1. Предмет, цели, задачи, принципы, методы специальной педагогики (2 часа) 25 Тема Основные категории специальной педагогики (3 часа) 27

Скачать 0.95 Mb.

Название	1. Предмет, цели, задачи, принципы, методы специальной педагогики (2 часа) 25 Тема Основные категории специальной педагогики (3 часа) 27
страница	2/13
Дата публикации	17.04.2015
Размер	0.95 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины

«Специальная педагогика»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Специальная педагогика» разработан для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 050715.65 «Логопедия» по специализации «Логопедическая работа с детьми, имеющими сенсорные нарушения» в соответствии с требованиями ГОС ВПО по данному направлению.

Дисциплина «Специальная педагогика» относится к федеральному компоненту общих профессиональных дисциплин.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 72 часа. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (17 часов), семинары (17 часов), самостоятельная работа студента (38 часа). Дисциплина реализуется на 3 курсе в 5 семестре.

По своему содержанию дисциплина «Специальная педагогика» интегративная. Кроме сообщения студентам специальных знаний, формирования и развития у них специальных умений и навыков, он призван актуализировать их прошлые учебные достижения в области общей и специальной, а также смежных наук, таких как, психология, педагогика. Дисциплина имеет явно выраженный прикладной характер, вместе с тем основной упор при его освоении делается на семинарские и лекционные занятия.

Дисциплина состоит из основных тем: «Предмет, цели, задачи, принципы и методы специальной педагогики», «Основные категории специальной педагогики», «Воспитание, образование и развитие детей с отклонениями в развитии как целенаправленный процесс формирования личности и деятельности», «Содержание, принципы, формы и методы воспитания и образования детей с ограниченными возможностями», «Понятие коррекции и компенсации», «Социальная реабилитация и социальная адаптация», «Основные отрасли специальной педагогики».

Дисциплина «Специальная педагогика» логически и содержательно связана с такими курсами, как «Педагогика», «Специальная психология», «Возрастная психология», «Психолого-педагогическая диагностика», «Психология» и др.

Психолого-педагогическая деятельность служит базой для изучения возрастной, педагогической психологии, психологическая служба в образовании и др.

Учебно-методический комплекс включает в себя: рабочую учебную программу дисциплины; конспекты лекций (разбитые по темам краткие конспекты по первому, по второму, третьему модулям, развернутые планы лекций, включающие проблемные вопросы); материалы для практических занятий (темы и планы практических занятий); материалы для организации самостоятельной работы студентов (вопросы для самостоятельного изучения, темы рефератов); контрольно-измерительные материалы (образцы тестов для итоговой и промежуточной аттестации, вопросы к экзаменам); список литературы; глоссарий; список дополнительных материалов (интернет-ресурсы).

Данный УМКД включает в себя методические рекомендации для преподавателей к изложению лекционного материала и рекомендации по организации и проведению практических занятий, тестового контроля, что является его достоинством.
Авторы-составители УМКД: к.п.н., доцент кафедры педагогической психологии Школа педагогика ВДФУ Степкова О.В., ст. преподаватель кафедры педагогической психологии Школа педагогика ВДФУ Погорская В.А.
Зав. кафедрой педагогической психологии: Бочкарева А.Г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ШколА ПЕДАГОГИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)

Специальная педагогика

Специальность — 050715.65 «Логопедия»

Специализация — Логопедическая работа с детьми, имеющими сенсорные нарушения

Квалификация (степень) выпускника — Учитель-логопед

Форма обучения —очная

Название школы ДВФУ: Школа педагогики

Название кафедры: Кафедра педагогической психологии

курс: 3 семестр 5 курс

лекции:17 час.

практические занятия: час.

семинарские занятия: 17 час.

лабораторные работы: час.

консультации:

всего часов аудиторной нагрузки: 34 час.

самостоятельная работа: 38 час.

реферативные работы: (количество)

контрольные работы:

зачет:

экзамен: 5 семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 января 2005 г. N 685 пед/сп)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры педагогической психологии, протокол № 1 от «2» 09. 2011 г.
Заведующая (ий) кафедрой Бочкарева А.Г.
Составитель (ли): Степкова О.В., Погорская В.А..

Оборотная сторона титульного листа РПУД
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ __________________

(подпись) (И.О. Фамилия)

II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ __________________

(подпись) (И.О. Фамилия)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Похожие:

	Решение заседания кафедры Протокол №1 от 03. 09. 2013г. Учебно-методический... Составители: И. Ю. Левченко, д пс н., профессор кафедры специальной педагогики и специальной психологии		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации предназначены в помощь студентам факультета специальной педагогики и психологии дневной и заочной форм...
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 11 «Логопедическая ритмика» Автор программы: Белоброва Мария Михайловна, старший преподаватель кафедры Специальной педагогики и специальной психологии		Общие вопросы специальной дошкольной педагогики Специальная дошкольная педагогика — это наука, изучающая сущность, закономерности, принципы, методы, формы организации процесса...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кузьмичева Татьяна Викторовна, к п н., доцент, зав кафедрой специальной педагогики и специальной психологии		Методические рекомендации для студентов Банк контрольных заданий и вопросов Тематика рефератов Рабочая программа составлена кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры коррекционной педагогики института специальной педагогики...
	Учебно-методический комплекс дисциплины дс 5 (СД. Ф. 11)«Логопедическая... Автор программы: Онопа Оксана Алексеевна, старший преподаватель кафедры Специальной педагогики и специальной психологии		«я дарю тебе тебя! Работа специальной школы для детей-инвалидов» Кориневская Марина, заместитель директора по учебной части негосударственной специальной школы «Светлячок», Рыцарь Гуманной педагогики,...
	Методические указания для студентов по дисциплине патофизиология... Уметь характеризовать цель и основные задачи, методы и структуру патофизиологии как учебной дисциплины. Изучить принципы моделирования...		Классный час по теме: «Прикоснись ко мне добротой». Считаю, что тема... Добра, Знаний, Красоты. Сложная структура современной педагогики требует применения различных форм, методов воспитания учащихся и...
	Учебно-методический комплекс принят на заседании кафедры педагогики 25 ноября 2008 г Охватывает 34 аудиторных часа и 44 часа самостоятельной работы студентов		Тематическое планирование уроков чтения в 8 классе по государственной... Данный учебный предмет входит в образовательную область коррекционной педагогики
	1. Предмет и задачи педагогики Педагогика высшей школы и другие науки. Широкое использование педагогикой высшей школы идей, теорий, фактов, методов педагогики школы....		Программа логопедических занятий для учащихся 1-7 классов специальной... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № )
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы специальной педагогики и психологии»		Пояснительная записка структура и содержание предмета «Основы специальной... Автор программы: к п н., доцент Голишникова Е. И., ст преподаватель Демяшина В. В., ст преподаватель Полюсова Н. И

Школьные материалы