Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.25 Mb.
|
Понятие о темпераменте Среди многообразия индивидных характеристик человека большой интерес представляют нейродинамические свойства, образующие темперамент. Темперамент- это система устойчивых индивидуально своеобразных свойств психики, определяющих динамику его душевной жизни и социального бытия. Внешне они одинаково проявляются в разнообразных его формах (предметной деятельности или общения) независимо от их содержания, целей и мотивов и остаются почти неизменными на протяжении жизни. При относительном равенстве мотивов поведения или деятельности и при одних и тех же внешних обстоятельствах люди отличаются друг от друга по импульсивности, по эмоциональности, по скорости, по темпу, по степени проявляемой энергии, по впечатлительности. Эти различия обнаруживаются уже в раннем детстве, отличаются особым постоянством и выступают в различных сферах социального развития. Свойства темперамента не влияют на содержание душевной жизни человека: его цели, планы, мысли, воспоминания, фантазия и т.д. Поэтому их называют формально-динамическими. Учение о темпераменте возникло еще в античные времена. Впервые это понятие было введено древнегреческим врачом Гиппократом (V в. до н.э.), который полагал, что у людей существует различное соотношение четырех жидкостей в организме: желчи («холе»), крови («сангвис»), лимфы («флегма») и черной желчи («меланос холе»). В зависимости от обладания в организме, какой-то одной из них была выделена типы темперамента: холерический, сангвинический, флегматический и меланхолический. Его учение развил немецкий философ И.Кант. Он считал, что природной основой темперамента является индивидуальные особенности крови. Кант выделял темпераменты чувств (сангвинический и меланхолический) и темпераменты деятельности холерический и флегматический). Сангвинический темперамент он рассматривал как характеристику людей веселого нрава, оптимистов, юмористов. Их отличает также доброта, отзывчивость, готовность придти на помощь. Меланхолический темперамент характерен для людей мрачного настроения, повышенной тревожности и ранимой души. Холерический темперамент встречается у вспыльчивых людей, которые быстро воспламеняются, но быстро и остывают. Флегматический темперамент относится к хладнокровным, спокойным и медлительным людям. Они долго осваивают новую деятельность, продолжительное время сохраняют рабочее состояние. Научное учение о темпераментах было создано И.П. Павловым. Он связывал темперамент с функционированием центральной нервной системы. При изучении высшей нервной деятельности ему удалось обнаружить три основных ее свойства: силу, уравновешенность и подвижность. Сила нервной системы определяется ее способностью выдерживать интенсивные нагрузки: длительную работу, стресс и д.р. В зависимости от этого было выделено два ее типа: сильный и слабый. Человек с сильным типом нервной системы способен сохранять свои функциональные характеристики в условиях повышенной напряженности и нагрузки, что не присуще человеку со слабым типом. Уравновешенность нервной системы определяется соотношение силы процессов возбуждения и торможения. Он проявляется в противоречивых и конфликтных ситуациях, инициирующих у человека одновременно два противоположно способа поведения: быть активным - быть сдержанным, говорить- молчать, немедленно принимать решение- повременить и т.д. В зависимости от этого, в какой мере сбалансированы эти процессы по силе, выделяют два типа нервной системы и соответствующих типа темперамента: уравновешенный и неуравновешенный с преобладанием силы возбуждения. Подвижность нервной системы определяет временами функционирования процессов возбуждения и торможения. Она проявляется в ситуациях освоения навыков, смены деятельности, вхождения в деятельность и т.д. В соответствии с этим было два типа нервной системы: подвижный и инертный. Они отличаются скоростью протекания соответствующих нервных процессов и соответствующих внешних или внутренних действий (мышления, памяти, воображения и т.д.). Например, ученик с подвижной нервной системой при прочих равных условиях быстрее решит задачу, чем ребенок с инертной нервной системой. В зависимости от соотношения этих процессов были выделены четыре типа нервной деятельности и соответствующие темпераменты: сангвинический- сильный уравновешенный подвижный; флегматический- сильный уравновешенный инертный; холерический- сильный неуравновешенный; меланхолический- слабый тип. Тип нервной деятельности - природная особенность человека. Он наследственно обусловлен, хотя может незначительно меняться под влиянием окружающих условий. Известно так же, что существуют возрастные изменения свойств нервных процессов. Теорию темперамента И.