Выбор профессии тесно связан с тем, какой из этих двух типов мотивации преобладает у человека!
Следующие два теста помогут тебе изучить выраженность мотивации на достижение успеха и на избегание неудач.
Изучение мотивации Методика 1.
Цель. Изучение мотивации к достижению успеха.
Инструкция1. Для того чтобы ты смог выявить свой уровень мотивации к достижению, предлагается 31 утверждение. Свой ответ оценивай: «да» или «нет». Если «да», то «+», если «нет», то «—».
Инструкция2. Оцени каждый ответ «да» в 1 балл.
Утверждения | «+» «-»
| 1.Я раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100% выполнить задание.
|
| 2.Когда я работаю, это выглядит так, будто я все ставлю на карту.
|
| 3.Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из первых.
|
| 4.Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой.
|
| 5.По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим.
|
| 6.Обычно я нахожу возможность заниматься именно теми делами, которые меня привлекают.
|
| 7.Я более доброжелателен, чем другие.
|
| 8.Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом сурово осуждаю себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха.
|
| 9.В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах отдыха.
|
| 10.Похвала стимулирует меня сильнее, чем порицание.
|
| 11.Я знаю, что мои знакомые считают меня дельным человеком.
|
| 12.Препятствия делают мои решения более твердыми.
|
| 13.У меня легко вызвать честолюбие.
|
| 14.Когда я работаю с вдохновением, это хорошо заметно.
|
| 15.Как правило, я не откладываю то, что должен сделать сразу.
|
| 16.Нужно полагаться только на самого себя.
|
| 17.В жизни мало вещей, более важных, чем деньги.
|
| 18.Я более честолюбив, чем многие другие.
|
| 19.В конце каникул я обычно радуюсь, что скоро выйду на учебу.
|
| 20.Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше и квалифицированнее, чем другие.
|
| 21.Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать.
|
| 22.Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе.
|
| 23.Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим.
|
| 24.Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь делать это как можно лучше.
|
| 25.Думаю, что ленивым меня окружающие не считают.
|
| 26.Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег.
|
| 27.Я обычно обращаю много внимания на свои достижения.
|
| 28.Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает большие результаты, чем работы других.
|
| 29.Почти все, за что я берусь, я довожу до конца.
|
| 30.Я не завидую людям, у которых в избытке свободного времени.
|
| 31.Когда я уверен, что стою на правильном пути, для доказательства своей правоты я иду вплоть до крайних мер.
|
| Обработка результатов. Подсчитай сумму. От 1 до 10 баллов: низкая мотивация к успеху;
от 11 до 16 баллов: средний уровень мотивации;
от 17 до 20 баллов: умеренно высокий уровень мотивации;
свыше 21 балла: слишком высокий уровень мотивации к успеху.
Запиши полученный результат______________________________________
______________________________________________________________________ Методика 2.
Цель. Определение выраженности мотивации к избеганию неудач.
Инструкция. Методика включает в себя список слов из 30 строк, по 3 слова в каждой строке. В каждой строке выбери только одно из трех слов, которое наиболее точно тебя характеризует, и отметь его. 1
| 2
| 3
| 1. Смелый
| Бдительный
| Предприимчивый
| 2. Кроткий
| Робкий
| Упрямый
| 3. Осторожный
| Решительный
| Пессимистичный
| 4. Непостоянный
| Бесцеремонный
| Внимательный
| 5. Неумный
| Трусливый
| Недумающий
| 6. Ловкий
| Бойкий
| Предусмотрительный
| 7. Хладнокровный
| Колеблющийся
| Удалой
| 8. Стремительный
| Легкомысленный
| Боязливый
| 9. Незадумывающийся
| Жеманный
| Непредусмотрительный
| 10. Оптимистичный
| Добросовестный
| Чуткий
| 11. Меланхоличный
| Сомневающийся
| Неустойчивый
| 12. Трусливый
| Небрежный
| Взволнованный
| 13. Опрометчивый
| Тихий
| Боязливый
| 14. Внимательный
| Неблагоразумный
| Смелый
| 15. Рассудительный
| Быстрый
| Мужественный
| 16. Предприимчивый
| Осторожный
| Предусмотрительный
| 17. Взволнованный
| Рассеянный
| Робкий
| 18. Малодушный
| Неосторожный
| Бесцеремонный
| 19. Пугливый
| Нерешительный
| Нервный
| 20. Исполнительный
| Преданный
| Авантюрный
| 21. Предусмотрительный
| Бойкий
| Отчаянный
| 22. Подчинившийся
| Безразличный
| Небрежный
| 23. Осторожный
| Беззаботный
| Терпеливый
| 24. Разумный
| Заботливый
| Храбрый
| 25. Предвидящий
| Неустрашимый
| Добросовестный
| 26. Поспешный
| Пугливый
| Беззаботный
| 27. Рассеянный
| Опрометчивый
| Пессимистичный
| 28, Осмотрительный
| Рассудительный
| Предприимчивый
| 29. Тихий
| Неорганизованный
| Боязливый
| 30. Оптимистичный
| Бдительный
| Беззаботный
| Обработка результатов. Одним баллом оцениваются варианты выбора, приведенные в «Ключе». Цифра перед знаком «/» означает номер строки, после этого знака — номер столбца, в котором находится слово.
Например, 15/1 означает, что в пятнадцатой строке слово, получающее балл, находится в первом столбце — это слово «рассудительный». Другие варианты выбора баллами не оцениваются.
Подсчет результата 1/2; 2/1; 2/2; 3/1; 3/3; 4/3; 5/2; 6/3; 7/2; 7/3; 8/3; 9/1; 9/2; 10/2; 11/1; 11/2; 12/1; 12/3; 13/2; 13/3; 14/1; 15/1; 16/2; 16/3; 17/3; 18/1; 19/1; 19/2; 20/1; 20/2; 21/1; 22/1; 23/1; 23/3; 24/1; 24/2; 25/1; 26/2; 27/3; 28/1; 28/2; 29/1; 29/3; 30/2.
Чем больше набранная сумма баллов, тем выше уровень мотивации к избеганию неудач, защите от возможных неприятностей.
От 2 до 10 баллов: низкая мотивация к избеганию неудач;
от 11 до 16 баллов: средний уровень мотивации;
от 17 до 20 баллов: высокий уровень мотивации;
свыше 20 баллов: слишком высокий уровень мотивации к избеганию неудач, защите от возможных неприятностей.
Запиши результат, который у тебя получился ____________________________
_______________________________________________________________________ Как ты думаешь, какая из этих разновидностей мотивации в большей степени приведет к успеху? Почему? _________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ЗАНЯТИЕ 13 ИНТЕРЕСЫ Интерес – тенденция личности, заключающаяся в направленности или сосредоточенности ее мыслей на определенном предмете. Приведенная ниже методика «Карта интересов» позволит тебе конкретизировать, в каких из областей сосредоточены твои профессиональные интересы.
|