Тема 5. Особенности психического развития в поздний период жизни
План
Проблема старения в психологии.
Изменение когнитивных функций при старении (ощущение, восприятие, память, мышление, интеллектуальные функции).
Особенности эмоционально-личностной сферы в пожилом возрасте: Индивидуальная реакция человека на старение.
Психические нарушения в период поздней взрослости и старости.
Изменения в мотивационной сфере. Специфика Я-образа на этапе старения.
Вопросы
С чем связаны психические изменения, наблюдающиеся в процессе старения?
В чем заключается роль механизмов компенсации и адаптации к возрастным изменениям?
Как происходит изменение когнитивных функций при старении?
С чем связаны нарушения памяти у пожилых и старых людей?
Каковы формы интеллектуального развития на поздних этапах онтогенеза?
В чем заключается связь возрастных изменений личности в пожилом возрасте с самовосприятием и восприятием своей ситуации?
Какова специфика потребностей пожилого человека?
Каковы возможности личностного развития человека и его особенности в позднем периоде жизни?
Задания для самостоятельной работы
Подберите методики и проведите психодиагностику индивидуальных особенностей пожилого человека.
Базируясь на полученных данных ответьте на следующие вопросы:
- Укажите особенности переживания тревоги в пожилом возрасте.
- Что такое аффилиация?
- Перечислите проявления аффилиативной потребности.
Какое место занимает аффилиативная потребность в мотивационной сфере пожилого человека?
- Укажите поведенческие проявления склонности к одиночеству.
- Какие эмоциональные коррелянты имеет склонность к одиночеству?
- Как проявляется склонность к одиночеству в пожилом возрасте?
- Почему для диагностики в пожилом возрасте предпочтительны экспресс-методики?
Дайте сравнительный анализ проявлений экстраверсии в пожилом и среднем возрасте.
- Укажите особенности нейротизма в пожилом возрасте.
Укажите психодиагностические возможности данной методики для людей пожилого возраста.
На каких психологических закономерностях основана экспресс-методика Г. Айзенка?
- Укажите особенности эгоцентрических ассоциаций в пожилом возрасте.
- Что представляет собой индекс жизненной удовлетворенности?
- Какое влияние оказывает возраст на степень удовлетворенности жизнью?
Перечислите основные психологические проблемы пожилого возраста, влияющие на удовлетворенность жизнью.
Основная литература
Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. Л., 1974.
Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.
Психология развития: Учеб.для студ.высш.психол.учеб.заведений/ Т,Д. Марцинковская, Т.М. Марютина, Т.Г. Стефаненко и др.-М.: “Академия”, 2005.
Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана – СПб.: "прайм – ЕВРОЗНАК", 2005.
Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения. - СПб.: Питер, 2002.
Дополнительная литература
Анциферова Л. И. Новые стадии поздней жизни: Время теплой осени или суровой зимы // Психологический журнал. - 1994. - Т. 15. - № 3.
Болтенко В. В. Изменение личности у престарелых, проживающих в домах- интернатах. - М., 1980.
Кемпер И. Легко ли не стареть? - М., 1996.
Лидерс А. Г. Кризис пожилого возраста: Гипотеза о его психологическом содержании // Психология зрелости и старения. - 2000. - № 2 (10).
Молчанова О.Н. Особенности динамики самооценки в зрелом и позднем возрасте // Психология сегодня: Ежегодник Российского психологического общества. - 1996. - Т. 2. - Вып. 1.
Немчин Т. А. Специфика социально-психологических факторов генезиса эмоций и их проявление в позднем возрасте // Вест. ЛГУ. Сер. 6. - 1987. - Вып. 4.
Шахматов Н. Ф. Психическое старение. - М., 1996.
Тема 6. Коммуникативное поведение и гендерные отношения пожилых людей
План
Поведенческие особенности в пожилом возрасте.
Тематические предпочтения пожилых людей и запретные темы.
Трудности межвозрастного общения.
