Анализ учебной деятельности моу сош д. Аксакшур за 2010-2011 учебный год
Скачать 209.75 Kb.
|
| Из таблицы видно, что в последние два года среди школьников популярными стали молодежные предметные чемпионаты. Есть и хорошие результаты, например, Таня Ушакова, ученица 10 класса в 2009-2010 уч. году заняла 1 место в России в международном конкурсе «Золотое Руно», (в основном тема историческая) в этом году в конкурсе «Моя Удмуртия» Таня заняла … место. В 2008-2009 уч. году в конкурсе «Кенгуру» 2 место в районе занял Козлов Петр, тогда ученик 9 класса. Учителя школы не отстают от детей. Каждый год в конкурсе по озеленению, по цветникам и в районном и республиканском участвует уч-ца биологии Ушакова Н.А. и всегда занимает призовые места. Учителя начальных классов Ушакова В.П., Маркова Л.И. участвовали в районном конкурсе заочном «Мой любимый урок» получили сертификаты. Воспитатели группы Беляева Т.М., Маркова А.В. участвовали в заочном районном конкурсе на лучшую группу продленного дня по теме «Я познаю мир». Тамара Михайловна заняла 3 место в районе, ее программа признана лучшей. Воспитатели школы предоставили районному жюри конкурса отлично заполненный презентационный материал. Ушакова Д.С. участвовала и выиграла в республиканских конкурсах: по организации летнего отдыха детей, по проф. обучению и созданию дополнительных рабочих мест для молодежи. В районном конкурсе – смотре методических уголков педагогов-организаторов. Достойно выступили на смотре-конкурсе агитбригад среди учителей и воспитателей Маркова Л.И., Ушакова В.П., Беляева Т.М., Кабалина Л.Н., Баймурзина А.Д., Замятина М.И. заняли 3 призовое место. Подготовили и достойно представили школу на научно-практической конференции ученика 4 класса учительница начальных классов Маркова Л.И. и ученика 11 класса уч-ца истории Пальянова Н.Е. Традиционно по методической работе согласно плана работы проведены предметные декады:
Традиционно в рамках предметных декад учителя школы приглашают своих коллег на открытые уроки. В основном показывают свою работу, по своей методической проблеме:
Не проведенными остались декады:
На будущий год нужно провести декады по этим предметам. Анализ ГИА в 9 классе МОУ СОШ д. Аксакшур в 2010-2011 уч. год. В 9 классе на начало и конец учебного года 8 обучающихся. До экзаменов допущены все 8 человек – 100%.Сдавали 4 экзамена. Из них два обязательных: математика и русский язык. Оба экзамена все 8 обучающихся сдавали по новой форме, (первый раз в школе). Учителя – предметники подготовили к ГИА выпускников 9 класса в достаточной мере.
Математика: уч-ца Дорофеева С.А. Вела уроки с 5 класса. Успешность 100% , качество 38%. 100% уч-ся 9 класса подтвердили на экзаменах свои годовые оценки, т.е. успешно справились с ГИА по математике. Русский язык уч-ца Ажимова Л.Е.. Классный руководитель этого класса, ведет предмет с 5 класса. Успешно справился класс с экзаменом по русскому языку, 100% учащихся сумели написать сжатое изложение, на оптимальном уровне справились с заданиями частями «В» и раскрыли тему сочинения по знакам препинания: двоеточие и знаки в конце предложения. В итоге 50% обучающихся оценены на «5», 25% на «4» и 25% на «3». Успешность 100%, качество 75%. 75% обучающихся класса получили оценку на 1 балл выше годовой оценки и двое уч-ся подтвердили свою годовую и четвертные оценки. Наибольший балл у Гали Беляевой. 100% обучающихся класса писали диктант по удмуртскому языку. Уч-ца Маркова Л.В. уч-ца I кв. категории, ведет удм. язык и литературу с 5 класса. Успешность 100%, качество 50%. Одна «5» у Гали Беляевой. Диктант сложный по знакам препинания, основные ошибки допустили на постановку двоеточия, тире. Ни одной ошибки на правописание Э,Й. допустили ошибки на правописание звонких – глухих согласных, заменяют буквы. С диктантом справились успешно. Трое – 38% выше годовой оценки, одна – ниже годовой оценки, 50% подтвердили свои годовые оценки. Русскую литературу сдавали двое, писали рефераты. Девочки раскрыли темы своих рефератов «Природа и человек в мире Фета» и «Родина и народ в поэзии Некрасова». На отлично подготовили защиту, читали стихи наизусть, выразительно, с чувством. Но не смогли ответить на вопросы комиссии по теме же реферата. Удм. литературу сдавала одна Альбина. «Данъяськымон кышномурт». Тема реферата раскрыта, но замечание учительнице, не подготовила девочку к защите надлежащим образом. Физкультуру сдавал один Артем Беляев по билетам. Артем знает материал, но затрудняется в рассказе, отвечает в основном на наводящие вопросы учителя. Рассказ непоследовательный, комиссия проверила знания Артема по многим вопросам билетов. Обществознание сдавали четверо, по билетам. Успешность 100%, качество 50%. Алена Анисимова раскрыла вопросы билетов полно, объемно. У Маши Сидоровой рассказ получился отрывистый непоследовательный, хотя знание понимания вопроса есть. Обучающиеся 9 класса лучше подготовлены к письменным экзаменам. Подкачала на устном экзамене Галя Беляева, получила по обществознанию только «3». По трем письменным экзаменам у Гали лучший результат. Итак, без «3» все 4 экзамена сдали двое:
Аттестаты получили без троек 2-25% эти те девочки. Вывод: уч-ся 9 класса усвоили программу основной школы. Результативность ЕГЭ Выпускники 11 класса успешно справились с государственной итоговой аттестацией в форме ЕГЭ по всем предметам. Все 10 выпускников школы получили аттестаты государственного образца. Из 10 выпускников 4 экзамена сдали – 2 – 20% 3 экзамена сдали – 5 – 50% 2 экзамена сдали – 3 – 30% Анисимова Виктория по итогам ГИА и по итогам годовых и полугодовых оценок 10-11 класса награждена серебряной медалью. В первые в этом году 2 выбрали в качестве экзамена русскую литературу.
По сравнению с прошлым годом улучшение по всем предметам, кроме биологии. Но нужно отметить, что биологию сдают каждый год, без пропусков и с хорошими результатами, высокие баллы получают. По подготовке к ЕГЭ нужно отметить большую работу учителей математики и русского языка, т.е. предметов, по которым сдают все обучающиеся, это поистине титанический труд учителя Дорофеевой С.А., Марковой Е.В., Ажимовой Л.Е., чтобы каждого ученика довести до необходимого порога. Наши учителя с этой задачей нынче справились успешно, причем нужно отметить, что 70% выпускников этого года поступили в ВУЗы. (УдГУ – 1 чел., ИжГТУ – 3 чел., ИжГСХА – 2 чел., ИГМА – 1 чел.) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о результатах образовательной деятельности за 2010-2011 учебный... Цель доклада: представить анализ состояния образовательной деятельности моу «Лицей Соль-Илецкого района» за 2010-2011 учебный год,... | | Анализ деятельности заместителя директора по информатизации моу нош... В процессе реализации программы информатизации на 2010-2011 учебный год были поставлены следующие задачи |
| Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год | | Анализ деятельности моу сош №31 г. Калининграда за 2010/2011 учебный год ... |
| Отчет по проведению Дня солидарности в борьбе с терроризмом 3 сентября... ... | | Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных... |
| Анализ работы 1 ступени обучения моу сош №68 за 2010 2011 учебный год Моу сош №68 г. Липецка положены принципы гуманно – личностного образования, создания благоприятной образовательной среды для обучающихся:... | | Моу «Средняя общеобразовательная школа №1» за 2010 2011 учебный год моу «сош№1» Моу «сош№1» городского округа Протвино функционирует с 14 ноября 1962 года. Имеет лицензию на образовательную деятельность со сроком... |
| Анализ учебно-методической работы моу сош №16 за 2010-2011 учебный год России Юрий Гагарин, о героях космоса о трудной и почетной и героической профессии космонавта |  | Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности» |
| Анализ работы библиотеки моу «Увинская сош №2» за 2010/2011 учебный год Библиотека расположена на 1 этаже школьного здания. Занимает изолированное приспособленное помещение 2 кабинета общей площадью 117,6... | | Анализ работы шмо учителей енц моу «сош с. Карасу» на 2010-2011 уч г. В 2010 2011 учебном год Целью мо является повышение уровня педагогического мастерства учителей и их компетенции в области новых образовательных технологий... |
| Анализ воспитательной работы моу тушнолобовская сош 2010 2011 учебный год Для того, чтобы повысить уровень воспитанности учащихся и привлечь их к активной жизни в школе, проводился ряд мероприятий | | Анализ итогов деятельности за 2010/2011 учебный год В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами |
| Анализ работы моу сош №1 за 2010 / 2011 учебный год В целях прогнозирования развития образовательной системы в школе разработана образовательная программа на 2010 – 2015 г г., которая... | | Анализ учебно-воспитательной работы моу сош д. Аксакшур за 2012-2013 учебный год На начало 2012-2013 учебного года в школе насчитывалось 69 обучающихся. В течении учебного года выбыл ученик 6 класса в Уромскую... |
