Скачать 483.85 Kb.
|
5 Тематика семинаров (очная форма обучения) СЕМИНАР 1 Тема Темперамент СЕМИНАР 2 Тема Характер СЕМИНАР 3 Тема Способности СЕМИНАР 4 Тема Перцептивные процессы СЕМИНАР 5 Тема Межличностные отношения в группе СЕМИНАР 6 Тема Лидерство и руководство СЕМИНАР 7 Тема Психология конфликтов СЕМИНАР 8 Тема Деловое общение СЕМИНАР 9 Тема Семейное воспитание и семейная педагогика (заочная форма обучения) СЕМИНАР 1 Тема Свойства психики личности СЕМИНАР 2 Тема Семейное воспитание и семейная педагогика 6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
Дополнительная
Информационные ресурсы
http://window.edu.ru/resource/818/77818
7 Темы контрольных работ
8 Текущий и итоговый контроль Текущий контроль по дисциплине осуществляется:
Итоговый контроль проводится в два этапа: выполнение итогового теста и устный зачёт (собеседование). Правила допуска к тесту и зачёту основаны на рейтинговой системе (см. п. 11.2). 9 Перечень типовых вопросов для итогового контроля
10 Рейтинговая оценка по дисциплине 10.1 О рейтинговой системе контроля и оценки знаний Рейтинговая система оценки знаний студентов представляет собой систему накопления условных оценок (баллов) по заранее определённым единицам знаний (разделам учебного материала) в течение всего аттестуемого периода. В зависимости от количества баллов, полученных за каждый вид учебной деятельности, студент по завершении курса получает достаточно адекватную совокупную оценку. В основе рейтинговой системы лежит разбивка дисциплины на разделы, поэтапный контроль знаний и умений по разделам программы и присвоение каждому студенту рейтинга в зависимости от уровня подготовленности. В конце семестра, когда за каждым студентом будет числиться реальный суммарный рейтинговый балл, отражающий эффективность и успешность его личной учебной деятельности, эта сумма сравнивается с максимальным рейтинговым баллом и пересчитывается в оценки. Основные положения рейтинговой системы
10.2 Оценка знаний по дисциплине В ходе изучения дисциплины «Психология и педагогика» студенты должны работать с учебной и дополнительной литературой, посещать лекции и принимать активное участие в семинарах. Формой итогового контроля является зачёт. Расчёт рейтинга осуществляется следующим образом. Очная форма обучения
Таким образом:
Максимально возможная рейтинговая оценкапо видам деятельности |
Общая психология Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные... | Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук.... Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного.... | ||
Лекция 1 Введение. Психология как наука: предмет, объект и методы... Ихология – ( греч. «психе»- душа, «логос»-наука). В наше время вместо понятия душа используется понятие «психика», хотя в языке до... | Объект, предмет и задачи психологии Исторические этапы развития психологии Методы психологии Методические указания разработаны кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности Е. В. Прокопьевой | ||
Еникеев М. И. Юридическая психология. Учебник для вузов Предмет юридической психологии, ее место в системе психологической науки. Этапы формирования юридической психологии как прикладной... | Темы рефератов со списком литературы и кратким содержанием реферата... Предмет социальной психологии. Место социальной психологии в системе социальных наук. Проблематика социальной психологии. Прикладные... | ||
Тема Содержание работы Определение психологии как науки. Этапы становления психологии как науки. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии. Взаимосвязь... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Психология как наука. Предмет, функции и задачи различных отраслей психологии (психологии человека, психологии развития, педагогической... | ||
История развития психологического знания и основные направления в психологии Четвертый этап: психология как наука о фактах, закономерностях, механизмах психики | 5. историография человеческого развития 32 Психология развития и возрастная психология. Психология развития как прикладная отрасль. Основные задачи психологии развития. Связи... | ||
Программные вопросы для подготовки студентов к экзамену ... | 1. Предмет психологии, ее задачи и методы Рецензент: Е. Г. Балбасова, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования Московского городского педагогического... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общее понятие о психологии как науке. Предмет психологии. Материалистические, идеалистические и иные философские понимания психики.... | Пояснительная записка При поступлении в аспирантуру соискатель должен... Использовать эссе как форму, отражающую диалогичность содержания интегрированного курса | ||
Учебно-методический комплекс история психологии специальность: 031000 «Педагогика и психология» Выявить динамику взглядов на предмет психологии и методы ее изучения в различные исторические периоды | Тема «История развития психологии» Развитие психологических знаний в рамках философии и естественных наук. Этапы развития психологии |