Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры психологии образования протокол №1 «19»

Скачать 0.6 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры психологии образования протокол №1 «19»
страница	5/10
Дата публикации	02.03.2016
Размер	0.6 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА

Семинарские занятия

Тема 1. Введение в психологию семьи и семейных отношений: сущность брака и семьи, функции семьи (1 час.).

1. Понятие и типы семей, исторические изменения семьи и брака.

2. Основные функции и структурно-ролевая характеристика семьи.

Тема 2. Особенности современной семьи, ее структура, динамика развития (1 час.).

1. Понятие «жизненный цикл семьи».

2. Типичные задачи и проблемы на разных стадиях жизненного цикла семьи.

Тема 3. Семья как система. Методы семейной диагностики (8 час.).

1. Системно-структурный анализ семьи С. Минухина. Ключевые измерения для описания структуры семейных взаимоотношений.

2. Подструктуры в системе семьи: индивидуальная, супружеская, родительская, детская.

3. Циркулярная модель Д. Олсона и типы семейных систем.

4. Треугольник как единица оценки семейной системы.

5. Проблемы коммуникации.

6. Циркулярный подход в оценке функционирования семьи.

7. Функции симптоматического поведения в семейной системе.

8. Методы диагностики семьи как системы:

- Семейная история и методы изучения семейной истории.

- Интрервью по генограмме и построение генограммы семьи.

- Циркулярное интервью Миланской школы (выявление различий).

- Оценочное интервью, как диагностико-терапевтический эксперимент.

- Диагностические методики и техники интервьюирования семьи.

Тема 6. Семейные отношения: культура отношений в семье, психологический климат, психология интимных отношений (2 час.).

1. Адаптация супругов в семье.

2. Формирование внутрисемейной коммуникации

3. Типы сексуальных отношений в браке.

4. Психологическая совместимость и удовлетворенность браком.

Тема 7. Психология супружеских отношений (6 час.).

1. Профили брака и типы супружеских отношений: классификация Сейгера, В. Сатир, Уайл. Понятие «эмоциональная зависимость партнеров от брака».

2. Основные виды брачных сценариев.

3. Типы психологических отношений в браке.

4. Понятие кризисного периода в развитии семьи.

5. Семья с маленьким ребенком.

6. Зрелая семья.

7. Семья со взрослыми детьми.

8. Супружество в старости.

Тема 8. Профилактика супружеских конфликтов (4 час.).

1. Семейные ссоры.

2. Специфика супружеского конфликта.

3. Супружеские конфликты: особо опасные случаи (по В.А. Сысенко).

4. Влияние супружеских конфликтов на развитие ребенка.

5. Развод как разрушение эмоциональных отношений.

6. Преодоление супружеских конфликтов: способы предупреждения и правила выхода.

Тема 10. Детско-родительские отношения: воспитание ребенка в семье; воспитание в разных типах семей, влияние нарушений семейных отношений на психическое развитие детей (4 час.).

1. Модели родительско-детских отношений: психоаналитическая, бихевиористская, гуманистическая.

2. Родительские директивы.

3. Психологическая поддержка ребенка и приемы эффективного общения с ребенком.

4. Проблемная семья.

Тема 12. Семейное психологическое консультирование. Работа социального педагога с семьей (4 час.).

1. Методы социально-психологической диагностики проблем семьи: добрачные, супружеские, проблемы взаимоотношений детей и родителей.

2. Семейное консультирование: добрачное, родителей, в ситуации развода.

3. Психодиагностика в семейном консультировании: общая схема психодиагностики сфокусированной на ребенке; первичная психодиагностика.

4. Случай консультирования Полины А.

Лабораторные занятия

Тема 3. Семья как система. Методы семейной диагностики (8час.).

Отработка навыков первичной диагностики семейных отношений с позиции системного подхода. Использования результатов диагностики в семейном консультировании.

Тема 5. Добрачное поведение и его влияние на брак: выбор спутника жизни и мотивы вступления в брак (8час.).

Отработка навыков первичной диагностики семейных отношений. Использования результатов диагностики в семейном консультировании.

Тема 6. Семейные отношения: культура отношений в семье, психологический климат, психология интимных отношений (16 час.).

Исследование психологической совместимости. Исследование ролевой структуры семьи и особенностей общения между супругами. Использования результатов диагностики в семейном консультировании.

Тема 8. Профилактика супружеских конфликтов (12 час.).

Отработка навыков первичной диагностики семейных отношений. Использования результатов диагностики в семейном консультировании.

Тема 10. Детско-родительские отношения: воспитание ребенка в семье; воспитание в разных типах семей, влияние нарушений семейных отношений на психическое развитие детей (16час.).

Методы изучения родительских позиций и мотивов семейного воспитания.

Отработка навыков первичной диагностики семейных отношений. Использования результатов диагностики в семейном консультировании.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины...		Учебно-методический комплекс дисциплины «психическая саморегуляция» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
	Учебно-методический комплекс дисциплины «основы психотерапии» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии		Учебно-методический комплекс дисциплины «психопатология» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
	Учебно-методический комплекс дисциплины «невропатология» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии		Учебно-методический комплекс дисциплины «психогенетика» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры психологии развития и инноваций
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии		Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден...

Школьные материалы