Учебно-методический комплекс





НазваниеУчебно-методический комплекс
страница2/13
Дата публикации22.05.2015
Размер1.83 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Тема 7. Социальная помощь пожилым людям: стимулирующие стратегии

Основные направления деятельности отделений социальной помощи. Стимулирующие стратегии (1. формирование культуры заблаговременного обеспечения существования, предполагающей предупредительные действия в отношении собственной старости; 2. развитие различных форм заботы пожилых людей). Повышение активности пожилого человека. Стратегии выживания пожилых семей. Институциональные формы поддержки пожилых людей. Адаптация к выходу на пенсию. Роль семьи в адаптации и социализации пожилого человека.

Литература

1. Елютина М.Э., Чеканова Э.Е. Социальная геронтология: Учеб.пособие.- М.: ИНФРА-М., 2004.

  1. Основы социально-медицинской работы: Учебное пособие. /Под ред. Е. А. Сигиды. Вып. 1. М.: ГАБСУ, 1998.

  2. Сачук Н. Н., Панина Н. В., Москалей Г. М. Проблемы адаптации к выходу на пенсию // Геронтология и гериатрия: старение и адаптация: Сб. ст. Киев, 1981. С. 141-145.

  3. Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учеб. пособие. М., 2002.

  4. Шапиро В.Д. Человек на пенсии. - М., 1980.


Тема 8. Психогигиена и реабилитация людей пожилого и старческого возраста

Понятия "психогигиена", "реабилитация", "реабилитология". Цель социально-психологической и гериатрической реабилитации. Реабилитационные учреждения. Особенности реабилитации пожилых на производстве. Наука геронтологического ухода (диагностика, вмешательство, результаты). Задачи медико-санитарного обслуживания престарелых людей. Организационные принципы реабилитационной концепции. Направления реабилитации престарелых: медицинская, геронтологический уход, социальная, просветительная, экономическая, профессиональная.

Литература

  1. Филатова С.А. Геронтология. Учебник / С.А. Филатова, Л.П. Безденежная, Л.С. Андреева. - Ростов н/Д., 2005.

  2. Холостова Е. И., Дементьева Н. Ф. Социальная реабилитация: Учеб. пособие. 2-е изд. М.: ИТК "Дашков и К”, 2003.

  3. Холостова Е.И., Егоров В.В., Рубцов А.В. Социальная геронтология: Учебное пособие.-М., 2005.



Тема 9. Этика и деонтология социально-медицинского работника

Истоки деонтологии. Основные задачи и профессиональные обязанности социального работника. Профессионально важные качества и неприемлимые характеристики социального работника. Этические принципы общения социального работника. Проблема эвтаназии.

Литература

  1. Холостова Е.И., Егоров В.В., Рубцов А.В. Социальная геронтология: Учебное пособие.-М., 2005.

  2. Шмелева Н. Б. Профессионально-личностные особенности социального работника //Пожилой человек: возраста и аспекты социальной работы: Межвузовский сборник. 3-е изд., перераб. и доп. Ульяновск: УлГУ, 2002.

  3. Яцемирская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2000.



1.6.3. Темы для самостоятельного изучения




Наименование раздела, темы

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

Форма контроля

1

Раздел 1. Введение в социальную геронтологию

Геронтология как наука

-вопросы для обсуждения;

-рефераты

6

-обсуждение вопросов на занятии;

-защита рефератов

2

Теоретико-методологический анализ старения и старости

-вопросы для обсуждения;

-рефераты

6

-обсуждение вопросов на занятии;

-защита рефератов

3

Социально-демографические и этнографические аспекты социальной геронтологии.

-вопросы для обсуждения;

-рефераты

7

-обсуждение вопросов на занятии;

-защита рефератов

4

Раздел 2.Медико-биологические, гигиенические и социально-психологические проблемы пожилого возраста

Изменения органов и систем в процессе старения.

-вопросы для обсуждения;

-рефераты;

-Презентации по теме

8

-обсуждение вопросов на занятии;

-защита рефератов

5

Особенности психического развития в поздний период жизни

-вопросы для обсуждения;

-диагностика познавательных процессов

8

-обсуждение вопросов на занятии;

-анализ результатов исследования

6

Коммуникативное поведение и гендерные отношения пожилых людей

-вопросы для обсуждения;

-рефераты

-разработка сценария учебного фильма

8

-обсуждение вопросов на занятии;

-защита рефератов и сценариев

7

Раздел 3. Социальное обслуживание пожилых людей

Социальная помощь пожилым людям: стимулирующие стратегии

-вопросы для обсуждения;

-рефераты

- организация фотовыставки “Старость глазами молодежи”

7

-обсуждение вопросов на занятии;

-защита рефератов

8

Психогигиена и психологическая реабилитация людей пожилого и старческого возраста

-вопросы для обсуждения;

-разработка проектов “Достойная старость”

7

-обсуждение вопросов на занятии;

-презентация проектов

9

Этика и деонтология социально-медицинского работника

-вопросы для обсуждения;

-рефераты

8

-обсуждение вопросов на занятии;

-защита рефератов




Всего:




65




1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изучаемому материалу

Практические занятия

Тема 1. Геронтология как наука

План

        1. Предмет и объект социальной геронтологии. Цели и задачи социальной геронтологии.

