Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.64 Mb.
|
Урок 2. Оборот наркотиков Цель урока: сформировать у учащихся представления о целях незаконного оборота наркотиков; объяснить им, почему торговцы наркотиками сами их не употребляют. Основные понятия: наркотик - товар; закономерности спроса и предложения; наркотическая сеть; ответственность граждан. Основные положения урока До недавнего времени продажи наркотиков осуществлялась лишь в медицинских целях. В настоящее время все шире распространяется продажа наркотиков с целью одурманивания. Следует отметить, что наркотики очень выгодный товар: во-первых, компактен и удобен в транспортировке и не требует особых условий хранения; во-вторых, крут его потребителей постоянно расширяется. Торговля наркотиками не зависит от сезона года: их продают круглогодично. К тому же она дает большие прибыли (второе место в мире после торговли оружием). Для увеличения числа покупателей наркоторговец использует разного рода обман. Во-первых, это положительная информация о наркотиках, особенно среди молодежи, с учетом их незнания подлинных свойств наркотических веществ. Это утверждения о том, что наркотики безвредны, вызывают приятные ощущения, повышают работоспособность, сексуальные возможности и т.д. Во-вторых, потенциального покупателя убеждают попробовать наркотик хотя бы один раз. Это будто бы даже «необходимо»: и не скажется на здоровье, и вместе с тем «расширит опыт». Неискушенным людям наркоторговец предлагает наркотик бесплатно - в надежде, что им понравится и они начнут потреблять его постоянно. Этим способом наркотическая сеть расширяется, в ней запутываются все новые и новые жертвы - здоровые ранее люди разного возраста, но преимущественно молодежь, т.к. доверчивого и не имеющего большого жизненного опыта человека наркоторговцу обмануть и заманить в свои сети легче. Распространению наркотиков способствуют и сами наркоманы, оказывая на новичков наркотическое давление (уговоры, предложение попробовать и т.д.). По статистическим данным, один наркоман может вовлечь в употребление наркотиков до 10-15 человек. Вопрос к классу: как вы думаете, почему сами наркоторговцы не употребляют наркотиков? Потому что торговцы, зная особенности наркотических веществ и главное - развитие зависимости, сами не употребляют их. Это очень важно знать каждому. И об этом обязательно надо подумать, когда кто-то будет предлагать попробовать наркотик. Прежде чем дать ответ на предложение наркоторговца, следует у него узнать:
Зная опасность, которую несут наркотики для человека и общества, государство запрещает их оборот. В нашей стране, как и в большинстве других стран, существует закон, запрещающий любые действия, направленные на добывание, изготовление, распространение одурманивающих средств, вовлечение кого-либо в их употребление. В зависимости от вида правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, и степени их тяжести предусмотрена административная и уголовная ответственность. (Для учителя: административная ответственность - штраф и задержание на несколько суток). Уголовным преступлением является: незаконное изготовление, потребление, перевозка, сбыт наркотических средств; хищение наркотических средств; организация или содержание притонов для их потребления; посев или выращивание запрещенных к возделыванию культур, содержащих наркотические вещества. Меры наказания за это - лишение свободы на срок до 10 лет с конфискацией имущества. Уголовную ответственность несут лица, достигшие 16 лет, а в случае совершения тяжких преступлений - 14 лет. Домашнее задание. Как вы думаете, можно ли в школе купить наркотики? Кто из продавцов наркотиков употребляет их сам и кто не употребляет? Как вы думаете, почему наркотик предлагают бесплатно, пока человек не хочет его попробовать сам? И почему, если он захочет, то дают только за деньги? Урок 3. Можно ли избавиться от наркомании Цель урока: сформировать у учащихся представление о первой пробе наркотика и ее последствиях. Основные понятия: наркомания и токсикомания; психологическая зависимость от наркотика. Основные положения урока Наркомания - социально опасное психическое заболевание. Суть его заключается в том, что человек стремится погрузить себя в состояние «наркотического опьянения» путем приема тех или иных химических соединений, которые оказывают действие на центральную нервную систему, и постоянно в этом состоянии находится. Наркотическое состояние (опьянение, одурманенность) могут вызывать многие вещества, действующие на психику. И все они без исключения ядовиты. Это весьма широкий круг веществ - от лекарств, обладающих психотропным эффектом, до средств бытовой химии. Наркомания - это пристрастие к «классическим» наркотикам (препараты опия, индийской конопли и др.). Все эти вещества запрещаются употреблять законом. Токсикомания - это пристрастие к употреблению разнообразного, довольно беспорядочного круга веществ, способных воздействовать на психику, - разного рода «таблетки» и жидкости, включая и средства бытовой химии (органические растворители, клей, даже бензин). Они столь же опасны, как и наркотики, но их употребление трудно запретить, поскольку у них есть и полезное применение - по прямому назначению. Вопрос: что способствует приему наркотиков? Первой пробе наркотика способствуют: желание изведать новые ощущения; любопытство; стремление не отстать от приятелей; опасение показаться в их глазах «слабым»; утвердиться среди тех, кто употребляет наркотические вещества. Вопрос: в каких условиях происходит первая проба? Известно, что первая проба наркотического вещества происходит, как правило, в компании, под влиянием окружающих, по их уговору, настоянию и т.д. И это бывает иногда достаточно, чтобы подросток, юноша или девушка захотели на себе испытать действие наркотика. Способствует этому и психологическая установка молодежи: «Ну, один-то раз можно, за один раз не накажут и всегда можно извиниться, попросить прощение...». Но беда подстерегает не извне, а изнутри - из глубин собственной психики. Вопрос: как вы думаете, человек может попросить прощение за этот необдуманный поступок? Вы, наверное, неоднократно, за не очень хороший поступок просили прощение у родителей. Если родителям рассказать всю правду, то, наверное, они простят. Но потребление наркотиков - совсем не тот случай, так как при употреблении наркотика у человека развивается зависимость от него. И обращаться надо к самому себе, но психика уже нарушена. И человек сам, без всяких уговоров и предложений, стремится продолжать принимать наркотик. Зависимость от наркотика формируется очень быстро: иногда достаточно всего одной пробы наркотического вещества, чтобы человек оказался в наркотической ловушке. Это зависит как от индивидуальных особенностей психики, так и от вида наркотика. Как это проявляется? Как неудержимое желание еще и еще принимать наркотик - в перспективе всю оставшуюся жизнь. Потребление наркотиков приносит наркоманам множество неприятностей, но самостоятельно отказаться от приема наркотиков очень трудно: первое, что наркотик делает в психике, - выжигает волю. Следует сделать важный для себя вывод: недопустима даже однократная проба наркотика. Заключение. Отрывок из статьи «Сколько стоит соскочить с иглы? »: «...Машу и Оксану втянули в наркотики их парни. Трудно устоять, когда живешь с наркоманом, находящимся в «системе». Системой называют такое стойкое привыкание, когда наркотик становится абсолютно необходимым, как сон или пища. Ира начала употреблять наркотики в 15 лет, потому что считала это признаком взрослости...». Немного статистики. За последние 5 лет количество детей и подростков, наблюдавшихся в учреждениях здравоохранения по поводу употребления наркотиков, возросло почти в 15 раз. Количество подростков, доставленных в состоянии «наркотического опьянения» и в состоянии абстиненции («ломки», увеличилось в 16 раз. За 1998 г. почти на четверть выросло количество подростков, совершивших преступления, связанные с наркотиками (продажа, изготовление), и более чем наполовину - количество подростков, совершивших преступления под воздействием наркотиков. Домашнее задание. Подумайте, по каким признакам можно установить, что ваш сверстник употребляет наркотики? Перечислите их. Каковы жизненные перспективы тех, кто начал употреблять наркотики? Урок 4. Свобода и наркотики Цель урока: сформировать у учащихся представления о влиянии наркотиков на организм. Основные понятия: эйфория и абстинентный синдром («ломка»); свобода и рабство. Основные положения урока Каждый человек имеет множество потребностей. В первую очередь это жизненно важные потребности (в пище, отдыхе, одежде и т.д.). Имеет человек и социальные потребности (в общении, социальном признании, утверждение в коллективе, группе, классе и т.д.). Чем выше уровень социального развития личности, тем выше уровень ее духовных, социальных потребностей. Большинство людей удовлетворяют свои потребности естественными способами. Но в некоторых случаях под воздействием внешних причин они могут удовлетворять свои желания и в н естественных формах. Так происходит, если человек испытывает потребность снять эмоциональное или физическое перенапряжение, утомление, но делает это не естественным способом - отдыхом и переключением, а погружением себя в состояние опьянения (алкоголем, наркотиками или токсическими веществами). Вопрос: как человек приобщается к употреблению наркотических веществ? Некоторые наркотические вещества, воздействуя непосредственно на головной мозг, способны на короткое время вызывать иллюзию радости, эмоционального подъема. Подобные ощущения человек в обычной жизни испытывает не часто. И в норме положительные переживания «зарабатываются» трудом, творческими достижениями, физическими упражнениями, общением, действиями, дающими приятные ощущения собственного здоровья и силы. Употребление же наркотических веществ является способом как бы незаконного присвоения приятных переживаний. Это «радость, взятая взаймы». Именно она получила название эйфория. В настоящее время потребление наркотиков молодежью частично обусловлено модой. При этом формируется представленье о наркотических веществах как элементе особого, «молодежного», образа жизни. Существенно расширился арсенал используемых для достижения состояния опьянения веществ, появились новые - синтетические - наркотики, неожиданное использование находят привычные в обиходе лекарственные препараты, средства бытовой химии. Имеет место сочетание разных подобного рода веществ - для усиления эффекта каждого из нас. Вместе с тем следует отметить, что у части подрастающего поколения с раннего возраста формируется предрасположенность к употреблению наркотических веществ. Многие дети вырастают в сигаретном дыму, видят алкогольное застолье и рано знакомятся со спиртными напитками (для «пробы»). Многие пользуются различными «таблетками». В результате у подростков отсутствует страх перед всеми этими веществами, и они не воспринимают их как опасные для здоровья и жизни. Предложение закурить, выпить, добавить какое-то вещество в табак или алкоголь не вызывает ожидаемой реакции, протеста или ощущения опасности. Есть два типичных варианта состояния наркотического опьянения: с преобладанием явлений торможения центральной нервной системы и с преобладанием явлений возбуждения. В первом случае наблюдаются: общая вялость, малоподвижность, сонливость, неразборчивость речи, замедленность движений, нарушение координации в сочетании с приятной умиротворенностью. Во втором случае преобладают: повышенная, а нередко избыточная активность, суетливость, затрудненная концентрация внимания, убыстренность речи, веселость, беспричинный смех, а также ощущение, что свои физические возможности резко возросли. Состояние опьянения (одурманенности) - главное, стержневое явление в процессах, ведущих к заболеванию наркоманией, токсикоманией, алкоголизмом. Чем сильнее это состояние, тем больше желание повторить однажды достигнутый эффект. Но и тем быстрее формируется болезненное пристрастие к веществу, вызывающему опьянение, и тяжелее последствия для психики и организма. Такой механизм взаимодействия (взаимоотношений) человека с наркотическими веществами чем-то напоминает маятник: чем сильнее качнешь его в сторону искусственно вызываемого удовольствия, тем дальше он отбросит тебя в сторону тяжких переживаний. Но чем сильнее эти переживания (вызванные разрушительными, отравляющими последствиями приема наркотиков), тем выше потребность вновь и еще сильнее качнуть «маятник» в обратную сторону - употребить еще большее количество наркотического вещества и делать это чаще. Не случайно молодые наркоманы нередко умирают от передозировки наркотиков. Абстиненция, или «ломка», - весьма тягостное состояние. С какого-то момента потребления наркотика человек уже ощущает не только желание принимать его вновь и вновь (это он ощутил и осознал раньше), но и невозможность обойтись без наркотика из-за внезапно наступившей «ломки». Но неожиданной она может быть для него только первый раз. Потом он уже заранее ощущает ее приближение и очень боится ее. Страх «ломки» побуждает его добывать наркотик даже в большей степени, чем эйфория. Тем более что со временем интенсивность эйфории ослабевает, а интенсивность «ломки» увеличивается. Находящийся в состоянии «ломки» человек буквально не может найти себе места: он возбужден или резко угнетен, чувствует себя тяжело больным, не владеет своими психическими функциями, испытывает тревогу и неприятные, болезненные ощущения в различных частях тела. Мы уже говорили, что употребление наркотиков ведет сначала к периодическому, а затем и непрерывному их приему, чтобы вновь и вновь испытывать приятные ощущения либо снимать явления психического дискомфорта. Всей действия человека, вся его жизнь направлены только на добывание и употребление наркотика. Человек уже не свободен, он - раб. Стремясь к очередному приему наркотика, наркоман готов на любую ложь, обман, предательство и даже преступление. Заключение. Любой, кто первый раз пробует что-то просто из любопытства, на 100% уверен, что ему это не повредит, что у него достаточная сила воли, что в следующий раз он откажется. Так думают многие, но так невелика граница между впервые перенесенным состоянием эйфории и устойчивой зависимостью, что порой человек и сам не замечает, как переходить грань, отделяющую здорового от больного. А воля его уже парализована, и потом, как правило, бывает уже поздно. Домашнее задание. Подумайте о смысле и различиях понятий свобода и рабство. Как они соотносятся с понятиями эйфории и абстиненция? Урок 5. Распространение наркомании Цель урока: сформировать у учащихся представление о наркомании как болезни, носящей пандемический характер. Основные понятия: наркомания - психическая «заразное» заболевание; наркоманией могут страдать люди любого возраста; это почти неизлечимая или крайне трудно излечимая болезнь; нет будущего у людей, начавших принимать наркотик; незаконный оборот наркотиков. Основные положения урока Вопрос: какие виды болезней существуют? Болезни условно делятся на три вида: соматические, в том числе инфекционные; психические; болезни поведения. Четкой границы между разными видами болезней нет в одном: какая бы болезнь ни возникла, страдает весь организм, нарушается вся его жизнедеятельность. В настоящее время выделилась особая группа болезней, которая связана с поведением человека. К ней относятся: алкоголизм, наркомания, токсикомания, табакокурение, болезни неправильного образа жизни. Все они связаны между собой и другими видами болезней (соматическими, психическими). Вопрос: какие болезни называют инфекционными? Почему наркоманию считают «заразным» заболеванием? Следует особо отметить, что болезни поведения обладают большой степенью заразительности, причем в качестве «вируса» здесь выступает пример потребляющих, положительная их информация о наркотиках (наркогенная информация). Источником наркогенной информации являются люди, употребляющие наркотические вещества, и те, кто заинтересован в распространении наркомании, - наркоторговцы (наркомафия). Вместе с тем источником наркогенной информации могут быть и семья, и средства массовой информации, и художественная литература. При этом правда о наркотиках и особенно последствиях их приема нередко замалчивается. Отсюда важно сделать правильный вывод для себя: прежде чем взять в рот или сделать укол какого-либо вещества, надо иметь полную информацию о нем и последствиях его использования. Наркогенная информация, распространяемая торговцами, в основном сводится к описанию приятного действия наркотических веществ, утверждению об их полезности или по крайней мере безвредности, а также к прямым предложениям попробовать, испытать на себе «замечательное» действие того или иного вещества. Скорость распространения наркогенной информации и ее заразительность очень велики. Основной путь ее распространения - непосредственное общение, совместное времяпрепровождение молодых людей. Наркогенная информация содержится не только в словах, но также и в самом поведении наркоманов, наркоторговцев. Это демонстрируемые ими способы приготовления и приема наркогенных веществ, личный пример. В настоящее время распространение наркомании приобрело угрожающий, эпидемический характер, особенно среди молодежи. Наибольшее число страдающих этой страшной болезнью - в возрасте от 13 до 30 лет. Почему же наркомания так трудно лечится? - Потому что психологическая зависимость от наркотического вещества сохраняется на всю жизнь. Стоит только человеку, давно уже переставшему принимать наркотик, снова его попробовать, как у него даже после длительного перерыва - возникает неудержимое желание вновь принимать его постоянно. Поэтому всю оставшуюся жизнь надо быть начеку, чтобы не проявить даже минутной слабости (сделать однократный прием), после чего его болезненное пристрастие, как лавина, нарастает и становится даже более сильным, чем ранее. Например, женщина не употребляла наркотики 11 лет! За такой срок, казалось бы, не осталось и следа от действия наркотиков. Но какая-то заноза застряла в мозгу, в психике, и однажды это сказалось. «От этого, видно, не уйдешь. Кто попробует «слезу» мака, плачет всю жизнь!» И она снова начала употреблять наркотики - в связи с возникшими у нее конфликтами в семье и на работе. Наркотики очень коварны. Иногда желание принять наркотик проявляется в сознании в замаскированном виде, как мысль: «А что, может быть, мне проверить себя, испытать силу воли?» Или мысль: «Только один раз - ведь я же перестал его принимать, не буду и теперь, только один раз попробую...» И болезнь из скрытой формы переходит в явную. Человек возобновляет прием наркотиков. Домашнее задание. Вспомните, известны ли вам люди, которые употребляли наркотики, а потом перестали? Кто из них порвал с наркотиком окончательно, и как это ему удалось, а кто много раз пытался «завязать», но не смог? |