Досуг пожилого человека.
Проблема одиночества в пожилом возрасте.
Понятие "Андрогин". Принципы формирования андрогинного жизненного курса.
Вопросы
В чем состоит специфика темпоральных характеристик восприятия у пожилых людей?
Что стоит в центре бесед пожилых людей?
Чем определяются трудности межвозрастного общения?
Каковы ключевые предпосылки формирования андрогинного жизненного курса?
По каким направлениям происходит формирование андрогинного жизненного курса?
Задания для самостоятельной работы
Что такое фатическая беседа? Приведите свои наблюдения.
Каковы основные функции свободного времени в детстве, юношеском, взрослом и пожилом возрасте? В чем принципиальные сходства и различия?
В чем проявляется организующая роль свободного времени у пожилых людей?
Какие существуют формы, виды организации досуга пожилых людей?
Какова роль творчества в системе ценностей пожилого человека?
Основная литература
Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана – СПб.: "прайм – ЕВРОЗНАК", 2005.
Елютина М.Э., Чеканова Э.Е. Социальная геронтология: Учеб.пособие.- М.: ИНФРА-М., 2004.
Дополнительная литература
Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения. - СПб.: Питер, 2002.
Немчин Т. А. Специфика социально-психологических факторов генезиса эмоций и их проявление в позднем возрасте // Вест. ЛГУ. Сер. 6. - 1987. - Вып. 4.
Шахматов Н. Ф. Психическое старение. - М., 1996.
Тема 7. Социальная помощь пожилым людям: стимулирующие стратегии
План
Основные направления деятельности отделений социальной помощи.
Стимулирующие стратегии.
Повышение активности пожилого человека.
Стратегии выживания пожилых семей. Институциональные формы поддержки пожилых людей. Адаптация к выходу на пенсию. Роль семьи в адаптации и социализации пожилого человека.
Вопросы
Какие виды социальной помощи престарелым вы знаете?
Как удовлетворяются в нашей стране потребности престарелых граждан в различных видах социальной поддержки?
Виды профилизации домов-интернатов?
Современные формы социального обслуживания одиноких пенсионеров?
Какую модель поведения пожилых людей определяют российские культурные традиции?
Какие опекающие стратегии характеризуют направленность современной социальной политики в отношении пожилых людей?
Каковы ключевые позиции, характеризующие стимулирующее направление геронтологической социальной политики?
Каковы критерии социально-психологической адаптации в позднем возрасте?
Как влияет выход на пенсию на изменение жизни пожилых людей?
С чем связана социальная ситуация развития пожилых людей?
Как проходит социализация в пожилом возрасте?
Какова роль семьи в жизни старшего поколения?
Каковы ключевые характеристики пожилых семей?
Каким образом происходит изменение иерархии потребностей семьи с возрастом? Каковы основные направления изменения иерархии потребностей?
Основная литература
Елютина М.Э., Чеканова Э.Е. Социальная геронтология: Учеб.пособие.- М.: ИНФРА-М., 2004.
Основы социально-медицинской работы: Учебное пособие. /Под ред. Е. А. Сигиды. Вып. 1. М.: ГАБСУ, 1998.
Сачук Н. Н., Панина Н. В., Москалей Г. М. Проблемы адаптации к выходу на пенсию // Геронтология и гериатрия: старение и адаптация: Сб. ст. Киев, 1981. С. 141-145.
Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учеб. пособие. М., 2002.
Шапиро В.Д. Человек на пенсии. - М., 1980.
Дополнительная литература
Васильчиков В.М. Социальное обслуживание пожилых людей//Возведение "мостов" сотрудничества между Россией и ЕС в развитии социальных служб накануне третьего тысячелетия: Материалы науч.-практич. Конф. Самара: Пенза: М., 2000.
Гуслякова Л.Г. Социальная работа в структуре социальных наук//Российский журнал социальной работы. 1996.№1.
