Итого
152
|
Перевод суммарного рейтингового балла в оценку
(для выставления в зачетную книжку)
Минимальный
балл
|
Максимальный балл
|
Показатель
в %
|
Результат
|
60
|
|
60% (от 100 баллов)
|
допуск к зачету
|
106
|
152
|
70% (от 152 баллов)
|
зачет
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. ДАЛЬНЕГОРСКЕ
|
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
(оценочные средства)
Психология и педагогика
080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям)
г. Дальнегорск
2011
Перечень вопросов для итогового контроля знаний
Становление и современное состояние психологии как науки.
Характеристика основных методов психологического исследования.
Охарактеризовать понятия «личность», «индивидуальность», проследить их соотношение.
Биологическое и социальное в структуре личности. Факторы, влияющие на развитие личности.
Теория личности по З. Фрейду.
Теория личности по А. Маслоу.
Теория личности по Э. Бёрну.
Характер: общее понятие, виды, природа и проявления.
Темперамент: общее понятие, особенности развития, виды.
Способности: общее понятие, особенности развития, виды.
Психология познавательных процессов: ощущение и восприятие – связь и различие.
Внимание: понятие, виды, свойства.
Память: понятие, виды, факторы влияющие на продуктивность запоминания.
Мышление: понятие, особенности, виды, формы, основные мыслительные операции.
Воображение, его роль и место в познавательной и творческой деятельности.
Эмоции и чувства: понятие, виды, связь и различие.
Психология общения (понятие, структура виды).
Перцептивная сторона общения.
Интерактивная сторона общения.
Вербальные средства общения.
Невербальные средства общения.
Проксемические особенности общения.
Правила эффективного слушания.
Конфликтные ситуации и конфликты.
Способы урегулирования конфликтов.
Социальные группы (понятие, виды).
Общие формы организации учебной деятельности.
Стресс и влияние стресса на личность.
Основные этапы развития педагогики.
Цели образования и воспитания.
Основные типы семейного воспитания.
Образовательная система России.
Итоговый тест
1 Из какой науки выделилась психология?
Философия
Педагогика
Антропология
Социология
2 Что в переводе с греческого означает «ПЕДАГОГИКА»?
Наука о воспитании
Детовождение
Обучение
Развитие
3 Что означает термин «психология» в переводе с греческого?
Наука о человеке
Наука о душе
Наука о поведении человека
4 Что означает понятие «темперамент»?
Индивидуально-психологическая особенность личности, которая проявляется: в моторике, в общей психологической активности и эмоциональности
Индивидуальное сочетание устойчивых психологических особенностей человека, обуславливающих типичный для данной личности способ поведения в определенных жизненных ситуациях и обстоятельствах
Индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условиями, предпосылками успешного осуществления данной деятельности и овладения знаниями, умениями, навыками
5 Какая из характеристик подходит сангвинику?
Бурным, порывистым, резким, горячим
Спокойным, вялым, медлительным
Живым, подвижным, отзывчивым, эмоциональным
6 Чьи психические свойства являются врожденными?
Характера
Темперамента
Самооценки
7 Как называют людей, которые воспринимают мир при помощи образов?
Аудиалы
Визуалы
Кинестетики
Дигиталы
8 Какое из утверждений является правильным?
Характер и темперамент – это одно и то же
Характер – основа темперамента
Темперамент – основа характера
Все ответы правильные
9 Определите какая жидкость соответствует каждому типу темперамента?
1. Кровь 1. Меланхолик
2. Слизь 2. Холерик
3. Желтая желчь 3. Флегматик
4. Черная желчь 4. Сангвиник
10 Кто впервые разделил людей по типам темперамента?
Гален
Гиппократ
Павлов И.П.
Шелдон У.
Кречмер Э.
11 Что из нижеперечисленного не является типом темперамента?
