалификации участников группы. По мере развития социальной жизни феномен лидерства претерпевает изменения. Если на ранних этапах общественного развития функции руководителя группы выполняло одно лицо, то в дальнейшем стали возникать различные формы коллективного лидерства, при котором руководящую функцию выполняет какой-либо коллективный орган, а ведущее положение в системе общественных отношений всё чаще занимает социальная группа, класс, партия, государство. Организованная группа (социальная организация) – это совокупность людей, объединённых для достижения фиксированной цели, реализация которой требует совместных и скоординированных действий. Такая общность принципиально отличается от остальных форм социальных общностей. В ней господствует порядок и строгость. Индивиды объединены внешним образом, хотя принцип вступления в большинство таких организаций сугубо добровольный. Социальная организация оформляет социальную группу в коллектив. При этом надо помнить, что каждый коллектив – это группа. Но не всякая группа – коллектив. Коллектив – это высший уровень развития группы, общность людей, объединённых конкретным видом общественно полезной деятельности и отношениями сотрудничества, взаимопомощи и взаимной ответственности, интересами, ценностями, нормами поведения. Коллектив определяет ряд условий, обязательных общественно значимых признаков, что позволяет отличить истинный коллектив от псевдоколлектива – группы людей, которая служит только самой себе, решает сугубо корпоративные задачи. К основным признакам коллектива относят:
Современная социология считает, что малые социальные общности, группы – это главный объект научного исследования. Общепризнанно, что именно через общности человек включается в основные социальные процессы, получая в них «человеческие» и «ролевые» уроки социализации. От активности общности, в которую вовлечена личность, существенно зависит судьба человека, его жизненный успех. Именно общности, особенно высокоинтегрированные, являются основными созидателями, субъектами общественной жизни. Социальные организации Важными структурными элементами общества выступают социальные организации. Они призваны выполнять определённые функции и являются внутренне организованными и иерархизированными системами. С понятием социальной организации, как правило, связывают большую степень организованности, упорядоченности, формализации. Примером могут служить отдельные предприятия, корпорации, школы, спортивные и другие клубы, политические партии и т.д. Социальная организация – это результат сознательного упорядочения деятельности индивидов, социальных групп и социальных общностей, включённых в совместную деятельность для выполнения определённых социальных функций, для достижения поставленных целей. Это группа людей совместно и координировано реализующих общую задачу, цель. Социальные организации имеют ряд характерных черт, признаков:
Выделяют формальные и неформальные организации. Критерием разделения служит степень организованности существующих в них связей, взаимодействий и отношений. В основе деятельности формальных организаций лежит принцип разделение труда в виде системы статусов – должностей, каждая из которых наделена специфическими функциями таким образом, чтобы задачи, поставленные перед организацией, оказались разделёнными между всеми её членами. Должностные статусы упорядочиваются в «лестницу» зависимостей между низшими (подчинёнными) и высшими (управляющими). Формальные организации рациональны, т.е. они основаны на принципе целесообразности, сознательного движения к поставленной цели. Они безличны, рассчитаны на абстрактных исполнителей, между которыми не предусмотрено никаких отношений, за исключением служебных. Формальная организация имеет сильную тенденцию превратиться в бюрократическую систему. Наряду с формальными возникают и действуют неформальные организации. Они представляют собой спонтанно (с лат. spontaneus – самопроизвольно) сложившуюся систему социальных связей, взаимодействий, норм межличностного и межгруппового общения. Такие организации возникают там, где формальные организации не обеспечивают чёткого выполнения жизненно важных для всего социального организма функций (так происходит, когда нарушаются «правила игры» в жизни общества). В американской социологии популярным является подразделение всех организаций на три основные группы:
Современные российские социологи выделяют преимущественно следующие виды социальных организаций:
Важный аспект социологического исследования социальной организации связан с изучением вопросов ее управления. Основные принципы управления организацией впервые были сформулированы французским специалистом в области управления А. Файолем в начале XX в.. Он установил, что управленческая деятельность предполагает следующие обязательные функции: планирование деятельности организации; рациональное использование человеческих и материальных ресурсов; распорядительство с целью оптимизации функционирования организации; координацию действий работников для достижения общих целей; контроль за исполнительской дисциплиной в соответствии с существующими правилами и нормами. Современные организации имеют более сложную систему управления, которой присущи следующие характеристики:
Это далеко не полный перечень функций специалиста, осуществляющего управленческую деятельность. В настоящее время такие специалисты являются ключевыми фигурами в организации. Они определяют стратегию развития организации, решают вопросы распределения ресурсов, ориентируют работников на достижение общих целей, собирают информацию и доводят ее до персонала, разъясняют политику и основные цели организации, выступают в качестве ее представителя. Бюрократия как тип социальной организации Особым видом являются бюрократические организации (с фр. bureau – стол; в переносном смысле – власть стола, чиновника). Бюрократия в современном её понимании возникла в начале XIX в. в Европе и сразу же стала означать, что официальные лица, обладающие специальными знаниями, являются ключевыми фигурами в управлении. Бюрократия имела доступ ко всем рычагам управления и потому оказывала большое влияние на жизнь общества. Социологическая концепция бюрократии впервые была разработана М. Вебером, который видел в ней оптимальную систему управления, основанную на принципах рациональности. Согласно веберовской теории, бюрократической организации присущи следующие черты и особенности:
Таким образом, бюрократия для Вебера – «идеальный тип» управления, ориентированный на рациональное и эффективное выполнение стоящих перед организацией задач. Совершенно очевидно, что ни одна реально существующая организация не может в полной мере соответствовать веберовской модели бюрократии. Более того, бюрократия, предназначенная для достижения целей организации, на деле часто отходит от них и начинает сдерживать развитие всех прогрессивных процессов. Доводя формализацию деятельности до абсурда, она ограждается формальными правилами и нормами от реальной жизни. Негативные стороны бюрократии были проанализированы в работах известного американского социолога Р. Мертона. Основные недостатки бюрократической организации он видел в узкой специализации функций, конформизме, неспособности чиновников принимать самостоятельные решения, стремлении поставить свои интересы выше интересов общества. Рутинизация и формализация деятельности организации порождают бюрократический стиль мышления, формируют особый тип личности, консервативный по складу ума и психологии. Главное для бюрократии – самосохранение системы, что приводит к подмене реального выполнения важных для общества целей и задач рутинной деятельностью по формальному исполнению должностных инструкций. При этом усиливаются корпоративный дух, «кастовость», замкнутость бюрократической организации. Проблема противоречия между бюрократическими принципами управления и творческой инновационной деятельностью стала предметом социологического анализа современного французского исследователя М. Крозье. В своих работах он убедительно показал, что характер сложившихся в бюрократической организации связей и отношений препятствует инновационной деятельности. Иерархическая система власти предполагает оценку действий подчиненных в соответствии с внутренними инструкциями и приказами, регулирующими деятельность организации. Однако знания и способность к инновациям не могут передаваться в приказном порядке. Практикуемые меры поощрения в бюрократической организации также не способствуют творчеству, а культивируют конформизм поведения сотрудников. Несмотря на многочисленные недостатки, следует признать, что бюрократия, по мнению ряда специалистов, сохраняет свою работоспособность в качестве формы управления и в настоящее время. Поэтому одна из задач современного управления – корректировать деятельность бюрократии в соответствии с принципами, разработанными М. Вебером. Путь к достижению этой цели многие исследователи видят в изменении социальных установок представителей бюрократии, в повышении их мотивации и заинтересованности в конечных результатах деятельности организации. ПРИЛОЖЕНИЕ К ГЛАВЕ V Социальные организации
целевая природа организации (она является средством и инструментом достижения цели) -Формальная социальная организация возникает в результате административного, политического решения. В основе - разделение труда. техническая экономическая иерархия (соответственно ролям и статусам членов) управленческая социальная -Неформальная социальная организация спонтанно сложившаяся система социальных связей. Действуют нормы межличностного общения, отсутствует жесткий регламент. специализация по функциональному признаку управляющие подсистемы регулируют и контролируют деятельность элементов организации |
Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | ||
Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | ||
Программа собеседования по направлению 040100. 68 Социология Программа... Программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру Гуманитарного института чгу по магистерской... | Программа дисциплины Для направления 040100. 62 «Социология» Рекомендовано... Селезнёва. Политическая социология. Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 040100. 62 «Социология»... | ||
Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | Программа дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200.... | ||
Примерной программы наименование дисциплины: Современные социологические... «Историческая социология», «Социология культуры», «Этносоциология», «Организация, подготовка и презентация социологического исследования»,... | Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Южно-Уральский... ... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Социология семьи Выписка из государственного образовательного стандарта специальности 020300 «Социология» по дисциплине «Социология семьи» | Литература Педагогика и методика начального образования (Иностранный язык), 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций»,... | ||
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование... ... | Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование... ... | ||
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование... ... | Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование... ... |