Егоров В. В. Проблемы медико-социального обслуживания городских жителей старшего возраста и пути ее решения в г. Ульяновске // Пожилой человек: проблема возраста и аспекты социальной работы: Межвузовский сб. 3-е изд., перераб. и доп. Ульяновск: УлГУ, 2002.
Егоров В. В. Районный территориальный центр как современная форма организации медико-социальной помощи населению пожилого и старческого возраста: Автореф. дис. на соиск. уч. ст. канд. мед. наук. М., 1996.
Панина Н. В. Роль семьи в проведении досуга пенсионеров и их социальной адаптации // Геронтология и гериатрия: Ежегодник. - Киев, 1982.
Тема 8. Психогигиена и реабилитация людей пожилого и старческого возраста
План
Понятия "психогигиена", "реабилитация", "реабилитология".
Цель социально-психологической и гериатрической реабилитации.
Реабилитационные учреждения.
Особенности реабилитации пожилых на производстве.
Наука геронтологического ухода (диагностика, вмешательство, результаты).
Задачи медико-санитарного обслуживания престарелых людей.
Организационные принципы реабилитационной концепции.
Направления реабилитации престарелых: медицинская, геронтологический уход, социальная, просветительная, экономическая, профессиональная.
Вопросы
Назовите основные направления и виды реабилитации?
Какова главная цель реабилитации пожилых?
Чем отличается реабилитация от адаптации?
Каковы возможности психологической помощи и работы с пожилыми людьми?
Какие виды социальной помощи престарелым вы знаете?
Как удовлетворяются в нашей стране потребности престарелых граждан в различных видах социальной поддержки?
Виды профилизации домов-интернатов?
Современные формы социального обслуживания одиноких пенсионеров?
Основная литература
Филатова С.А. Геронтология. Учебник / С.А. Филатова, Л.П. Безденежная, Л.С. Андреева. - Ростов н/Д., 2005.
Холостова Е. И., Дементьева Н. Ф. Социальная реабилитация: Учеб. пособие. 2-е изд. М.: ИТК "Дашков и К”, 2003.
Холостова Е.И., Егоров В.В., Рубцов А.В. Социальная геронтология: Учебное пособие.-М., 2005.
Дополнительная литература
Карюхин Э. В. Общие понятия о реабилитации // Клиническая геронтология. 1998. № 1. С. 48-59.
Планирование и организация гериатрических служб: Доклад научной группы ВОЗ. Женева, 1977. С.5-6.
Решетюк А. Л. Превентивная профессионально-трудовая реабилитация // Геронтология и гериатрия: превентивная геронтология и гериатрия (ежегодник). Киев, 1991. С. 36-41.
Тибилова А. У. Восстановительная терапия психически больных позднего возраста.-Л., 1991.
Тема 9. Этика и деонтология социально-медицинского работника
План
Истоки деонтологии.
Основные задачи и профессиональные обязанности социального работника.
Профессионально важные качества и неприемлимые характеристики социального работника.
Этические принципы общения социального работника.
Проблема эвтаназии.
Вопросы
1. Что такое этика и деонтология?
2.Этапы формирования понятия этики и деонтологии социально-медицинского работника?
3. Основные черты личности социально-медицинского работника?
Задания для самостоятельной работы
1. Подберите психологические методики и проведите самодиагностику профессионально важных качеств социального работника?
Основная литература
Холостова Е.И., Егоров В.В., Рубцов А.В. Социальная геронтология: Учебное пособие.-М., 2005.
Шмелева Н. Б. Профессионально-личностные особенности социального работника //Пожилой человек: возраста и аспекты социальной работы: Межвузовский сборник. 3-е изд., перераб. и доп. Ульяновск: УлГУ, 2002.
Яцемирская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. М.: Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС, 2000.
Дополнительная литература
Елютина М.Э. Социальная геронтология в структуре профессиональной подготовки социальных работников//Российский журнал социальной работы. 1996. № 2/4.