Астеник
Холерик
Сангвиник
Флегматик
12 Экстраверсия – интроверсия – это…
Легкость, гибкость и быстрота приспособления человека к меняющимся внешним условиям
Направленность реакций и деятельности наружу, на других, или на самого себя
Степень энергичности, которой человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия на пути к своим целям
13 Соглашение на основе взаимных уступок называется…
Приспособление
Соперничество
Сотрудничество
Компромисс
14 Навязчивые неадекватные переживания страхов конкретного содержания, охватывающих субъекта в определённой обстановке – это…
Тревожность
Фобии
Аффект
Фрустрация
15 С помощью чего происходит вербальное общение?
Речи
Жестов
Ни то, ни другое неверно
16 К какому из механизмов взаимопонимания в процессе общения можно отнести фразу: «Мы с тобой одной крови – ты и я»?
Идентификация
Эмпатия
Рефлексия
Аттракция
17 Перцептивная сторона общения – это…
Взаимодействие людей в процессе общения
Восприятие людьми друг друга
Обмен информацией в процессе общения
18 Когда произошло оформление психологии как самостоятельной науки?
В VI веке до нашей эры
В XVI веке
В 70-е годы XIX века
19 Где более всего обнаруживается признак стихийности?
Публике
20 Как называется личность, способная объединить людей без принуждения, ради достижения какой-либо цели?
Руководитель
Лидер
Диктатор
21 Невербальная коммуникация зависит от культуры народа?
Да
Нет
Зависит от ситуации
22 На какие два вида можно разделить характеры?
Цельные и противоречивые
Замкнутые и открытые
Положительные и отрицательные
23 Какое из нижеуказанных понятий самое широкое по объему?
Общение
Коммуникация
Взаимодействие
24 Какой вид общения преобладал несколько веков назад?
Непосредственное
Опосредованное
Массовое
Квазиобщение
25 Основателем чего является Ян Амос Коменский?
Классно-урочной системы
Лаконизма
Институтов социализации
Ни один вариант не верен
26 Что относится к основным категориям педагогики?
Воспитание;
Образование;
Развитие;
Все ответы верны.
27 Из какой науки выделилась педагогика?
Психология
Антропология
Философия
Социология
28 Как называется совпадение вербальной и невербальной коммуникации?
Идентификация
Конгруэнтность
Конфликт
Комплекс
29 Как называется копирование позы собеседника в ходе общения?
Отзеркаливание
Рефлексия
Коммуникация
Интеракция
30 Для нахождения в какой зоне общения необходимо получить согласие человека?
Личной
Интимной
Социальной
Публичной
31 Анотомо-физиологическая предрасположенность организма к развитию определённых способностей – это…
Интеллект
Способность
Задатки
32 Как называется целенаправленный процесс подготовки подрастающего поколения к жизни?
Развитие
Формирование
Воспитание
Проверочный тест по теме
«ТЕМПЕРАМЕНТ ЛИЧНОСТИ»
1 Что из нижеперечисленного не является типом темперамента?
Астеник
Холерик
Сангвиник
Флегматик
2 Какие типы темпераментов являются сильными?
Сангвиник
Холерик
Флегматик
Все варианты верны
3 Кто впервые разделил людей по типам темперамента?
Гален
Гиппократ
Павлов И.П.
Шелдон У.
Кречмер Э.
4 Человек, с каким типом темперамента склонен к суицидам?
Меланхолик
Сангвиник
Флегматик
Холерик
5 Определите какая жидкость соответствует каждому типу темперамента?
1. Кровь 1. Меланхолик
2. Слизь 2. Холерик
3. Желтая желчь 3. Флегматик
4. Черная желчь 4. Сангвиник
6 Какое утверждение является правильным?
Характер и темперамент – это одно и то же
Характер – основа темперамента
Темперамент – основа характера
Все ответы правильные
7 Какие психические свойства являются врождёнными?
Характера
Темперамента
Темперамента и характера
И у характера и у темперамента они не врождённые
8 Какое свойство темперамента помогает оказывать сопротивление негативным или неблагоприятным обстоятельствам?
Ригидность
Реактивность
Резистентность
Сензитивность
9 Что означает понятие «темперамент»?
