Физического воспитания
Скачать 0.7 Mb.
|
52. В истории современного олимпийского движения (до 2007 года) было проведено: а) 20 Игр Олимпиад и 16 зимних Олимпийских игр б) 25 Игр Олимпиад и 18 зимних Олимпийских игр в) 28 Игр Олимпиад и 20 зимних Олимпийских игр г) 30 Игр Олимпиад и 21 зимние Олимпийские Игры 53. Олимпийский символ представляет собой пять переплетённых колец, расположенных слева направо в следующем порядке… а) вверху-синее, чёрное, красное, внизу-жёлтое и зелёное б) вверху-зелёное, чёрное, красное, внизу-синее и жёлтое в) вверху-красное, синее, чёрное, внизу-жёлтое и зелёное г) вверху-синее, чёрное, красное, внизу-зелёное и жёлтое 54. Когда проводятся Игры Олимпиады? а) это зависит от решения МОК б) в течение первого года празднуемой Олимпиады в) в течение второго календарного года, следующего после года начала Олимпиады г) в течение последнего года празднуемой Олимпиады 55. Древнегреческие Игры Олимпиады праздновались… а) у горы Олимп б) в Афинах в) в Марафоне г) в Олимпии 56. Первые современные игры Олимпиады состоялись в… а) 1896 году б) 1898 году в) 1900 году г) 1902 году 57. Факел олимпийского огня современных игр зажигается … а) на олимпийском стадионе в Афинах б) на олимпийском стадионе города-организатора Игр в) в Олимпии под эгидой МОК г) на вершине горы Олимп 58. Ольга Данилова, Галина Кулакова, Лариса Лазутина, Раиса Сметанина, Вячеслав Веденин, Владимир Смирнов – чемпионы Олимпийских игр в… а) плавании б) биатлоне в) гимнастике г) лыжных гонках 59. Олимпийские игры состоят из… а) соревнований между странами б) соревнований по зимним или летним видам спорта в) зимних и летних Игр Олимпиады г) открытия, соревнований, награждения участников и закрытия 60. Как назывались специальные помещения для подготовки атлетов к древнегреческим Играм Олимпиады? а) палестра б) амфитеатр в) гимнасия г) стадиодром 61. Первые зимние Олимпийские игры состоялись в … а) 1920 г. в Антверпене (Бельгия) б) 1924 г. в Шамони (Франция) в) 1926 г. в Гармиш-Партенкирхене (Германия) г) 1928 г. в Сент-Моритце (Швейцария) 62. Кто из спортсменов, и в каком виде спорта завоевал в одних Играх 7 золотых медалей? а) Карл Льюис (США) в лёгкой атлетике во время Игр XXIII Олимпиады в Лос-Анджелесе б) Лидия Скобликова (СССР) в конькобежном спорте во время IX зимних Олимпийских Игр в Инсбруке в) Марк Спитц (США) в плавании во время Игр XX Олимпиады в Мюнхене г) Эрик Хайден (США) в конькобежном спорте во время XIII зимних Олимпийских игр в Лейк-Плэсиде 63. Впервые с 1912 года спортсмены нашей страны (Российской Федерации) выступили под Российским флагом в … а) 1992 г. на XVI Играх в Альбервилле, Франция б) 1992 г. на Играх XXV Олимпиады в Барселоне, Испания в) 1996 г. на Играх XXVI Олимпиады в Атланте, США г) 1994 г. на Играх XVII Олимпиады в Лиллехаммере, Норвегия 64. Основополагающие принципы современного Олимпизма изложены в … а) Олимпийской хартии б) Олимпийской клятве в) Положении об Олимпийской солидарности г) Официальных разъяснениях МОК 65. Первым представителем России в Международном Олимпийском Комитете был … а) князь Семён Андреевич Трубецкой б) граф Георгий Иванович Рибопьер в) генерал Алексей Дмитриевич Бутовский г) князь Лев Владимирович Урусов 66. Наибольшее количество золотых медалей - по 9 – в современных Играх Олимпиад завоевали: а) Джесси Оуэнс, Михаил Воронин, Лариса Латынина, Вера Чеславска б) Пааво Нурми, Лариса Латынина, Марк Спитц, Карл Льюис в) Лариса Латынина, Джон Вайсмюллер, Карл Льюис, Вильма Рудольф г) Боб Бимон, Лариса Латынина, Марк Спитц, Пааво Нурми 67. Впервые Олимпийский флаг был поднят и прозвучал олимпийский девиз во время Игр… а) V Олимпиады в Стокгольме (1912 год) б) VII Олимпиады в Антверпене (1920 год) в) X Олимпиады в Лос-Анджелесе (1932 год) г) XI Олимпиады в Берлине (1936 год) 68. Талисман, как бы приносящий счастье любому олимпийцу, любому болельщику, впервые появился на Играх в … а) 1968 году в Мехико б) 1972 году в Мюнхене в) 1976 году в Монреале г) 1980 году в Москве 69. Представителями Международного Олимпийского Комитета для Российской Федерации (2006 год) являются… а) Александр Карелин, Виталий Смирнов, Вячеслав Фетисов б) Вячеслав Фетисов, Шамиль Тарпищев, Виталий Смирнов в) Виталий Смирнов, Шамиль Тарпищев, Александр Попов г) Юрий Титов, Вячеслав Колосков, Виталий Смирнов 70. В соответствии с Олимпийской Хартией на Олимпийских Играх страну представляет… а) правительство страны б) министерство спорта в) национальный олимпийский комитет г) национальные спортивные федерации 71. В соответствии с Олимпийской хартией олимпийские соревнования проводят… а) международный олимпийский комитет б) ассоциация национальных олимпийских комитетов в) генеральная ассоциация международных спортивных федераций г) международные федерации по видам спорта 72. На протяжении XXIX современных Олимпиад было проведено: а) 29 Игр б) 28 Игр в) 27 игр г) 26 Игр 73. Игры, проведённые в Москве, были посвящены … Олимпиаде: а) XXII-ой б) XXI-ой в) XX-ой г) XIX-ой 74. Международный Олимпийский Комитет принял решение о проведении зимних Олимпийских игр в … году. а) …1920… б) …1922… в) …1924… г) …1925… 75. Олимпийский Комитет СССР был создан в … году. а) …1949… б) …1950… в) …1951… г) …1952… 76. Первым представителем СССР в Международном Олимпийском Комитете был … а) Алексей Осипович Романов б) Константин Александрович Андрианов в) Сергей Павлович Павлов г) Юрий Дмитриевич Машин 77. Председатель Всероссийского олимпийского комитета, созданного в 1989 году, Владимир Алексеевич Васин – Чемпион Олимпийских игр по … а) прыжкам в воду б) боксу в) тяжёлой атлетике г) борьбе 78. Заключительный этап подготовки атлетов к Играм в Древней Греции проводился в специальном помещении, называемом … а) гимнасий б) амфитеатр в) стадиодром г) ипподром 79. Заключительный этап подготовки атлетов к Играм в Древней Греции проводился в специальном помещении, называемом … а) ипподром б) амфитеатр в) стадиодром г) палестра 80. Талисманом Олимпийских игр является: а) изображение Олимпийского флага б) изображение пяти сплетённых колец в) изображение животного, популярного в стране, проводящей Олимпиаду г) изображение памятника архитектуры, популярного в стране, проводящей Олимпиаду ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 1. В настоящее время среди основных форм организации физической культуры в обществе выделяют: а) спорт, прикладную, военную, оздоровительную, базовую б) базовую, соревновательную, военную, прикладную, лечебно-профилактическую в) базовую, соревновательную, «фоновую», спорт, лечебно-профилактическую г) базовую, спорт, профессионально-прикладную, оздоровительно-реабилитационную, «фоновую» 2. Двигательное умение – это: а) уровень владения знаниями о движениях б) уровень владения двигательным действием в) уровень владения тактической подготовкой г) уровень владения системой движений 3. Двигательный навык – это: а) способность выполнить действие, акцентируя внимание на условиях и результате действия б) способность выполнить действие, акцентируя внимание на отдельных движениях в) способность выполнить действие, акцентируя внимание только на условиях выполнения г) способность выполнить действие, акцентируя внимание на технику выполнения 4. Двигательные реакции различают на: а) реакцию выбора и реакцию на движущийся объект б) статическую и динамическую в) простую и сложную г) активную и пассивную 5. Реализация цели физического воспитания осуществляется через решение: а) двигательных, гигиенических и просветительских задач б) закаливающих, психологических и философских задач в) задач развития дыхательной и сердечно-сосудистой систем г) оздоровительных, образовательных и воспитательных задач 6. В практике физического воспитания движения подразделяются на: а) прямолинейные и криволинейные б) движения тела и снаряда в) произвольный и непроизвольные г) контролируемые и неконтролируемые 7. В практике физического воспитания выделяют следующие этапы в формировании двигательного навыка: а) этап ознакомления с двигательным действием, этап разучивания двигательного действия и этап его совершенствования б) этап знакомства с техникой и этап закрепления техники в) этап