Тибилова А. У. Восстановительная терапия психически больных позднего возраста.-Л., 1991.
. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1.8.1 Рекомендуемая литература:
Основная литература
Алякринский Б. С, Степанова С. И. По закону ритма. М.: Наука, 1985.
Анисимов В. Я., Соловьев М. В. Эволюция концепций в геронтологии. СПб: Эскулап, 1999.
Астахова А. В. Пока не яд, а только добавка // Фармацевтическое обозрение. Декабрь 2001. С.40—42.
Безруков В. В., Сачук Я. Я.// Материалы Второго съезда социальных гигиенистов и организаторов здравоохранения Украины. Киев, 1990. 4.1. С.42.
Войтенко В. П. Здоровье здоровых: введение в сано-логию. Киев: "Здоровья", 1991.
Егоров В. В. Проблемы медико-социального обслуживания городских жителей старшего возраста и пути ее решения в г. Ульяновске // Пожилой человек: проблема возраста и аспекты социальной работы: Межвузовский сб. 3-е изд., перераб. и доп. Ульяновск: УлГУ, 2002. С. 72-74
Егоров В. В. Районный территориальный центр как современная форма организации медико-социальной помощи населению пожилого и старческого возраста: Автореф. дис. на соиск. уч. ст. канд. мед. наук. М., 1996.
Еникеева Н. А., Романенко В. А. Как сохранить здоровье и долголетие? (методическое пособие для тех, кому за 40). Владивосток, 2000.
Жуков В. И. Народонаселение России и современная сравнительная социология // Ученые записки Московского государственного социального университета. 2003. № 5 (37). С.5-13.
Журавлева Е. К. Фактор икс // Русский дом. 2003. № 12. С.42-43.
Задачи по достижению здоровья для всех: Политика здравоохранения для Европы. Европейская серия "Здоровье для всех", № 4.
Казин Э. М., Блинова Я. Г., Литвинова Я. А. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
Карюхин Э. В. Общие понятия о реабилитации // Клиническая геронтология. 1998. № 1. С. 48—59.
Лисицын Ю. П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для вузов. М.: ИД "Геотар - Мед", 2002.
Мачерет Е. Л., Замостьян В. П., Лысенюк В. П. Старение и двигательные возможности. Киев: Изд-во при киев, ун-те, 1989.
Недвецкая Г. Д. Движения великий смысл. Минск: "Полымя", 1987.
Основы социально-медицинской работы: Учебное пособие. /Под ред. Е. А. Сигиды. Вып. 1. М.: ГАБСУ, 1998.
Планирование и организация гериатрических служб: Доклад научной группы ВОЗ. Женева, 1977. С.5-6.
Приказ Минздрава России от 21 марта 2003 г. № 114 "Об утверждении отраслевой программы "Охрана и укрепление здоровья здоровых на 2003-2010 годы" // Здравоохранение. 2003. № 7. С.138-155.
Ревуцкая 3. Г., Деркач Я. В. // Геронтология и Гериатрия. Ежегодник, 1969-1970. Киев, 1970. С.381.
Решетюк А. Л. Превентивная профессионально-трудовая реабилитация // Геронтология и гериатрия: превентивная геронтология и гериатрия (ежегодник). Киев, 1991. С. 36-41.
Сачук Я. Я. Социально-гигиенические проблемы долголетия // Долгожительство. Медицинские и социальные аспекты. Киев, 1984. С.75-79.
Сачук Я. Я., Панина Я. В., Москалей Г. М. Проблемы адаптации к выходу на пенсию // Геронтология и гериатрия: старение и адаптация: Сб. ст. Киев, 1981. С. 141-145.
Старость: Популярный справочник. / Пер. с польского. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1996. С. 6, 118-120.