Индивидуально-психологическая особенность личности, которая проявляется: в моторике, в общей психологической активности и эмоциональности
Индивидуальное сочетание устойчивых психологических особенностей человека, обуславливающих типичный для данной личности способ поведения в определенных жизненных ситуациях и обстоятельствах
Индивидуально-психологическая особенность личности, которая является условием, предпосылкой успешного осуществления данной деятельности и овладения знаниями, умениями, навыками
10 Какая из характеристик подходит сангвинику?
бурным, порывистым, резким, горячим
спокойным, вялым, медлительным
живым, подвижным, отзывчивым, эмоциональным
11 Экстраверсия – интроверсия – это…
Легкость, гибкость и быстрота приспособления человека к меняющимся внешним условиям
Направленность реакций и деятельности наружу, на других, или на самого себя
Степень энергичности, которой человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия на пути к своим целям
12 Человек с каким типом темперамента не нуждается в длительном сне?
Сангвиник
Холерик
Меланхолик
Флегматик
13 Какой тип темперамента был у Петра I и А.С. Пушкина?
Сангвинический
Холерический
Флегматический
Меланхолический
14 Какому типу темперамента подходит рутинная кропотливая работа?
Сангвинику
Холерику
Флегматику
Меланхолику
15 С какими темпераментом становятся хорошими руководителями?
Сангвиники
Холерики
Флегматики
Меланхолики
Проверочный тест по теме
«ЛИДЕРСТВО И РУКОВОДСТВО»
1 Кто несет юридическую ответственность за группу?
Лидер
Руководитель
Ни тот ни другой
И лидер и руководитель
2 Каким образом в группе появляется лидер?
Выбирает группа
Назначает руководитель
Предлагает сам себя
3 Кто всегда обладает авторитетом в глазах группы?
Руководитель
Лидер
И лидер и руководитель
4 Согласно какой теории лидерства лидерами рождаются?
Теории последователей
Теории черт
Ситуационной теории
5 Перечислите пять харизматических лидеров.
6 Согласно какой теории в группе должно быть несколько лидеров?
Теория черт
Теория последователей
Ситуационная теория лидерства
7 Кто в группе является формальным лидером?
Лидер
Руководитель
И лидер и руководитель
8 При каком стиле руководства в группе создается неблагоприятный психологический климат?
Авторитарном
Либеральном
Демократическом
9 При каком стиле руководства руководитель предпочитает не вмешиваться в процесс руководства?
Демократическом
Авторитарном
Либеральном
10 Какой стиль руководства является наилучшим при управлении группой?
Авторитарный
Попустительский
Демократический
Комбинированный из предыдущих стилей
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. ДАЛЬНЕГОРСКЕ
|
методические указания
Психология и педагогика
080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям)
г. Дальнегорск
2011
Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
Семинар – форма учебного процесса, построенная на самостоятельном изучении студентами по заданию преподавателя отдельных вопросов, проблем тем с последующим оформлением материала в виде доклада, реферата и его совместного обсуждение.
Семинарские занятия по дисциплине «Психология и педагогика» предполагают самостоятельное изучение студентами материала, подготовку и выступления с докладами, участие в последующем совместном обсуждении.
При подготовке к семинарам необходимо:
внимательно ознакомиться с его планом;
изучить соответствующую учебную и дополнительную литературу;
законспектировать ответы на все вопросы данного занятия;
усвоить определения основных понятий по теме семинара.
Семинарские занятия призваны научить студентов самостоятельно работать с литературой, выступать перед аудиторией, проводить дискуссии, отстаивать свою точку зрения. В ходе занятия высоко оценивается стремление студента спрашивать, высказываться, спорить.
Каждое семинарское занятие содержит «Практикум», который выполняется дома (в рукописном или печатном варианте) и сдаётся преподавателю до начала занятия. Ответы на вопросы практикума предполагают самостоятельный анализ, выражение собственных мыслей, сравнение понятий. Выполнение данных заданий способствует более глубокому пониманию содержания семинаров.
СЕМИНАР 1
|