П. Павлов называют нейрофизической. Кроме нее существует также психологическая теория темперамента, автором которой является В.С Мерлин. Она построена на основе изучения особенностей поведения людей в различных жизненных ситуациях, в соответствии с которыми было выделено несколько устойчивых, предельно обобщенных формальных (бессодержательных) свойств человека, названных эмоционально - динамическими или свойствами темперамента. К ним относится сенситивность, реактивность, соотношение реактивности и активности, темп реакции, экстраверсия, эмоциональная возбудимость. Сенситивность – чувствительность психики, о которой судят по тому, какова наименьшая сила внешних воздействий, необходимая для возникновения какой либо реакции человека, и какова скорость этой реакции. Реактивность – степень непроизвольности реакции на внешние и внутренние воздействия одинаковой силы (например, критическое замечание, обидное слово и т.п.). Активность – степень энергичности, с которой человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия при осуществлении цели. Соотношение реактивности и активности, о котором судят по тому, от чего в большей степени зависит деятельность человека: от случайных внешних или внутренних обстоятельств (от настроения, желания, случайных событий) или от целей, намерения, стремлений, убеждений человека. Темп реакций – скорость протеканий различных психических реакций и процессов (скорость движений, темп речи, находчивость, скорость запоминаний). Экстраверсия – зависимость реакции и деятельности человека от внешних впечатлений, возникающих в данный момент, и интроверсия – зависимость реакций и деятельности от внутренних образов, обращенность к своему внутреннему миру. Эмоциональная возбудимость характеризует минимальную силу воздействия, необходимого для возникновения эмоциональной реакции, и скорость, с которой она возникает. Выделенные свойства являются не личностными, а индивидными. Они отличаются довольно жесткой генетической предопределенностью, что существенно ограничивает возможности их изменения с помощью воспитательных воздействий. Задача родителей и педагогов заключается не в том, что бы изменять их у ребенка, а в том, что бы принять их как данность, приспособиться к ним и воспитать у него способность разумно опираться на них в процессе решений различных жизненных задач. Например, сенситивный человек должен по возможности избегать ситуаций, связанных с повышенной ответственностью, риском психической или физической перегрузкой и т. п. Они представляются для него трудно преодолимыми, а значит невыгодными. Свойства темперамента, не являясь личностными, имеют очень важное значение формирование различных личностных образований: самооценки характера, способностей. Это так же необходимо учитывать при построении учебно-воспитательного процесса. Типы темперамента Выделенные свойства темперамента представлены у разных людей не случайным сочетанием, а в закономерном соотношении, то есть как устойчивая система. В зависимости от этого выделяют соответствующие типы темперамента. Сангвинический темперамент характеризуется повышенной активностью и реактивностью, благодаря чему он живо откликается на все новое. Соотношение активности и реактивности у него уравновешенное. Он может сдерживать свои реакции и проявление чувств. Темп реакций достаточно высокий, что проявляется в быстрых движениях, темпе речи, мышлении и других психических процессах. Этот человек очень энергичный и работоспособный, он активно принимается за новое дело и может долго работать не утомляясь. Продуктивен при динамической и разнообразной работе. Способен быстро сосредоточить свое внимание, ему присуща гибкость ума, находчивость. Сангвиник экстровертирован, быстро приспосабливается к меняющимся ситуациям, находит контакт с другими людьми, общителен, быстро переключается с одного вида деятельности. Эмоционально устойчив, легко поддается чувствам, они у него обычно не сильны и не глубоки . Склонен к положительным эмоциям . В основе холерического темперамента – лежит неуравновешенный тип нервной системы. Для холерика, как и для сангвиника, характерна высокая реактивность и активность, быстрый темп реакции, но реактивность преобладает над активностью. Отличается повышенной возбудимостью, неуравновешенностью, которая проявляется в общении и деятельности: он с увлечением берется за дело, проявляет инициативу, но энергия быстро истощается. Он менее пластичен и более инертен, чем сангвиник. Холерику трудно дается деятельность, требующая плавных движений, спокойного, медленного темпа, он часто проявляет нетерпение, резкость движений, порывистость. В общении с людьми холерик