разучивания и этап закрепления г) этап изучения основ техники, этап изучения деталей техники и этап изучения действия в целом 8. Физическая подготовленность, приобретаемая в процессе физической подготовки к трудовой или иной деятельности, характеризуется: а) высокой устойчивостью к стрессовым ситуациям, воздействию неблагоприятных условий внешней среды и различным заболеваниям б) уровнем работоспособности и запасом двигательных умений и навыков в) хорошим развитием систем дыхания, кровообращения, достаточным запасом надёжности, эффективности и экономичности г) высокими результатами в учебной, трудовой и спортивной деятельности 9. Под физическим развитием понимается: а) процесс изменения морфо-функциональных свойств организма на протяжении жизни б) размеры мускулатуры, форма тела, функциональные возможности дыхания и кровообращения, физическая работоспособность в) процесс совершенствования физических качеств с помощью физических упражнений г) уровень, обусловленный наследственностью и регулярностью занятий физической культурой и спортом 10. Физическая культура ориентирована на совершенствование: а) физических и психических качеств человека б) техники двигательных действий в) работоспособности человека г) природных физических свойств человека 11. Отличительным признаком физической культуры является: а) воспитание физических качеств и обучение двигательным действиям б) физическое совершенство в) выполнение физических упражнений г) занятия в форме уроков 12. Отличительным признаком физической культуры является … а) воспитание физических качеств и обучение двигательным действиям б) использование гигиенических факторов и оздоровительных сил природы в) высокие результаты в учебной, трудовой и спортивной деятельности г) определённым образом организованная двигательная деятельность 13. Физическая культура представляет собой… а) процесс совершенствования возможностей человека б) урок, во время которого выполняются физические упражнения в) воспитание физических качеств и обучение двигательным действиям г) часть человеческой культуры 14. Физическая подготовленность характеризуется… а) высокими результатами в спортивной деятельности б) устойчивостью к воздействию неблагоприятных факторов в) эффективностью и экономичностью двигательных действий г) уровнем работоспособности и разносторонностью двигательного опыта 15. Деятельность, составляющая основу физической культуры, обозначается как… а) физическое развитие б) физическое совершенство в) физическое упражнение г) физическая подготовка 16. Базовая физическая культура преимущественно ориентирована на … а) развитие резервных возможностей организма б) физическую подготовленность человека к жизни в) сохранение и восстановление здоровья г) подготовку к профессиональной деятельности 17. Физическое воспитание представляет собой… а) способ повышения работоспособности и укрепления здоровья б) процесс выполнения физических упражнений в) способ освоения ценностей, накопленных в сфере физической культуры г) обеспечение общего уровня физической подготовленности 18. Обучение двигательным действиям и воспитание физических качеств составляет основу… а) физической культуры б) физического развития в) физического воспитания г) физического совершенства 19. Основу непрерывности физического воспитания составляет… а) взаимодействие эффектов занятий физическими упражнениями б) разнообразие форм занятий в) специфика урочных форм занятий г) сочетание занятий подготовительной и развивающей направленности 20. Временное снижение работоспособности принято называть: а) усталостью б) напряжением в) утомлением г) передозировкой 21. Процесс становления и изменения биологических форм и функций организма, совершающийся под влиянием условий жизни и воспитания, называется физическим: а) развитием б) воспитанием в) образованием г) совершенствованием 22. Основу физической культуры составляет деятельность человека, направленная на… а) преобразование собственных возможностей б) приспособление к окружающим условиям в) изменение внешнего мира, окружающей природы г) физическое воспитание 