Сыч В. Ф. Единственный путь к здоровью. Ульяновск средне-волжский научный центр, 1998. 26. Тащева А. И. Представление одиноких престарелых о личности социальных работников // Пожилой человек: проблема возраста и аспекты социальной работы: Межвузовский сб. 3-е изд., перераб. и доп. Ульяновск: УлГУ, 2002. С. 103-107
Ужегов Г. Н. Биоритмы. Смоленск: Русич, 1977.
Урланис Б. Д. Проблемы динамики населения М.: Наука, 1974.
Фролькис В. В. II Геронтология и Гериатрия. Ежегодник, 1988. Киев, 1988. С. 15, 17,20.
Холостова Е. И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учеб. пособие. М.: ИТК "Дашков и К°", 2002.
Холостова Е. И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация: Учеб. пособие. 2-е изд. М.: ИТК "Дашков и К0", 200
Хрисантова Е. Н. Основы геронтологии (антропологические аспекты). М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 1999.
Черносвистов Е. В.. Социальная медицина: Учеб. пос бие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. цен ВЛАДОС, 2000.
Шмелева Н. Б. Профессионально-личностные особе ности социального работника // Пожилой человек: проблемы возраста и аспекты социальной работы: Межвузовский с 3-е изд., перераб. и доп. Ульяновск: УлГУ, 2002. С. 95 - 102.
Яцемирская Р. С, Беленькая И. Г. Социальная геронтология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. Гуманит. изд. центр РЛАДОС, 2003.
1.9 Материально – техническое обеспечение дисциплины
1.9.1. Перечень используемых технических средств
Компьютер
видеопроектор
экран
DVD-проигрыватель
1.10. Примерные зачетные тестовые задания
Вариант 1.
1. Геронтология берет свое начало:
а) в медицинских трудах школы Гиппократа;
б) в учениях Бекона;
в) в трудах европейских ученых 19 века;
г) в трудах отечественных ученых.
2. Первое руководство по геронтологии написано:
а) Гиппократом;
б) Фишером;
в) Нашером;
г) Мечниковым.
Закономерные возрастные изменения организма называются:
а) гоморезом; б) гомеостазом; в) старением; г) геронтогенезом.
Процесс стабилизирующий жизнедеятельность организма, направленный на предупреждение повреждения живых систем с возрастом, называется:
а) гомеостазом; б) витауктом; в) иммунитетом; г) стабильностью.
Возрастной период в жизни человека – период старения, который начинается после 60 лет называется:
а) герентогенезом; б) онтогенезом; в) гомеостазом.
Главное изменение познавательных способностей человека в период поздней взрослости – это:
а) снижение скорости выполнения умственных операций;
б) возникновение склеротических очагов в белом веществе головного и спинного мозга;
в) снижение уровня когнитивного развития.
Свойственное старческому возрасту рассогласование психических процессов, в результате чего человек не может осмыслить происходящее, адекватно проанализировать ситуацию:
а) бред ущерба;
б) деменция;
в) депрессия;
г) предстарческий психоз.
Вариант 2.
1. Геронтология как наука сформировалась:
а) в глубокой древности;
б) в средние века;
в) в 19 веке;
г) в начале 20 века.
Основоположником русской геронтологической школы является:
а) Фишер И.;
б) Боткин С.П.;
в) Мечников И.И.;
г) Богомолец А.А..
Разрушительный процесс, неизбежно развивающийся с возрастом в результате нарастающего повреждающего действия экзогенных факторов, называется:
а) гериатрией; б) старостью; в) старением; г) деградацией.
Мера старения организма, его здоровья, предстоящая продолжительность жизни, называется:
а) старостью; б) биологическим возрастом; в) биоритмом; г) здоровьем.
Совокупностью физиологических и психических механизмов, обеспечивающих получение чувственной информации об окружающем:
а) сенсорная система; б) познавательные процессы; в) высшие психические процессы.
Комплекс нарушений, включающий дефекты познания, прогрессирующую амнезию и изменения личности, связанные с наступлением старости, называют:
а) склерозом; б) аутопсией; в) болезнью Альцгеймера; г) деменцией.