        2. Этапы развития геронтологии.

        3. Разделы геронтологии: биология старения, гериатрия, социальная геронтология.

        4. Направления социальной геронтологии.

Вопросы

  1. Что изучает геронтология как наука?

  2. Раскройте основные этапы развития геронтологии.

  3. Сравните возрастные периодизации со времен Гиппократа до наших дней.

  4. Определите предмет социальной геронтологии.

  5. Каковы основные подходы к определению старости как феномена социальной жизни?

  6. Назовите направления и уровни социальной геронтологии.

Задания для самостоятельной работы

  1. Исходя из предмета социальной геронтологии, сделайте вывод о ее связи с другими науками.

  2. Каковы основания для выделения различных возрастных этапов?

  3. Каковы характерные черты "пенсионерского" стиля поведения"?

  4. Какие проблемы становятся приоритетными в позднем возрасте в контексте теории геронтологической трансцендентальности?

Основная литература

  1. Альперович В.Д. Социальная геронтология. Ростов н/Д, 1997.

  2. Котельников Г.П., Яковлев О.Г., Захарова Н.О. Геронтология и гериоатрия. М., 1995.

  3. Медведева Г.П. Введение в социальную геронтологию. М.-Воронеж. 2000.

  4. Социальная геронтология/Под общ. Ред. Р.С. Яцемирской. М.,1998.

  5. Холостова Е.И., Егоров В.В., Рубцов А.В. Социальная геронтология: Учебное пособие.-М., 2005.

  6. Яцемирская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. М.: Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС, 2000.

Дополнительная литература

  1. Дупленко Ю. К. Старение: очерки развития проблемы. Спб.: НАУКА, 1985.

  2. Мелькумян А.С. Геронтология: Учеб. Пособие. М., 2000.

  3. Филатова С.А. Геронтология. Учебник/ С.А. Филатова, Л.П. Безденежная, Л.С. Андреева. - Изд.3-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2005.

  4. Ревуцкая З.Г., Деркач Н.В.//Геронтология и гериатрия. Ежегодник, 1969 – 1970. Киев, 1970.



Тема 2. Теоретико-методологический анализ старения и старости

План

  1. Понятия старения, старости и витаукта. Механизмы старения и витаукта.

  2. Происхождение и эволюция понятия "старость". История развития отношения к старости.

  3. Методологические основания анализа старости.

  4. Определение старости на макро-, мезо- и микроуровнях.

  5. Роль и место старости в онтогенезе человека.

  6. Сущность и виды старения.

        1. Социогеронтологические теории.

        2. Защита реферата

Вопросы

  1. Проведите этимологический анализ слова “старость”.

  2. Дайте определение старости на макро-, мезо- и микроуровнях.

  3. Сформулируйте прагматические ценности старости.

  4. Дайте обоснование одному из определений старости как этапа жизненного пути.

Задания для самостоятельной работы

  1. Докажите несинонимичность понятий “болезнь” и “старость”

  2. В чем принципиальное различие процесса старения у диких животных и у людей?

  3. Каковы основные аргументы в пользу теории наименования?

  4. В чем заключается особенность темпорального подхода к анализу старости?

Основная литература

  1. Альперович В.Д. Социальная геронтология. Ростов н/Д, 1997.

  2. Анисимов В.Н., Соловьев М.В. Эволюция концепций в геронтологии. Спб.: Эскулап, 1999.

  3. Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. Л.: изд-во Ленингр. Ун-та, 1974.

  4. Елютина М.Э., Чеканова Э. Е. Социальная геронтология: Учеб. Пособие. - М., 2004.

  5. Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения. - СПб.: Питер, 2002.

  6. Филатова С.А. Геронтология. Учебник / С.А. Филатова, Л.П. Безденежная, Л.С. Андреева. - Ростов н/Д., 2005.

Дополнительная литература

  1. Анцыферова Л.И. Поздний период жизни человека: Типы старения и возможности поступательного развития личности//Психологический журнал. Т.17. 1996.№ 6.

  2. Бовуар С. Старость (Эссе)//Социальная геронтология: современные исследования. Реферативный сборник. М.: РАН ИНИ по общественным наукам, 1994.

  3. Старость: Популярный справочник./ Пер. С польского. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1996.

  4. Грмек М.Д. Геронтология – учение о старости и долголетии: Пер. С хорват. М.: Наука, 1964.

  5. Елютина М.Э. Историко-понятийная рефлексия слова "старость"// Российский журнал социальной работы. 1998. № 1/7.

  6. Елютина М.Э. Социогеронтологические теории// Российский журнал социальной работы. 1997. № 2/6.


Тема 3. Социально-демографические и этнографические аспекты социальной геронтологии

План

  1. Проблема демографического старения в мире и России.

  2. Принципы ООН в отношении пожилых людей.

  3. Роль и место пожилых и старых людей в современном обществе.

  4. Этнографические вопросы старого человека.

  5. Новая модель старости.

Вопросы

  1. Какие проблемы влечет за собой старение современного общества?