вспыльчив, несдержан, раздражителен, что может приводить к конфликтным ситуациям . Флегматический отличается спокойствием, уравновешенностью, малой подвижностью, большой регидностью (отсутствием гибкости) и интровертированностью. Активность преобладает над реактивностью. Психические процессы протекают замедлен, ему требуется время для сосредоточения на какой либо деятельности. Для флегматиков характерна малая реактивность и малая эмоциональная возбудимость. Движения у флегматика замедленны, он с трудом переключает внимание, плохо приспосабливается к новой обстановке. В деятельности проявляет настойчивость, терпение и усидчивость. Отличается терпеливостью, выдержкой, самообладанием. В отношениях с людьми флегматик ровен, спокоен, его нелегко вывести из себя. Как правило, он с трудом сходится с новыми людьми, слабо откликается на новые впечатления, интровентирован. Меланхолический темперамент характеризуется высокой эмоциональной чувствительностью, впечатлительностью, повышенной ранимостью, склонностью к пониженному настроению, тревожностью, обидчивостью. Повышенная чувствительность при большой инертности приводит к тому, что незначительный повод может вызвать у него слезы, фиксацию на травме. Меланхолик отличается медленным психическим темпом, вялыми и замедленными движениями. Мимика и движения у него не выразительны, голос тихий. Малая реактивность и пониженная активность проявляются том, что он не уверен в себе, часто теряется, склонен не доводить работу до конца. Меланхолик не энергичен, не настойчив, легко утомляется и мало работоспособен. Он интровертирован, склонен к замкнутости, сдержан в выражении чувств, избегает общения с малознакомыми людьми. Сравнение типов темпераментов показывает, что нет хороших или плохих темпераментов, - каждый из них имеет свои положительные и отрицательные стороны, поэтому главные усилия должны быть направлены не на его исправления, а не разумное использование в конкретной деятельности его достоинств и нивелирование отрицательных черт. Особенности темперамента проявляются, прежде всего, в своеобразии способов, а не в эффективности деятельности. Так, исследования трудовой деятельности показали, что люди с разными типами темперамента могут приспосабливаться к ним и тем же видам деятельности за счет актуализации только им присущих свойств, благодаря которым у них вырабатывается индивидуальная система приемов и способов деятельности. Сочетание свойств темпераментов, проявляющееся в поведении и общении человека, определяет его индивидуальный стиль деятельности и общения. Индивидуальный стиль деятельности – это не врожденная характеристика человека, он может рассматриваться как результат приспособление врожденных свойств нервной системы к условиям выполняемой деятельности, а более широко – к условиям социального бытия. Вместе с тем в определенных видах деятельности от свойств темперамента может зависеть не только ход их выполнения, но и результат. В тех областях труда, где предъявляются достаточно жесткие требования к темпу или интенсивности действия, индивидуальные особенности динамических проявлений психики могут стать фактором, влияющим на пригодность к деятельности. В некоторых видах деятельности, где требования качества психики достаточно высоки, возникает необходимость профессионального отбора по качеству темперамента. Например, в профессиях требующих высокого темпа реакции (диспетчера аэропорта, летчика испытателя и т.п.), необходимо обладать подвижным типом нервной системы. В большинстве профессий свойство темперамента не влияют на конечную продуктивность деятельности. Недостатки темперамента могут компенсироваться за счет хорошей профессиональной подготовки, волевых качеств, интересов и других психических свойств. Темперамент выступает в качестве индивидуальной основы различных личностных свойств, прежде всего характера, он определяет динамические проявления соответствующих свойств. Например, доброта как черта характера имеет разные формы выражения у людей разных темпераментов. Свойства темперамента могут облегчать или затруднять формирование у человека тех или иных черт характера. Поэтому главная задача воспитателя должна заключаться в том, что бы путем систематической работы содействовать развитию положительных его качеств и одновременно противодействовать появлению отрицательных. Контрольные вопросы
Практические задания Задание № 1 Приведите примеры ситуаций (или факты), в которых человек представляется как физический объект, как биологический индивид, как субъект (носитель души) и как личность (по 3 примера на каждую из ипостасей человека). Задание № 2 Перечисленные ниже индивидные свойства человека разделите на группы. Дать обоснование полученной классификации.
|