Угнетенное, подавленное психическое состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной, когнитивной сфер, общей пассивностью поведения – это:
а) депрессия; б) деменция; в) абулия; г) бред.
Ключ
№ вопроса
|
Правильный ответ. Вариант1
|
Баллы
|
№ вопроса
|
Правильный ответ. Вариант2
|
Баллы
|
1
|
А
|
1
|
1
|
Г
|
1
|
2
|
В
|
1
|
2
|
В
|
1
|
3
|
А
|
1
|
3
|
В
|
1
|
4
|
Б
|
1
|
4
|
Б
|
1
|
5
|
А
|
1
|
5
|
А
|
1
|
6
|
А
|
1
|
6
|
Г
|
1
|
7
|
Г
|
1
|
7
|
А
|
1
|
1.11. Примерный перечень вопросов к экзамену
1.Этапы развития геронтологии. Вклад отечественных ученых в социальную геронтологию.
Предмет, объект, задачи, направления социальной геронтологии.
Общие закономерности и теории старения.
Роль и место старости в онтогенезе человека.
Сущность и виды старения.
Социогеронтологические теории старения.
Кризисные состояния в старости.
Особенности эмоционально-личностной сферы в пожилом возрасте
Когнитивные изменения в процессе старения.
Понятие здоровья в старости.
Адаптация к старости.
Образ жизни и его значение для процессов старения.
Медицинские проблемы пожилого и старческого возраста.
Высшие психические функции и их расстройства в старости.
Смерть как финальная стадия человеческого развития.
Экономические и социальные аспекты одиночества в старости.
Семейные отношения пожилых и старых людей.
Психологическая помощь в старости.
История статуса старого человека в обществе.
Старение населения как социально - демографический процесс.
Изменения органов и систем в старческом возрасте
Профессиональное старение.
Принципы социальной защиты пожилых и старых людей.
Понятие реабилитации пожилых и старых людей.
Социальное обслуживание пожилых и старых людей.
Нормальное и патологическое старение.
Этика и деонтология социального работника
Коммуникативное поведение пожилых людей.
Психические нарушения в период поздней взрослости и старости.
Проблема старения в психологии.
Комплект экзаменационных билетов
Билет 1.
Этапы развития геронтологии. Вклад отечественных ученых в социальную геронтологию.
Проблема старения в психологии.
Билет 2.
Предмет, объект, задачи, направления социальной геронтологии.
Психические нарушения в период поздней взрослости и старости.
Билет 3.
Общие закономерности и теории старения.
Коммуникативное поведение пожилых людей.
Билет 4.
Роль и место старости в онтогенезе человека.
Этика и деонтология социального работника.
Билет 5.
Сущность и виды старения.
Социальное обслуживание пожилых и старых людей.
Билет 6.
Социогеронтологические теории старения.
Нормальное и патологическое старение.
Билет 7.
Кризисные состояния в старости.
Понятие реабилитации пожилых и старых людей.
Билет 8.
Особенности эмоционально-личностной сферы в пожилом возрасте.
Старение населения как социально - демографический процесс.
Билет 9.
Когнитивные изменения в процессе старения.
Принципы социальной защиты пожилых и старых людей.
Билет 10.
Понятие здоровья в старости.
История статуса старого человека в обществе.
Билет 11.
Адаптация к старости.
Экономические и социальные аспекты одиночества в старости.
Билет 12.
Образ жизни и его значение для процессов старения.
Психологическая помощь в старости.
Билет 13.
Медицинские проблемы пожилого и старческого возраста.
Семейные отношения пожилых и старых людей.
Билет 14.
Высшие психические функции и их расстройства в старости.
Смерть как финальная стадия человеческого развития.
Билет 15.
Изменения органов и систем в старческом возрасте.
Профессиональное старение.
1.13. Примерная тематика рефератов
Старение населения как социально-демографический процесс.