23. Какое из представленных определений сформулировано некорректно? а) физическое совершенство - это оптимальная мера всесторонней физической подготовленности и гармоничного физического развития, соответствующая требованиям общества б) физическое совершенство – это процесс изменения морфо – функциональных свойств организма на протяжении индивидуальной жизни в) физически совершенным может считаться человек, способный справиться с нормативами Российского Физкультурного Комплекса г) физически совершенным можно признать человека, физическое состояние которого позволяет реализовать любую функцию, которую от него потребует общество 24. Что из представленного не является отличительным признаком физической культуры? а) активная двигательная деятельность человека б) положительные изменения в физическом состоянии человека в) нормативы физической подготовленности г) обеспечение безопасности жизнедеятельности 25. Физическая подготовка представляет собой… а) процесс обучения движениям и воспитания физических качеств б) физическое воспитание с ярко выраженным прикладным эффектом в) уровень развития, характеризующийся высокой работоспособностью г) процесс укрепления здоровья и повышения двигательных возможностей |
Похожие:
 | Рефератов по дисциплине «Тимивс» Цель и основные задачи физического воспитания в начальной школе. Возрастные основы физического воспитания младших школьников | | Российской Федерации Карельский государственный педагогический университет... В 1962 году на факультете физической культуры была создана первая специальная кафедра теоретических основ физического воспитания.... |
| Кафедра физического воспитания Утверждена на заседании кафедры физического воспитания Разработана в соответствии с требованиями нового Государственного стандарта высшего профессионального образования | | Педагогическая технология физического воспитания младших школьников... Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры |
| Рабочая программа учебной дисциплины Гигиенические основы физического... Составитель (автор): Ламекина Я. А., преподаватель физического воспитания гоу спо мариинский педагогический колледж |  | Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного... Составители: заведующий кафедрой физического воспитания, доцент кафедры физического воспитания гбоу впо «Российский экономический... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель физического воспитания в школе содействие всестороннему развитию личности. Достижение этой цели обеспечивается программой, основанной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель физического воспитания в школе содействие всестороннему развитию личности. Достижение этой цели обеспечивается программой, основанной... |
| Рабочая программа учебной дисциплины фк. 00 Физическая культура уровень... Арефьев А. Н. – преподаватель физического воспитания, Соломатова Галина Николаевна – преподаватель физического воспитания гбоу спо... | | Рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов разработана... «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классы», автором составителем которой являются В. И. Лях и А. А. Зданевич;... |
| Рабочая программа по физической культуре для 10-11 классов разработана... «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классы», автором составителем которой являются В. И. Лях и А. А. Зданевич;... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Ляха, А. А.... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методика физического... Курс «Методика физического воспитания детей с проблемами в развитии» призван подготовить студентов к работе с детьми, имеющими отклонения... | | Рабочая программа по физической культуре вносит изменения и дополнения... Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической... |
| Рабочая программа по физической культуре вносит изменения и дополнения... Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической... | | Рабочая программа по физической культуре вносит изменения и дополнения... Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической... |
