Региональная общественная организация ученых «балтийская педагогическая академия»
Скачать 2.13 Mb.
|
Резюме. Благодаря реставрационной технике и мастерству произведе-ние искусства, например, картина художника, продолжает свою жизнь в ка-честве музейного экспоната, но уже в ином, физически отличном от изна-чального качестве. Без реставрации оно просто не может физически сущест-вовать, ибо время не щадит ни холст, ни краски, ни факту, и пр. И хотя эсте-тическая ценность реставрируемых произведений искусства может меняться, его сущность и авторство сохраняются неизменными. Литература. - Алёшин А.Б. Реставрация станковой масляной живописи.–Л., Худож-ник РСФСР, 1989 . – с.5. -. Власов В.Г. Стили в искусстве. - СПб.: Кольна, 1995. - С.5-29. - Волкова Е.В. Произведение искусства в мире художественной культуры. - М.:Искусство, 1988. - с.176; - Выготский Л.С. Психология искусства. - М., 1969, с.343. - Бобров Ю.Г. Некоторые аспекты теории реставрации произведений изобразительного искусства. // Художественное наследие. Хранение, иссле-дование, реставрация. - Вып. 10. - М.:ВНИИР, 1985. - С. 55. ------------------------------ НАША ПАМЯТЬ --------------------------------------------------------------- К 90-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Е.С. КУЗЬМИНА.(1921-1993) 11 октября 2011 года исполнилось 90 лет со дня рождения основателя первой в стране кафедры социтальной психологии в ЛГУ им.А.А.Жданова (1966), доктора психо-логических наук, профессора Евгения Сергеевича Кузьмина (1921 -1993), советского соци-ального психолога, одного из основателей отечественной социальной психологии со-ветского периода, организатора первой в России экспериментальной лаборатории (1962) и кафедры социальной психологии (1966) в Ленгосуниверситете. В моих воспо-мина-ниях, как ученика и последователя Е.С.Кузьмина, его образ по прежнему ярко вос-произ-водится и попрежнему. доминирует в моем сознании, поддерживая тем самым лич-ные смыслы профессиональной педагогической и научной деятельности. В связи с этим мне особенно запомнилось 22 июля 2003 года – десятилетие со дня кончины учи-теля. В тот день в аудитории № 203 факультета психологии СПбГУ состоялось юбилейное засе-дание секции социальной психологии по программе Третьего Всероссийского съезда психологов, посвященное памяти профессора Е.С.Кузьмина. В аудитории, в ко-торой Е.С.Кузьмин читал свои лекции нам студентам и аспирантам, собралось около 100 чел., помещение было заполнено до отказа. Председательствовал ученик Е.С.Кузьмина, доктор психологических наук, директор НИИКСИ СПбГУ, академик БПА, МААН, про-фессор Валентин Евгеньевич Семёнов. С докладами о жизненном и научном пути Е.С.Кузьмина в свете современ-ных проблем социальной психологии выступили Евгения Сергеевича – его супруга и соратник, доктор психологических наук, профессор Н.В.Кузьмина; заведующий кафед-рой социальной психологии профессор А.Л.Свенцицкий, ближайшие коллеги, ученики учёного, представители научных организаций Москвы, Ярославля, Костромы и других городов России. Впервые после краха СССР на заседании столь высокого официаль-ного уровня было озвучено и в целом принято участниками заседания, что в нашей стране с именем Евгения Сергеевича Кузьмина связано не только возрождение до-революционной отечественной социально-психологической мысли, но и выделение на-учной социальной психологии из философии, социологии и общей психологии в самос-тоятельную учебную дисциплину, определение её основных теоретических проблем и направлений конкретных исследований, создание и реализация учебных программ подго-товки специалистов по социальной психологии. С момента открытия первой универси-тетской кафедры социальной психологии в Ленинградском госуниверситете началась регулярная подготовка научно-педагогических кадров по социальной психологии и я горд, что являюсь одним из первых её выпускников. Благодаря инициативам Е.С.Кузьмина ныне в России действуют и развиваются две основные научные школы социальной психологии: - Петербургская социально-психологическая школа, идущая от трудов В.И.Бехтерева,С.Л. Франка, В.Н.Мясищева, Б.Г.Ананьева. Ныне это направление концептуально оформлено трудами Е.С.Кузьмина, А.А.Бодалева, Б.Г.Парыгина, А.Л.Свенцицкого, И.П. Волкова, Н.Н.Обозова,В.Е.Семёнова, и др.); Московская социально-психологическая школа, берущая начало из социоло-гических трудов А.А.Богданова, П.Сорокина, К.Маркса, концептуально оформленная ра-ботами Г.М.Андреевой, И.С.Кона, А.В. Петровского, В.А.Ядова, А.И. Донцова,Л.И. Уман-ского, В.В.Новикова, и др. Творческий обмен идеями и результатами исследований этих двух научных школ обеспечивает современные направления исследований развитие оте-чественной социально-психологической мысли в России. Проф. И.П.Волков - ученик Е.С.Кузьмина -----------------
.