Феномен одиночества в позднем возрасте.
Роль и место старости в онтогенезе человека.
Этнокультурные стереотипы восприятия старости.
Исторический аспект места и положения старого человека в обществе.
Актуальность и значимость социальной работы с пожилыми людьми.
История развития социальной геронтологии.
Адаптация к пенсионному периоду жизни.
Социально-экономические последствия старения населения.
Отношение к смерти у пожилых людей. Понятие об эвтаназии.
Психическое старение.
Досуг пожилых людей.
Отношение к пожилым людям в русской культуре.
Гетерогенность пожилого населения.
Медико-социальная помощь пожилым людям со стороны благотворительных организаций.
Социальная работа с семьей пожилого человека.
Геронтологическая реабилитация.
Межпоколенные отношения прародители — дети: проблемы и перспективы.
Творчество в позднем возрасте.
Проблема насилия и поздний возраст.
Тендерный аспект геронтологической проблемы.
Сексуальные отношения представителей «третьего возраста».
Карьера в позднем возрасте.
Геронтологическое направление жилищной политики, модели жилищного сервиса для пожилых людей.
Правовые основы социальной работы с пожилыми людьми.
История российской благотворительности, современные перспективные модели работы с пожилыми людьми.
Старость и старчество в христианстве.
Этнологический подход в геронтологии.
Социальная адаптация сельских пенсионеров.
Традиции ухода за пожилыми людьми в семье. Социальная роль негосударственных некоммерческих организаций в предоставлении помощи.
1.14. Примерная тематика курсовых работ
Социальное обслуживание пожилых людей.
Геронтологическая идентичность.
Концепция реформы системы пенсионного обеспечения в Российской Федерации.
Социогеронтологические теории.
Зарубежный опыт социальной работы с пожилыми людьми.
Коммуникативная компетентность пожилых людей.
Социальный статус пожилого человека в современной России.
Образовательные и просветительные программы для пожилых людей.
Изменения жизненного курса в стареющем обществе.
Политическая активность пожилых людей.
Социальные и экзистенциальные механизмы конструирования образа старости.
Познавательные процессы в поздний период жизни.
Особенности эмоциональных состояний в поздней зрелости.
Взаимопомощь поколений.
Социальная работа с пожилыми людьми, входящими в группы повышенного риска.
Социально-гигиенические факторы долголетия.
Пожилой человек в системе властных отношений.
Ресоциализация и адаптация пожилых девиантного поведения.
Браки позднего возраста.
Экология старения.
Суицидоопасность пожилых людей.
Качественные методы социальной геронтологии: жизненные истории пожилых людей.
Геронтология в литературе и искусстве.
Образование в позднем возрасте.
Естественно-научные концепции старости.
1.15. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ
Зависимость успешности адаптации к пенсионному периоду от личностных качеств пожилых людей.
Влияние социального статуса на личностное развитие в поздний период жизни.
Формирование профессионально важных качеств социальных работников, обслуживающих пожилых людей.
Изучение различий эмоциональной сферы пожилых людей, проживающих в различных социальных условиях.
Изучение отношения к старости и к старикам в молодежной среде.
Психолого-педагогическая оценка компетентности социальных работников в профессиональном общении.
Социальные и экзистенциальные механизмы конструирования образа старости.
1.16. Методики исследования (если есть).
1.17. Балльно-рейтинговая система для оценивания студентов по данной дисциплине
Критерии балльного оценивания студентов
№ п/п
|
Критерии оценивания
|
Количество баллов
|
1
|
Посещение занятий
|
1 балл
|
2
|
Наличие выполненного задания
|
1 балл
|
3
|
Активное со-действие с преподавателем во время занятий
|
1 балл
|
4
|
Ответы на семинарах (один ответ)
|
1-10 баллов
|
5
|
Выполнения тестовых заданий
|
В зависимости от объема теста
|
6
|
Творческая активность
|
1-10 баллов
|
|
