№ урока
|
Изучаемый раздел,
тема учебного материала
|
Кол-во
часов
|
Тип
урока
|
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
|
Виды
контроля,
измерители
Д \ задание
|
Планируемые
результаты
|
Дата
|
Знания
|
Умения
|
План
|
Факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
5 класс I четверть – 29 уроков
|
|
Легкая атлетика
|
8
|
|
|
Футбол
|
3
|
|
|
Бадминтон
|
6
|
|
|
Гинастика
Туризм
|
10
1
|
|
1
|
Лёгкая атлетика
Высокий старт (до 10-15 м), бег с ускорением (30-40 м). Встречная эстафета.
ТБ на уроках л/атлетики.
История возникновения л/атлетики.
|
1
|
Вводный
|
Изучение и первичное ознакомление, просмотр презентации
|
Вводный.
Беседа
Д \ з: Соверш.навыков по теме урока
|
Знать историю возникновения л/атлетики, виды л/атлетики
|
Уметь применить полученные знания на практических уроках
|
2.09
|
|
2
|
Лёгкая атлетика
Спортивная ходьба.
Техника бега по дистанции.
Положения высокого старта.
Спортивная ходьба.
Контроль за индивидуальным физическим развитием
|
1
|
Обучающий
|
Изучение и первичное закрепление
|
Текущий
Д \з: Развитие скорости.
|
Знать технику бега по дистанции., положения высокого старта
|
Уметь правильно выполнять беговые шаги при беге по дистанции (постановка стоп, вынос бедра, захлёс. голени)
|
5.09
|
|
3
|
Футбол
Ведение и передача мяча
Бег с изменением направления и скорости, остановка мяча внутренней стороной стопы.
Правила поведения и техники безопасности
|
1
|
Оздоровительный
|
Изучение и первичное закрепление
|
Текущий
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
|
Знать значение ведения и передачи мяча в футболе
|
Уметь выполнять ведение и передачу мяча с места и в движении
|
7.09
|
|
4
|
Лёгкая атлетика
Спортивная ходьба. Бег по дистанции до 2км..Специальные беговые упражнения лёгкоатлета. Высокий старт. Стартовое ускорение
|
1
|
Урок
закрепления умений и навыков
|
Закрепление и систематизация полученных знаний и умений
|
Текущий
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
|
Знать положения высокого старта
|
Уметь пробегать 30м, 60м с высокого старта
|
9.09
|
|
5
|
Лёгкая атлетика
Бег на короткие дистанции (старт, стартовое ускорение, финиширование)
Прыжок в длину с места, с 7-9 шагов разбега способом «согнув ноги»
Правила соревнований
|
1
|
Комбинированный
|
Соревновательная.
Первичное ознакомление и закрепление знаний и умений
|
Текущий
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
Развитие скорости
|
Знать правила бега на короткие дистанции.
Знать способы прыжка в длину с разбега.
|
Уметь прыгать в длину с места и разбега способом «согнув ноги».
|
12.09
|
|
6
|
Футбол
Обводка игрока, передача мяча, удары по воротам низом
Удары по неподвижному и катящему мячу
Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни
|
1
|
Оздоровительный
|
Отработка техники выполнения ведения, передачи мяча с места и в движении, удары по воротам низом левой и правой ногами
|
Текущий
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
|
Знать, приёмы нападения в футболе
|
Уметь выполнять передачу мяча с места, в движении, наносить удары по воротам низом
|
14.09
|
|
7
|
Лёгкая атлетика
Тестирование физической подготовленности учащихся
Олимпийские игры древности и современности.
|
1
|
Контрольный урок
|
Зачёт
|
Итоговый
1) бег 30 м
2) бег 1000 м
Д \з: Рзвитие скорости
|
Знать правила бега на коротких и средних дистанциях
|
Уметь пробегать 30 м с максимальной скоростью и распределять силы в беге на 1000 м
|
.16.09
|
|
8
|
Лёгкая атлетика
Бег по дистанции. Бег в равномерном темпе до 10 мин. Прыжок в длину с 7-9 шагов разбега способом «согнув ноги»
Метание ММ с шага «из-за спины через плечо»
|
1
|
Урок закрепления и обобщения полученных знаний и умений
|
Закрепление двигательных умений
|
Текущий
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
Развитие выносливости
|
Знать правила соревнований по бегу.
|
Уметь пробегать 60 м с максимальной скоростью
|
19.09
|
|
9
|
Футбол
Обводка игрока, передача мяча, удары по воротам низом
Учебная игра
Игра в мини-футбол
|
1
|
Оздоровительный
|
Игровая, учебно-тренировочная
|
Текущий
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
|
Знать, что такое техническая подготовка
|
Уметь выполнять технические приёмы в нестандартных условиях
|
21.09
|
|
10
|
Лёгкая атлетика
Бег по дистанции. Бег в равномерном темпе до 10 мин. Прыжок в длину с 7-9 шагов разбега способом «согнув ноги»
|
1
|
Урок закрепления и обобщения полученных знаний и умений
|
Закрепление двигательных умений
|
Текущий
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
|
Знать правила соревнований по бегу.
|
Уметь пробегать 60 м с максимальной скоростью
|
23.09
|
|
11
|
Тестирование физической подготовленности учащихся.
Специальные беговые упражнения, развитие скоростных возможностей. Круговая эстафета.
Контроль за индивидуальным физическим развитием
|
1
|
Контрольный урок
|
Зачёт
|
Прыжок с места.
Силовая подготовка:
1) поднимание туловища за 30 сек
2) подтягивание
Д \з:Бег в медленном темпе
|
Знать правила выполнения силовых упражнений. Знать правила выполнения прыжка в длину с места.
|
Уметь прыгать в длину с места, выполнять упражнения на силу
|
.26.09
|
|
Г и м н а с т и к а
|
12
|
Гимнастика
Правила ТБ на уроках гимнастики.
История гимнастики. Основная спортивная гимнастика
Строевые упражнения
Достижения отечественных и зарубежных спортсменов на Олимпийских играх.
|
1
|
Вводный
|
Изучают историю гимнастики. Овладевают правилами техники безопасности. Просмотр презентации, видеофильма
|
Слушание, беседа
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
|
Знать правила ТБ на уроках гимнастики;, историю возникновения гимнастики.
|
Уметь отвечать на вопросы по истории спортивной гимнастики
|
28.09
|
|
13
|
Гимнастика
Освоение строевых упражнений (перестроения дроблением)
Упражнения акробатики:
кувырки вперёд, назад, стойка на лопатках
Ритмическая гимнастика
|
1
|
Урок повторения пройденного
|
Обобщение и актуализация. Описывают технику данных упражнений
|
Текущий
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
Развитие силы
|
Знать значение
гимнастических упражнений для правильной осанки
|
Уметь выполнять; упражнения акробатики.: кувырок вперёд в группировке и кувырок назад
|
30.09
|
|
14
|
Бадминтон
Короткая подача.
Далёкие удары
Круговая игра
|
1
|
Оздоровительный
|
Осваивают и отрабатывают технику двигательного упражнения
|
Текущий
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
|
Знать, как выполняется короткая подача далёкие удары
|
Уметь подавать короткую подачу и далёкие удары
|
3.10
|
|
15
|
Гимнастика
Страховка во время выполнения упражнений акробатики. Строевые упражнения. Упражнения акробатики: кувырок вперёд и назад, стойка на лопатках
Правила соревнований
|
1
|
Комбинированный
|
Овладевают правилами страховки, учатся выполнять кувырки вперёд и назад
|
Текущий
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
|
Знать значение страховки при выполнении гимнастических упражнений.
|
Уметь слитно, динамично выполнять упражнения акробатики
|
5.10
|
|
16
|
Гимнастика
Кувырок вперёд. Назад, стойка на лопатках.
Упражнения в висах и упорах (брусья , перекладина)
Подъём и переноска грузов
Правила соревнований
Ритмическая гимнастика
|
1
|
Комбинированный
|
Закрепление и совершенствование упражнений акробатики. Обучение (упражнения в висах и упорах на брусьях, перекладине)
Мальчики
висы прогнувшись и согнувшись, подтягивание в висе, поднимание прямых ног в висе
Девочки
Смешанные висы, подтягивание из виса лёжа
|
Текущий,
Д \з:
Соверш.навыков по теме урока
|
Знать ТБ при выполнении упражнений на снарядах
|
Уметь выполнять упражнения акробатики, махи, стоя в упоре на брусьях (мальчики),
|
7.10
|
|