Родился 27 февраля 1942 году в городе Керчь Крымской области. В школьном возрасте проявил способности к спорту. В 1957 году завоевал звание чемпиона СССР по морскому многоборью. Мастер спорта СССР. В 1964 году Дмитрий Николаевич окончил спортивный факультет Ленинградского дважды орденоносного института физической культуры имени П.Ф. Лесгафта (ГДОИФК), где и приобщился к физиологической науке в научном студенческом кружке.1964-1966 гг. - служба вооруженных силах СССР. 1967-1968 гг. - преподаватель физического воспитания в Ленгосуниверситете и в Ленин-градском электротехническом институте связи имени Бонч-Бруевича. В 1969 году окончил биолого-почвенный факультет Ленгосуниверситета по спе-циальности «Физиология», где приобщился к идеям физиологических школ Н.Е. Введен-ского - А.А. Ухтомского,Л.А. Орбели – А.С. Мозжухина, А.С. Батуева и др. С 1970 г. продолжил свою трудовую и научно-исследовательскую деятельность в области физиологии человека в должности научного сотрудника специальной лаборато-рии атории Военно - Медицинкской Академии (ВМА). В 1973 году в ВМА защитил кандидатскую, а затем спустя 10 лет и докторскую диссертацию по биологическим наукам на тему: «Мобилизация функциональных резервов в процессе адаптации к мышечной деятельности» Звание профессора присвоено в 1992 году по кафедре физиологии. С 1995 года являлся профессором Санкт-Петербургс-кого технического университета, а с 1999 года - профессором Санкт-Петербургского государственного университета по кафедре физического воспитания и спорта. В 1996 году Д.Н.Давиденко создал отделение валеологии и психофизиологии в структуре РООУ БПА, действительный член БПА с 1997 г., вице-президент РООУ БПА с 1998 г..Под руководством профессора Д.Н. Давиденко было выполнено 8 кандидатских и 1 докторская диссертация по биологическим и педагогическим наукам. Дмитрий Никола-евич всегда был активным участником общественной и научной жизни Санкт-Петербурга. Он автор более 160 научных трудов, в т.ч. 30 монографий, учебных и учебно-методических пособий. Добрая светлая память о Дмитрии Николаевиче сохраниться в наших сердцах. Президиум РООУ БПА ---------------------------------------
. С 1950-1953 он уже курсант Энгельсовского военного авиационного училища лет-чиков. С 1953-1959 летчик, старший летчик, командир звена ВВС СССР Прикарпатского военного округа. В 1959-1965 гг. работал на оборонном предприятии в г. Киеве и Трактор-ном заводе в г. Липецке .В 1965 заочно с отличием окончил философский факультет Ки-евского гос. университета. В период 1965–1972 гг. – ассистент, преподаватель, старший преподаватель, Украинского института инженеров водного хозяйства в г. Ровно.. В 1970 году успешно защитил кандидатскую диссертацию в ЛГПИ им, А. И. Герце-на по философским наукам на тему «Межличностное общение в коллективе» (научн. рук. проф. Б.Д. Парыгин). С 1972 по 1980 гг. – заведующий кафедрой философии в Ровенском педагогическом институте им Д.З. Мануильского. Звание доцента присвоено в 1973 г. С 1980 по 1992 гг.- заведующий кафедрой кафедры философии Херсонского педагоги-ческого института. В 1984 г. В.И.Зацепин успешно, но не без трудностей, защитил докторскую диссер-тацию на философском факультете ЛГУ им. А.И. Жданова на тему:«Счастье как пробле-ма социальной психологии». Звание профессо-ра присвоено в 1985 г. по кафедре фило-софии. В 1992 году эмигрировал с семьей в Австралию. Работал научным сотрудником в университете Ла Троб, затем вплоть до кончины научным консультантом на социоло-гическом факультете в Мельбурнского университета. В период с 2001-2011 гг. он активно сотрудничал с Балтийской Педагогической Академией (СПб) и с Международной акаде-мией психологических наук (Ярославль). Приезжал в Россию в 2003 году, выступал с лек-циями перед студентами и преподавателями в СПбГУ, РГПУ им. А.И.Герцена, РООУ БПА, ГАФК им.П.Ф.Лесгафта. Посетил бассейн и попарился в русской баньке. В.И.Зацепин автор более 120 научных и научно-популярных публикаций по социальнолй психологии и социологии, автор новой типологии личности современного общества. Живя в Мельбурне читал лекции и в университете Ля Троб по философским проблемам научного коммнизма.. Приносим соболезнования друзьям и близким Вениа-мина Ивановича Зацепина. Яркий образ его творческой личности с неутомимой жаждой познания тайн человеческой личности навсегда останется в нашей памяти.Это был иск-лючительно общительный и доброжелательный человек, убежденный коммунист, откры-тый для контактов и творческой дискуссии по современным философским и психоло-гическим проблемам личности и общества. Почтовый адрес семьи В.И.Зацепина: Mr.V.Zatcepin. 17 Koolkuna Lain. Hampton, 3188. Victoria, Australia . Президиум РООУ БПА НАШИ ЮБИЛЯРЫ --------------------------------------------------------------------- ПРОФЕССОРУ Г.Л. ЕРЖЕМСКОМУ - 93 ГОДА
По гороскопу он козерог – упорный, выносливый, неприхотливый, настоящий на-родный самородок, живущий верой в своё земное и творческое призвание; по образова-нию он музыкант,;по профессии - дирижер; по общественному призванию – учитель; по высшему предназначению - творческая личность. Ныне, уже перешагнув 90-лет-ний рубеж долгожителя, с 2008 году Георгий Львович активно продолжает научно-исследовательскую и педагогическую деятельность, работает профессором-консультан-том в СПб Гуманитарном университете профсоюзов, публикует свои труды в России и за рубежом. Он автор 80 научных трудов и 5 монографий по психологии дирижирования и музыкального творчества. Душевная целостность, беззаветное служение своему делу несмотря на жизненные трудности, преданность призванию, верность своей семье, близким и Отчизне, - всё это и многое другое обеспечило ему жизненный успех и ныне питает творческое долголетие Георгия Львовича. Конечно, в достижении его долголетия помогают семья, дети и внуки, друзья, любимое дело, но прежде всего его ведут по жизни данные свыше духовные силы, - цель и смыслы жизни, его ангелы и архангелы, - они то и есть внутренние силы творческой души. Георгий Львович. В юности Г.Л.Ержемский успешно занимался спортом, имел I разряд по бегу в спринте. До войны окончил фортепьянный факультет Ленгосконсерватории им.Римско-го-Корсакова по классу проф. Л. Николаева, получил квалификацию пианиста., С сентября 1941 г. Георгий Львович курсант военного училища.В период блокады Ленин-града командовал взводом сигнальщиков при отражении воздушных налётов фашист-ской авиации. Вся творческая биография Георгия Львовича свидетельствует о силе его души, веры в жизнь и в своё творческое предназначение. Именно такую личность и имел ввиду М.Горький, когда писал: «Смысл жизни вижу в творчестве, а творчество самодав-леет и безгранично». Не случайно, что по Восточному гороскопу Георгий Львович ло-шадь, - быстрая, выносливая, сильная, умело преодолевающая жизненные барьеры на сложном и трудном жизненном пути. Свой очередной 94-ый год жизни в 2012 году он перешёл в здравии, в ясном уме, на своих ногах, трудоспособным. Это – эталон для под-ражанеия , ведь активное долгожительство в наш суетливый век социальных перемен и сидячего образа жизни – это сущий жизненный подвиг!. В чем же секрет активного дол-голетия Георгия Львовича? – По-видимому, тайну этого секрета сберегает и знает только его личность, живущая в глубинах музыкальных симфоний, а на публичной поверхности – в психологии дирижерского искусства Желаем Григорию Львовичу здравия, жизнен-ного оптимизма, дальнейших успехов в его научно-исследовательской деятельности. Президиум РООУ БПА ПРОФЕССОРУ В. У. АГЕЕВЦУ 85 ЛЕТ
. Будучи активным участником общественной, спортивной и научной жизни, В.У.Агеевец обладает уникальной личностной биографией, насыщенной многообразными историческими и политическими событиями развития нашей страны, её физической культуры и олимпийского спорта. Так, в период лихолетья ВОВ (1941-1945), будучи ещё подростком, В.У.Агеевец после окончания ФЗУ работал станочником в тылу на заводе, выполняя заказы для фронта. В послевоенный период В.У Агеевец активно занимался спортом, - мастер спорта СССР по академической гребле. Уже в студенческие годы В.У. Агеевец проявлял живой интерес к научно исследовательской работе в сфере физи-ческого воспитания и спорта. По окончании ГДОИФК им.П.Ф. Лесгафта работал началь-ником Ленинградского футбольного клуба «Зенит». С 1973 по 2001 года ректор, а с 2002 года президент Санкт-Петербургской государственной академии физической культуры им. П.Ф. Лесгафта. Президент Олимпийской академии Северо-Запада России. Награжден Почетным знаком общественного признания Санкт-Петербурга. Уже будучи ректором ГДОИФК им.П.Ф.Лесгафта он подготовил и успешно защитил кандидатскую и докторскую диссертации на темы, посвященные актуальным проблемам развития физической культуры и спорта в нашей стране. Неоднократно посещал КНР с целью передачи советского опыта организации спорта высших достижений китайским коллегам. На базе НГУ им.П.Ф.Лесгафта создал Олимпийскую академию спорта . В.У.Агеевец является автором и соавтором многочисленных научных исследований по актуальным проблемам организации, истории, экономике физической культуры в нашей стране: Его монографии: «Пять колец – идеи и мораль», «Научно-технический прогресс и физическая культура в СССР», «Экономика физической культуры и спорта», «От курсов П.Ф. Лесгафта до академии физической культуры им. П.Ф. Лесгафта» (2004) и др. являются настольными учебными пособиями для студентов НГУ им.П.Ф.Лесгафта по истории и организации физического воспитания и спорта в стране. Несмотря на почтенный возраст проф. В.У.Агеевец энергичен, всегда общителен и доброжелателен, успешно продолжает свою научную и учебную работу со студентами и аспирантами. Является активным членом докторского диссертационного совета по НГУ им.П.Ф.Лесгафта регулярно оппонирует и выступает в поддержку инновационных исследований по проблемам современного развития физического воспитания. физкультурного образования и спорта. Своим активным образом жизни, трудолюбием и жизнелюбием В.У.Агеевец заражает всех нас,своих коллег, оптимизмом, внушает уверенность молодёжи в будущность нашей страны и Олимпийского спорта. От всей души желаем Владимиру Ульяновичу дальнейших творческих успехов в его профессиональной деятельности, здравия, счастья и долголетия в личной жизни. |
Похожие:
 | Балтийская педагогическая академия Волков И. П., Оганян К. М., Грановская Р. М., Советова О. С., Соловьева Е. А., Годлиник О. Б., Рудкевич Л. А | | Балтийская педагогическая академия Волков И. П., Оганян К. М., Грановская Р. М., Советова О. С., Соловьева Е. А., Годлиник О. Б., Рудкевич Л. А |
| Исследовательский реферат Красноярская региональная детско-молодежная общественная организация «научное общество учащихся» | | Конкурс рефератов дистанционной школы «Юный исследователь» Красноярская региональная детско-молодежная общественная организация «научное общество учащихся» |
| Ноу впо «Волгоградский институт бизнеса» Волгоградская региональная общественная организация обеспечения гражданских прав и свобод, личной и имущественной безопасности граждан... | | Б алтийский институт психологии и менеджмента (Латвия) балтийская... Целью конференции является привлечение учёных и профессионалов всех стран для обсуждения приоритетных проблем психологии, бизнеса... |
| «гражданское содействие» Региональная общественная благотворительная организация помощи Методические пособия 1 и 2, выданные на семинаре в мае 2011 г. (Правила международных соревнований по прыжкам на лыжах и лыжному... | | Информация о продолжении деятельности общественного объединения Кемеровская региональная общественная организация Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодежи» «союз молодежи... |
| Положение о межрегиональном конкурсе проектов «Живая вода» Организаторы конкурса: Алтайская краевая общественная организация «Геблеровское экологическое общество», Межрегиональная общественная... |  | Темы рефератов экологические проблемы Ставропольского края Органы... Ставропольская региональная общественная организация Экологический Конгресс Ставрополья |
| Доклад о состоянии с правами человека в Нижегородской области в 1999... ... | | Региональная научно-практическая конференция студентов, аспирантов... Региональная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых |
| Региональная научно-практическая конференция студентов, аспирантов... Региональная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых | | Реферат по курсу «История медицины» на тему: «Вклад Н. И. Пирогова... «Вклад Н. И. Пирогова в развитие анатомии и мировой хирургии. Н. И. Пирогов, его педагогическая и общественная деятельность» |
| Положение об областном конкурсе на лучшее сочинение и реферат «iii... Андрея Первозванного проводит Епархиальный отдел образования и катехизации, огоу ао «Православная гимназия» и Астраханская региональная... | | Отчет по опытно-зксперементальной работе, проведенной родителями... Карельская региональная общественная организация родителей, имеющих детей инвалидов «особая семья» |