  2. Назовите особенности процесса старения, характерные для России.

  3. Охарактеризуйте новую модель старости.

  4. Назовите принципы ООН в отношении пожилых людей.

  5. Раскройте понятия "геронтофилия" и "геронтофобия".

Задания для самостоятельной работы

        1. Проведите сравнительный анализ отношения государства и общества к пожилым и старым людям в России и за рубежом.


Основная литература

  1. Бреев Б.Д. К вопросу о постарении населения и депопуляции// Социологические исследования. 1998. №2.

  2. Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период.Л.:Наука, 1990.

  3. Демографическое старение: Демографический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1985.

  4. Урланис Б.Ц. Проблемы динамики населения СССР. М.: Наука, 1974.

  5. Холостова Е.И., Егоров В.В., Рубцов А.В. Социальная геронтология: Учебное пособие.-М., 2005.

Дополнительная литература

        1. Докторов Б.З. Россия в европейском социокультурном пространстве// Социологический журнал. 1994. №3.

        2. Егорова Е.А. Эволюция процесса постарения населения России// Проблемы социального и демографического развития. М., 1995.

        3. Елизаров В.В. Демографическое положение в современной России// Уровень жизни населения регионов России. 2001. № 9.

        4. Жуков В.И. Народонаселение России и современная сравнительная социология// Ученые записки Московского государственного социального университета. 2003. № 5.

        5. Клемина Т.Н. Новая социальная политика в России: проблемы становления с учетом зарубежного опыта//Вестник С.-Петерб. Ун-та. Серия 5. Экономика. Вып. 1.1992.


Тема 4. Изменения органов и систем в процессе старения

План

        1. Стареющий организм.

        2. Профилактика старения.

        3. Здоровье и биологические ритмы.

        4. Особенности питания и двигательной активности.

        5. Социально-гигиенические проблемы долголетия.

Вопросы

  1. Назовите изменения, происходящие в опорно-двигательном аппарате у пожилых людей.

  2. Какие изменения происходят в сенсорных органах при старении?

  3. Какие нейронные изменения происходят в старости?

  4. Перечислите изменения, происходящие в эндокринной системе, сердечно-сосудистой, пищеварительной, дыхательной и выделительной системах.

  5. Назовите основные факторы долгожительства?

  6. В чем состоят социальные проблемы долгожительства?

Задания для самостоятельной работы

  1. В чем заключается сущность рационального питания?

  2. Расскажите о вреде высококалорийного питания.

  3. Как трактует современная геронтология сущность процессов, происходящих при старении?

  4. Как можно активизировать систему антистарения или витаукт?

  5. Рациональный образ жизни – как вы его понимаете?

  6. Кто такие долгожители и где они проживают?

Основная литература

  1. Брег П. Здоровье и долголетие. М., 1996.

  2. Основы социально-медицинской работы: Учеб. Пособие. Вып. 1. М.: ГАБСУ, 1998.

  3. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана – СПб.: "прайм – ЕВРОЗНАК", 2005.

  4. Сачук Н. Н. Социально-гигиенические проблемы дол­голетия // Долгожительство. Медицинские и социальные аспекты. Киев, 1984. С.75-79.

  5. Старость: Популярный справочник./Пер. с польского. М.: БРЭ, 1996.

  6. Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения. - СПб.: Питер, 2002.

  7. Хрисантова Е. Н. Основы геронтологии: aнтропологические аспекты. М.: Владос, 1999.

  8. .Холостова Е.И., Егоров В.В., Рубцов А.В. Социальная геронтология: Учебное пособие.-М., 2005.

  9. Чеботарев Д. Ф. Геронтология и гериатрия. М. Знание, 1984.

Дополнительная литература

  1. Еникеева Н. А., Романенко В. А. Как сохранить здоро­вье и долголетие? (методическое пособие для тех, кому за 40). Владивосток, 2000.

  2. Журавлева Е. К. Фактор икс // Русский дом. 2003. № 12. С.42-43.

  3. Задачи по достижению здоровья для всех: Политика здравоохранения для Европы. Европейская серия "Здоровье для всех", № 4.

  4. Казин Э. М., Блинова Н. Г., Литвинова Н. А. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

  5. Лисицын Ю. П. Общественное здоровье и здравоохра­нение: Учебник для вузов. М.: ИД "Геотар - Мед", 2002.

  6. Мачерет Е. Л., Замостьян В. П., Лысенюк В. П. Старение и двигательные возможности. Киев: Изд-во при киев, ун-те, 1989.

  7. Недвецкая Г. Д. Движения великий смысл. Минск: "Полымя", 1987.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс анатомия цнс учебно-методический комплекс...
Анатомия центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Романчук А. Ю., Калининград, 2010
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Компьютерная графика
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Инженерная геология
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Электроника
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Материаловедение
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки»
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Технология управления работой станций и узлов
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс содержит программу курса, темы семинарских...
Хажеева И. В. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности «Документоведение и документационное обеспечение...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс Москва 2013 Учебно-научная серия «Библиотека...
Политическая глобалистика: Учебно-методический комплекс. — М.: Макс пресс, 2013. — 95 c
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск